【實(shí)用】三年級(jí)的作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
爸爸常對(duì)我說(shuō)：“性格是先天帶來(lái)的，習(xí)慣是后天的，我們不能左右性格，但可以養(yǎng)成習(xí)慣，好的習(xí)慣可以成就好的人生�！�
一個(gè)習(xí)慣初成是21天，真正成為習(xí)慣是不間斷的90天。
我有很多習(xí)慣，好的壞的，但爸爸說(shuō)人的時(shí)間是有限的，好習(xí)慣多了就把壞習(xí)慣擠走了。
我有丟三落四的習(xí)慣。比如晚上脫了襪子總是早上找不到，趕著上學(xué)去比較慌，后來(lái)我晚上脫下來(lái)就放到鞋子上面，堅(jiān)持了一段時(shí)間之后再也沒(méi)找過(guò)襪子，因?yàn)樗驮谛由厦�，�?xí)慣了。
有幾次上學(xué)去到學(xué)校發(fā)現(xiàn)不是書(shū)忘家了，就是文具袋忘了，爸爸說(shuō)：”以后晚上不管作業(yè)寫(xiě)完多晚，也要檢查書(shū)包，久而久之我再也沒(méi)讓家長(zhǎng)往學(xué)校送過(guò)東西了。
我很愛(ài)看書(shū)，睡覺(jué)前總習(xí)慣看書(shū)，星期天也讓媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、看書(shū)，總是進(jìn)去就不想出來(lái)。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，這是宋朝一位皇帝的勸學(xué)說(shuō)，但爸爸說(shuō)你讀書(shū)的好習(xí)慣更重要的是把壞習(xí)慣的時(shí)間擠走了，比如玩游戲等。
培根說(shuō)：習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生，因此我們從小就應(yīng)該通過(guò)良好的教育，去建立一種好的習(xí)慣。
三年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)已是非常美麗，那未來(lái)的家鄉(xiāng)會(huì)有多么美麗呢？
未來(lái)家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)，綠樹(shù)成蔭，廣場(chǎng)四周還種滿了一種一年四季都不會(huì)枯萎的“長(zhǎng)生花”，清香撲鼻，招引來(lái)許多蝴蝶蜜蜂，給廣場(chǎng)增添許多生機(jī)。街上的汽車(chē)都是太陽(yáng)能的，既不污染環(huán)境，速度又快。大米黃瓜等食物都是綠色有機(jī)無(wú)公害的，讓公民放心食用。在道路上空設(shè)有天橋，讓人們安全地行走。而且，未來(lái)家鄉(xiāng)的天上并沒(méi)有白云。雨滴，而全都是棉花糖和糖水，嘗上一口會(huì)讓你感覺(jué)美味極了！
未來(lái)的家鄉(xiāng)有一種高科技產(chǎn)品————人造翅膀。只要是十歲以上的人，戴上它，就能體驗(yàn)在一望無(wú)際的天空里自由自在地翱翔是多么快樂(lè)！還有一種夢(mèng)幻寵物———咔咔鳥(niǎo)。它能幫主人干活，主人有煩惱時(shí)，它會(huì)唱起一首讓人心曠神怡的歌。每年谷雨前后，咔咔鳥(niǎo)會(huì)從天而降，只要你撿到它，它就是你的了！
未來(lái)的家鄉(xiāng)是多么美好�。≌嫦Ｍ且惶熠s快來(lái)到。
三年級(jí)的作文 篇3
在某所小學(xué)的三年七班中這么兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫雪兒，是個(gè)聽(tīng)話乖巧的女孩，雪兒每天都會(huì)把課桌椅擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)污漬；另一個(gè)學(xué)生是個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，名叫松松，他每天在課桌上亂涂亂畫(huà)，在椅子上刻花紋，簡(jiǎn)直是無(wú)法無(wú)天了。
