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沸騰的教室三年級(jí)作文400字（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的沸騰的教室三年級(jí)作文400字，歡迎大家分享。
沸騰的教室三年級(jí)作文 1
一天深夜，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是桌子、椅子、掃把，墻壁在說(shuō)話。
它們?cè)谡f(shuō)什么呢，原來(lái)是爭(zhēng)誰(shuí)的功勞最大。
桌子首先說(shuō)：“誰(shuí)的功勞都比不上我大！沒(méi)有我，他們?cè)趺捶艝|西，寫作業(yè)？上課怎么放課本，怎么坐端正？……反正，我的功勞最大！”
一旁的椅子不服氣地喊：“去！去！你一邊去！你有啥本事，不就是放東西嗎？看我是功勞最大的！沒(méi)有我，怎么能行呀！難道要站著上課？桌子是用金子做的也沒(méi)用！……我才是功勞最大最好的呢！”
墻角的椅子叫道：“卟！卟！我才是功勞最大的！沒(méi)有我，那教室的'垃圾就堆積如山，成垃圾場(chǎng)了！桌子，那個(gè)椅子……是銀的也沒(méi)用，那課也上不了！我才是功勞最大！最出色的！”
墻聽見了，勸告道：“你們別吵了，誰(shuí)都很出色，功勞都很大，要知道尺有所長(zhǎng)，寸有所短。每個(gè)人有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)、不足。比如掃把能掃地，但地濕就掃不了。大家明白了么？”
最后，大家都和好了，誰(shuí)也不說(shuō)自己功勞最大，都尊重對(duì)方。
沸騰的教室三年級(jí)作文 2
一天深夜，教室里傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是桌子、椅子、掃把，墻壁在說(shuō)話！
它們聚在一起，討論對(duì)同學(xué)的控訴。桌子氣憤地說(shuō)：“我是最慘的。上課時(shí)，我為他們提供學(xué)習(xí)文具，他們不但不懂得感謝，而且還在我的.臉上亂涂亂畫。要不是我，他們不能寫出優(yōu)秀的文字，可他們卻不懂得珍惜，哎！”
一旁的椅子可憐地說(shuō)：“我才是最慘的。我為了讓他們能夠不這么累，所以才讓他們坐在我身上，可是他們呢！上課不僅一會(huì)兒往這歪歪，一會(huì)兒往那斜斜，而且還一下課就把我舉得高高的，然后再摔下來(lái)。于是，我不是缺胳膊少腿，就是傷痕累累。同學(xué)們一點(diǎn)都不愛惜我�！�
墻角的掃把含著眼淚，哭著說(shuō)：“我只是想打掃一下教室，讓同學(xué)們?cè)诟蓛艚淌依飳W(xué)習(xí)�？伤麄儼盐耶�(dāng)作了打架用的武器，把我的骨頭都摔斷了。”
墻壁氣勢(shì)洶洶說(shuō)：“我為他們遮風(fēng)擋雨，他們卻把我當(dāng)成畫畫紙，在上面這畫一筆，那畫一筆。開學(xué)的時(shí)候好不容易才換上了新衣服，可這還沒(méi)過(guò)三個(gè)月就變成了五彩繽紛的顏色了。”
它們一想，對(duì)方都很慘，就都不吭聲了。從此，教室里恢復(fù)了以往的平靜與安詳。
沸騰的教室三年級(jí)作文 3
今天，就發(fā)現(xiàn)平時(shí)安靜的教室，今天卻是鬧哄哄的�？粗湛盏闹v臺(tái)，我恍然大悟，原來(lái)今天高老師沒(méi)來(lái)，我依然按部就班地回到座位，清書包的速度卻比平時(shí)慢了許多，交作業(yè)也是漫不經(jīng)心，靜室的'時(shí)間到了教室里卻亂成一鍋粥，不時(shí)還能聽見收本子同學(xué)的催促聲于對(duì)桌子同學(xué)的口令。
