【精華】三年級(jí)的作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
童年像一塊調(diào)色板，調(diào)處我五彩的記憶，童年像一塊魔方，轉(zhuǎn)出我的喜怒哀樂。
我看著玻璃杯中透明的白酒，心像小蟲子似得動(dòng)著，我在想：這白酒應(yīng)該跟‘雪碧’一樣好喝吧！我趁爸爸還沒出來(lái)，為了不讓他發(fā)現(xiàn)，我拿了一把調(diào)羹，躡手躡腳地走到酒杯前，以迅雷不及掩耳之速沾了一點(diǎn)酒，又閃電般灌進(jìn)嘴里。我正得意享受的時(shí)候，一股辣味襲上心頭，嘴里就像燃起了熊熊烈火。
我忍不住了，所以我連忙張開嘴呼氣。因?yàn)槭遣还獠实氖�，所以我不敢出聲，站也不是，坐著也不是。剛想跑向洗手間漱口，啊，爸爸卻不合時(shí)宜地出現(xiàn)了，我立即閃到一邊，嘴里不好不滿的嘀著：這酒害死我了！害死我了！
這是盡管過(guò)去四五年，但每當(dāng)想起我就不覺呵呵呵地笑出聲來(lái)。
三年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當(dāng)老師，有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)畫家，有的人……就連一盞路燈也有理想，就是在黑夜里也能讓人們看見前方。我也有兩個(gè)理想。
以前，我覺得英語(yǔ)很難，一點(diǎn)意思都沒有，現(xiàn)在我學(xué)了英語(yǔ)之后，覺得很有意思。我想當(dāng)個(gè)外交官，去跟外國(guó)朋友說(shuō)說(shuō)話，告訴外國(guó)人我們中國(guó)有很多好玩的地方，還有很多特產(chǎn)。
現(xiàn)在我的理想是當(dāng)一名魔術(shù)師。我想問問少先隊(duì)員，當(dāng)你們看到四川地震后有很多的孩子沒有了親人，沒有了學(xué)校，沒有了書，沒有了錢，沒有了……你們傷心嗎？我一定會(huì)很傷心。我會(huì)用我的魔法變出很多錢，讓他們快快樂樂的讀書，健健康康的成長(zhǎng)，讓他們能過(guò)上幸福的生活。我想用我的魔法讓地球變成一個(gè)幸福的家園，不會(huì)再有地震。
我相信只要我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的理想》，
有人說(shuō)，理想是地平線，看得到，卻永遠(yuǎn)也走不到；有人說(shuō)，理想是引路標(biāo)，看得見，就能順利抵達(dá)；有人說(shuō)，理想是一盞燈，只要打開，就能獲得光明；我說(shuō)，理想是一扇門，讓人走出困頓，獲得希望。
我的理想是成為一名光榮的人民警察。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，“警察”就是英雄的代名詞。警察可以除暴安良，打擊犯罪，還可以維護(hù)社會(huì)治安，讓人們生活在和諧的氛圍中，
但是實(shí)現(xiàn)理想不能只靠“說(shuō)”，還要靠實(shí)際行動(dòng)。
從今以后，我要堅(jiān)持每天早起跑步，鍛煉體魄�？墒�，只有健康的體魄是不夠的，我還要努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，擁有一個(gè)智慧的大腦，這能夠幫助我們提高偵破能力，更好的完成上級(jí)和人民交給我的任務(wù)。
為了實(shí)現(xiàn)理想，讓我們一起努力吧！
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
三年級(jí)的作文 篇3
它，是我記憶深刻的一篇課文，雨來(lái)的聰明可愛，是我深深感動(dòng)。雨來(lái)和鬼子斗智斗勇，并把鬼子搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的故事，淋漓盡致地刻畫了雨來(lái)的可愛；機(jī)智；勇敢；愛國(guó)；寧死不屈的形象。
