【精華】三年級(jí)作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的三年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
今天，是小貓的生日，小貓十分開心，它花光了自己所有的零花錢，買了一個(gè)大蛋糕，還在街上買了許多菜，做了一大桌菜，香噴噴的 。晚上，小貓的好伙伴來(lái)了，有小白兔、小熊貓、山羊、還有小雞，等等……在吃飯的時(shí)候，大家都很開心，突然下起了雨，正在這時(shí)，門外傳來(lái)了敲門的聲音，小 貓馬上就去開門了，原來(lái)是小狗，小狗已經(jīng)被大雨淋成了落湯雞。小貓馬上拿了一個(gè)干毛巾給小狗擦干以后，就請(qǐng)它吃飯。
小貓的生日是4月16 日，小狗的生日是4月18日，小貓只比小狗多兩日。兩天后，小狗的生日也到了，小狗想：反正大家都是熟人，我就不弄得那么豐盛了。到了傍晚，天突然下起了 大雨，小狗想：它們來(lái)了肯定會(huì)把我的房間弄臟，不行，這還是我剛打掃的房間，不能讓它們進(jìn)來(lái)。晚上，小伙伴們來(lái)了，它們一個(gè)個(gè)都成了落湯雞，小狗看見(jiàn)了， 說(shuō)：“不行，不行，你們不能來(lái)，你們會(huì)把我的房間弄臟的。”小伙伴們失望地走了，第二天，小貓、山羊、小兔、熊貓和小雞在草地里玩，小狗看見(jiàn)了，就對(duì)它們 說(shuō)：“我能和你們一起玩嗎？”小兔說(shuō)：“不可以，誰(shuí)叫你昨天拒絕我們的。”
以后，小伙伴們不管玩什么都不要小狗玩，小狗也覺(jué)得很后悔。
三年級(jí)作文 篇2
昨天晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天為了響應(yīng)世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球變化提出的倡議，晚上8點(diǎn)半到9點(diǎn)半，我們要把所有的電器設(shè)備都關(guān)掉，表明我們對(duì)應(yīng)對(duì)氣候變化行動(dòng)的支持�！眿寢屨f(shuō)：“好��！”于是，我們就開始等待8點(diǎn)半的到來(lái)。
不一會(huì)兒，8點(diǎn)半就到了。我迫不及待地把家里的電腦、手機(jī)、冰箱、電視機(jī)通通關(guān)掉。我來(lái)到房間里，躺在床上。妹妹忍受不了突然而來(lái)的黑暗，便又哭又鬧，我給她講故事，她就慢慢地安靜下來(lái)了。我給她講最近我在《兒童文學(xué)》上讀到的有趣的故事。黑暗中，她瞪著水靈靈的眼睛望著我，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話。講著講著，她好像睡著了。我依偎在媽媽的身邊，問(wèn)她：“你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”媽媽說(shuō)：“外面有皎潔的月光照在床上，我躺在月光下，感覺(jué)輕松愜意。”我說(shuō)：“是呀，我的感覺(jué)和你一樣�！本瓦@樣，我們度過(guò)了愉快的一個(gè)小時(shí)。
叮咚，九點(diǎn)半到了。我大喊：“現(xiàn)在讓我們倒數(shù)5個(gè)數(shù)！”妹妹見(jiàn)我要開燈，趕緊起來(lái)和我一起倒數(shù)。倒數(shù)完畢，她大叫起來(lái)：“開燈嘍！”
三年級(jí)作文 篇3
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向�！泵慨�(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句，我都會(huì)想到我的班主任。
我的班主任姓張，她和藹可親，在校兼語(yǔ)文老師。張老師一副圓圓的臉，大大的眼睛，顯得炯炯有神。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么得平易近人。
在給我們上課的時(shí)候，總會(huì)提幾個(gè)既簡(jiǎn)單又大概能概括課文的小問(wèn)題，把課文先過(guò)一下，再一段一段地讓同學(xué)們復(fù)述，并且補(bǔ)充，讓大家的知識(shí)能得到最好的提升。比如：有一次，張老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“這篇課文中的第二段，它分為幾個(gè)部分？是怎么分的？從哪到哪是一部分呢？”聽(tīng)了這個(gè)問(wèn)題，我們班的同學(xué)們都把手舉得高高的，希望老師請(qǐng)到自己 。張老師請(qǐng)了我們班的歐淑欣同學(xué)。歐淑欣同學(xué)答得有些不完整，張老師就把最完整的答案告訴我們，并對(duì)歐淑欣同學(xué)說(shuō)：“答得雖然有點(diǎn)不完整，但是你能積極發(fā)言，這就很好了�！笨此坪�(jiǎn)單的一個(gè)話，但包含了張老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之情。
