【熱門】小學(xué)三年級(jí)作文合集九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。他可能是班里助人為樂的同學(xué)，或者是自強(qiáng)不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……你們知道我最敬佩的人是誰嗎？告訴你，我最敬佩的人是我們班的同學(xué)任遠(yuǎn)。
每次，我經(jīng)過任遠(yuǎn)的座位時(shí)，他都在認(rèn)真地看書，很少出去玩。有一次我們幾個(gè)商量著下課玩游戲，我就叫任遠(yuǎn)出去玩，可是他一動(dòng)沒動(dòng)，好像沒有聽見似的，我用手拍了一下他的肩膀，他才反應(yīng)過來，說：“找我有什么事？”我說：“一起出來玩吧！”他說：“不了，我正看到有意思的地方呢！”說完就又開始看書，時(shí)間長了，同學(xué)們都親切地叫他“小書蟲”，佩服他對(duì)書的熱愛。
那次我們班舉行詞語大賽，任遠(yuǎn)豐富強(qiáng)大的詞匯量和敏捷的反應(yīng)能力更是令我佩服。比賽中我們組要說關(guān)于“笑”的詞語，難度逐漸增加，詞也越來越少，最后就剩下任遠(yuǎn)一個(gè)人在回答，最后一個(gè)“嫣然一笑”，最終我們獲得了勝利。
任遠(yuǎn)在詞語比賽中的出色表現(xiàn)讓我深有感觸，也讓我明白了知識(shí)是一點(diǎn)一滴積累的。任遠(yuǎn)是我最敬佩的人，我要向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
祖國，我愛她。她山河壯麗，物產(chǎn)豐富，歷史悠久。自古以來出了許多英雄豪杰，這個(gè)祖國叫中國。因此，我愛自己的祖國。
祖國就像一位母親。用那江河乳汁喂養(yǎng)我們。用那寬廣的胸懷保護(hù)我們。世上只有“母親”這個(gè)詞才能最體現(xiàn)我們中華兒女對(duì)祖國的愛。 因?yàn)槭澜缟夏赣H是我們的最愛，愛祖國就像愛自己的母親。祖國的大自然經(jīng)常改變它的裝束。春天，它穿起了萬紫千紅的艷裝；夏天，它披著青蔥輕俏的夏衣；秋天，它穿著金紅色的莊嚴(yán)的禮服；冬天，它換上了樸素的雪白長袍。
可是在歷史上，誰又知道有多少中華兒女寧可失去自己的生命，也絕不做亡國奴。而且他們更比我們愛國。張一曼寧可被日本人打死，也不做叛徒漢奸。屈原報(bào)石投江也是這種好行為，文天祥慷慨悲歌也是為祖國。一代又一代的英雄兒女都為祖國獻(xiàn)出了自己的滿腔熱血，也自己寶貴的生命。
正如宋祖英的歌詞中；五十六個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華。
顯然，很多的自然災(zāi)害是避免不了的。但我相信我們的國家，相信我們身邊的每一個(gè)人，如果我們的國家受到了影響，大家都會(huì)站出來。 當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，震后各地方向我們伸出援手，在抗日時(shí)期，正因?yàn)榇蠹覉F(tuán)結(jié)，才贏得了輝煌的勝利。團(tuán)結(jié)。是祖國力量的象征。假如大家不團(tuán)結(jié)，會(huì)像一盤散沙。一個(gè)人力量有限，眾人力量是無堅(jiān)不摧。
我有一個(gè)強(qiáng)大而富有的祖國。在此，我們應(yīng)該感到有這樣的祖國而驕傲與自豪。中國人只要團(tuán)結(jié)一致，就沒有打不敗的困難，渡不過的難關(guān)，只有我們同心協(xié)力，就會(huì)讓祖國更富有，更繁榮昌盛！
有了這些強(qiáng)大的力量�？梢宰屛覀兊淖鎳睒s昌盛，也會(huì)培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。最后我想對(duì)祖國說：“祖國我愛你，你會(huì)變得更美麗，更強(qiáng)大 ，更年輕�！�
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
春風(fēng)和煦，陽光。，我決定去屋外感受春天的氣息。
我走到屋后的田野，顆小草從地里悄悄地探出頭來，的望著春天的美景;小花綻出了美麗的花朵，好似一張張笑臉歡迎著春天的。