上課鈴悄然打響，可教室里卻是人聲鼎沸，大家吵得不可開交，互相討論高老師為什么沒(méi)來(lái)，可數(shù)學(xué)老師卻冷不丁從門后竄出來(lái)吼了一聲：“就你們班吵哄哄的，高老師不在就變成這樣了！”也許是被這聲音恐嚇到了教室終于得到了片刻安寧，可不久以后由于高老師遲遲未來(lái)，教室又被蜜蜂的嗡嗡聲覆蓋了盡管當(dāng)家人在講臺(tái)上嘶聲力竭地大喊：“高老師要來(lái)了或是在黑板上計(jì)上幾個(gè)典型用來(lái)殺雞敬候，可完全是無(wú)用之功就在這時(shí)，三班的語(yǔ)文老師風(fēng)風(fēng)火人地趕來(lái)了，大步流星的走上講臺(tái)：“高老師病了，我來(lái)帶課�！甭曇粼隗E然間靜止，同學(xué)們四目相對(duì)，驚愕無(wú)比。然而，同學(xué)們?cè)诙虝旱陌察o以后，更加變本加利，吵鬧此起比伏，難以停歇。真是山中無(wú)老虎，猴子稱霸王。沒(méi)了高老師這根定海神針，班上竟變成了這樣。
我望著這吵鬧的教室，不禁沉思起來(lái)，難道高老師不在班上，班上就只能是一盤散沙嗎？
沸騰的教室三年級(jí)作文 4
清清是一個(gè)比我大的姐姐。最近因?yàn)橐恍┬∈�，使我倆的友情產(chǎn)生了裂痕。星期六，我和清清在一起做作業(yè)。我一不小心碰到了清清，正好她在練毛筆字，我把她的練習(xí)薄給弄臟了。清清生氣地說(shuō)：“你干什么撞我？”我急忙反駁：“這么兇干嗎？我又不是故意的。”“明明本子好好的，你把它弄臟，不是故意的，那是什么？我看你還是存心的呢！”清清惱怒地說(shuō)道。我難過(guò)地低下頭，想起了那天，在游泳館，她是那么不厭其煩地教我游泳，能看出她是一個(gè)愛護(hù)弟弟妹妹的好姐姐。我偷偷看了她一眼，她臉紅紅的。我決定向她認(rèn)錯(cuò)，就把自己書包中的一本新的本子塞到她的手中，說(shuō)：“賠給你，請(qǐng)?jiān)徫�。”可沒(méi)想到她紅著小臉，連連擺手，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這本子還能用，新的`你自己留著吧。對(duì)不起，其實(shí)我也不該這樣說(shuō)�！闭f(shuō)完，她還笑著摸摸我的腦袋。我睜大眼睛看著她，呆住了，心里卻是那么興奮、那么幸福，像吃了蜜似的。我不敢相信地問(wèn)道：“我們和好了嗎？”“當(dāng)然！”她把我抱得緊緊的，都喘不過(guò)氣了。
傍晚，我們就依依不舍地分手回家了。我心里還想著：清清永遠(yuǎn)是我的好姐姐。
沸騰的教室三年級(jí)作文 5
晚上，教室里黑乎乎的。只聽見“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲不斷，原來(lái)是大家在討論誰(shuí)的本領(lǐng)最大，沒(méi)想到誰(shuí)也不服誰(shuí)，爭(zhēng)吵了起來(lái)。
黑板大哥怒氣沖沖地說(shuō)道：“如果沒(méi)有我，老師怎么寫字？同學(xué)們?cè)趺闯P記？”黑板大哥的話音剛落，凳子小姐反駁道：“沒(méi)有了我，同學(xué)們都怎么聽課？難道站著聽嗎？”桌子弟弟氣得頭上直冒煙，嚷嚷道：“哎呀，哎呀，我的功勞才大呢！沒(méi)有了我，書放哪兒？書包又放哪兒？什么東西都放在我身上，壓的`我腰都快斷了�！敝v臺(tái)阿姨連忙插嘴道：“我的本領(lǐng)才最大呢，而且粉筆沫兒成天都灑在我身上，我都快生病了。”粉筆妹妹聽見了，委屈的說(shuō)不出話，只能傷心地哭了起來(lái)。黑板擦姐姐被粉筆妹妹的哭聲吵醒了，不高興地說(shuō)：“她天天寫那么多字，我每天都要辛苦不停地擦，那些灰把我渾身弄得臟死了�！狈酃P妹妹聽完哭聲更大了。
這時(shí)候教室爺爺開口了：“你們都不要吵啦，其實(shí)你們每一個(gè)的功勞都很大，離了誰(shuí)都不行，尤其是粉筆妹妹，你們看，她現(xiàn)在都成小粉筆頭了，她的一生都是在犧牲自己�！甭犃私淌覡敔�?shù)囊环挘蠹覞u漸地安靜下來(lái)，都覺得很慚愧，不再開口說(shuō)話了，教室里恢復(fù)了往日的平靜。
沸騰的教室三年級(jí)作文 6
夜幕降臨，原本安靜的教室一下子熱鬧了起來(lái)。
“我的主人對(duì)我可好了，每天都把我打扮得漂漂亮亮的�！毙∶赖腵桌子突然開口說(shuō)話了。
“我的主人對(duì)我一點(diǎn)都不好，”小方的椅子生氣地說(shuō)，“每天都把我弄得很臟�！�
黑板聽到它們的話，也說(shuō)：“只要等老師上完課，同學(xué)們就在我的身上亂畫，還不幫我洗個(gè)澡。”
“我比你更慘，同學(xué)們明眀知道我怕水，還把我放在水里，害得我的兄弟姐妹們很快就減少了許多�！狈酃P傷心地說(shuō)。
