【熱門】游三年級(jí)作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游三年級(jí)作文 篇1
國(guó)慶假期，我們來(lái)到有“太湖明珠”美譽(yù)的無(wú)錫參觀游覽。無(wú)錫美麗的自然風(fēng)光和豐富的人文歷史，給我留下了深刻的印象。
我們先游覽了太湖黿頭渚。黿頭渚是太湖的一個(gè)半島，風(fēng)景優(yōu)美，太湖波光粼粼。我們乘船到了太湖仙島，島上的游客真不少。我還看見了很多帆船，有一艘帆船是明代的，非常壯觀。
第二天，我們?nèi)チ嘶萆焦沛?zhèn)。我非常喜歡那里，我還參觀了中國(guó)泥人博物館，看到了泥人制作的過(guò)程和歷史。在錫惠公園，我見到了“天下第二泉”，這里誕生過(guò)一首名曲《二泉映月》。在古鎮(zhèn)，我還吃到了非常好吃的大排拌面。
在無(wú)錫，我還參觀了東林書院。通過(guò)介紹，我知道了東林書院是古人讀書講學(xué)的地方。它創(chuàng)建于宋朝，后來(lái)荒廢了。到了明朝，又重新修復(fù)開始講學(xué)。
三天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們坐上高鐵回到了家。我想，以后有機(jī)會(huì)再去那里游覽。
游三年級(jí)作文 篇2
去年暑假，爸爸和我去參觀聞名世界的北京故宮。
我們到達(dá)故宮的午門，買好票，請(qǐng)了一個(gè)導(dǎo)游，就開始步行參觀。
首先展現(xiàn)在我眼前的是一棵大槐樹。導(dǎo)游說(shuō)：“當(dāng)年崇楨皇帝就是吊死在這棵樹上的”。我不禁打了個(gè)寒顫，回頭想想，在這深宮里死的也不是一個(gè)兩個(gè)人了，也沒(méi)什么好怕的。
我們隨著導(dǎo)游繼續(xù)走，到了坤寧宮，坤寧宮是皇妃住的地方，這里風(fēng)景優(yōu)美，有許多枝繁葉茂的樹木。這些房子大約有三米高，皇后就住在靠南方向的屋子里。對(duì)面是嬪妃住的西六宮，那里的屋子很暗，也很小。
穿過(guò)書齋，就到了乾清宮，這是皇上上早朝的地方，乾清宮的正前方擺著一張鍍金做的精美的龍椅。龍椅上刻有許多龍，有的龍雙龍戲珠，有的龍互相纏繞，真是維妙維肖。
我抬頭往上一看，墻上有一塊大大的匾，匾上寫著“正大光明”四個(gè)大字，這就是每次看古裝劇常見的上朝鏡頭。
隨后，導(dǎo)游還帶我們參觀了中和殿、保和殿等地方，最后，就到達(dá)了故宮的神武門。
走出神武門，我再一次回首遙望著這座古老的宮殿，心里默默的祝愿著：祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，一代更比一代強(qiáng)。
游三年級(jí)作文 篇3
今天，我放學(xué)回家時(shí)，突然一張?zhí)鹤訌奶於�，把我嚇了一大跳�！澳愫�！我是通往圖書王國(guó)的魔毯�！碧鹤诱f(shuō)話了，“請(qǐng)坐在我身體上，我會(huì)帶你去一個(gè)奇妙的世界。”我半信半疑地坐在魔毯上。魔毯飛起來(lái)了！把我?guī)У搅艘粋�(gè)不一樣的世界---圖書王國(guó)。
我走進(jìn)圖書王國(guó)，發(fā)現(xiàn)圖書王國(guó)靜悄悄的，連一根銀針落在地上的聲音也聽得到。一眼望去，“咦，這不是白雪公主家嗎？這不是……”我驚訝極了。這不是哆啦A夢(mèng)嗎？他看起來(lái)好像很孤單，我走上去輕聲問(wèn)：“哆啦A夢(mèng)，你為什么會(huì)在這里？你為什么會(huì)這么孤單？”“這里是我家，大雄和其他人都去上學(xué)了，只有我一個(gè)人在這�！倍呃睞夢(mèng)說(shuō)。我非常同情哆啦A夢(mèng)，便和它成為了好朋友，我和哆啦A夢(mèng)玩了許多游戲，有跳格子、捉迷藏……
時(shí)間過(guò)得真快呀！一眨眼，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了。我要回家了。在回家之前，哆啦A夢(mèng)說(shuō)要幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。我想了想，說(shuō)：“汶川正在重建中，請(qǐng)你幫我弄些糧食送到汶川�！薄昂玫��！币魂囁{(lán)光閃過(guò)，糧食就被送到了汶川。
我又坐上魔毯回到了現(xiàn)實(shí)世界。今天游覽圖書王國(guó)我很開心，下次我還得去，說(shuō)不定還能遇見白雪公主呢。
游三年級(jí)作文 篇4
我門興高采烈的坐上了車，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，不知不覺(jué)的到了。我們一下車就看到有人在玩多人蹦極，導(dǎo)游說(shuō)：“排隊(duì)。”我們有些人就玩，有些人就坐在草地上。過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)谂赃吙矗詈勒\(chéng)上去玩，他系好安全帶，工作人員抱住他的腳一蹦一蹦地跳，后來(lái)工作人員跳下來(lái)，由于李豪誠(chéng)太輕，因此在上面轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。過(guò)了一會(huì)兒，導(dǎo)游帶我們?nèi)プ咭蛔鶚颍覀兣叩搅硪贿叺�，男生先走五六個(gè)過(guò)來(lái)，再是我們女生走五六個(gè)過(guò)去，由于安全帶不夠，因此只能走五六個(gè)人。在走的過(guò)程中，我走到橋的中間，吳鑫在橋的前面搖來(lái)?yè)u去，害得我差點(diǎn)掉下去。后來(lái)，我終于走到了。
