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      三年級(jí)的作文300字

      時(shí)間:2021-03-27 10:30:33 三年級(jí) 我要投稿

      【實(shí)用】三年級(jí)的作文300字集錦七篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的三年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【實(shí)用】三年級(jí)的作文300字集錦七篇

      三年級(jí)的作文300字 篇1

        我們的作文老師換了,原來(lái)的楊老師走了,來(lái)了一位姓王的老師。

        這位王老師的身高大約1米7左右,有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛,還帶著一個(gè)大紅色的眼鏡,身體很瘦,簡(jiǎn)直和一根面條一樣。

        王老師的姓名是未知,但她上次給我們她的郵箱,所以我們猜出了她的名字。王老師還有個(gè)和普通人不大一樣的地方——她愛玩植物大戰(zhàn)僵尸,這是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。

        王老師,我認(rèn)為什么都好,就是太嚴(yán)肅、太嚴(yán)格了,讓我和其他人有點(diǎn)承受不住了。

        就拿今天說(shuō),老師讓我到黑板上默寫格言,有個(gè)同學(xué)只錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),老師便嚴(yán)厲的說(shuō):“要加油啊”。

        還有,今天,有兩位同學(xué)打架,把板凳弄壞了,老師很生氣,把門狠狠的關(guān)上,把壞凳子拼好,可還是搖搖晃晃的,老師就把自己的凳子給了那位同學(xué),自己做壞板凳,這場(chǎng)景實(shí)在令人感動(dòng)啊!

        這就是我的新老師。

      三年級(jí)的作文300字 篇2

        一天夜里,書包小弟聽見書大哥的嘆氣聲: “你怎么了?書大哥!

        書大哥說(shuō): “我的小主人把我的臉畫的亂七八糟,害得我沒臉見朋友,而且我的臉又青又腫,另外我的小主人家這么有錢,怎么連書皮也不買,害得我的皮膚又黑又爛!

        書包小弟說(shuō): “我也是,小主人把貼紙都往我身上貼,可把貼紙扯下來(lái)的時(shí)候,就害得我的身上長(zhǎng)滿了痘痘!

        文具盒小弟也聽見他們的嘆氣聲說(shuō): “你們發(fā)生了什么事?”

        書包小弟把事情的經(jīng)過(guò)講給了文具盒小弟聽了,文具盒小弟說(shuō): “哎,我的小主人上課的時(shí)候 把我放在書桌的前面,小主人有一次,稍稍一動(dòng)我就掉到了地上,害得我摔得腰酸背痛,哪個(gè)醫(yī)生都治不好我!

        不知道是誰(shuí)把書大哥、書包小弟和文具盒小弟的嘆氣聲告訴了小主人。

        小主人聽了,很難過(guò),也很后悔,決心改掉壞毛病。

        從此,文具盒、書包和書再也沒有嘆氣聲了。

      三年級(jí)的作文300字 篇3

        上帝創(chuàng)造了我 那又為什么要讓我承受這么多傷害

        難道我真的做錯(cuò)什么了嗎? 要這樣懲罰我

        如果可以 我愿意把我下半生的時(shí)間送給那些幸福卻又沒有多少時(shí)間的人

        難道我想要的很難嗎

        幸福——

        朋友說(shuō)很難

        這是真的嗎

        如果真是這樣

        我活著是為了什么

        承受痛苦與悲傷嗎

        一個(gè)人...

        默默喝著那杯咖啡

        享受這苦澀

        咖啡的味道 很普通

        苦澀之后總有甜美

        而我這杯咖啡

        永遠(yuǎn)也不會(huì)再甜美

        ——快樂

        是永恒的.

        對(duì)于我 卻是一個(gè)瞬間

        一個(gè)微笑的瞬間

        快樂總在我身旁一笑而過(guò)

        微笑~ 不是我的快樂標(biāo)志

        而是一種掩飾

        一種對(duì)痛苦與悲傷的掩飾

        ——幸福

        我很想得到

        但我怎么努力

        它總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我

        要我絕望嗎

        人生有什么意義

        一切都是虛偽的..

      三年級(jí)的作文300字 篇4

        “哈哈哈”誰(shuí)都有笑聲,但我今生最難忘的笑聲是班里同學(xué)們天真的活潑的笑聲。

        我們經(jīng)常都會(huì)聽到這種笑聲,笑的夸張的,笑的靦腆的都有。有的笑聲進(jìn)了你的耳朵就難以忘懷了,特別是我們班同學(xué)們的笑聲,我想我一定忘不了。

        “嘿嘿嘿”一陣有點(diǎn)恐怖的笑聲傳出。走進(jìn)一看,原來(lái)是調(diào)皮鬼——蘇凱的笑聲。只見他使出兒時(shí)吃奶的勁,死死地拉住后門,被他關(guān)在外面的陳婧氣得直跺腳。但是蘇凱還是無(wú)動(dòng)于衷,陳婧只好繞到前門再走進(jìn)來(lái)。頓時(shí),蘇凱臉上露出了狡猾的笑容,“嘿嘿嘿……”

        “哈哈哈”一聲比較粗魯?shù)穆曇粲置俺鰜?lái)了。我便知道是誰(shuí)。不出我所料,是中隊(duì)長(zhǎng)顧雪的笑聲呀!原來(lái)是她聽見了一聲屁聲,不由得笑了。那笑聲壯如山河,勝過(guò)教室里的喧鬧聲。班上的同學(xué)都詫異的望著她,嘴里不由從弧形變?yōu)镺形。她的笑聲還會(huì)傳染呢!先由她獨(dú)自“奏響樂曲”,又加入了幾個(gè)“鼓手”,“小提琴手”一起奏響,教室里的一片笑聲。

        ……

        就是因?yàn)橛辛诉@么多的笑聲,班級(jí)里才更加生機(jī)勃勃,我們的生活才多了那么多的樂趣,不是嗎?