雨來(lái)的機(jī)智和勇敢表現(xiàn)在許多句子中，如“一滴一滴的血滴下來(lái)，濺在課本的那幾行字”“我們是中國(guó)人，我們愛自己的祖國(guó)�！边@出描寫了雨來(lái)誓死保護(hù)交通員李大叔和敵人斗爭(zhēng)到底的決心和意志，體現(xiàn)了中國(guó)人民不惜用鮮血和生命來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)的決心。
朋友們，你們能不被小英雄雨來(lái)那愛國(guó)精神所感動(dòng)嗎？
三年級(jí)的作文 篇4
“哈---”我打了一個(gè)哈欠，“哇、七點(diǎn)四十分了呀！我得趕快走了�！蔽已杆俚南词戤�，坐上了飛天氣球。一秒就到達(dá)了月球上的快樂小學(xué)。
啊，學(xué)校好美！鮮花盛開的花壇，綠意濃濃的林蔭路，莊重而肅靜的教學(xué)大樓�！岸ｂ忊�......”上課了，我乘坐的“星星電梯”上樓進(jìn)了教室。到達(dá)時(shí)一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來(lái)，它說(shuō)：“請(qǐng)把作業(yè)都交給我。”所有的同學(xué)都依次把作業(yè)輸送進(jìn)去，機(jī)器人忙說(shuō)：“那對(duì)不起、你的作業(yè)不合格�！闭f(shuō)完作業(yè)就被退了回來(lái)。這位作業(yè)寫得不認(rèn)真的同學(xué)就又拿回去重做。不一會(huì)，一位老師走上講臺(tái)，以此同時(shí)每個(gè)人的課桌上升起一臺(tái)超薄的筆記本電腦，老師在講臺(tái)上邊講課一邊用控制器輸入授課內(nèi)容，同學(xué)們的電腦屏幕上就出現(xiàn)了所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)題。同學(xué)們認(rèn)真的用電腦解答習(xí)題。
“叮鈴鈴......”，下課的鈴聲迎來(lái)了我們十分鐘的課間休息，我們迫不及待的進(jìn)入了“快樂的世界”。
三年級(jí)的作文 篇5
我的爸爸有時(shí)很嚴(yán)肅，有時(shí)卻很親切。最近，他做了一件令我非常意外的事，我這就講給大家聽。
有一天放學(xué)回來(lái)，我突然感到腿特別疼，可能在學(xué)校玩沒注意碰著了，連游泳都不敢打腿，晚上和媽媽講，爸爸在旁邊聽到了，他看了看我的膝蓋，突然對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)給你治一治！”
只見他把瓷盤子在微波爐里消好毒，往盤子里倒了點(diǎn)白酒，并且用打火機(jī)點(diǎn)燃了白酒！藍(lán)藍(lán)的火苗跳躍著，他示意我伸出腿，放在他的腿上。爸爸的手飛快地伸到“火酒”里，又迅速把手收回來(lái)。這時(shí)，我看到爸爸手上沾了許多“火酒”，立刻輕輕拍在我的膝蓋上，我的腿頓時(shí)感到溫暖舒服，我很感動(dòng)。就這樣，爸爸那粗糙的手，一伸一收一拍，重復(fù)了好多次，整個(gè)過(guò)程爸爸都沒顧上說(shuō)話�！盎鹁啤笨煊猛陼r(shí)，這次治療結(jié)束了，我的腿感覺輕松了許多。
我也想親自體驗(yàn)一下爸爸的技術(shù)，但是爸爸說(shuō)危險(xiǎn)不能學(xué)，我只是碰了碰盤子就感覺很燙，我想爸爸的'手已經(jīng)練成了“火手”了吧。我的爸爸可真厲害！
三年級(jí)的作文 篇6
心愿，像一盞路燈，盡管不太明亮，卻也能照明一段行程；心愿，像一條小溪，盡管只是細(xì)流，卻也能滋潤(rùn)一方土地；我的心愿，像一種種子，盡管仍未發(fā)芽，但一定會(huì)開出最美麗的花朵。
記得那次我去參觀書法展覽，一張張潔白的書法紙上，展現(xiàn)了各種字體。有的字橫平豎直，風(fēng)度翩翩；有的字龍飛鳳舞，亂而瀟灑；有的字……我越看越羨慕。心想：“要是我也能寫得一手好字，那該多好呀！”這顆心愿的種子在我心里扎了根，悄悄地萌芽。
我制定了練習(xí)計(jì)劃后，就去買了幾本書法練習(xí)本，一有空就拿出來(lái)寫一兩頁(yè)。我還認(rèn)真記錄了書寫的注意事項(xiàng)。比如，不能寫得太用力，不僅寫出的字很僵硬，還可能把紙劃破；比如，不能寫得太輕，那樣字會(huì)輕飄飄的，不太美觀……