然后，導(dǎo)游說(shuō)：“我們玩完了，接著去參觀植物園，我們先來(lái)到第一個(gè)植物園看到許多花花草草。我們又進(jìn)了第二個(gè)植物園看到了許多仙人掌，有一種很特別，外面有許多白色的毛，可是里面帶有刺。
游三年級(jí)作文 篇5
暑假的一天，媽媽在小區(qū)給我報(bào)名學(xué)游泳。
第一節(jié)課，教練首先教我學(xué)憋氣。先吸一口氣存在嘴巴里，再慢慢地沉到水里憋氣兩分鐘再上來(lái)。這樣的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，這一步我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，很快就學(xué)會(huì)了。接下來(lái)學(xué)蹬腿。教練叫我們先趴在游泳池的圍墻上練習(xí)，練好了再下水游。我開始在上面練的很好，可是一下水我就緊張，我的腿就開始亂蹬了。教練就一直在旁邊鼓勵(lì)我，我也很努力地學(xué)習(xí)，終于學(xué)會(huì)了，教練給我一個(gè)游泳板，教練教我用游泳板的方法：先抓住游泳板的'兩只角，再吸一口氣，然后蹬腿。就這樣我可以拿著游泳板往前游了。接下來(lái)就要放開游泳板了，不能老是依賴它。教練拉著我的手往前游，游幾下就試著慢慢放開手要我自己游，可是我膽子太小了，教練剛要放開手的時(shí)候，我緊張極了，緊緊抓住他的手不放，這樣練習(xí)了很久，教練也一直鼓勵(lì)我，一天，我終于放開了教練的手，可以自己游了，我心里很高興，教練也很高興的說(shuō)：“你真棒！”聽到教練夸我，我也有了自信心。最后要學(xué)換氣了，首先把手臂伸直往前游，腳蹬兩次，手臂向后劃一次，頭就要伸出水面換一次氣。剛開始的時(shí)候我每次一換氣就要往下沉，就不能繼續(xù)往前游了。后來(lái)經(jīng)過(guò)我反復(fù)刻苦的練習(xí)，我學(xué)會(huì)換氣了。我可以一口氣游二十幾米了。
好開心啊，我終于學(xué)會(huì)了游泳，下次我就可以和姐姐比賽了。
游三年級(jí)作文 篇6
終于結(jié)束了一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)，接下來(lái)就是輕松的暑假生活了！媽媽給我安排了到山東旅游，聽到這個(gè)消息我高興得一蹦三尺高，興奮得一夜沒(méi)睡著。
山東濟(jì)南是一個(gè)名副其實(shí)的泉城。聽導(dǎo)游說(shuō)：“濟(jì)南大大小小的泉眼一共有幾千個(gè)，最有名的要數(shù)老舍筆下的趵突泉了。我們來(lái)到趵突泉公園，最先歡迎我們的是晴雨泉，這個(gè)泉只有在風(fēng)和日麗的天氣里才可以看到她的景象。因?yàn)樗娜酆芗?xì)，細(xì)得讓你找不到。你只有靜靜地觀察水面才能感覺(jué)到像毛毛細(xì)雨飄到水面蕩起的波紋。她溫柔得像害羞的小姑娘一樣，游客從橋上經(jīng)過(guò)都會(huì)放慢腳步，好像怕驚擾了這個(gè)小姑娘。
我們一路欣賞著大大小小，形態(tài)不一的泉眼，不知不覺(jué)地聽到了嘩啦嘩啦的聲音。原來(lái)，我們來(lái)到了老舍筆下的趵突泉，哇！真美��！清澈的泉水，不停地吹著泡泡。水池中間有三個(gè)大的泉眼，泉眼咕嚕咕嚕地翻滾著，噴出去的水柱有30厘米多高，形成一朵水蓮花。又好像有人在池底下放著一大堆的柴火，已經(jīng)把這一大池水燒開了，水正向外溢呢！你看，水池的其他地方時(shí)不時(shí)得吐出一串串水泡，好像電視中的東海龍宮里的景象。有的像悠閑的魚兒吐著一個(gè)一個(gè)的水泡。水泡又好像在和你捉迷藏，一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒近，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小……
欣賞著這美麗而又獨(dú)特的風(fēng)景，回味著老舍的作品讓我流連忘返。
游三年級(jí)作文 篇7
今天是個(gè)好天氣，我們?nèi)熒|山公園春游，大家非常高興；在路上，有的唱歌、有的的一路說(shuō)說(shuō)笑笑、還有的在蹦蹦跳……
我們到了東山公園，品嘗東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻進(jìn)入一個(gè)洞口，結(jié)果出來(lái)了一群螞蟻，我就故意把一片薯片捏碎給螞蟻，觀察它的行動(dòng)；它們搬走一點(diǎn)食物后，又出來(lái)了，這回我可沒(méi)給它們東西吃，可它們跑到裝薯片的袋子里偷吃，我生氣地把薯片扔到垃圾桶里。
不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來(lái)了，它悄悄地偷走了一些餅干餡。我假裝沒(méi)看見，是因?yàn)槲也粣?ài)吃的餅干。這只螞蟻進(jìn)入洞里就再也沒(méi)出來(lái)過(guò)了。
這次春游，我發(fā)現(xiàn)：螞蟻發(fā)現(xiàn)好吃的，會(huì)通知其他同伴，不會(huì)獨(dú)吞，它們團(tuán)結(jié)、無(wú)私。
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