張老師在上新的課文時(shí)，總會(huì)以他自己的例子，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情里，卻包含著大道理。我還記得，事情的大意是這樣的：
在這個(gè)暑假里，我準(zhǔn)備去上海。在這個(gè)途中，我看見(jiàn)一位老奶奶和一位行動(dòng)不便的老爺爺，要搭乘地鐵，便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行。到了火車站，才知道要搭的火車不是這輛，于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車，我轉(zhuǎn)身就往回跑�？墒亲罱K還是沒(méi)趕上火車，只好再買兩張火車票······聽(tīng)到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈笑起來(lái)。張老師說(shuō)這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞，還通過(guò)這件事情告訴我們幫助他人很重要，以后看見(jiàn)有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。
老師是一位好老師，正因?yàn)橛羞@么好的老師，我們的語(yǔ)文成績(jī)才能上升很快。張老師！我們永遠(yuǎn)愛(ài)你！
三年級(jí)作文 篇4
七月，是荷花盛開的季節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我跟著爸爸媽媽去看荷花。湖里的荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)巨大的碧玉，荷花在這些大碧玉之間冒出來(lái)，有的像一個(gè)愛(ài)漂亮的小姑娘，躲在自己的小天地里悉心打扮，使自己開放的時(shí)候更漂亮。有的像一個(gè)美麗、驕傲的小公主，在風(fēng)中搖曳著，仿佛在說(shuō)：“我是最漂亮的�！�
那野荷花更是引人注目。不信你瞧！白如玉，紅如火，金似黃，粉像霞。在微風(fēng)的輕撫下，在陽(yáng)光的照耀下，野荷花顯得更楚楚動(dòng)人。仔細(xì)一看，她那金黃色的花蕊上還有辛勤的蜜蜂在采蜜，花瓣上有粒粒水珠在滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，如同一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的珍珠。看著著讓人陶醉的荷花，聞著那讓人心曠神怡的花香，我更喜歡著美麗而出污泥而不染的荷花了。
太陽(yáng)漸漸落山了，游人慢慢離去，只有水鳥還在余暉的照耀下緩緩的飛翔。直到太陽(yáng)落山了，我和爸爸媽媽才戀戀不舍的回家了。
三年級(jí)作文 篇5
在元旦這個(gè)喜慶的日子里，我們舉行了別具一格的新年聯(lián)歡會(huì)。
在新年聯(lián)歡會(huì)上，多姿多彩的節(jié)目讓我耳目一新：有充滿火藥味的拉歌，有充滿青春活力的歌舞青春，還有快樂(lè)的游戲環(huán)節(jié)。但最令我印象深刻的要數(shù)一年級(jí)的歌舞聯(lián)唱了。
一年級(jí)的同學(xué)剛走上舞臺(tái)就令我們激動(dòng)不已。多種多樣、五顏六色的服裝襯托著他們可愛(ài)的臉蛋：有穿小鴨子衣服的，全身金黃金黃的絨毛配上兩個(gè)大大的眼睛和一張扁扁的嘴，簡(jiǎn)直就和真的鴨子一模一樣；有穿小羊羔衣服的，一身雪白雪白的絨毛加上兩個(gè)尖尖的角，顯得可愛(ài)無(wú)比；還有穿小白兔衣服的，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵和兩只小小的眼睛，好像就是一只只活蹦亂跳的兔子。一上臺(tái)，他們便飛快地列成幾個(gè)方陣，準(zhǔn)備開始表演。音樂(lè)響起，小鴨子方陣唱了一首《數(shù)鴨子》：“門前大橋下，游過(guò)一群鴨，大家快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”稚趣的童音贏得了同學(xué)們一陣陣排山倒海的掌聲，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，令我興奮不已。接下來(lái)是小羊羔方陣，他們唱了一首《剪羊毛》，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲使人陶醉。最后出場(chǎng)的是小白兔方陣，“不開不開我不開，媽媽沒(méi)回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開……”熟悉的歌聲在耳邊響起，婉轉(zhuǎn)的歌聲配上優(yōu)美的動(dòng)作，精彩極了！
其它各班的節(jié)目也精彩紛呈。今年的新年聯(lián)歡會(huì)不但讓我見(jiàn)證到了一場(chǎng)視覺(jué)和感觀上的盛宴，而且讓我感受到了非比尋常的新年氣氛。新年真好！
三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)與眾不同的妹妹，在我心里我是這樣認(rèn)為的。
