種樹(shù)三年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的種樹(shù)三年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明在路邊看見(jiàn)一棵小樹(shù)，他暗暗地想：這棵小樹(shù)可以給我蕩秋千。小明用力抓住小樹(shù)的枝丫蕩來(lái)蕩去。
這時(shí)，一個(gè)大姐姐急匆匆地走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“小弟弟，快下來(lái)！這樣做不僅危險(xiǎn)，還會(huì)傷害到小樹(shù)的�！毙∶髀�(tīng)了，立刻松開(kāi)了小樹(shù)。大姐姐又說(shuō)：“小弟弟你看，這個(gè)牌子上面寫(xiě)著‘愛(ài)護(hù)綠化，人人有責(zé)’�！毙∶髀�(tīng)了后為自己剛才的行為感到羞愧極了。這時(shí)他們倆發(fā)現(xiàn)小樹(shù)的根被搖松動(dòng)了，大姐姐扶著樹(shù)，小明一點(diǎn)點(diǎn)地培土。
經(jīng)過(guò)修整后的小樹(shù)，看起來(lái)更加挺拔了，倆人心里高興極了。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)春光明媚的星期天，班主任李老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到西郊公園參加植樹(shù)勞動(dòng)。到了公園河邊的上坡上，李老師給我們分了工：一組挖坑，二組抬水，三組栽樹(shù)澆水。說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負(fù)責(zé)栽樹(shù)澆水，小麗兩只手握住小樹(shù)苗的樹(shù)干，把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土，填進(jìn)坑里。鏟著鏟著，小麗忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小麗看著樹(shù)坑對(duì)我說(shuō)：“看，一塊石頭，把它撿出來(lái)吧，不然會(huì)影響小樹(shù)生長(zhǎng)的�！蔽易屑�(xì)一看，真是一塊圓溜溜的石頭，我彎腰撿起石頭，放在一邊，再鏟土的時(shí)候，我更細(xì)心了，看到有小石頭就撿出來(lái)。填好了樹(shù)坑，我和小麗把桶里的水緩緩地倒進(jìn)坑里，我又用鍬在樹(shù)苗周?chē)乃赏辽吓牧伺�，一棵小�?shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風(fēng)中了。那輕輕搖動(dòng)的嫩枝條點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：“謝謝！謝謝！”勞動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們望著滿(mǎn)坡新栽下的小樹(shù)苗，眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹(shù)林。
【評(píng)析】
這篇看圖作文的小作者聯(lián)想力強(qiáng)，運(yùn)用語(yǔ)言準(zhǔn)確，生動(dòng)。種樹(shù)的時(shí)候，“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口，兩臂一直一彎，雙手握緊鐵鍬，鏟起坑邊的土�；铎`活現(xiàn)地描繪出一個(gè)認(rèn)真、可愛(ài)、勤勞的小學(xué)生形象。從對(duì)文中人物語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě)中，可以看出作者善于觀察，并且能夠進(jìn)行合理的想象。
植樹(shù)的過(guò)程一步一步寫(xiě)得具體，清楚。挖坑、栽樹(shù)、填土、澆水，條理清楚，敘述詳略得當(dāng)。
能夠運(yùn)用擬人的寫(xiě)作方法，增加了文章的可讀性，中心明確。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇3
3月12日是植樹(shù)節(jié)，我們假日小隊(duì)決定也在校園里種上兩棵樹(shù)。
今天放學(xué)以后，我們來(lái)到了教室樓下的空地上，馬瑞笛媽媽和我媽媽已經(jīng)把兩棵樹(shù)拿來(lái)了，一棵是紅色的山茶花，另一棵是牡丹花，都有和我們差不多高。
首先要開(kāi)始挖坑。長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵鍬在我們手里一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚，怎么也挖不起泥土來(lái)。兩位家長(zhǎng)來(lái)給我們做示范了，先要用腳用力把鐵鍬踩下去，再翹起來(lái)，才能把泥土挖出來(lái)，可是看著簡(jiǎn)單，做著可一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單，我們輪流上前也沒(méi)能挖出多少來(lái)，最后還是在大人們的幫助下坑終于挖好了。接著就是把樹(shù)苗放下去，再把泥土填回去，最后把樹(shù)根邊的泥土踩實(shí)，再澆上了香香的花瓣水。（我們把掉下的花瓣放進(jìn)水里了）
