精選小學(xué)三年級(jí)的作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
1937年8月28日，一個(gè)平常的日子，對(duì)于上�；疖�(chē)南站的乘客們來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)令人痛苦的日子。
這一天，上�；疖�(chē)南站人山人海，因?yàn)槿哲娬郎?zhǔn)備攻占上海，大家著急的等待著火車(chē)，想趕快逃走。
突然，天空傳來(lái)一陣轟鳴聲，日本的飛機(jī)已經(jīng)盤(pán)旋在了火車(chē)站上方，可是火車(chē)還沒(méi)來(lái)，人們只好四處逃散。雨點(diǎn)般的炸彈一個(gè)個(gè)墜落下來(lái)，隨著爆炸聲的響起，房屋倒塌，到處都是殘?jiān)珨啾�，血流成河，尸體遍布……真是慘不忍賭。
阿毛一家擠在人群中奮力的向車(chē)站外跑去，一顆炸彈從天而降，正好落在阿毛一家身旁。臨死前，媽媽用盡最后一點(diǎn)力氣將懷里的阿毛扔了出去，嘴角帶著一絲微笑，倒下了。
災(zāi)難過(guò)后，火車(chē)站一片狼籍，空氣中還飄著一股火藥味。
阿毛從廢墟中爬了出來(lái)，他衣著破爛，身上還帶著幾處傷口。他看到火車(chē)站面目全非，又找不到他那最親愛(ài)的家人，哇哇大哭起來(lái)，嘴里一直喊著：“媽媽，媽媽……”
看到這一幕，我們是不是應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平？好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，不讓這悲慘的一幕重演！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
戲曲是中國(guó)的傳統(tǒng)文化，沒(méi)有想到今天能在學(xué)校里欣賞到專業(yè)的戲曲老師帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的演出，給我們上了一堂生動(dòng)有趣的傳統(tǒng)文化課！
“你是幾歲開(kāi)始練功的��？”“這么多同學(xué)看你的表演，你覺(jué)得自豪嗎？”大家見(jiàn)到表演的老師們，都迫不及待地問(wèn)了好多問(wèn)題。戲曲老師說(shuō)，他練功二十多年了，雖然辛苦，但是只要觀眾愿意看，他就樂(lè)意演。
采訪完后，老師們還告訴了我們京劇的“四功五法”。隨后他們還表演了《變臉》《抬花轎》《新四軍》等等節(jié)目，同學(xué)們還紛紛上臺(tái)效仿學(xué)習(xí)。
其中我最喜歡的節(jié)目就是《新四軍》的表演，他們出來(lái)的時(shí)候個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜，后來(lái)還表演了一段舞蹈，緊接著翻了三個(gè)后空翻。太精彩了！一會(huì)兒又一個(gè)飛一樣的動(dòng)作，真酷。隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了，他揮舞著旗子敬禮，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊！表演結(jié)束后，我們還找六個(gè)老師簽了名，還和演員合了影。
小小的戲曲舞臺(tái)，卻能演繹出這么多精彩的故事。我也想學(xué)戲曲，傳承中國(guó)文化！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時(shí)的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來(lái)到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來(lái)到了一個(gè)晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，雪景的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。
黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒(méi)一切，還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮，好象出征的戰(zhàn)士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
下雪的時(shí)候的景色壯麗無(wú)比，天地之間渾然一色，只能看見(jiàn)一片銀色，好象整個(gè)世界都是用銀子來(lái)裝飾而成的。
下完雪后，那綿綿的雪景裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。
我愛(ài)雪景，我愛(ài)雪景，我更愛(ài)冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無(wú)可比擬的溫馨和希望。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
周末，我們?nèi)チ顺Ｖ菘铸垐@。一路上，我們歌聲朗朗，好不快活！不一會(huì)兒就到了常州恐龍園。哇！好多游樂(lè)設(shè)施��！其中，我最喜歡海獅表演了。
瞧！訓(xùn)獸員帶著海獅出場(chǎng)了。訓(xùn)獸員一揮手，一只海獅就明白了他的意思，迫不及待地拍起手來(lái)。訓(xùn)獸員為了獎(jiǎng)勵(lì)它，扔給它一條魚(yú)。海獅叨了魚(yú)就走在一旁吃得津津有味。臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。接下來(lái)是頂球表演。訓(xùn)獸員拋給海獅一只球。海獅用嘴一頂，球像著了魔似的，海獅走到哪兒，球就在它的鼻尖上跟到哪兒。