這天晚上，三年七班中已經(jīng)沒(méi)有人了，所有的課桌椅舉行了一次徹夜長(zhǎng)談。雪兒的課桌椅自豪地說(shuō)道：“你們看我雪白的皮膚，亮晶晶的，一定很羨慕吧！那都是我的主人愛(ài)我的原因�！眲e的課桌椅的確很羨慕她，希望自己也有這么一個(gè)體貼的好主人。每張課桌椅都說(shuō)了他們主人的好壞處，只有松松的那張課桌椅還沒(méi)有發(fā)言，那時(shí)差不多在六點(diǎn)左右。就在那時(shí)，調(diào)皮的松松爬墻入了學(xué)校，想在別人沒(méi)來(lái)之前在教室里搗蛋。松松意外地聽(tīng)到了課桌椅的對(duì)話。松松的課桌說(shuō)：“我的主人非常壞，每天在我身上亂涂亂畫(huà)，還在我的腳（椅子）上刻?hào)|刻西，弄得我渾身上下沒(méi)有一處不疼的，我快堅(jiān)持不下去了，嗚嗚嗚——”別的課桌椅都非常同情他，盡力安慰他。
松松聽(tīng)了他們的對(duì)話，感到萬(wàn)分慚愧，他決定好好愛(ài)護(hù)課桌椅。從此，松松的課桌椅變得干凈了。
三年級(jí)的作文 篇4
我到底是個(gè)怎樣的人？連我自己都莫名奇妙，這是為什么呢？別急，我馬上給你回答。
我是一個(gè)粗心的人。有一次考試，考卷一發(fā)，我走馬觀花，一看題全會(huì)，心想天助我也。我不管三七二十一，三下五除二，把題全部搞定，搶先交上了頭卷。當(dāng)時(shí)我得意洋洋，認(rèn)為100分非我莫屬，興高采烈的等著老師發(fā)試卷。等發(fā)下卷子來(lái)，我卻大失所望，一個(gè)鮮紅的“80”分映入我的眼簾，我好粗心��！但有一次上科學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)問(wèn)題不會(huì)，于是我舉起手來(lái)問(wèn)老師，老師給我講解了以后，我明白了，老師夸我是學(xué)習(xí)上的有心人。粗心的我怎么變成學(xué)習(xí)上的有心人呢，連我自己都莫名其妙！
我是一個(gè)坐不住的人。上美術(shù)課時(shí)，我的屁股像安了轉(zhuǎn)軸一樣，一會(huì)兒同后位交流思想，一會(huì)兒與前位探討問(wèn)題。老師走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我又趴在桌子上畫(huà)畫(huà)，老師剛剛離開(kāi)，我馬上又活躍起來(lái)。哎，我坐不住呀？但有一次，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一看起書(shū)來(lái)，我就愛(ài)不釋手，讀得津津有味。這時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀，說(shuō)：“都叫你三遍了，你還聽(tīng)不見(jiàn)，算了，坐下看吧，我買(mǎi)完?yáng)|西再來(lái)接你�！蔽议_(kāi)心得笑了，接著又有滋有味的讀起來(lái)，直到媽媽來(lái)接我，我還紋絲不動(dòng)。坐不住的我，怎么一拿起書(shū)來(lái)就像是進(jìn)入無(wú)人之境似的，變成一個(gè)人書(shū)合一的我呢？連我自己也覺(jué)得莫名其妙。
我是一個(gè)讓爸爸、媽媽琢磨不透的人。有時(shí)我不愿意回家，在下面踢一下午的足球；有時(shí)卻在家里看電視，足不出戶(hù)，一看一個(gè)上午；有時(shí)我不想做練習(xí)題，一心想逃避學(xué)習(xí)；有時(shí)卻纏著爸爸給我出題，覺(jué)得其中有無(wú)窮的樂(lè)趣……
奇怪的我，真是莫名其妙！
三年級(jí)的作文 篇5
在漆黑的夜晚，抬頭仰望，看見(jiàn)天空上劃過(guò)一絲微弱的光亮。盡管它很微弱，可是它依然為黑夜點(diǎn)亮了光明。
它是一顆流星。
流星是美麗的，它不象其他星星那樣在天上呆著一動(dòng)不動(dòng)，只會(huì)傻傻的眨眼。它象一位舞者，在劃過(guò)天際那一剎那，調(diào)動(dòng)自己所有的能量和熱情，為萬(wàn)物獻(xiàn)上一支最美，最有震撼力的舞曲。