窗外的小鳥聽到它們的話，就直接飛進(jìn)教室，對(duì)它們說(shuō)：“你們要不和我一起逃出去吧！”
“好呀！”教室里的桌椅們異口同聲地說(shuō)。
“可是我不想逃走�！毙∶赖淖雷诱f(shuō)。
“好吧。”小鳥說(shuō)完，就帶著其他桌椅們逃走了，只留下了小美的桌子。
窗外的小花看到這一幕，心想：只有愛護(hù)自己的桌椅，才會(huì)得到回報(bào)呀！(作者系南湖區(qū)余新鎮(zhèn)中心小學(xué)303班學(xué)生陳熙怡)
沸騰的教室三年級(jí)作文 7
丁零零......”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛回到座位等老師來(lái)上課，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
一分鐘，二分鐘，三分鐘......老師還是沒(méi)有來(lái)。我們班調(diào)皮大王——?jiǎng)⒆雍e不住了開始“暢談”，其他同學(xué)也講了起來(lái)。有的說(shuō)話；有得換位置；只有少數(shù)在看書。值日班長(zhǎng)陳敬灝大喊道：“不要講了！”同學(xué)們紛紛閉嘴了。
過(guò)了一會(huì)，又講了起來(lái)，這回更“囂張”了。班長(zhǎng)走到講臺(tái)上大喊一聲“住嘴！”還是沒(méi)反應(yīng)于是他把調(diào)皮的'學(xué)生名字寫在黑板上，可是那些學(xué)生還是在講。為了保險(xiǎn)起見，郭子豪就在門口把風(fēng)，突然，郭子毫大喊一聲：“老師來(lái)了！”同學(xué)們紛紛回到自己的位子，頓時(shí)整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲。
老師氣喘吁吁地趕到教室，見到大家如此安靜露出了微笑。我心想真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
沸騰的教室三年級(jí)作文 8
今天的教室里可真熱鬧�。≡瓉�(lái)是同學(xué)們?cè)诖髵叱�！這不，同學(xué)們都拿著清潔工具，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。
同學(xué)們各自忙碌起來(lái)，有的.人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過(guò)一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿斗志，使得粉筆灰都在空中翩翩起舞。我便則負(fù)責(zé)提水，瞧我們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，身上已分不出是水還是汗，我在洗手臺(tái)前先前搶到兩個(gè)位置，拿著兩個(gè)桶在那兒打水，等一有人來(lái)，就把接到的水給他們，水龍頭也不會(huì)被人搶走，而且又節(jié)省時(shí)間，有些同學(xué)夸我這真是個(gè)妙計(jì)！
教室里，此時(shí)此刻同學(xué)們正在拖地板。我打完最后兩桶水，順便回去時(shí)幫忙掃水。我拿著掃把，把掃把按在地上，“唰唰唰……”，給地板洗了個(gè)臉，把水也掃干凈了。
回到教室，我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)累癱倒在桌子上，我不禁欣慰的笑了，這才是真正的大掃除嘛！
看著教室在我們的努力之下變得干凈、整潔，每人都獻(xiàn)出了一份力量，我心中也有了些安慰，這就是團(tuán)結(jié)的力量！
沸騰的教室三年級(jí)作文 9
二OO七年元旦到了，媽媽帶我去逛街。
我們來(lái)到了解放路，街上人來(lái)人往，車水馬龍。我看見每家商店都張燈結(jié)彩，有的店門口敲鑼打鼓，有的店門口的上空還吊了幾只大彩球，在半空中飄來(lái)蕩去，還有的甚至在店門口搞了一個(gè)氣拱門哩！我被這熱鬧的氣氛吸引住了，隨著人群涌出這家又?jǐn)D進(jìn)那家店，差點(diǎn)與媽媽走散了。
