【精品】三年級(jí)作文300字匯總10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文300字 篇1
輕輕的，
靜靜的在雨中漫步
清涼打了下來(lái)！
洗出了一點(diǎn)干凈！
再回首，煩惱虛偽、痛徹心扉
愿這場(chǎng)雨永遠(yuǎn)的將它清洗就這樣在清風(fēng)中走過(guò)
默默的，悄悄的飄到林中輕輕自在的留戀！
再醒來(lái)，一聲聲責(zé)備不絕于耳愿這片林子
永遠(yuǎn)留存一個(gè)永遠(yuǎn)找不到結(jié)局的夢(mèng)
躲藏進(jìn)黑暗的角落再去尋找燦爛的陽(yáng)光
被愚弄的人！哭的？沒(méi)有淚水！
只能去喜歡已經(jīng)有的，只能繼續(xù)越來(lái)越表面的演出！
這個(gè)演出有時(shí)候很累！
是怪著當(dāng)初的無(wú)知？
選擇了孤獨(dú)寂寞的角色繼續(xù)美好，
一個(gè)無(wú)悔等待下一個(gè)年輪
綻放的異彩希望點(diǎn)綴著美麗的走過(guò)。
不再悲傷，不再失落
等待是長(zhǎng)久孤獨(dú)
是自己下一個(gè)得到的
是冬天離去，春天又醒的時(shí)光。
三年級(jí)作文300字 篇2
鎖在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅Ｖ匾�，可是，現(xiàn)在出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如：人們常常忘記帶鑰匙，防盜門(mén)不防盜……所以，我想發(fā)明一種電子收音鎖。
這種鎖的外表和普通鎖相似，只是精致了一些，重要的是，這種鎖不用鑰匙，只要通過(guò)聲音就能打開(kāi)。
鎖的內(nèi)部有微型收音器、辨音器、電腦片等部件。安裝電子收音鎖之前，要把家里人的聲音錄進(jìn)收音器，里面的電腦片就會(huì)讓聲音自動(dòng)地存在里面，辨音器會(huì)對(duì)不同的聲音進(jìn)行處理。當(dāng)你想開(kāi)門(mén)時(shí)，只要對(duì)著小孔說(shuō)話，你的聲音傳入收音器，經(jīng)過(guò)辨音器的分析，證實(shí)你的聲音與電腦片上存的聲音一致時(shí)，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。如果你是陌生人，也想用聲音把門(mén)打開(kāi)的話，那么就像你說(shuō)錯(cuò)咒語(yǔ)一樣，門(mén)是怎么也不會(huì)開(kāi)的。
要是有壞人想要把鎖撬開(kāi)，神奇的電子收音鎖就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，把他們嚇得魂飛魄散、落荒而逃。
有了這種鎖，主人就可以高枕無(wú)憂了！
我相信未來(lái)一定會(huì)有這種神奇的電子收音鎖，人們的生活也會(huì)更美好！
三年級(jí)作文300字 篇3
自從上次看完《名言》的“改寫(xiě)歷史”后，我的心久久不能平靜，日本人為什么欺辱我們中國(guó)8年卻不承認(rèn)？并且還改寫(xiě)了歷史教科書(shū)。他們屠殺了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，讓我深惡痛絕，恨之入骨！我便想當(dāng)一名“間諜”，潛伏敵方，收集情報(bào)，將敵人“一網(wǎng)打盡”。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，楊嘉儀生日請(qǐng)我們?cè)邶埑琴e館吃飯，下午我們玩起了“男女大戰(zhàn)”。我、彭博朗、付楊和王為峰，還有一個(gè)弟弟一隊(duì)。女生隊(duì)是陳琪瑤、王雅軒和張思涵。她們說(shuō)要一個(gè)男生過(guò)去才公平，我便自告奮勇地說(shuō)：“那我去吧！“說(shuō)完，我對(duì)彭博朗眨了眨眼睛，他心領(lǐng)神會(huì)，便放心地讓我去了。