有人說(shuō)，流星如曇花，雖美麗，但稍縱即逝。我承認(rèn)，這是事實(shí)。流星的確是這樣，只有在隕落的那一剎那，別人才能看見(jiàn)它的美麗，一旦這一瞬間過(guò)去，黑夜依然是黑夜，它不會(huì)改變?nèi)魏螙|西。因此，有人認(rèn)為流星的生命是不值的，即使它美麗過(guò)，但很短暫。聽(tīng)見(jiàn)這些，流星笑而不語(yǔ)，因?yàn)樗軡M足，滿足自己所經(jīng)歷的一切，這就夠了。
三年級(jí)的作文 篇6
我們城市的小麻雀可多了，每天清晨嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我上學(xué)從不遲到，還得靠這天然的“鬧鐘”呢！
有一次，我跟著爸爸媽媽在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫聲驚擾了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它還不會(huì)飛呢！我連忙叫來(lái)了爸爸媽媽。爸爸用手護(hù)著小麻雀，媽媽用手捉蟲(chóng)子，我拿來(lái)羽毛球包裝筒，輕輕地把它捧了進(jìn)來(lái)。
小麻雀的樣子很逗人喜歡。黑黑的小眼睛，閃著亮亮的光芒，黃黃的尖嘴，啄起米來(lái)從不失誤，小嘴旁邊有四條胡子似的東西，黃黃的，身子的色彩卻并不鮮艷，抹著一層油油的羽毛，尾巴翹得老高，仿佛要翹到天上去了，爪子又細(xì)又嬌嫩。
過(guò)了不久，它的肌肉結(jié)實(shí)了許多，爪子也鋒利了。��！它好像可以飛啦!可是，它在籠子里可憐地叫著，也許它正在想念遠(yuǎn)方的朋友，也許更在渴望幸福的家，家里有愛(ài)它的爸爸媽媽。
頓時(shí)，我感到我的臉像楊梅酒一樣紅。于是，我打開(kāi)了籠子門(mén)，捧起它說(shuō)：“小麻雀，飛吧！這是你該得的自由，飛吧！”我的眼眶濕潤(rùn)了，為小麻雀的離別濕潤(rùn)了。“小麻雀，去找你渴望的地方去吧！”小麻雀騰空而起，飛走了……
我希望，它能幸福地飛著，直到永遠(yuǎn)！
三年級(jí)的作文 篇7
我家客廳的角落里有一個(gè)塑料盒，里面養(yǎng)著我心愛(ài)的小烏龜——卡卡。它是一只可愛(ài)的小母龜，棕色的外殼，短短的尾巴和藍(lán)寶石一樣的小眼睛，看上去很機(jī)靈。
一天，我剛寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，就聽(tīng)見(jiàn)客廳里傳來(lái)“嘩啦、嘩啦”的響聲�！斑祝靠ǹㄔ诟陕�？”我急忙跑過(guò)去，想看個(gè)究竟。
噢！這個(gè)小鬼東西正在它家（塑料盒子）的一個(gè)邊上折騰呢�？礃幼邮且优埽谑俏揖投阍谏嘲l(fā)的.后面看它怎么逃。
只見(jiàn)它費(fèi)了半天勁，才爬出小盒子�？赡苁且�?yàn)樵谛『凶永锩娲魰r(shí)間太長(zhǎng)了，對(duì)我家環(huán)境不太熟悉；也可能是因?yàn)榉霸簤Α崩蹓牧恕Ｖ灰?jiàn)卡卡暈頭暈?zāi)X地向我的臥室爬去。我本想把這個(gè)“小逃犯”抓回去，可轉(zhuǎn)念一想：它費(fèi)了那么大的力氣才爬出來(lái)，如果這么快就把它抓回去，它該多傷心呀！我干脆不管它了。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，知道卡卡出事了。我趕緊跑過(guò)去定睛一瞧，呵！好家伙！你的眼睛該戴老花鏡了！原來(lái)卡卡撞到了我的床柱上，四腳朝天躺在地板上。它身上的殼拖累了它，使它怎么也爬不起來(lái)。
我把這個(gè)“小逃犯”抓了回去，卡卡就像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣，把頭縮進(jìn)了龜殼，老老實(shí)實(shí)地呆在小盒子里，再也不敢做“逃跑”這樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)了。
呵呵，我家的小烏龜好玩吧！
三年級(jí)的作文 篇8
書(shū)是知識(shí)的王國(guó)，而我是一只小小鳥(niǎo)，自由自在書(shū)的王國(guó)中飛來(lái)飛去。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)天天會(huì)陪伴著我們，并自然而然的成為我最好的朋友。