我的妹妹現(xiàn)在快一歲了，胖乎乎的，可愛(ài)極了。每天放學(xué)回來(lái)，我一進(jìn)家門，她都會(huì)沖著我笑，嘴里發(fā)出“啊”“啊”的聲音，我知道她在給我說(shuō)話，我也會(huì)學(xué)她的發(fā)音，這時(shí)候妹妹會(huì)高興的拍起手來(lái)，來(lái)我家玩的小伙伴們這時(shí)候都會(huì)吃驚的問(wèn)我：“你能聽(tīng)懂她說(shuō)什么嗎？”“當(dāng)然，她是我妹妹我是她哥哥呀�！泵妹眠@時(shí)候笑的更開心了。
有一次，妹妹哭了，媽媽一直哄不好她，我隨手把我的語(yǔ)文課本遞到妹妹手里，看著我書本里的插圖，妹妹一下就不哭了，還"咿呀咿呀"的說(shuō)個(gè)不停，看看我，笑笑，兩只小手真的拿起了書本，很認(rèn)真的.看了起來(lái)，姿勢(shì)和老師要求我們的一樣標(biāo)準(zhǔn)，妹妹的樣子一下子把我和媽媽逗樂(lè)了。當(dāng)然，從那以后，我的課本都要和那個(gè)“小不點(diǎn)”分享了，后來(lái)我試過(guò)用其它書給妹妹看，她不上當(dāng)，妹妹真的好聰明喲。
妹妹也有淘氣的時(shí)候。有一回，媽媽把妹妹放到客廳的地墊上讓我照看一下，我看電視忘了，等我想起來(lái)的時(shí)候，妹妹不見(jiàn)了，我把每個(gè)臥室都找遍了，陽(yáng)臺(tái)，客廳，餐廳，都沒(méi)有，我嚇壞了，就在我快要哭出來(lái)的時(shí)候，我聽(tīng)到拍手的聲音，順著聲音找過(guò)去，天啊，妹妹竟然爬到了魚缸和沙發(fā)的縫隙里，看她笑瞇瞇的望著我，我真有點(diǎn)哭笑不得了。看著妹妹做的那個(gè)位置，我靈機(jī)一動(dòng)，哈哈，下次玩捉迷藏又有個(gè)好地方可以藏了。
小伙伴們，你們說(shuō)我的妹妹是不是與眾不同呢？我妹妹的名字也很與眾不同的，小名叫點(diǎn)點(diǎn)，爸爸說(shuō)妹妹出生那天，下起了小雨點(diǎn)，路上的行人都不用打傘的，走路很舒服的樣子，這就是我的妹妹，我們?nèi)胰硕己軔?ài)她。
三年級(jí)作文 篇7
晚霞是一道平常而又獨(dú)特的風(fēng)景，我從沒(méi)仔細(xì)觀察過(guò)它，只是空閑時(shí)看看而已，但今天我卻被它吸引住了.
大概在五點(diǎn)半左右，晚霞出現(xiàn)了，此時(shí)我正在公園的亭子里休息，這里是看晚霞的最佳地點(diǎn).太陽(yáng)在半空中，漸漸被一層云籠了起來(lái)，但由于它太陽(yáng)太亮，云層沒(méi)蓋住太陽(yáng)，便形成了美麗的晚霞.晚霞是太陽(yáng)和云的杰作，它們一個(gè)變幻形象，一個(gè)發(fā)出顏色，說(shuō)白了就是有顏色的云.突然，晚霞開始變化了，先是一團(tuán)混在一起，然后慢慢散開，漸漸變成了一塊“云馬”，這匹馬還沒(méi)長(zhǎng)出尾巴，便成了一塊“三角形”，在“三角形”的邊邊角角有一些小型的云塊，從遠(yuǎn)處看，就像一塊奶油蛋糕，上面還有一些星零的點(diǎn)綴.晚霞漸漸由大紅色轉(zhuǎn)化成粉色，那顏色就像一位少女，害羞的臉色.晚霞漸漸消失了，月亮代替了它，它們似乎在輪流值班，為我們辛勞著.
��！美麗的晚霞，你把湖水染紅色了，把小樹染紅了，把小孩子也染紅了，還把我們的生活染的更加紅火了.
三年級(jí)作文 篇8
母愛(ài)的愛(ài)是偉大的、是無(wú)私的�！笆郎现挥袐寢尯�，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”這首歌沒(méi)課都蕩漾在我的腦邊。
小時(shí)候靠在母親身邊。聽(tīng)著好聽(tīng)的故事，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。大了，沒(méi)有小時(shí)候的自由自在，很少聽(tīng)到母親講故事了。只能坐在如山的作業(yè)旁邊冥思苦想。往往在這個(gè)時(shí)候，母親會(huì)送上一個(gè)削好的水果或是一杯水走到跟前。沒(méi)有多余的語(yǔ)言，只是看著我，她那柔情似水的眼睛像給了我鼓舞和動(dòng)力。
從小時(shí)候的尹尹呀呀的學(xué)話語(yǔ)，母親就一步一步把我撫養(yǎng)大。生活中、學(xué)習(xí)上，媽媽的關(guān)懷無(wú)微不至。在我生病的時(shí)候，母親總是寸步不離陪在我我身邊，一會(huì)兒喂水，一會(huì)兒搓背，一會(huì)兒擦臉，有事量體溫又是喂藥，不停問(wèn)問(wèn)納爾不舒服，問(wèn)問(wèn)想吃什么。一次一次做好的飯菜，看我每次只吃了一點(diǎn)，摸著我的額頭，她的難受就是來(lái)源我的病。當(dāng)我吃飽了，蹦蹦跳跳了，她就眉開眼笑。
母親，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言，志需要一個(gè)眼神就能安慰我，給我精神。有人說(shuō)爸爸是天，媽媽是地。母親像土地一般養(yǎng)育著我們。媽媽您辛苦了，我愛(ài)你！
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