精選三年級(jí)作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我喜歡竹子，古代詩(shī)人蘇東坡說(shuō)："寧肯食無(wú)肉，不可居竹。"這個(gè)周末，我又去觀察竹子。
我先去了植物園，那里竹子長(zhǎng)得非常好，竹林里長(zhǎng)滿了竹筍，竹筍長(zhǎng)得高高低低的，高的比我還高，矮的只露出一個(gè)頭，有的又大又粗，有的又白又嫩，誰(shuí)過(guò)去都要拍照留念。保安叔叔每天都在竹林里巡邏，看有沒(méi)有人在挖筍。
我又去了黃龍洞的竹林，那里從前長(zhǎng)得很好的竹林里一支筍也沒(méi)有，我以為還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，進(jìn)去一看，我驚呆了。這里地上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)大洞，滿地都是筍殼，明顯有很多人來(lái)挖過(guò)筍了。這里的竹林和茶園很近，茶園里經(jīng)常長(zhǎng)出竹筍，以前園林工人經(jīng)常來(lái)挖。這次我一進(jìn)茶園，茶樹(shù)長(zhǎng)得很亂，地上全是雜草，竹筍在那兒瘋長(zhǎng)，很明顯這里沒(méi)人管。
看到這樣的景象，我明白了一個(gè)道理，有人管和沒(méi)人管的區(qū)別那么大。我們要自覺(jué)愛(ài)護(hù)美麗的環(huán)境，不要去損害公家的一花一木。
三年級(jí)作文 篇2
今天的科學(xué)課上，沈老師帶著我們?nèi)ふ也恢∠x(chóng)。
出發(fā)之前，沈老師告訴我們，不能破壞綠化，也不能上小土坡。說(shuō)完我們就下樓了。
我在草坪邊上仔細(xì)地尋找著，發(fā)現(xiàn)了一只小蟲(chóng)子，我趕緊把它捉起來(lái)，仔細(xì)地觀察小蟲(chóng)子，并寫(xiě)下了我的觀察記錄：
發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：草坪邊；
顏色：綠色；
身長(zhǎng)：1厘米；
形狀：橢圓形、頭小、有一對(duì)觸角。
觀察完了，沈老師又把我們帶回教室了，大家興高采烈地匯報(bào)了自己的觀察結(jié)果。
科學(xué)課真有趣！
三年級(jí)作文 篇3
吃完晚飯，我百無(wú)聊賴(lài)地往窗外望去，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)左上角有一只蜘蛛在織網(wǎng)。
那只蜘蛛先在墻壁上固定好一股絲，再以這股絲為中心，向四周結(jié)了許多絲，就像我們蓋房打地基一樣。光這一道程序，就花了蜘蛛將近20分鐘。
打好地基，蜘蛛開(kāi)始一圈一圈地織網(wǎng)。它每走一步，就用后腿把絲黏在原先打好的“地基”上。它織的網(wǎng)很密，從里到外，越來(lái)越密，好像能工巧匠用竹篾編制的家什。網(wǎng)織好后，蜘蛛停在網(wǎng)中間的小圓盤(pán)上，一動(dòng)不動(dòng)，似乎在等著什么。
過(guò)了一會(huì)兒，一只蚊子吹著小喇叭“嗡嗡”地飛過(guò)來(lái)，不幸撞在了蜘蛛織的網(wǎng)上。對(duì)蜘蛛來(lái)說(shuō)，這可真是一頓美餐。蚊子并不甘心被困住，扇動(dòng)著翅膀想逃脫。蜘蛛快速爬到蚊子旁邊，用絲把蚊子包得像個(gè)粽子，然后把它拖到網(wǎng)中的小網(wǎng)盤(pán)上。蜘蛛并不著急，等蚊子快沒(méi)力氣時(shí)，它才開(kāi)始慢慢享用。享用完大餐，蜘蛛擦了一下嘴，靜靜地待在網(wǎng)中的網(wǎng)盤(pán)上“養(yǎng)精蓄銳”……
陸陸續(xù)續(xù)地有小飛蟲(chóng)落入網(wǎng)中，蜘蛛把這些戰(zhàn)利品用絲包起來(lái)，為自己貯存美食。
“自己動(dòng)手，豐衣足食”，蜘蛛織網(wǎng)捕蟲(chóng)的本事真不小啊！
三年級(jí)作文 篇4
