【精品】三年級作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
到了到了,終于到了��！秋姑娘邁著她那輕盈的步伐,靜靜的來到了人間。
一個風(fēng)和日麗的星期天，爸爸帶著我去郊外玩。
來到郊外，空氣顯得格外的清新，景色顯得格外的美麗。遠處，田園麗長滿了農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦種的糧作物：看，看，那沉甸甸的稻谷，好似是一株株用黃金鑲嵌的珍珠；那一串串的高粱，笑得漲紅了臉，樂得直不起腰；還有那一朵朵的棉花，潔白如雪，怒放綻開，被秋風(fēng)逗得渾身蓬松松的。近處，果樹上掛滿了果實，一陣清新的果香撲面而來，讓人陶醉其中。瞧，葡萄架下得葡萄成熟了，那一串串的葡萄長得多好��！一個個圓溜溜、光亮亮，多么想一盞盞精心制作的水晶燈啊！柿子樹上，肥大碩嫩的柿子紅殷殷的，猶如一個個紅彤彤的小燈籠，可愛極了。土里土氣的石榴有一個裂口，真像一個娃娃在咧著嘴傻笑。梨樹下，黃澄澄的梨子把梨樹都壓彎了腰，咬一口，香甜可口，別提有多誘人了！
再看看天吧，蔚藍的天空上襯著潔白的云朵，再加上不時飛過，要去南方過冬的大雁，更給郊外的秋色增加了一些色彩。果樹對面，長了一排排松樹，它們的樹葉依然是那么蒼翠，那樣充滿，絲毫沒有一點衰老的痕跡。松樹附近，長滿了一叢又一叢的野花。有紅的、白的、黃的，還有紫的， 真是五彩繽紛，燦爛至及。
秋天是收獲的季節(jié)，是金黃的象征。同學(xué)們，讓我們再這個季節(jié)里努力學(xué)習(xí)、快樂成長，留下美好的回憶吧！
三年級作文 篇2
假期里，我看見媽媽要干家務(wù)、照顧弟弟，還要騎自行車去買菜。我想什么時候我自己會騎自行車就好了，就可以幫媽媽去買菜啦！
一個陽光明媚的早晨，我讓媽媽教我學(xué)騎自行車。我蹦蹦跳跳的來到了院子里，媽媽為我準備了一輛藍色的自行車，漂亮極了！我迫不及待的上去騎了一下，可是還沒“啟航”呢，就摔了下來。
媽媽笑著說：“騎自行車可是個技術(shù)活，想要學(xué)會還是要慢慢練習(xí)的。”聽了媽媽的話，我趕緊扶騎車子，找媽媽的指揮，練了起來。我先坐在車座上，一只腳支在地上，另一只腳放在車蹬上，兩手撐著車把。“不要害怕，我扶著車尾，你慢慢地往前蹬�！眿寢屨f。我努力地保持平衡，慢慢地用腳蹬著車，媽媽扶著車尾在后面跟著，緩慢地行駛了一段路程。突然，車把向右邊偏離，我兩手怎么也控制不住，車子倒了壓在我的腿上。媽媽趕緊跑過來，看我的腿上出了一點血�！肮謰寢尣缓�，沒扶住車子�！眿寢屨f�？粗鴭寢寭�(dān)心的神情，“沒事了，一點小傷！”我堅強地回答。
我慢慢地扶起車子又開始練了起來。時間一分一秒的過去了，中午，太陽照在身上，我熱得大汗直流都快要冒煙了，可是自行車好像故意和我作對似的，左搖右晃，我就是駕馭不了它。就在我快要放棄的時候，媽媽走過來說：“媽媽和你小時候一樣，手腳不靈活，總是練不好，后來我堅持練習(xí)，不知不覺的居然學(xué)會了。只要你有足夠的耐心去嘗試，你一定能成功！”聽了媽媽的話。我又繼續(xù)練習(xí)了，雖然摔得身上青一塊紫一塊的，但是我并沒有放棄終于我學(xué)會了騎自行車。
我學(xué)會了騎自行車，以后我可以自己騎著自行車去幫媽媽買菜了，我真開心！
三年級作文 篇3
今天，我要幫媽媽做家務(wù)了。