小樹(shù)苗種好了！以后，她將使我們的校園更美麗，我們一定要好好照顧她們，讓她們和我們一起茁壯成長(zhǎng)！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)春三月，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生。春天象征著勃勃生機(jī)；象征著繁榮昌盛。所以人們熱愛(ài)她、贊美她。于是，我們便在這初春時(shí)節(jié)去植樹(shù)。
今天，全班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一片“荒山野嶺”，這里荒草凄凄，地上除了幾棵剛剛咧開(kāi)嘴的小草，就看不到什么綠色了，所以我們才決定到這兒來(lái)“植樹(shù)造林”。
我們先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府停留了一會(huì)，這里的大哥哥大姐姐們對(duì)我們都很熱情，他們拿了一些樹(shù)苗和我們一起走向荒山。我們舉著學(xué)校的旗子，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，我們的隊(duì)伍浩浩蕩蕩，很是威風(fēng)。
到了那里，我們很激動(dòng)，先做了一些準(zhǔn)備的演講，然后就開(kāi)始植樹(shù)。男生們那鐵鍬，女生們拿小樹(shù)苗，那些大哥哥大姐姐和老師也來(lái)參加我們的植樹(shù)活動(dòng)。我們忙得可謂是大汗淋漓，卻又不亦樂(lè)乎。植完樹(shù)，我們?cè)谶@植滿(mǎn)樹(shù)的土地上一起留影。
望著我們親手栽下的.樹(shù)，我感到十分高興。我想，我們的老師不也是把我們當(dāng)小樹(shù)苗一樣的栽培嗎？希望我們能夠好像小樹(shù)苗一樣茁壯成長(zhǎng)，一天天長(zhǎng)高，一天天長(zhǎng)大，老師也很高興的。
這片荒山，以后能夠成為一座青山，綿延起伏，高傲的毅力在藍(lán)天之下，山腳下一片片綠葉稠密嗎？還有那顏色各異的鮮花，俊美多姿的楊樹(shù)，仿佛一個(gè)個(gè)身披綠紗的少女，亭亭玉立，在微風(fēng)下梳妝打扮，又好好像在歡樂(lè)的歌唱。我希望他們長(zhǎng)大以后能夠成為有用之才。
同學(xué)們，讓我們都生出自己的雙手，為樹(shù)木少量減少做一份貢獻(xiàn)吧！讓我們的生活環(huán)境變得生機(jī)勃勃，到處是綠色吧！增添一份綠色，增加一份快樂(lè)！春天特有的蓬勃生機(jī)，喚醒萬(wàn)物，激勵(lì)這人們蓬勃向上。這些樹(shù)木經(jīng)歷風(fēng)吹日曬將會(huì)成為參天大樹(shù)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇5
三月份有一個(gè)非常有意義的日子——一年一度的植樹(shù)節(jié)。在當(dāng)天，所有人都會(huì)行動(dòng)起來(lái)，為大地增添一份綠色。
看見(jiàn)家家戶(hù)戶(hù)都在種樹(shù)，而我們家呢？卻絲毫沒(méi)有行動(dòng)。看著別人種樹(shù)時(shí)臉上洋溢著笑容的時(shí)候，我的心就開(kāi)始癢癢了，我想：我也要去種樹(shù)，為綠化出一分力。但是家里只有我一個(gè)人，更何況我沒(méi)有樹(shù)苗，該怎么辦呢？正當(dāng)我在冥思苦想要怎樣才能夠種上樹(shù)時(shí)，爸爸媽媽終于回來(lái)了——
“看——”媽媽拿出了一棵小白玉蘭樹(shù)苗�！巴郏 蔽荫R上就過(guò)去把媽媽手上的樹(shù)苗小心翼翼的捧了過(guò)來(lái)，它那優(yōu)美的身姿非常嬌嫩，微風(fēng)一吹，它就好像一個(gè)美麗的少女在風(fēng)中翩翩起舞。我迫不及待地說(shuō)：“事不宜遲，我們馬上就去種樹(shù)吧！”
我把樹(shù)苗小心翼翼地端到泥土旁。先把土松一下，挖一個(gè)大坑，再把樹(shù)苗慢慢地放到土坑里，唯恐它的枝葉受到傷害，再輕輕地把泥土鋪上去，小心地踩幾下，讓它筆直地站在那里，最后再澆一些水，看著樹(shù)苗“舒枝展葉”，我心里好像喝了蜜一樣甜。
“爸爸，以后要常來(lái)澆水哦！讓‘她’茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)”。我興奮的說(shuō)，這畢竟是我的第一次種樹(shù)啊！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這可不能，不可以常來(lái)澆水哦，因?yàn)檫@樣小樹(shù)就會(huì)養(yǎng)成一種依賴(lài)的心理，把根都浮在地表上，風(fēng)一吹就倒。我們要模仿老天下雨的方式來(lái)澆水——不定時(shí)定量地去澆水，它就會(huì)自己在地下尋找水源，拼命扎根，把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，養(yǎng)成一顆獨(dú)立自主的心，這樣才能夠長(zhǎng)成百年大樹(shù)，人也是一樣哦！”聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我恍然大悟。
這次種樹(shù)的意義對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重大，因?yàn)槲也坏昧朔N樹(shù)的道理，而且明白了做人的道理。今年的植樹(shù)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常有意義！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇6
上星期六是一個(gè)讓我值得開(kāi)心的日子，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了種樹(shù)。