我又向前走，的一棵棵楊樹個(gè)新綠的嫩芽在微風(fēng)中舞動(dòng)著枝條。向前一望，是一大片綠油油的麥田，麥苗正高興的吮吸著春天的甘露，奮力的生長著，為春天獻(xiàn)出了翡翠般的綠色。往遠(yuǎn)處看，碧綠的麥田巨大的地毯，鋪在廣闊的大。
我在田野里跑累了，坐在溫暖的陽光下，欣賞著春天的景色，不時(shí)陣微風(fēng)吹來，的把汗水抹去，微風(fēng)吹過草地，小草伸直了身子，鉆出了枯黃的茅草，展示出非凡的生機(jī);微風(fēng)吹過麥田，麥苗們長得更快了;微風(fēng)吹柳樹，黃色的小柳芽們跳起了歡快的舞蹈，淺綠色的柳條把柳樹姐姐搖的樂開了懷……
春天的時(shí)光是美好的，是歡樂的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我的同班同學(xué)王旭同，圓圓的臉，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，他很愛讀書，是我身邊的榜樣。
你知道他愛讀書到什么程度嗎？不知道，好，讓我細(xì)細(xì)道來。他每天進(jìn)教室后的第一件事就是坐到自己的座位上認(rèn)真的看書，教室里的同學(xué)越來越多，旁邊有的說話，有的吵吵鬧鬧，唯獨(dú)王旭同專心地看書，一直到上課鈴響，老師開始上課，才把書放到抽屜里。
有一次閱讀課，他想看我的《米小圈上學(xué)記》，我就給了他，拿到書后的王旭同就像饑餓的人看到了面包，如饑似渴的讀了起來。過了一會(huì)兒，老師讓分享讀書心得，班長叫了幾遍他的名字，他都沒有聽到，依然沉浸在書中，就在班長想發(fā)怒的時(shí)候，卻聽到了王旭同哈哈的笑聲，全班同學(xué)嚇了一跳，這時(shí)老師輕輕地走到了他身邊，一下子把書拿開了，王旭同這才回過神來，全班同學(xué)看著他哈哈大笑，他紅著臉摸著頭不好意思地說：“對(duì)不起，我，我剛才看書太入迷了”，說完這一句，又趕緊對(duì)老師說：“我的書呢”，全班同學(xué)又是一陣大笑。
這就是我身邊的榜樣——王旭同！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
有一個(gè)人，她是班上的小老師，管起人來從不手軟，她高高的個(gè)子，她的頭發(fā)是學(xué)生頭，眼睛是大大的，鼻子不大不小，嘴巴很大，笑起來有一個(gè)酒窩，我們放學(xué)一起走，如果我們哪個(gè)掃地，都會(huì)互相等另一個(gè)人。她的性格是很兇的，就是一次上體育課，老師教了我們一個(gè)游戲，我們是輪流玩的，可一直沒輪到她，她就大發(fā)雷霆。她的愛好讓你想你也想不到，那就是旅游。
她的學(xué)習(xí)很好，體育也好，不過體育也沒樣樣好，跑步最好比我好一點(diǎn)點(diǎn)。我們有秘密從不告訴別人，我們的感情當(dāng)然是很好了。她和我一樣喜歡穿黑色的衣服，她的數(shù)學(xué)成績和我一樣不穩(wěn)定，我有時(shí)候討厭她，不過一會(huì)兒又和她玩上了，別說你們覺得奇怪，連我都覺得奇怪。
一到星期五的晚上，我都會(huì)和媽媽去她家找她玩，一玩我們就會(huì)玩到十點(diǎn)多才回家，我每天都盼望著新的一天早點(diǎn)來，但如果下雨了，我就失望了。
你們猜到她是誰了嗎？我寫得很明顯了，一定要認(rèn)真猜哦，不要猜錯(cuò)了。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
假如我會(huì)變，我就要變成一臺(tái)機(jī)器人。讓機(jī)器人洗衣服，做一切家務(wù)，媽媽就可以減輕許多勞累。我還要變出一輛汽車，讓爸爸開著去上班，爸爸就不用去擠公共汽車了。
假如我會(huì)變，我就在學(xué)校附近，變成一座有山、有水、有花、有草的公園，讓同學(xué)們到這兒來游山玩水。
假如我會(huì)變，我就把荒山變成四季的果園，長出四季都能收成的果子。我還想在沙漠里變成人工湖泊，使沙漠變成綠洲。假如我會(huì)變，我就要變成一種大型的凈水器，把受污染的河水變得清澈、干凈。
假如我會(huì)變，我要變成一朵朵的烏云，飄到干旱的地區(qū)，化作雨水，滋潤著大地和莊稼。
總之，假如我會(huì)變，我一定盡量變成人類最需要的東西來，為人類造福!
