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      觀察三年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-06-19 10:56:15 三年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】觀察三年級(jí)作文四篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的觀察三年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【實(shí)用】觀察三年級(jí)作文四篇

      觀察三年級(jí)作文 篇1

        我們教室里的生物角養(yǎng)著許多植物,有像手掌一樣的仙人掌,有像柱子一樣的仙人柱,還有像皮球一樣的仙人球。這些形狀不一的仙人球吸引了我們的目光。我們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群,圍在一起,指指點(diǎn)點(diǎn),七嘴八舌地議論著。

        仙人球大小不一。大的高有15-18米,直徑有18-30厘米,重10余噸。小的呢?只有5厘米高,直徑也只有6厘米,一掂只有一兩重。仙人球深綠深綠的,外表有規(guī)律地凹進(jìn)去凸出來,形成一道道“波浪”。它凸出來的地方長(zhǎng)滿了“毛孔”,每個(gè)毛孔大約有十根刺,每根刺都是淡黃色的,又硬又尖。如果一不小心就會(huì)被扎出血來。

        切開仙人球,你會(huì)看見白里透綠的果肉,放在鼻子下聞一聞,一股清香迎面撲來。

        仙人球還會(huì)開花呢!開出來的花有白花花的、有紅彤彤的、還有黃澄澄的……漂亮極了!

        仙人球的作用可多了!可以做成仙人球面、仙人球汁、還可以入藥呢!……仙人球全身都是寶。

        仙人球的用處可真多,我們一定要保護(hù)它!

      觀察三年級(jí)作文 篇2

        星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來。

        不一會(huì)兒,我們就挖到一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來,我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體,鼓起的“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的.邊上,好像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽孫瑞辰說發(fā)現(xiàn)蟻王,我便跑過去看,剛走過去,蟻王就飛走,我看見它的背部是紅色的。這時(shí),我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對(duì)我來說非常小,但是對(duì)螞蟻來說卻很大,我抓來一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰碰,立即返回洞里,不一會(huì)兒,一群螞蟻?zhàn)叱鰜,把餅干屑抬進(jìn)洞里去。

        通過這節(jié)課的觀察,我對(duì)昆蟲解許多,下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。

      觀察三年級(jí)作文 篇3

        去年暑假天我在鄉(xiāng)間的小路上走著,突然在轉(zhuǎn)角出一叢向日葵在我眼前出現(xiàn),向日葵怎么總是對(duì)著太陽呢?我對(duì)此很疑惑。所以回到了家,我打開電腦上網(wǎng)查了查,網(wǎng)上面說旭日東升,翠綠欲滴的向日葵東側(cè)由于受到陽光照射,致使生長(zhǎng)旺盛的頂端幼莖在其背光的西側(cè)生長(zhǎng)素分布較多。這側(cè)的細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)得快,結(jié)果使得幼莖朝向生長(zhǎng)慢的東側(cè)彎曲,即向日葵頂端(花盤)早晨向東彎曲。隨著太陽在空中的移動(dòng),改變光照方向,向日葵頂端(花盤)也不斷改變方向,中午直立,下午向西彎曲,這些都表現(xiàn)為莖頂彎曲的向光性。

        看這這段話之后,我感覺我要像向日葵學(xué)習(xí)下它這專一的品質(zhì),它有著團(tuán)結(jié)一致向前看的精神,還有為一件事義無反顧的精神,我在學(xué)習(xí)上也要有這中專一的品質(zhì),不能看到一個(gè)難題就不做,放在這邊不寫,到時(shí)候講解了就抄個(gè)答案,我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該自己去試著做一做,說不定就寫對(duì)了!我們?cè)谛〗M和做學(xué)習(xí)中要有團(tuán)結(jié)一致的精神,這樣才能更好的增加學(xué)習(xí)的效率!

        我很喜歡向日葵的品質(zhì)和精神!你呢?

      觀察三年級(jí)作文 篇4

        都說人與自然要和諧相處,最近,一對(duì)烏鶇鳥“夫婦”就在我家的陽臺(tái)花盆里筑起“愛巢”。

        烏鶇鳥長(zhǎng)得很像烏鴉,據(jù)說可以模仿一百多種鳥的叫聲,所以也叫百舌鳥,但個(gè)頭沒烏鴉大,雄鳥的嘴是黃色的,雌鳥的嘴是黑色的,它們的主食是春夏季以蚯蚓為主,秋冬季以樟樹果為主。

        一天早上開窗,突然發(fā)現(xiàn)里面還有幾個(gè)花斑色的鳥蛋。真是給我?guī)砹梭@喜呀,怪不得近期窗外的鳥叫聲總是那么歡。再次看到的時(shí)候,三只小鳥已經(jīng)出殼了,老鳥不在窩里,也許是被我嚇跑了。我決定用相機(jī)記錄小鳥成長(zhǎng)的過程。經(jīng)過一個(gè)星期,一共孵化了6只小鳥。幼鳥是柔弱的,不堪一擊。這些鳥紅紅的肉身,沒有毛,眼睛尚未睜開,頭也抬不起來,裸露在外,看著是那么的弱小無助。

        傍晚的時(shí)候,鳥媽媽帶著食物飛回來了,警惕而又專注看看四周,用翅膀遮住幼崽。小鳥長(zhǎng)得很快,一天一個(gè)樣,身體也慢慢的變得烏黑起來,絨毛也漸漸萌生,我想要不了多久,它們就會(huì)長(zhǎng)出翅膀,飛向大自然。在大鳥的精心養(yǎng)育下,小鳥正常成長(zhǎng),頭上和翅膀上長(zhǎng)了一層黑黑的絨毛。隨著小鳥的長(zhǎng)大,胃口也大了,大鳥不停地捕食喂食,真是可憐天下父母心,鳥類也同樣如此。

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