在東街，五彩繽紛的服裝攤，各式各樣的百貨攤，各種風(fēng)味的小吃攤，在街道的兩側(cè)排成了長(zhǎng)龍陣，來(lái)來(lái)往往的顧客摩肩接踵，川流不息，叫賣聲、嬉笑聲此起彼伏。我們隨著人流慢慢地移動(dòng)，一邊挑選著自己喜歡的`東西，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑……
傍晚，所有的燈都亮了，五光十色的燈光照在馬路上，街道像鑲嵌了一串串美麗的珍珠，一個(gè)個(gè)匾牌上，霓虹燈變換著各種美麗的顏色，過(guò)往行人的身上仿佛都披上了漂亮的彩衣。
我們坐公交車路過(guò)立交橋，立交橋上燈火通明，放射著橘黃色的光芒，把立交橋照得金燦燦的。汽車在橋上穿梭般來(lái)來(lái)往往，使節(jié)日的立交橋顯得忙碌、壯觀。
今天，我過(guò)了一個(gè)熱鬧而開心的元旦。
沸騰的教室三年級(jí)作文 10
在偌大的教師里，十幾張桌子合在了一起，一群人按次序坐在墻邊上，桌子旁教師中間有幾個(gè)主持人，教室里的所有人都掛著笑臉，靜靜地等待主持人宣布游戲。這是某個(gè)人過(guò)生日。
最大的是班主任，他帶領(lǐng)著一群學(xué)生在玩，先玩?zhèn)鳀|西，叫停時(shí)傳到誰(shuí)，誰(shuí)就得表演節(jié)目，必須惹得大家一笑才算得過(guò)。先是一個(gè)男同學(xué)在走貓步，手?jǐn)[來(lái)擺去，屁股扭來(lái)扭去，活像一只小狗了，引得大家哄堂大笑，因而他勝利過(guò)關(guān)了。還有一個(gè)人，輪到他了，他便大大咧咧地走上臺(tái)來(lái)，之后一發(fā)音，大家都笑了起來(lái)，他原來(lái)是在學(xué)女人的聲音啊，還做了個(gè)蘭花指說(shuō)：你給我滾開，討厭！大家笑得前俯后仰。還有的`更加夸張，直接笑得趴下了。
之后老師便安排抽簽，他在紙條上寫了一系列整人的，之后叫人上來(lái)抽，抽到那張就得如實(shí)按照上面的去做。不過(guò)老師最后抽到了一張說(shuō)自己笨的紙條。沒(méi)辦法，老師也只得做了，有言在先的啊。結(jié)果他配了一些動(dòng)作：?jiǎn)蜗ス虻�，用手捶地。邊捶邊喊：天呀，我怎么這么笨啊！大家看得是目瞪口呆的，隨兒大笑個(gè)沒(méi)停……
那天，大家是在笑聲度過(guò)的。
沸騰的教室三年級(jí)作文 11
“嗒嗒嗒”一陣清脆的聲音從我班的教室傳來(lái)，而后，“哈哈哈”的聲音跟著傳出！這是怎么一回事？原來(lái)是我們班在玩擊鼓傳花的游戲吶！
王同學(xué)最先充當(dāng)鼓手，他得意洋洋地沖上講臺(tái)，面向黑板敲起了鼓。在“嗒嗒嗒”的聲響里，花朵變了一塊“燙手山芋”！只要傳到他或她桌上，總會(huì)露出抵觸、厭惡的表情，只有將花扔走才會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地笑出聲音。
哈哈，天道輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)！花落在了我的同桌余同學(xué)桌上！在老師的'鼓勵(lì)下、同學(xué)的笑聲中、我那奸笑的表情下，他只得硬著頭皮走上講臺(tái)。
他被要求了跳舞，臺(tái)下觀眾早已按捺不興奮之情了，大叫：“跳舞！跳舞！”無(wú)可奈何的“余爺爺”只得拿出“殺手锏”一一“余氏老年迪斯科”！“余老爺爺”才開個(gè)頭，就感受到不是一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游戲了！合著激情的音樂(lè)，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)熱鬧的表演會(huì)吶！
我們觀眾朋友們既大吃一驚又興奮不已啊！有的哈哈大笑；有的激動(dòng)地大叫；有的笑得抑揚(yáng)頓挫；有的也舞動(dòng)起了胳膊；有的笑得“飛出凳際”；有的甚至沖動(dòng)得跳了起來(lái)！余同學(xué)一舞已完而我們?nèi)蕴幱谌寺暥Ψ械臓顟B(tài)！
哈哈！多么熱鬧的教室呀！真有趣！真希望每天都能這么熱鬧！
沸騰的教室三年級(jí)作文 12
在四年級(jí)時(shí)的一天早上，下著雨，不得不開車的姚老師，在路上堵著車，排著長(zhǎng)隊(duì)。