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
院子里，長滿了各種各樣的太陽花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是鋪上了彩色的地毯。
太陽花莖部的顏色紅里透紫。它的莖部好像我們吃的'豆芽菜，用手一捏，就會(huì)溢出水來，莖上還長著很多綠色的小葉子。太陽花一般開在枝頭，有的時(shí)候三三兩兩緊挨著。它們怒放時(shí)，像一張張俊俏的臉；含苞欲放時(shí)，像害羞的小姑娘。太陽花有單瓣的，也有雙瓣的。單瓣有五個(gè)花瓣，雙瓣有九個(gè)花瓣。它們有許多顏色，紅的、黃的、粉的、白的……每一種顏色都是那么的艷麗。一陣風(fēng)吹里，花瓣中間星星點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色，好看極了。
太陽花不需要人們的精心培植，只要土壤和陽光，它就能生存，太陽花越曬越好看，不然怎么叫做太陽花呢。我愛太陽花。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
放寒假了，老師布置我們寒假里練鋼筆字�；氐郊�，我就把這事告訴了爸爸。爸爸從抽屜里拿出一支漂亮的“英雄”牌鋼筆，遞給我，語重心長地對(duì)我說：“匆匆，這支筆我用了十幾年了，從未壞過，送給你。你可要好好保管，可別到你手里沒幾天就搞壞噢。”“放心吧。”我樂顛顛地接過筆，端詳起來：只見它全身都是黑色的，只有筆套是銀白色的。筆套上還印著兩個(gè)醒目的字——英雄。這支筆黑白分明，就像一位紳士，看起來很有精神，我可喜歡了！
每天，我都用它練字。每次用的時(shí)候，都格外小心，用完之后，都要用面巾紙把筆擦得干干凈凈，仔細(xì)檢查一遍，然后小心翼翼地蓋上筆套，把它輕輕地放回到文具盒里。
可是，沒過幾天就出了意外。那天，我剛做完作業(yè)，盼盼哥哥就叫我去玩“跳房子”，我顧不上收拾文具，就和他一起跑出了家門。傍晚，滿頭大汗的我剛回到房間，外婆就給我端來一碗熱氣騰騰的餛飩，準(zhǔn)備放到桌子上，我連忙把桌上那些擺地?cái)傄话愕奈木咄镆煌�，“啪”的一聲，那支鋼筆掉到了地上。爸爸見狀，連忙拾起筆，找來一張白紙，在紙上畫，可是好半天，也不見有字跡�！鞍�，這支筆沒用了�！卑职譄o奈地嘆了口氣說。
我看著爸爸那一臉可惜的樣子，心里像打翻了五味瓶，不知道是啥滋味。唉，在爸爸手里十幾年都還好好的鋼筆，到我的手上才十幾天就沒用了，真是太慚愧了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
今天，我要干一件特別的“家務(wù)”——幫媽媽照顧小雞。因?yàn)閶寢屜挛缫ド习啵�，由我來照顧小雞。簡(jiǎn)單說，當(dāng)一個(gè)下午的“雞媽媽”。
隨著幾聲“嘰嘰，嘰，嘰嘰”的叫聲，我來到了廚房，看到了三只毛茸茸，黃橙橙的小雞 。它們被安頓在一個(gè)我們不用的大黃盆里�！皣\嘰，嘰嘰”地叫著，真叫人不知如何是好。我想：它們會(huì)不會(huì)是想出去玩?于是，我就把報(bào)紙鋪到陽臺(tái)上，充當(dāng)一層“地板”。再用幾塊小墊子擋住陽臺(tái)上的護(hù)欄，變成了“墻”。這樣它們就可以放心地玩了。
我剛把它們放出來，它們就歡快地跑起來，跑到東，跑到西，真調(diào)皮��！它們有的打滾兒，有的曬太陽，有的干脆趴在地上睡會(huì)兒。我輕輕地抱起一只小雞放在手心里說：“你真可愛�！�
看著小雞們玩了好長時(shí)間，有些累了吧。于是我就把它們一個(gè)個(gè)抓回了雞窩。不抓不要緊，一抓回雞窩，整個(gè)房間都回蕩著“嘰嘰，嘰嘰”的叫聲，真叫人受不了，吵死了。怎么辦呢？我先在雞窩頂端放上一塊墊子，墊子上又放了一塊粉色的布，這下，總算清靜一點(diǎn)兒了。
怎么樣，你們說我這“家務(wù)”做得好不好呀？
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