我們到基地，便分頭行動(dòng)，我和陳琪瑤用手機(jī)傳信。首先我為了取得女生的信任，傳遞真情報(bào)，女生一下就信任我了。我便想趁機(jī)來(lái)個(gè)突然襲擊，叫女生到賓館來(lái)，再把她們一舉殲滅。好！說(shuō)干就干，我立馬開(kāi)始行動(dòng)。她們都到了，我們男生兩面夾擊，首先抓住了張思涵，王為峰又用“撒癢功“把王雅軒也制服了。陳琪瑤這條漏網(wǎng)之魚(yú)也跑不到哪兒去，我們便等著她自投羅網(wǎng)。果然，陳琪瑤勢(shì)單力薄，只好來(lái)投降了。耶，男生勝利！
我這個(gè)“間諜”當(dāng)?shù)眠�蠻成功嘛！
三年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)白雪皚皚的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，好像許多正在空中翩翩起舞的蝴蝶。
那天，我和媽媽一起去公園，我剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)到處都是光禿禿的樹(shù)枝上積滿了潔白無(wú)瑕的雪花。突然，一陣清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我聞到了一陣淡淡的香味。遠(yuǎn)看一片白色，我心里有些疑惑，為什么雪花有香味呢？我便走了過(guò)去，哇！原來(lái)是梅花，怪不得那么香呢！我贊嘆道：這么美得梅花我還是第一次見(jiàn)到呢！不知不覺(jué)我來(lái)到了梅花林，那兒的梅花五顏六色，有紅的似火，有粉的如霞，有白的如雪，還有綠的如玉。這些梅花的花瓣潤(rùn)滑透明。花兒千姿百態(tài)，有的剛剛露出笑臉；有的含苞欲放；還有的現(xiàn)在還是花骨朵呢！梅花有五片花瓣，就像我的小手指頭。那么美麗的梅花我自言自語(yǔ)說(shuō)要是眼前是一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真是了不起啊。梅花詩(shī)那樣簡(jiǎn)潔、干凈、雅致、迎著寒風(fēng)也傲然挺立。我心想：我要像梅花一樣不在困難低頭勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。
看到了迷人的梅花，我想起了一首詩(shī)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
三年級(jí)作文300字 篇5
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。”這首詩(shī)是唐代著名的詩(shī)人杜甫寫(xiě)的。這首詩(shī)的意思是：兩只黃鸝在翠綠的楊柳上“歌唱”，在青天上，有一行白鷺盤(pán)旋著。在外面，山頂上千年不化的積雪映在窗戶上，這時(shí)，幾條開(kāi)往東吳的船只停留在了門(mén)外。
下面，就由我來(lái)把這首詩(shī)改編成現(xiàn)代文。
當(dāng)時(shí)，詩(shī)人坐在床頭，看見(jiàn)了幾只黃鸝。只見(jiàn)它們毛茸茸的羽毛，在陽(yáng)光下金光閃閃，嘴巴上還有淡黃色的雀斑。它們就像歌星一樣，“嘰嘰喳喳”地演唱著。瞧，詩(shī)人看見(jiàn)了那棵翠綠的楊柳，小黃鸝飛到了楊柳上，唱地更歡了，仿佛在說(shuō)：“我不僅長(zhǎng)得美麗，而且歌聲動(dòng)人，再加上這翠綠的柳樹(shù)，就是完美無(wú)瑕！”。詩(shī)人抬頭一望，只見(jiàn)一行白鷺排著“一”字隊(duì)飛行著。偶爾會(huì)有一只白鷺掉隊(duì)，這時(shí)，會(huì)有一只白鷺催它跟上隊(duì)伍。白鷺隊(duì)伍已經(jīng)飛上了青天,那青天上偶爾會(huì)飄來(lái)幾朵白云。
詩(shī)人從窗口往外看，只見(jiàn)千年不化的積雪就像一幅畫(huà)，映在了窗戶上。詩(shī)人從門(mén)外看到了幾條從東吳飄來(lái)的船只。
晚上，杜甫品嘗著美酒......