然后是排球比賽。一只海獅很聰明，球打過(guò)來(lái)，剛好落在這海獅的頭上。這只海獅就勢(shì)一頂，出奇制勝。一比零。結(jié)果，剛才得分的那只海獅以三比零獲勝！海獅高興地滑下來(lái)，歪著頭望著訓(xùn)獸員，好像在說(shuō)：“我勝了，給我魚(yú)！”玩過(guò)排球之后是水上芭蕾。海獅在水里作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，還爬到岸上裝暈。我們游完了恐龍園，依依不舍地回去了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
今天，我要說(shuō)的是我的好朋友之一，也是我們班的一個(gè)大才女。你猜到她是誰(shuí)了嗎？對(duì)了，她就是我的好朋友——?jiǎng)⑿恪?/p>
她是在3年級(jí)上學(xué)期到我們班的`。剛剛來(lái)這里時(shí)，她學(xué)習(xí)并不好，遇到學(xué)習(xí)好的同學(xué)，就詢問(wèn)學(xué)習(xí)方法、做什么練習(xí)冊(cè)……漸漸地，二個(gè)多月以后，她慢慢的追了上來(lái)，她第一次考進(jìn)前十名時(shí)，我心里還想：她這次進(jìn)了前十名，下次可不一定考進(jìn)的。她會(huì)像我們一樣，學(xué)習(xí)忽上忽下的�？墒且粋�(gè)學(xué)期過(guò)去了，無(wú)論小考、中考還是大考，她都沒(méi)有掉出十名以外。尤其是寫(xiě)作文，剛來(lái)的時(shí)候不會(huì)寫(xiě)，現(xiàn)在呀，每篇文章都可以成為范文，成了我班的大才女了。我真佩服她。
可是，她還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是——使用暴力。依我看，她最拿手的要數(shù)掐人了。你要是惹火了她，她就會(huì)拿出她那著名的“二指禪”神功，只要碰到你的身上，你都不用思考，立馬紫。哈哈，這樣你就不用去做紋身了，還是紫色的呢？
怎么樣，你想認(rèn)識(shí)她嗎？
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
在半山藍(lán)灣，有一對(duì)美麗而優(yōu)雅的黑天鵝。
黑天鵝長(zhǎng)著一身黑黑的油亮亮的羽毛，顯得格外美麗。黃玉似的鵝冠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。它們那雙黑幽幽的眼睛美得動(dòng)人。紅紅的嘴巴扁扁的，上面有兩個(gè)小孔，是它們的小鼻子。又細(xì)又長(zhǎng)的脖子，彎曲起來(lái)就像一抹月牙兒，也像一根黑香蕉。身體下面長(zhǎng)著一雙強(qiáng)壯有力的蹼，用地拍打著湖水。
星期六的早上，我又和媽媽一起去半山藍(lán)灣看黑天鵝。那天，紅霞如火，湖水平靜，一對(duì)天鵝從水面劃過(guò)，他們拍打著寬大的翅膀，托出了紅艷的朝陽(yáng)。我和媽媽來(lái)到湖邊，拿出了果子準(zhǔn)備喂天鵝。兩只天鵝看見(jiàn)了，立即游到我們身邊，伸直了長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子。媽媽是直接把果子扔進(jìn)湖里。而我呢，是伸手去喂，結(jié)果其中一只天鵝來(lái)吃我手里的食物�？墒�，它狼吞虎咽吃完之后，全然忘了我的恩情，把我的手指咬了一口，我疼的“哇哇”直叫。媽媽看著我狼狽的樣子，忍不住捧腹大笑。我指著那天鵝大叫到：“你，你這個(gè)大壞蛋，壞透了！”我被氣得腦門(mén)出氣。領(lǐng)受到了教訓(xùn)，我漸漸地冷靜下來(lái)，天鵝也平靜了下來(lái)。它們上了岸，靜靜地臥著，把頭深深地藏在翅膀下面，就像一位羞怯的少女。
我愛(ài)天鵝，天鵝是美的象征。世界上有許多詩(shī)人和文學(xué)家都贊美過(guò)天鵝，安徒生爺爺也寫(xiě)過(guò)關(guān)于天鵝的童話故事……望著天鵝，我的心也跟著它們飛進(jìn)了一個(gè)美麗的仙境。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7
星期四早上，我在樓道發(fā)現(xiàn)了一只流浪的幼貓。
它的耳朵、頭、身子是純白色的，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，滾動(dòng)起來(lái)像個(gè)小絨球。尾巴上點(diǎn)綴著一些黑色，像“黑白雙俠”似的。
晚上，我再次去樓道里給它喂食的時(shí)候，我把切成了小片的香腸親手喂給它。它吃得狼吞虎咽，看著它可憐的樣子，我真想收養(yǎng)它！
但是爸爸媽媽嫌它吵，還怕流浪貓不干凈，我只能放棄。但我還是不忍心，我找個(gè)紙殼子，上面鋪上個(gè)軟墊子，讓它呆在上面，真希望有好心人能收養(yǎng)它。
第二天一早，剛出門(mén)就發(fā)現(xiàn)小貓還在那里。它餓得直叫，我就一口氣切了三根腸，給它放在那里，還把紙杯剪了一半，給它盛水。
晚上放學(xué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小流浪貓不見(jiàn)了。我想它一定是被人收養(yǎng)了，我高興極了。我希望收養(yǎng)它的主人好好地待它，給它一個(gè)安穩(wěn)的家，它就再也不會(huì)流浪了。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太粗心。爸爸媽媽和老師都經(jīng)常提醒我：要仔細(xì)，要仔細(xì)。
記得有一次，那是星期天的下午，我正在做作業(yè)，爸爸走來(lái)一檢查，就皺起了眉頭。我一看爸爸的表情，就知道一定又是粗心而做錯(cuò)了題。當(dāng)時(shí)，我心里就象無(wú)數(shù)只小兔子，嘣嘣嘣，飛快地跳著呢。我急忙仔細(xì)地從頭開(kāi)始檢查，發(fā)現(xiàn)是抄的時(shí)候漏了幾個(gè)，我無(wú)奈地嘆息：這么簡(jiǎn)單也會(huì)錯(cuò)？真是粗心。檢查完后，我以為不會(huì)再有錯(cuò)了，就放下了心。幸好，還沒(méi)挨爸爸批評(píng)。
這就是我，一個(gè)粗心的我，我以后要把這個(gè)壞毛病改掉，做個(gè)仔細(xì)、認(rèn)真的我。
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