生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像大地沒(méi)有了太陽(yáng)，寂寞時(shí)，它會(huì)給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；遇到挫折時(shí)，他會(huì)給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)；它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，我最討厭的就是看書(shū)。每次看到《格林童話》《安徒生童話》上那些米粒大的字頭就通個(gè)不停。到了四年級(jí)要寫(xiě)作文了，我咬破筆桿也想不出寫(xiě)什么好，作文就胡思亂想地寫(xiě)了一篇。結(jié)果，老師在我的作文上打了個(gè)“差”，同學(xué)們看到我的作文上的差字捧腹大笑，那時(shí)我真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，幸虧他們沒(méi)有讀我的作文，不然會(huì)笑垮整棟教學(xué)樓。
后來(lái)，我看了教室墻壁上那些寫(xiě)得好的作文，我被故事中人物的悲歡離合所吸引。漸漸地，我喜歡上了閱讀。我最早的讀物是漫畫(huà)，雖然讀漫畫(huà)讓我的作文寫(xiě)作提高了一點(diǎn)點(diǎn)，但是作文也沒(méi)有多大變化。我后來(lái)決定去詢(xún)問(wèn)老師，陳老師說(shuō)："你可以多看些故事書(shū)之類(lèi)的，這比漫畫(huà)要有用多了。"我聽(tīng)后，開(kāi)始去大量閱讀故事書(shū)，作文水平果真提高了不少。
上了六年級(jí)后，故事書(shū)已不足以滿足我了，我有讀一些名著，作文水平又提高了許多。漸漸我學(xué)會(huì)記筆記。因?yàn)槔蠋煶Ｕf(shuō)“好記性不如爛筆頭�！边^(guò)了一段時(shí)間，我知道了作文要寫(xiě)真情實(shí)感，這寫(xiě)出的作文才會(huì)吸引，感動(dòng)他人。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，同學(xué)們，讓我們一起捧起你手中的書(shū)吧！它會(huì)帶給我們快樂(lè)，使我們從中獲得更多的知識(shí)。
三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)小表弟，他今年五歲了�？墒牵麪I(yíng)養(yǎng)不良，像兩歲的小孩。
他長(zhǎng)著一個(gè)大嘴巴，小眼睛，小鼻子。他的腦袋總是歪著的，別看他太小，但他還經(jīng)常打人，惹事呢！
他很愛(ài)哭，誰(shuí)只要摸他，他就會(huì)哭，連我抱他一下他就會(huì)哭。他很好勝，我有一塊很美的玉石，我的弟弟很想要�？晌矣植簧岬媒o他，他也要哭。有時(shí)，我在學(xué)習(xí)，把門(mén)關(guān)了，我的弟弟用腳踢門(mén)，我把門(mén)一開(kāi)，他又哭起來(lái)了。他哭的時(shí)候，誰(shuí)也沒(méi)辦法把他逗笑，如果你越說(shuō)好話，他就哭得更利害。
你們說(shuō)，這樣的表弟誰(shuí)喜歡呢？
三年級(jí)作文 篇6
同學(xué)們，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)無(wú)殼雞蛋嗎？今天我和媽媽就做了一個(gè)，非常漂亮。
首先把雞蛋洗干凈，放在一個(gè)玻璃杯中，然后倒上一袋白醋，讓雞蛋在白醋中泡一個(gè)晚上，第二天，我們會(huì)看到杯子中漂著一層泡泡，雞蛋的表面也“長(zhǎng)”滿了泡泡，把杯子里的醋倒掉，再看雞蛋，外面那一層硬硬的殼沒(méi)有了，只有一層膜包裹著蛋清和蛋黃，看上去晶瑩剔透，像一顆美麗的大珍珠，摸一摸，軟軟的。
雞蛋殼怎么會(huì)消失了呢？原來(lái)雞蛋殼的主要成分是一種叫碳酸鈣的`化學(xué)物質(zhì)，白醋里有一種叫醋酸的化學(xué)物質(zhì)，碳酸鈣會(huì)與醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，雞蛋在白醋中泡了一個(gè)晚上之后，雞蛋殼中的碳酸鈣因?yàn)榕c白醋中的醋酸反應(yīng)而消失了。