這天早上，同學(xué)們?cè)谠缱x課上，有的在交作業(yè)，有的在小聲地說(shuō)話，還有的在偷偷地補(bǔ)回家作業(yè)……
7：30前還是挺好的，可7：30后同學(xué)們見老師不來(lái)，又看了看手上的手表7：40了。有的想下著雨，應(yīng)該堵車了吧，有的想今天會(huì)不會(huì)臨時(shí)有事不來(lái)了吧，還有人想是不是不知道今天的早讀課是他的呀，同學(xué)們不停地說(shuō)著，不一會(huì)兒教室就熱鬧起來(lái)了，他們不再討論姚老師不來(lái)的原因，而是開開心心地討論起來(lái)自己的事。正當(dāng)討論開心的時(shí)候，突然有一個(gè)人大聲地說(shuō)：“老師來(lái)了，老師來(lái)了……”頓時(shí)，吵鬧的教室突然安靜下來(lái)了，大家都坐在位置上，低著頭寫作業(yè)，有人看了看教室外面，根本就沒(méi)有老師，之后又開始吵了起來(lái)。教室比菜市場(chǎng)還吵，大家有的`在認(rèn)真地寫作業(yè)，有的在講話，有的在討論事情，有的在做自己的事情，有的在看書，偶爾會(huì)發(fā)出笑聲，還有的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
我們的吵鬧聲傳到了隔壁的辦公室的老師，老師走了過(guò)來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太吵了，沒(méi)聽見老師的走路聲，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“吵什么吵，有沒(méi)有作業(yè)呀？”有的說(shuō)：“沒(méi)有。”老師又說(shuō)：“沒(méi)有作業(yè)的話，我來(lái)給你們找試卷做�！弊詈蠼淌野察o了不一會(huì)兒，又開始吵了，8：00多了。
終于姚老師回來(lái)了，說(shuō)我們下雨天要早到，老師不在時(shí)，大家要安靜些。
沸騰的教室三年級(jí)作文 13
“嘻嘻”，這是女孩兒的笑聲，“哈哈哈”，那是男孩兒的笑聲。什么事情使教室里充滿了笑聲？哦，我們?cè)诒硤A周率呢！
下課鈴響后，我們正玩著橡皮大戰(zhàn)，欣欣突然提議：“我在《記憶力挑戰(zhàn)賽》里看到一個(gè)游戲：背圓周率。我們也來(lái)比一比，看誰(shuí)能最快背出�！薄昂醚剑缺�！”“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”“哈哈，我的記憶力無(wú)人能比，贏家肯定是我。”同學(xué)們摩拳擦掌，準(zhǔn)備開戰(zhàn)了。欣欣把要背的圓周率寫在黑板上，好家伙，那么長(zhǎng)一串?dāng)?shù)字呀！3.1415926535897932384626。
有的同學(xué)一看這么串?dāng)?shù)字，就打起了退堂鼓：“這么長(zhǎng)的數(shù)字，怎么記呀？我肯定記不住，算了，不浪費(fèi)腦細(xì)胞了”。有的同學(xué)盯著那串?dāng)?shù)字，嘴里念念有詞：“3.141……”有的同學(xué)則把數(shù)字抄在紙上，看著紙反復(fù)讀著，時(shí)不時(shí)還抬頭看著天花板，似乎天花板上也有那串?dāng)?shù)字。
“我背出來(lái)了�！蓖蝗唬袀�(gè)同學(xué)興奮地喊道。“真的？你太厲害了�！薄氨硜�(lái)聽聽，別是瞎說(shuō)哦。”“3.141……”那個(gè)同學(xué)流利地背了起來(lái)。緊接著，贊賞聲也向他襲去：“超人呀！”“真不簡(jiǎn)單！”同時(shí)討教的聲音也伴隨而來(lái)：“說(shuō)說(shuō)，你怎么記的.？”“這不難，用諧音記唄你們看，用諧音，這串?dāng)?shù)字就變成：山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞我，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂(lè)而樂(lè)�！薄肮�，笑死我了�！薄拔�，真有你的�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰，不一會(huì)兒，同學(xué)們記住了這一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字。