首先，我拿出我自己的衣服，按照媽媽教我的方法，先把衣服放進水盆，然后倒進一些水進行搓洗，你別說，水一下子就臟了，我就高盛對媽媽說：“媽媽，我把衣服洗好了，你看，水都臟了”，媽媽笑著對我說：“傻孩子，這才是第一遍，還沒用洗衣液呢”，于是，我把盆里面的臟水倒掉，又加了干凈的水還放了洗衣液，我用手輕輕一搓，水里面想變魔術(shù)一樣冒出了許多泡泡，這些泡泡在陽光的照耀下五光十色，原來洗衣服中充滿了許多奇跡呀！
洗完衣服之后，我又幫媽媽洗碗、掃地和擦桌子。媽媽夸我今天長大了、懂事了、能幫她干活了。以前聽大人說“勞動最光榮”，我看著掛在陽臺上的衣服、廚房里干凈的碗和被我擦得閃閃發(fā)光的桌子，這些都是自己的勞動成果，我覺得自己也很光榮！
今天我?guī)蛬寢屪隽思覄?wù)，可是，我覺得好像在幫自己，讓自己知道了什么是光榮，什么是勞動成果！
三年級作文 篇4
我的課余生活猶如一座七彩橋，是那樣豐富多彩。平時，我喜歡騎車、打乒乓球、爬山、網(wǎng)魚......我最喜歡的就是網(wǎng)魚了。
星期天，天氣晴朗，媽媽帶我去軒轅湖邊網(wǎng)魚。剛到那里，就看見湖面波光粼粼，人們有的在岸邊釣魚，有的在放風(fēng)箏，還有的在游泳呢。我迫不及待地跑向湖邊，看著水里的小魚，好像在和我捉迷藏呢！我右手拿著魚網(wǎng)，看到一群小魚在游，輕輕地把網(wǎng)往它們身上一放，小魚們就無可奈何地鉆進了我的.網(wǎng)里。我一數(shù)，一下子網(wǎng)了三只呢？我高興極了！等到第二次，我更有經(jīng)驗了，這一下就網(wǎng)了五只。可能是我太驕傲了吧？接下來一只也沒網(wǎng)著，我有點喪失信心了，媽媽看我垂頭喪氣的樣子，說：“不要著急，這里的小魚都被你嚇跑了，我們再往前邊看看吧？”我又往前走了幾步，來到一塊石頭旁，這次，我不但網(wǎng)到了小魚，還有小蝦呢？我高興得跳了起來。
夕陽西下的時候，我和媽媽滿載而歸。網(wǎng)魚不但豐富了我的課余生活，還給我?guī)砹嗽S多快樂！我喜歡網(wǎng)魚！
三年級作文 篇5
“丁零零，丁零零”一聲聲放學(xué)的鈴聲在學(xué)校里奏起了交響曲。孩子們背起書包，排著路隊，走出了校園這個大家庭。
走著走著，便來到了十字路口，當我想過馬路時，一個人突然從我身邊跑過，那個人一眨眼的功夫沖到了馬路對面，也不顧有沒有車子正在行駛。正在他快要到達對面的時候，一輛車子從他身后駛過，這樣的場面令我心驚膽戰(zhàn)。如果他跑的慢一點的話，后果將不堪設(shè)想，那場面讓我嚇的，站在那里好久。我環(huán)顧了四周看見沒有車，才放心的過了馬路。
快要到家的時候，看到一位乞討的爺爺吹著口琴，我站在那聽了一會，聽出了他吹的是“世上只有媽媽好�！蔽易屑毜赜^察了他，他的眼睛有一只是看不到東西的，我想他沒有家人和孩子嗎？我把媽媽給我買早餐找回的錢放到他的碗里，我想他多可憐呀！
回到家我對媽媽說：“媽媽今天早上吃飯找的錢給了一個乞討的爺爺，媽媽說：“你長大了，懂事了�！闭媸莻�好孩子。
三年級作文 篇6
我的名字叫荷花，也有人叫我蓮花或水芙蓉，白白的蓮藕是我的根狀莖，橫在池塘底部的泥土中，莖上有許多節(jié)，節(jié)上長出葉柄和花梗，伸出水面，圓盾形的菏葉有的直徑能達到 9 厘米。
我和我的伙伴生活在池塘里，一陣微風(fēng)吹過，我和伙伴們你擠我一下，我擠你一下，大家爭先恐后的把頭伸向天空，希望能夠多吸一口夏的涼風(fēng)。風(fēng)停了，我和伙伴們靜靜的站著，一只蜻蜓悄悄落在我的頭頂，弄的好癢好癢，我使勁搖了搖頭，蜻蜓飛起來了，又落到另一個伙伴頭上，他也使勁搖了搖頭，可這次蜻蜓沒有飛走，我的伙伴搖頭晃腦，可蜻蜓就是不飛走，伙伴的鼻子都要氣歪了，我高興的笑出了聲，其他伙伴也笑出了聲，水里的魚兒們也紛紛探出頭想看個究竟，看到此景也都高興的笑了，大家的笑聲傳出很遠，笑聲驚起了蜻蜓，哦，原來小蜻蜓飛累了，睡著了，這時她打著哈欠飛走了。