我還認(rèn)真按照注意事項(xiàng)的方法，在書法練習(xí)紙上寫了一行字“嗯，果然漂亮了很多呢！”我不禁內(nèi)心一陣雀躍。媽媽走過(guò)來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎(jiǎng)我：“寶貝兒，你的字進(jìn)步很多！”我興奮地想“只要持之以恒，就一定會(huì)有好結(jié)果的。”想著想著，我眼前不禁浮現(xiàn)出同學(xué)們羨慕的眼光，嘖嘖稱贊，我被老師頻頻夸獎(jiǎng)的場(chǎng)景。
就這樣練習(xí)了半學(xué)期。我的字越來(lái)越好看，書法比賽也臨近。我期待著，能在比賽中奪得桂冠。
“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而成索�！蔽視�(huì)在不斷求學(xué)中，完成心愿。
三年級(jí)的作文 篇7
我的校園位于北部新區(qū)，是一所環(huán)境優(yōu)美、書香四溢的學(xué)校，是一所知識(shí)的天堂。
來(lái)到校門，“金山小學(xué)”四個(gè)鮮艷大字映入眼簾，十分醒目。大門的左邊掛滿了牌子，記載了學(xué)校的榮譽(yù)，我記憶猶新的就是：足球培訓(xùn)基地和書法特色學(xué)校。讓我們的學(xué)校的活動(dòng)更加豐富多彩、具有特色。
走進(jìn)校園，一個(gè)巨大的石頭矗立在校園。上面刻著“至善”兩個(gè)字，這是我們的校訓(xùn)。表示我們要有一顆善良的心，把愛傳遞給每一個(gè)孩子。
從左邊進(jìn)入教學(xué)樓大廳，大廳正中央上方安裝了一個(gè)顯示屏，平時(shí)播放安全小知識(shí)，開學(xué)的時(shí)候播放著假期玩耍的照片，還有我們學(xué)校開展各種活動(dòng)和得獎(jiǎng)的照片呢！顯示屏記錄了我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給我們無(wú)窮的歡樂。
穿過(guò)大廳，來(lái)到后花園的小池塘。小池塘中央有一座小山，小山上有噴泉，魚兒最喜歡在噴泉下面嬉戲、打鬧。池塘旁邊有一座亭子，那是夏天同學(xué)們乘涼、讀書、聊天的好地方。沿著鋪滿石磚的小徑，來(lái)到柳樹下，翠綠的葉子像用碧玉裝扮的一樣。花園中還有許許多多的花草樹木，形形態(tài)萬(wàn)千、五彩繽紛，把校園裝扮得更加美麗、豐富多彩。
同學(xué)們最喜歡的一個(gè)地方，那就是操場(chǎng)。紅色的跑道鑲嵌著綠油油的草坪，顯得寬廣。同學(xué)們?cè)谂艿郎媳M情的奔跑，在草坪上愉快地踢球，做各種運(yùn)動(dòng)。
這就是我美麗的校園，有特色的校園。我愛我美麗的校園。
三年級(jí)的作文 篇8
我今天遇到了一件讓我憤怒的事，被朋友背叛。請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。
事情是這樣的:我上學(xué)時(shí)，把一個(gè)剛買的五色筆送紿了和我非常要好的朋友。就因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，才引來(lái)了下面的事情。明天早上，我問他筆在哪？他說(shuō)不見了，我從笑嘻嘻變成了臉色有些慍怒，我再說(shuō)一遍，筆呢？“沒帶就是沒帶，要你管！”他滿腔怒火的對(duì)我說(shuō)。我徹底怒了，二詰不說(shuō)把他的筆扔扔地上。他吃了一驚，不過(guò)他又快速到桌子旁邊的筆盒里拿出一只嶄新如初的筆，對(duì)我冷笑一聲，“啪”的一聲，把筆折斷了！我的心在滴血，不一會(huì)我舉起拳頭，對(duì)他打去，我似乎又想了什么，不過(guò)在那一刻，有人擋住了，我抬頭一看，是我最恨的人。這時(shí)他和我最恨的人勾肩搭背的說(shuō):“我們是好朋友。”我轉(zhuǎn)身而去，丟下一句話:不做也罷�！�
讓我懂得這種人交不得。
三年級(jí)的作文 篇9
在美麗的森林王國(guó)里，住著許許多多的小動(dòng)物，其中有一只活潑可愛的小刺猬。俗話說(shuō)：愛美之心，人皆有之。小刺猬也不例外。