        我喜歡笑聲,我忘不了同學(xué)們的笑聲,希望不管走到哪里,大家都能繼續(xù)用笑聲感染身邊的人!

      三年級(jí)的.作文300字 篇5

        我有一間美麗的小房間。

        在那里,你可以看到一張粉色的桌子,上面放著一個(gè)很可愛的娃娃,我無(wú)聊的時(shí)候,常常和它玩耍。桌子旁邊有一張漂亮的床,床頭還貼著我畫的畫呢!

        我的房間雖然很漂亮,但有時(shí),我想象的房間和現(xiàn)在并不一樣。

        我希望把我房間搬到無(wú)邊無(wú)際的大海邊,拿小貝殼串項(xiàng)鏈,用金燦燦的沙子搭城堡,如果看見了精衛(wèi)鳥,還要幫它一起填平大海,那多好呀!

        我也希望我的房間是一架飛機(jī),白天,我乘著它,來(lái)到天上,向太陽(yáng)公公問(wèn)好,踩著云兒到處游覽。晚上,我飛上天空,聽月亮媽媽講故事,和小星星們一起玩耍,坐在銀河上面快速往下滑,那一定比坐過(guò)山車還刺激吧!

        我特別希望我的房間是朵大花,我就是花里的小仙子,每天我都會(huì)跟蜜蜂一起采蜜,和蝴蝶一起玩耍,做完這些事后,我還要請(qǐng)它們到大花里面來(lái)嘗一嘗我做的小蛋糕呢!

        讓房間變成玩具屋也很不錯(cuò)!我會(huì)讓伙伴們到我的房間里來(lái)玩,我想,他們看到這么多玩具,一定會(huì)笑得合不攏嘴,迫不及待[注: 近:緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地跑過(guò)去,拿幾個(gè)玩一玩。

        可是,幻想完所有的房間,我卻還是最喜歡現(xiàn)在的小房間,在這里,我可以認(rèn)真地看書,也可以盡情的玩耍。

      三年級(jí)的作文300字 篇6

        媽媽說(shuō):“那不是雪,是霧淞,是由過(guò)冷水滴凝結(jié)而成的。”原來(lái)是這樣,是霧淞姐姐來(lái)了。

        霧淞姐姐落在了柳樹上,柳樹就像一位亭亭玉立的少女,頭上披著美麗的落地白紗,即潔靜又嬌美,好像是位穿著婚紗的新娘一樣。霧淞姐姐落到了路兩旁的松樹上,松樹仿佛是換了白色警服的警察一樣,即整齊又威嚴(yán),好象時(shí)刻都為保衛(wèi)著人們的安全而站崗。到了中午太陽(yáng)出來(lái)了,霧也漸漸的散去了,太陽(yáng)照在了樹上,房子………霧淞姐姐閃爍出了耀眼的光芒,把整個(gè)大地裝扮的象一塊潔白的美玉一樣,一陣風(fēng)吹過(guò),霧淞姐姐從樹上飄落下來(lái),象一只一只美麗的白蝴蝶在隨風(fēng)飛舞。落在了臉上涼絲絲的,舒服極了,霧淞姐姐可真美麗呀!

        霧淞是大自然送給人們一份美麗的禮物,她給了人們一個(gè)雪白的童話世界,給人們一個(gè)瓊樹銀花的世界,我喜歡這美麗的霧淞。

      三年級(jí)的作文300字 篇7

        燕子們偷偷地銜走了溫暖,葉子們悄悄地離開了枝頭。我猛然發(fā)現(xiàn),冬天來(lái)了。

        哦,冬天真的來(lái)了!莊嚴(yán)的冬天,擋住了綠色的洪流,驅(qū)散了花的芬芳,任皚皚白雪泛濫在平原、山坳。于是,土地帶著安靜、牽著陽(yáng)光,靜靜地傾聽著冬的唱響。

        在茫茫曠野:白雪掩蓋了片片鵝黃;干枯的葉脈,承載不了彩虹的夢(mèng);冰冷的風(fēng)兒,述說(shuō)著雪花兒的晶瑩;枝條的液汁,涌動(dòng)著春天的夢(mèng)想。

        我駐足于冬天的土地上:窺視陽(yáng)光融化雪花的過(guò)程;聆聽小草們的竊竊私語(yǔ);揣摩著泥土中小蟲們的嬉戲。樹林里,脈脈陽(yáng)光射下斑駁的投影。我于繚亂中回首南望,似曾聽見遙遠(yuǎn)的地方,有鳥兒在歌唱。

        哦,冬天,樸素得像一幅黑白的水墨畫,線條簡(jiǎn)單卻孕育著生命的真諦;冬天,像一首抒情詩(shī),抒發(fā)著對(duì)春的萌動(dòng),敘述著對(duì)夏的贊嘆。在這美妙的詩(shī)行里,無(wú)時(shí)無(wú)刻不流露出對(duì)秋的留戀。

        冬天,莊嚴(yán)的冬天,孕育著生機(jī),也孕育著希望。讓我們?cè)诖蟮貜?fù)蘇的時(shí)候,用冬天孕育出來(lái)的筆墨,去書寫那美麗的綠色篇章吧!

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