一大早，爸爸媽媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我去種樹(shù)。我一聽(tīng)，可開(kāi)心了，馬上起來(lái)了。
只見(jiàn)爸爸拿著鐵鍬在花壇里面挖了一個(gè)洞，媽媽在鄰居家里要了一顆樹(shù)苗，把它小心地移入樹(shù)坑。我看見(jiàn)媽媽把樹(shù)苗移進(jìn)去的時(shí)候，還有很多根露在外面，于是我就幫媽媽移好。然后爸爸讓我和媽媽把樹(shù)扶住，只見(jiàn)爸爸用鐵鍬把泥土填上去，就這樣樹(shù)就種好了，爸爸和媽媽說(shuō)小樹(shù)很快就能長(zhǎng)大，我有點(diǎn)不太信，應(yīng)為能不能活還不知道，要看晚上，我可擔(dān)心了。晚上我發(fā)現(xiàn)樹(shù)還活著可高興了。
第二天早上，我忙著去看樹(shù)，我穿好衣服像箭一樣跑到了樹(shù)前，觀察我種的樹(shù)長(zhǎng)得如何，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)長(zhǎng)高了一點(diǎn)還長(zhǎng)出了一點(diǎn)葉子，我忙上跑到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)。我還天天給樹(shù)澆水，小樹(shù)一天一天地長(zhǎng)大了。
真是太高興了，真像再種一次樹(shù)。
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇7
自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，大地上到處都是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
就在5月12日的夜晚，人間忽然刮起了沙塵暴。人間變成了一片狼藉。我--樹(shù)木之神，總覺(jué)得還少一樣?xùn)|西來(lái)凈化環(huán)境。于是我就沒(méi)日沒(méi)夜的尋找這種東西的種子�？墒沁^(guò)了幾天幾夜還是毫無(wú)進(jìn)展。
我垂頭喪氣地正準(zhǔn)備回宮。突然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一封信，上面寫(xiě)著：在西天上的一塊巨石旁，有一種可以?xún)艋h(huán)境的東西。我將信將疑來(lái)到西天，經(jīng)過(guò)翻山越嶺終于找到了那塊巨石。聽(tīng)說(shuō)這種東西種在土里才有用。于是我就把它種在土里，每天給它澆水培土，它也在不斷地生長(zhǎng)。后來(lái)我給它取名叫樹(shù)。樹(shù)的頂部有綠油油的東西叫樹(shù)葉，下面粗糙筆直的樹(shù)干。為了加快速度，我馬上把樹(shù)復(fù)制了，最后把它播種到人間各地。
只要你去人間，看到最多的是樹(shù)，聽(tīng)到最多的是鳥(niǎo)鳴聲。
可是沒(méi)過(guò)多久，地球上的樹(shù)都死了，大地失去了往日的歡樂(lè)……。
后來(lái)我才知道這是因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)而死的。于是我又開(kāi)始尋找養(yǎng)料。一天我來(lái)到一個(gè)小村莊，發(fā)現(xiàn)這里還有樹(shù)。我感到很驚訝小學(xué)生作文，于是找了個(gè)農(nóng)夫來(lái)問(wèn)個(gè)究竟。農(nóng)夫說(shuō)：錛偯刻煊辛酵放＠湊飫錙歐啾�。锛傤D時(shí)我恍然大悟，心想：為什么不把牛糞當(dāng)做養(yǎng)料呢？
一不做二不休，我又在人間播種下了樹(shù)，然后每天給它們澆水培土施肥，果然樹(shù)越來(lái)越多。最后人間成了樹(shù)的海洋，鳥(niǎo)的天地！大地又重現(xiàn)了往日的歡樂(lè)！
種樹(shù)三年級(jí)作文 篇8
一年中有很多節(jié)日，有一些是舉國(guó)歡慶的，比如春節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等，這些節(jié)日總能夠帶給人們團(tuán)圓的喜悅。有一些節(jié)日是從西方傳過(guò)來(lái)的，取其精華去其糟粕，比如圣誕節(jié)、情人節(jié)等也各具特色。還有一些節(jié)日常常被人們忽視，卻有著特殊的意義，比如植樹(shù)節(jié)。
植樹(shù)節(jié)是在每年的三月十二日，這一天正好是孫中山先生逝世的日子。將這一天作為植樹(shù)節(jié)，一是從植樹(shù)的季節(jié)考慮，二則是為了紀(jì)念孫中山先生一生提倡植樹(shù)造林的功績(jī)。孫中山先生從小就喜愛(ài)種樹(shù)，據(jù)說(shuō)到現(xiàn)在他的故鄉(xiāng)還生長(zhǎng)著一棵已滿(mǎn)百歲的檀香山酸豆樹(shù)。
想起去年植樹(shù)節(jié)這一天，老師帶領(lǐng)著我們拿好早已準(zhǔn)備好的樹(shù)苗找到了一個(gè)空曠卻景色宜人的地方，我們?cè)谶@邊挖坑、種樹(shù)苗、埋土、澆水，分工合作，忙活了一上午，卻一點(diǎn)沒(méi)有覺(jué)著累，因?yàn)楹献鞯牧α磕芊稚⑷说钠v，帶來(lái)更大的喜悅。
馬上又要到今年的植樹(shù)節(jié)了，不知道我們?nèi)ツ暝韵碌臉?shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成什么樣子，今年的你又打算種樹(shù)嗎？
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