天色漸漸暗了，我和伙伴們漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
三年級作文 篇7
一天中午，媽媽接我放學(xué)回家。在回家的途中，我看見一個玻璃瓶子在太陽照射下閃著藍光。瓶子里的水蕩來蕩去，當我走近一看，原來是一條小金魚在瓶子里來回游動，身上還閃著紅光。一定是那個冒失鬼把它遺失在這里了，多么可愛的小金魚呀！看見小金魚不停地游動，我不解地問媽媽：“小金魚怎么啦，它看很起來很難受的樣子。”媽媽想了想說：“寶貝，小金魚在瓶子里可能缺氫，聽了媽媽的話，我恍然大悟，哦，原來魚也要吸氧氣。我趕緊把這個瓶蓋打開把它帶回了家，養(yǎng)在家里的魚缸里。
我觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)它在我們家里的魚缸里不愛動，就只有我給他喂食的時候才動，于是我不解地問爸爸：“為什么它在我們家的魚缸不愛動呢？”爸爸說：“因為它沒有伙伴，非常孤獨�！蔽蚁肓讼胝f：“那我們把它放生了吧。”爸爸贊同我這個主意當天下午他就帶著我去把小金魚放生在一個池塘里。小金魚在我們腳下的水面上吐了一個小泡泡，然后游向了遠處。
經(jīng)過這件事情，我明白了：不能奪去任何一個生命的自由，因為它們有屬于它們的世界，它們也需要同伴的陪伴。
三年級作文 篇8
2月25日下午，我和媽媽坐車到蕪湖市博物館參加大江晚報蕪湖小記者工作室和蕪湖市博物館共同舉辦的小記者生日會活動。
我們坐的45路公交車到了安徽工程大學(xué)要加氣，司機讓我們等一等。眼看著快到小記者集合的時間了，我很著急。還是媽媽眼疾手快，拉著我跑向前方的42路車。上了車之后，媽媽和司機交談了幾句。司機師傅說去博物館參觀要帶身份證，媽媽不知道要帶身份證，很著急擔(dān)心進不去。但是到了博物館門口，就有工作人員熱情的給我們帶路。原來是他看到我?guī)У男∮浾咦C和小記者帽，證明了我的小記者身份。我們可真幸運啊！
集合之后，舞蹈老師給我們排練了雞鳴東方的舞蹈。老師教的很認真，我們學(xué)的也很認真。舞蹈跳完之后，小記者生日會正式開始了。老師帶我們到二樓的大廳去做手工。每位小記者都領(lǐng)到了一張印有雞的紅紙和一個用卡紙做成的相框。老師教我們剪紙，我們很仔細地剪，生怕把雞剪壞了。剪好之后，老師教我們把剪成的雞貼在相框上，生肖雞剪紙就做好了。
之后，我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了蕪湖市博物館。不僅對蕪湖的發(fā)展有了深刻的了解，還學(xué)到了很多文化歷史知識。
參觀結(jié)束后，就是最激動人心的有獎問答環(huán)節(jié)。老師的問題剛說出來，小記者們紛紛舉手，生怕錯過了回答的機會。我很幸運，老師請我回答了一個問題，我答對了，還獲得了獎勵——一個筆袋。我非常高興！
這次生日會太有趣了，不僅讓我們過了一個集體的生日，還讓我們增長了知識，學(xué)會了合作。感謝小記者工作室的老師們給我們提供這么好的機會！
三年級作文 篇9
如今，以是21世紀。我們不必在用我們的雙手，因為我們有了21世紀的新武器—電腦。