同學(xué)們，你們知道嗎？我們牙齒的主要成分也是碳酸鈣，而我們吃的糖雖然是甜的，卻可以分解產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)，如果我們經(jīng)常吃糖，或者吃糖以后不及時(shí)刷牙漱口，那我們的牙齒就經(jīng)常泡在一種酸性物質(zhì)里，時(shí)間長(zhǎng)了，我們的牙齒也會(huì)像雞蛋殼那樣變軟，而咬不動(dòng)?xùn)|西。
所以，同學(xué)們，為了保護(hù)好我們的牙齒，要少吃甜食，并且要注意天天刷牙哦！
三年級(jí)作文 篇7
上午，我和表弟在聊天，聊著聊著，說(shuō)到了哈利·波特，結(jié)果就爭(zhēng)了起來(lái)。關(guān)鍵時(shí)刻，我媽媽來(lái)了：“那你們倆來(lái)斗一斗，不要武斗，要文斗�！蔽倚南耄哼@個(gè)，我最拿手了!文斗開(kāi)始了。我背了《假如給我三天光明》中最經(jīng)典的語(yǔ)段：善用你的眼睛吧，猶如失明的災(zāi)難明天即將來(lái)臨。同樣，聆聽(tīng)樂(lè)曲的美妙，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)鏗鏘有力的奏鳴，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸你想撫摸的每一件物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芬芳吧，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你將失去嗅覺(jué)和味覺(jué)。充分利用你的每一個(gè)器官吧，通過(guò)自然給予你的九種手段，為世界向你顯示的所有愉快和美好細(xì)節(jié)而自豪吧！我一背完，表弟的嘴張大的可以塞下十個(gè)雞蛋了。
我得意洋洋，我這“才女”的名號(hào)可不是浪得虛名的。表弟只好弱弱的背了首《滿江紅》。十幾輪下來(lái)，我們兩都差不多"彈盡糧絕"了表弟輕蔑的說(shuō)了句：“什么才女，我看只是你瞎掰的吧。哼！”我滿腔怒火，打開(kāi)了知識(shí)水閘，滔滔不絕的與他談?lì)^論足起來(lái)�！渡叫小罚哼h(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花《繁星春水》：繁星閃爍著——深藍(lán)的太空何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)沉默中微光里他們深深的互相頌贊了……媽媽僵持在我們的唾沫星子之間，只好大聲宣布：“哈利波特的正是人選是——陳家兩姐弟冤家！”
三年級(jí)作文 篇8
今天下午，當(dāng)我正在教室里上英語(yǔ)課時(shí)，“轟隆隆。。�！睅讉�(gè)響雷打破了平日的寧?kù)o。頓時(shí)，烏云密布，電閃雷鳴�！皣W嘩嘩。。。”天上立即下起了瓢潑大雨，一直下到了四點(diǎn)多。我們下課后，大家都快驚呆了：路上積的全是水！汪洋一片，簡(jiǎn)直就像是大海。在回家的路上，我越過(guò)了“千山萬(wàn)水”，總算走到了花園路口，是在動(dòng)不了了。路上水泄不通，每一輛車(chē)都在“汪洋大�！敝小皼_浪”呢！這可是難得一見(jiàn)的場(chǎng)景，趕快把它拍下來(lái)！
這路上也是熱鬧非凡：瞧，這開(kāi)車(chē)的不開(kāi)了，變成了推車(chē)；人們都是光著腳在路上走，急著要回家；......最后，我實(shí)在忍不住了，就開(kāi)始徒步跋涉......哈，總算到家了，得趕快回來(lái)！
此時(shí)的雨已經(jīng)停了，只留下一片臟水。下雨倒是好的，可以降低溫度，緩解旱情，秋季作物碩果累累；但雨不能太急太大，如果太急太大，就會(huì)泛濫成災(zāi)。是我們的農(nóng)業(yè)水利、城市交通、雨水設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞，造成了水災(zāi)。希望我們運(yùn)用科技的手段，能夠控制下來(lái)，有效運(yùn)用飲水資源，是災(zāi)難降為幸福，讓我們共同努力吧！
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