三年級(jí)作文300字 篇6
不知何時(shí)，秋雨悄悄地下了起來(lái)，炎熱的夏季也悄然離去。又到了秋風(fēng)送爽的季節(jié)，美麗的秋天來(lái)到了。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。水果成熟了，紅艷艷的蘋(píng)果，金黃色的梨，還有支架上誘人的葡萄，顏色五彩繽紛，真讓人胃口大開(kāi)。莊稼地里一片片金黃色的麥子，大都長(zhǎng)得飽滿、挺拔，格外的好看，麥田旁的蔬菜園里種著白菜、蘿卜，高處的支架上還掛滿了西紅柿和黃瓜。
秋天是一個(gè)多彩的季節(jié)。樹(shù)上的葉子有的變紅了，有的變黃了。秋風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩嘩作響，一片一片飄舞著落在了地上。秋天的菊花也盛開(kāi)了，黃的、白的、粉紅的，五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷。秋天，有那么多的色彩，就像是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
秋天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。沒(méi)有了夏天的炎熱，秋風(fēng)吹拂著，涼爽怡人。我們吃著各種各樣的水果，欣賞著美麗的風(fēng)景。豐收后的農(nóng)民伯伯滿臉笑容，享受著豐收后的喜悅。
秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，我喜歡秋天。
三年級(jí)作文300字 篇7
馬路旁，一群汽車正在得意地吹噓自己，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
正在它們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)的身影來(lái)到了它們的身邊，“愚蠢的家伙們！你們比得上跑車么？”隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在它里面的主人低聲說(shuō)：“你這家伙，雖然有噪音，油耗大，但在充面子的時(shí)候還不錯(cuò)嘛！回去‘請(qǐng)’你喝汽油�！边@時(shí)，幾個(gè)孩子走過(guò)來(lái)，連聲夸到：“哇！好帥的跑車！”跑車聽(tīng)了，更是飄飄欲仙，找不著東西南北了。
這時(shí)，一輛自行車停了過(guò)來(lái)，眾車一看，自然數(shù)落起自行車來(lái)，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累。哪有我們先進(jìn)？早該淘汰了！”自行車被說(shuō)的臉上青一陣，紅一陣的，卻不知道怎么反駁。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪哩？知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫‘碳排放’嗎？你們成天放出那么多的煙霧來(lái)熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車多好啊！綠色，環(huán)保，還能健身……”眾車聽(tīng)后，都無(wú)言以對(duì)，連那跑車也無(wú)奈地垂下了高傲的頭。
路那蒼老的聲音又回響起來(lái)，“不能只爭(zhēng)外表光鮮��！得為人類想想，少制造些污染……”眾車聽(tīng)了，再也無(wú)臉攀比了。
三年級(jí)作文300字 篇8
奶奶家門(mén)前一棵老槐樹(shù)，署假里，我正在這棵老槐樹(shù)底下玩耍，發(fā)現(xiàn)一只只螞蟻在忙碌著，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對(duì)觸角，它們就是用這對(duì)觸角來(lái)“說(shuō)話”的。螞蟻的肚子大，腰細(xì)。我擔(dān)心那纖細(xì)的腰肢拖不動(dòng)它那偌大的腹部。但是我的擔(dān)心是多余的�？�！它們?cè)陟`活自如地搬運(yùn)著泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看著，突然，天色暗下來(lái)，接著下起了大雨，我擔(dān)心螞蟻會(huì)被雨水淹死，洞被沖毀……