現(xiàn)在，電腦以是家喻戶曉，成了各行各業(yè)都不可缺少的一部分。我也清楚的記得我第一次接觸電腦的情景。
那是一次我去溜溜家玩。她把我領(lǐng)到了她的臥室。突然，我看到她的桌子上有一個用布遮住的東西，我便用好奇的眼光看著它。溜溜看出了我的心思，便對我說：“那是電腦，怎么樣？想玩吧，我教你�！薄疤昧�！”我高興地說。
她首先教我怎樣上網(wǎng)。我們先進入了“雅虎中國”這個網(wǎng)站。我疑惑不解地問：“你不是教我上網(wǎng)了嗎？這又是哪兒呢？”她笑著對我說：“這就是網(wǎng)站了，你想看什么？”我不假思索地說：“那就看壁紙吧！”只見她在搜索前打了“壁紙”兩個字，又在“搜索”上點了一下，屏幕上立刻出現(xiàn)了各種各樣精美的壁紙。我看了，覺得真是不可思議，不敢相信眼前的一切，兩眼直愣愣地盯著屏幕。溜溜見了，拍了我一下，說：“小傻瓜，還不快選！”我這才回過神兒來。我們選選這，選選那，看得我是眼花繚亂，目不暇接。選了這張，覺得那張更漂亮；但選了那張，又覺得這張也不錯。弄得我真有點兒不知措。最后我們選了一張又生動又可愛的加菲貓。
后來我們又開始上網(wǎng)聊天�？僧斘覝蕚浒盐业囊恍┱鎸嵡闆r告訴網(wǎng)友時，溜溜突然攔住我。我不解地問：“為什么？”“因為，你不知道他是不是好人，萬一不是，你不就倒霉了么嗎？”“原來如此！”我這才恍然大悟。
三年級作文 篇10
唉，現(xiàn)在的課桌太普通，不是白的，就是黃的，讓我們每天都昏昏沉沉的；我們的書包也是一天比一天胖了，桌篼兒太小了，連書包都放不進去；班上有些同學(xué)總愛在別人的桌子上寫寫畫畫，我的桌子很快就臟了。冬天的時候，我伏在桌子上寫作業(yè)，總感覺手冰涼冰涼的……我真想有一張更加理想的課桌。
時間過得真快，20xx年到了。我成了一名設(shè)計師，發(fā)明了一種新型課桌。
這種桌子從外表上看，與我們現(xiàn)在使用的桌子大小差不多，四四方方，有腿有面。不同的是，課桌的材質(zhì)不再是木料，而是那種防震防裂的玻璃做成的，小小的桌面以承受十個人的重荷，保證你們站在上面安然無恙。在桌面和桌腿的連接處，有一個小旋鈕，可以調(diào)節(jié)根據(jù)人的身高桌面的高度。
桌面上非常光滑，中間有一個小小的觸摸屏。別看它小，各種功能可是一應(yīng)俱全：什么查資料呀，放音樂呀，網(wǎng)上聊天呀！就像是老師上課用的“班班通”，需要什么就在菜單里找，有聲音還有圖像。不懂的問題它也能回答。同學(xué)們再也不用像現(xiàn)在一樣背著一個大書包，只需輕點桌面觸摸屏，桌面上就會出現(xiàn)各種觸控按鈕。需要語文課本，就輕觸“語文課本”鍵，一個有每篇課文和練習(xí)的標題的下拉列表會立刻彈出來；需要筆，就輕觸“筆”鍵，桌面上的一個凹槽就會打開，一支筆就會升上來；如果老師讓做一些試題，題目會自動出現(xiàn)在桌面上，當你做好答案后，點一下“確認”會自動批改，批改后，會把分數(shù)自動傳到老師的電腦中。真是簡潔又方便！
桌子抽屜里的左邊有一個紅色的按妞，右邊有一個綠色的按妞。在炎熱的夏天，只要單擊右邊的綠色按妞，桌子就就會自動降溫，變得涼起來，同學(xué)們伏在上面比坐在空調(diào)房間里還涼快；寒冷的冬天，只要單擊左邊的紅色按妞，桌面就會自動加熱，變得溫暖起來，不用擔(dān)心會被凍傷手，非常舒服。
我發(fā)明的課桌你喜歡嗎？
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