有一次，我在圖書(shū)館里靜靜在看《西游記》這本書(shū)。里面寫(xiě)著孫悟空，豬兒戒、沙和尚和它師父唐僧去西天取經(jīng)的故事。在取經(jīng)的路上，唐僧因?yàn)樘屏级脦状伪谎肿ト�，差點(diǎn)被吃掉。還好，唐僧的大徒弟孫悟空及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，救出了唐僧。他們經(jīng)歷了重重危險(xiǎn)和挫折后終于去西天取經(jīng)了。看了《西游記》這本書(shū)，讓我感受到了人的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷挫折。
還有一次，我在看一本關(guān)于冒險(xiǎn)的書(shū)。我靜靜地看著，就進(jìn)入了書(shū)的世界，我和主人公一起去冒險(xiǎn)，它們帶著我去找魔法精靈，因?yàn)樗鼈儽皇┝朔�，需要找到魔法精靈才能解除。我們經(jīng)歷了很多的危險(xiǎn)才找到魔法精靈，主人公變回了原來(lái)的樣子，我也回到了現(xiàn)實(shí)的世界。
冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@句話讓我更喜歡讀書(shū)了。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)中自由地飛翔吧！
三年級(jí)的作文 篇9
要說(shuō)我的煩惱，那簡(jiǎn)直是說(shuō)也說(shuō)不清。就先說(shuō)我覺(jué)得最重要的幾個(gè)吧。
家長(zhǎng)的責(zé)備，如果考試不好，那么你今天耳朵就別想清凈了。滿腦子里都是家長(zhǎng)罵我的話和給我講的大道理。真的是讓我太煩了。而且寫(xiě)完家庭作業(yè)就要復(fù)習(xí)3個(gè)小時(shí)。還要背古詩(shī)什么的等等，背完之后又要讓家長(zhǎng)考一遍，如果背下來(lái)就又會(huì)被挨說(shuō)。而且又要耗費(fèi)1個(gè)小時(shí)的時(shí)間。幾乎是一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。這讓我很苦惱。
老師的題問(wèn)，這是我的“致命弱點(diǎn)”題問(wèn)的大多數(shù)都是我不會(huì)的，所以說(shuō)這是我的煩惱。唉！真后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)。但老師總題問(wèn)我一個(gè)人這個(gè)就有點(diǎn)不公平了。
考試，學(xué)生最不希望的就是考試，我也不例外。每次考試我都很緊張，因?yàn)榭疾缓镁蜁?huì)被責(zé)備。而且考試題都非常難，可能指有學(xué)霸能答上吧！我是不行了。
家庭作業(yè)，這是我最大的煩惱。每次作業(yè)都非常多。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我多么希望自己是一只小鳥(niǎo)在天空中自由的翱翔�？赡鞘遣豢赡艿�，接受現(xiàn)實(shí)吧！
這些煩惱就像一道道伽鎖，鎖住了我的心靈。我需要一把鑰匙，來(lái)解開(kāi)這些伽鎖。
三年級(jí)的作文 篇10
一年四季把信江河打扮得五顏六色，十分美麗。
春天，河水變暖了，小魚(yú)快活地活動(dòng)，有的互相嬉戲，有的尋找食物，有的跳到河面向來(lái)欣賞信江河的貴客打招呼。
夏天，信江河就像孩子們的樂(lè)園，最有趣的是游泳，有的孩子學(xué)蛙泳，有的學(xué)蝶泳，泳累了，到岸邊休息，休息完了，有的在河里抓魚(yú)，有的一抓就抓到一群魚(yú)蝦，有的把石頭一翻，里面有許多魚(yú)蝦，一手都抓不完。傍晚，夕陽(yáng)西下，江水半紅半綠，讓我們想起白居易寫(xiě)過(guò)這兩句詩(shī)：一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！�
秋天，一片片楓葉從樹(shù)上落到水面上，水面就像流動(dòng)的“花布”。美麗極了。
冬天，雪花飄飄，浮橋上都鋪滿了一層層厚厚的積雪，就像一條白色的帶子。雪都把人們的房子變白了。信江河一年四季如畫(huà)、歡迎你們來(lái)這里欣賞美景。
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