的確，記憶也是有方法的。
沸騰的教室三年級(jí)作文 14
“叮鈴鈴…….”一陣清脆的下課鈴聲響了�！跋抡n！”老師夾這教科書，大步流星地走出教室。老師剛一離開，教室里就響起了“嗡嗡”地說(shuō)話聲：有的在說(shuō)，今天的體育課會(huì)不會(huì)上呢；有的'在議論，這周能不能小考�。贿�有的在問(wèn)同學(xué)，教師節(jié)送老師什么禮物……
過(guò)了一會(huì)兒，不知為什么，三個(gè)平時(shí)很文靜的女生圍著一個(gè)男生實(shí)施暴力，結(jié)果把那個(gè)男生趕到墻角，她打一拳，你踢一腳，她掐一把，把那個(gè)男生欺負(fù)得雙手抱頭，苦苦哀求：”三位貌美如花的“仙女姐姐”，我真不是有意冒犯您的，您就饒了我這個(gè)一無(wú)所知的‘丑小弟’！”
“哼！你少說(shuō)阿諛?lè)畛械脑挘畟b’我才不吃你那一套呢！今天我們?nèi)徊话涯阕醾�(gè)半死，難解我心頭之恨！”
“哎呦！三位‘仙女姐姐’您們?cè)趺茨堋?/p>
可任憑那個(gè)男生怎樣跪地求饒，都無(wú)法免遭一頓“胖揍”，結(jié)果那個(gè)男生被打的鼻青臉腫。
這時(shí)，又有幾個(gè)“女俠”‘群毆’一個(gè)男生，還有幾個(gè)“淘氣包”在幸災(zāi)樂(lè)禍，居然在們兩旁跳起了“江南style”。哈哈！我們女生真是勢(shì)不可擋，有幾個(gè)男生見勢(shì)不妙，“棄暗投明”，我們更加趾高氣揚(yáng)。竟然還有幾個(gè)不怕死的和我們做斗爭(zhēng)，我們只好使出十年練就的絕招“葵花掐人手”、“葵花擰人手”。那幾個(gè)男生捂著臉，不停地說(shuō)：“打人別打臉，打臉傷自尊啊！”哈哈！我們女生終于“獨(dú)霸武林”了！
吵鬧聲勝過(guò)上課鈴聲，只聽門“咣”地響了，原來(lái)“佛祖”——班主任正在怒視著我們。霎時(shí)，教室里、像死一般的寧?kù)o。我們不由得倒吸一口涼氣。只聽“佛祖”大聲咆哮：“誰(shuí)鬧得歡，我就讓誰(shuí)哭得慘！”真是樂(lè)極生悲��！
沸騰的教室三年級(jí)作文 15
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，朦朧的月光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)。安靜的教室里，傳來(lái)了文具，黑板，講臺(tái)，課桌椅的爭(zhēng)吵。
粉筆說(shuō):“唉，累死我了！勞動(dòng)了一天，我現(xiàn)在終于可以休息了，當(dāng)教室里最重要的東西，真是辛苦呀！”課桌聽了后，不高興的說(shuō):“是嗎？你很重要嗎？明明是我最重要，如果沒(méi)有我，小朋友們?cè)趺瓷险n？她們的書包，放哪兒？他們趴哪兒？”黑板聽了大聲說(shuō):“我才重要呢！沒(méi)有我，老師在哪兒寫字？你們只能是聽課吧！還寫什么呀！”平時(shí)沉穩(wěn)的`椅子聽到這里不樂(lè)意了，它說(shuō):“是我最重要了，沒(méi)有了我，小朋友們坐哪里？總不會(huì)坐地上聽課吧！”書包又說(shuō):“是我最重要，沒(méi)有了我，小朋友們每天都抱著書來(lái)上課，該有多累啊！
當(dāng)大家都吵的不可開交，有的還差點(diǎn)動(dòng)手打架的時(shí)候，字典公公發(fā)話了:“孩子們，你們都是很重要的，你們對(duì)小朋友們都是有貢獻(xiàn)的，少了你們誰(shuí)都是一種遺憾�。榱撕⒆觽�，你們就團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助孩子們好好學(xué)習(xí)吧！”
字典公公的一席話，大家聽后都愣住了，誰(shuí)也不說(shuō)話，也不爭(zhēng)吵了。大家你看看我，我看看你，不約而同的哈哈大笑了。
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