有一天，小刺猬經(jīng)過(guò)一家美容院，她看見小兔美美、小狗汪汪都在染發(fā)。小刺猬走到她們身邊驚訝地問：“你們?yōu)槭裁匆景l(fā)呢?”小兔美美告訴小刺猬說(shuō)：“晚上森林里要舉辦一個(gè)宴會(huì)，我們想去參加，所以要打扮得漂亮一點(diǎn)�！薄霸瓉�(lái)是這樣啊，那我也要好好打扮打扮，燙一個(gè)美麗的卷發(fā)，去參加這個(gè)盛大的宴會(huì)!”說(shuō)完，小刺猬就叫發(fā)型師羊伯伯給她也燙一頭美麗的卷發(fā)，燙完卷發(fā)后，又把卷發(fā)染成了紅色。小刺猬一照鏡子，不由得贊嘆起來(lái)：“哎啊!這一打扮，我還真是漂亮啊!”到了晚上，小刺猬大搖大擺地向宴會(huì)地點(diǎn)走去。一路上，大象叔叔夸獎(jiǎng)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，今天你可真漂亮啊!”孔雀姐姐夸獎(jiǎng)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，今天你真可愛!”山羊奶奶也忍不住夸獎(jiǎng)小刺猬說(shuō)：“小刺猬，今天你怎么像換了個(gè)人似的，太美了!”幾乎所有的小動(dòng)物都比不過(guò)小刺猬，都來(lái)夸獎(jiǎng)小刺猬的美麗。小刺猬聽了他們的夸獎(jiǎng)后沾沾自喜，高興極了!但是，在一個(gè)偏僻的角落里，有一雙綠幽幽的眼睛在閃爍，那就是大灰狼，他正注視著這只愛美的小刺猬呢!但是，小刺猬卻一點(diǎn)也沒有發(fā)覺危險(xiǎn)很快就要降臨到她的頭上了。
宴會(huì)結(jié)束后，小動(dòng)物們?nèi)吡�，小刺猬也喜氣洋洋地走出了宴�?huì)場(chǎng)。這時(shí)，躲在角落里的大灰狼猛地?fù)淞松蟻?lái)，小刺猬想豎起身上的刺來(lái)保護(hù)自己，但她卻怎么也豎不起來(lái)，因?yàn)槎家呀?jīng)被燙成卷發(fā)了�，F(xiàn)在，小刺猬后悔也來(lái)不及了，因?yàn)樗缫殉闪舜蠡依堑母怪兄汀?/p>
三年級(jí)的作文 篇10
“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”我經(jīng)常情不自禁地唱起這首歌來(lái)贊美我的好伙伴——小蝸牛。
有一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只正在墻上慢慢爬行的小蝸牛。它背著一個(gè)比自己的身體還要大的殼，緩緩地向前蠕動(dòng)著。出于好奇，我把小蝸牛小心地放在了手上，只見它迅速地將自己的身體縮進(jìn)了殼里，好像跟我在捉迷藏。過(guò)了好一會(huì)兒，見沒什么動(dòng)靜，它才悄悄地探出了小腦袋，東張西望著，大概是想看看究竟是誰(shuí)竟敢動(dòng)它吧。我用手指又輕輕地碰了一下它的觸角，可是誰(shuí)知?jiǎng)偱鲋�，它就又一下子把身體縮了回去。嘿，這小家伙還真調(diào)皮。
我把它放在了墻上，過(guò)了不多久，它又慢慢地探出了頭來(lái)。于是我便開始觀察它：它整個(gè)身體像個(gè)逗號(hào)，頭上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，觸角的尖端還有兩個(gè)黑黑的小點(diǎn)兒，這大概是它的眼睛吧。它的身子軟綿綿的，上面馱著一棟大大的“房子”，“房子”上還有一圈圈的花紋，看上去簡(jiǎn)直美麗極了。過(guò)了一會(huì)兒，它又開始表演起來(lái)。只見它慢慢地探出身子，開始緩緩地爬行。它爬行時(shí)一扭一扭的，身子兩邊各有一片海綿似的肉片在蠕動(dòng)著……
我看得眼睛有些發(fā)痛，心想：它爬得那么慢，我還不如去玩一玩呢。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我興高采烈地跑回家，想再去看一看我那可愛的小蝸牛時(shí)，卻已經(jīng)找不到它了，只是在地上看到有一條銀色的痕跡。我便順藤摸瓜，居然找到了它——這時(shí)它已經(jīng)爬出了五米多遠(yuǎn)了！嗬，這個(gè)小家伙！
回到家后，我給小蝸牛做了一個(gè)很漂亮的房子。每天放學(xué)回到家，我的第一件事就是先去看看我的小蝸牛。在不不知不覺間，它成了我生活中的好伙伴。
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