雨過(guò)天晴時(shí)，我馬上又來(lái)到螞蟻洞邊觀察，見(jiàn)它們的洞仍然完好無(wú)損，小螞蟻們安然無(wú)恙。原來(lái)它們搬運(yùn)泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞內(nèi)。我還不清楚它們?cè)趺磿?huì)知道要下雨呢。
忽然，我看見(jiàn)三只螞蟻在尋找食物。它們?cè)陔x洞口不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一條大青蟲(chóng)，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會(huì)兒來(lái)了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲(chóng)直打滾兒，任憑著青蟲(chóng)怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲(chóng)最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲(chóng)活活地咬死了，你說(shuō)厲害不厲害？
我盯著這群可愛(ài)的`小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能夠團(tuán)結(jié)一心，共同對(duì)敵、克服困難，我們?nèi)祟惒桓鼞?yīng)該如此嗎？
三年級(jí)作文300字 篇9
我在七小上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)七小外面的垃圾桶特別多，可是有很多人吃完食品后，卻隨手把垃圾扔在地上，滿地都是垃圾。七小里面也有小商販賣食品，七小校園里的大道左右兩旁都有垃圾桶，可是七小的學(xué)生都不把垃圾放在垃圾桶里，都扔在地上。
放學(xué)的時(shí)候，有的學(xué)生是爸爸媽媽、爺爺奶奶接的，也有學(xué)生是走著回家的，走著回家的學(xué)生特別特別多，大部分都是自己走著回家。這些學(xué)生一放學(xué)就趕緊跑到小商店去買文具、食品，買玩具的人很多，他們買了玩具后，拆包裝時(shí)直接把包裝扔在地上，不一會(huì)就一地都是垃圾了。還有三無(wú)食品的袋子、瓶子，什么都有。
所以我有一個(gè)想法，我的想法就是在學(xué)校外面放一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。再開(kāi)一個(gè)班會(huì)，老師要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“我們一定教育孩子別吃那些三無(wú)食品，一定讓孩子在家吃得飽，喝得好�！弊詈螅屯饷娴男∩痰甑纳特溦f(shuō)好，不準(zhǔn)在學(xué)校門(mén)口賣吃的，不然就給工商部門(mén)打電話。
三年級(jí)作文300字 篇10
我上學(xué)的地方，就是謝家灣小學(xué)，那里景色怡人，非常的美麗。
早晨，這是一所動(dòng)聽(tīng)的學(xué)校。一進(jìn)校園，值日中隊(duì)的問(wèn)候聲，溫暖著大家的心。校園里每個(gè)角落里都能聽(tīng)到我們的歡快的讀書(shū)聲。這些聲音聽(tīng)起來(lái)就像在放一首美妙的音樂(lè)，回蕩在校園的每個(gè)角落。
上午的時(shí)候，上課鈴響了，這里又是一座安靜的校園。整座校園只有老師的講課和同學(xué)們的發(fā)言聲。微內(nèi)吹來(lái)，連樹(shù)枝也不搖了，鳥(niǎo)兒也不叫了，好像都在聽(tīng)同學(xué)們發(fā)言呢。
中午，這又是一座歡樂(lè)的園地。下課鈴響了，同學(xué)們飛奔著出了教室，沖進(jìn)了洗手間，洗完手又迫不及待地跑回教室，準(zhǔn)備吃飯。吃完飯，在午后的陽(yáng)光照射下，我們翻開(kāi)課外書(shū)籍津津有味地閱讀。
在教室外面，大樹(shù)的葉子，接受了陽(yáng)光長(zhǎng)得更茂密了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子往下掉。有的像一只只蝴蝶，在空中飄來(lái)飄去；有的像一個(gè)舞蹈家，在空中翩翩起舞；還有的像一只黃鶯正在展翅高飛。
下午，這是一座沸騰的校園。因?yàn)檫@時(shí)我們已經(jīng)放學(xué)了。校園里的每一雙眼睛都在尋找著自己的家長(zhǎng)。
這就是我喜愛(ài)的美麗的謝家灣小學(xué)。
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