童年的回憶小學(xué)三年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的童年的回憶小學(xué)三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的回憶小學(xué)三年級作文5篇1
每當(dāng)我打開記憶的天空，我就會想起《畫楊桃》那一課，它就會讓我回憶起一件事：因為我不太敢舉手發(fā)言，可是《畫楊桃》那一課，我大膽的`舉起了手，又把我心里想說的一字不漏的說了出來，和老師夸我進(jìn)步很大，我心里也很開心。據(jù)而且我決定今后也要舉手發(fā)言。和老師還夸我進(jìn)步很大呢！
我說了我的回憶，你的呢？
童年的回憶小學(xué)三年級作文5篇2
翻開三年級的舊課本，使我想起了一件有趣的事情。
那一天，我很早來到學(xué)校領(lǐng)讀，領(lǐng)讀完，把書放在講臺，就去做早操。第二節(jié)課是語文課，我忘了語文書放在講臺，所以找不到語文書，便動員同學(xué)們幫我找，可是都沒有找著。老師來到教室，問我：你們在找什么？我回答說：我的語文書不見了！老師看了看講臺。笑著對我說：我給你變個魔術(shù)�？粗∽�。說著從講臺的粉筆盒旁邊找出了我的語文書。老師說：馬大哈，在著呢！我拿著書。飛快地回到座位！
每一次想到這件事，我就暗暗的發(fā)笑。
童年的回憶小學(xué)三年級作文5篇3
記得上三年級學(xué)期時，上語文課老師問我們一個問題那時很多都舉手，只有我不會我就不舉手。老師過了一會兒又問我們，那個問題很簡單我就舉手回答，沒想到我回答的完全正
確，我就很高興，高興得不得了。老師又過了一會兒就又文書上的問題，那問題有點簡單，我有舉手回答，沒想到又完全正確。下課了老師就表揚我了。
這就是我的回憶！
童年的回憶小學(xué)三年級作文5篇4
翻開三年級的舊課本，我第一個想到的就是親愛的和老師。
和老師曾經(jīng)這樣語重心長的教育我們：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。，也曾經(jīng)這樣教育我們：花有重開日，人無再少年。和老師告訴了我們一句名言：時間是構(gòu)成生命的材料。
我會永遠(yuǎn)記住和老師那慈祥的笑容的！
童年的回憶小學(xué)三年級作文5篇5
每當(dāng)我一翻舊課本，就會想起那一件事。
當(dāng)時學(xué)到第十三課《和時間賽跑》，和老師講了許多關(guān)于時間的問題，其中十分仔細(xì)的說了珍惜時間，特別說到所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。聽了這句話，心里感到酸溜溜的，我深刻的體會到原來是時間是如此的寶貴，再想想，以前總是把時間當(dāng)兒戲，我真慚愧！
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