實(shí)用的三年級(jí)的作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
國(guó)慶節(jié)這天，蘆老師帶領(lǐng)我們班獲得“上士”以上同學(xué)來(lái)觀看河首航。上午9：00同學(xué)們?cè)诹l集合。
在《重修小清河記》的石碑前，我聽一位阿姨講，小清河已有九百年的歷史，原來(lái)主要擔(dān)負(fù)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)，主要是運(yùn)鹽，所以又叫“鹽河”
老師隨機(jī)采訪了一位在清河邊長(zhǎng)大的老爺爺，那位老爺爺給我們講了小清河原來(lái)的樣子，爺爺說(shuō)：“我小時(shí)候的小清河啊，河水清澈見底，河面都可以看見魚和蝦，腳下都能踩到小螃蟹。后來(lái)，大概是六七十年代，工廠排放的污水污染了這個(gè)美麗的小清河，特別是近幾十年的干旱，河里就多了許多垃圾，小清河變成了“小臭河”�！迸叮瓉�(lái)是這樣�。�
20xx年11月濟(jì)南人盼望的小清河治理工程開始了，經(jīng)過(guò)四年的改造，“小臭河終于又變成了”小清河。
隨著一聲汽笛的長(zhǎng)鳴，一艘漂亮的龍舟開了過(guò)來(lái)，我舉起了相機(jī)，拍下它的首航，岸上和船上的人一起歡呼起來(lái)，多么激動(dòng)人心的時(shí)刻��！在碼頭，集體放生的活動(dòng)也已經(jīng)開始了，人們希望小清河永遠(yuǎn)成為魚兒的家……
我想：我們一定要愛護(hù)環(huán)境，從我做起，做好宣傳，保護(hù)好小清河，千萬(wàn)不能再讓小清河變成“小臭河”。
三年級(jí)的作文 篇2
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，身處這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，人們難免會(huì)因心情不佳或行為不慎而出錯(cuò)。
小時(shí)候，常認(rèn)為知錯(cuò)就改就是好孩子，長(zhǎng)大后才知道知錯(cuò)能改則需要很大的勇氣，而寬以待人以德報(bào)怨則需要更大的勇氣與毅力。
莎士比亞曾說(shuō)：“以一個(gè)愛人或同事的態(tài)度寬容別人，就等于送給了自己一份神奇的禮物�！彼^“退一步海闊天空”，凡事不可太斤斤計(jì)較，“水至清則無(wú)魚”，寬容乃是享受快樂(lè)的最佳捷徑。
有時(shí)，同事之間的小小誤會(huì)和矛盾，我們不可太放在心上，如若較起真來(lái)，則兩人之間的誤會(huì)會(huì)越來(lái)越深，裂縫會(huì)越來(lái)越大。二人難分伯仲，不相上下，素質(zhì)水平可見一斑。
如果，同事對(duì)我們的無(wú)意傷害或者誤解，我們報(bào)之以寬容和理解，“日久見人心”，久而久之，謠言不攻自破，誤會(huì)不解自消。正如巴德族語(yǔ)所說(shuō)的那樣：生活就是一個(gè)“五味瓶”，要學(xué)會(huì)接受多樣化和豁達(dá)，就能活得更美好。
常見電視節(jié)目中，兩人之間因?yàn)橐痪湓挷豁樁�，一件事不如意，或者別人的挑撥離間，相互之間誤會(huì)漸深，互不相讓，各執(zhí)一詞。在兩人情緒激憤的狀態(tài)下，理越辯越混亂，話越說(shuō)越過(guò)激，于是矛盾升級(jí)，以至于鬧得水火不容，兩敗俱傷。
何必呢？既然能相遇相識(shí)，就是緣分天注定。“萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，讓他三尺又何妨”。你的忍讓與寬容不是示弱，不是理屈，而是襟懷坦蕩的表征。
愛屋及烏，關(guān)愛一個(gè)人，會(huì)包容他所有的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤。
因?yàn)椋瑦鄣臉O致是寬容！
三年級(jí)的作文 篇3
8月7號(hào)，姥姥帶著我坐飛機(jī)去上海，這是我第一次坐飛機(jī)，坐飛機(jī)真是太好玩了。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的飛行，我們順利的到達(dá)了上海浦東機(jī)場(chǎng)。下了飛機(jī)以后我和姥姥有轉(zhuǎn)乘了地鐵2號(hào)線到達(dá)世紀(jì)大道站，再?gòu)氖兰o(jì)大道站換乘地鐵4號(hào)線到浦東大道站下車，就到了我們提前預(yù)訂的漢庭酒店。
第二天，我們?nèi)チ松虾？萍拣^�？萍拣^里有許多好玩的東西，特別是智能機(jī)器人，它的智慧超乎我的想象。中午吃完飯以后，我和姥姥本來(lái)準(zhǔn)備去汽車博物館的，可是天公不作美，下起了大雨，所以只好回到了酒店。
第三天，一早我就和姥姥坐著地鐵趕往中國(guó)汽車博物館。汽車博物館里擺放著很多世界名車，有法拉利，蘭博基尼，林肯等等，從小我就非常喜歡汽車，今天能夠來(lái)到這個(gè)汽車的殿堂，看到這么多享譽(yù)世界的名車，我真的非常激動(dòng)。下午我們又去了非常著名的南京路，那里真是繁華啊，各種商品琳瑯滿目讓人目不暇接。本來(lái)我和姥姥晚上就要離開上海返回鄭州，可是我覺(jué)得上海還有好多很美的地方還沒(méi)有去，就央求爸爸把我們的機(jī)票都改簽了，讓我可以再有一天的時(shí)間去領(lǐng)略還沒(méi)有看到的美景。
第四天，我和姥姥去了上海市的標(biāo)志性建筑“東方明珠”。很可惜的是那天是陰天，繁華的上海市一點(diǎn)也沒(méi)有看見。在塔上我坐了據(jù)說(shuō)是世界上最高處的過(guò)山車，真是太過(guò)癮了。下午我們又去了有名的“豫園”。晚上我們就踏上了回家的歸途，圓滿結(jié)束了這次的上海之行。雖然已經(jīng)回到了家里，但是我會(huì)記住這次上海的種種美好的經(jīng)歷。
三年級(jí)的作文 篇4
花溪谷位于河北省靈壽縣。
我們?nèi)因?qū)車3個(gè)多小時(shí)才到達(dá)。去山里是盤山路，S形的，山路遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條巨龍盤旋在山中央。
到了花溪谷，一進(jìn)門口，首先映入眼簾的是花的海洋，姹紫嫣紅，那些花兒都在朝著我們微笑。沿著小路一直往前走，我們看到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布，那瀑布從上而下濺著晶瑩剔透的水花，像一朵朵小小的白梅，微雨似的落下來(lái)，我忍不住伸手去接，它們卻調(diào)皮地跳走了。
再往前走，便是一座小木橋，我和姐姐跑過(guò)去玩耍，走在上面，木橋晃晃悠悠的，我們像在蕩秋千一樣。
忽然，我們被一陣“啊，啊，啊”的尖叫聲吸引，循聲望去，原來(lái)是玻璃漂流，漂流的人有的嚇得哇哇哭，有的玩得很開心。玻璃漂流約長(zhǎng)1200米，有好幾道彎，皮艇上最多坐3個(gè)人，當(dāng)皮艇漂下來(lái)，一個(gè)浪頭打在了我的身上，涼涼的。我好想去挑戰(zhàn)一下自己，但是又有點(diǎn)害怕。爸爸看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，有沒(méi)有勇氣挑戰(zhàn)一下自己”我低著頭輕聲地說(shuō)：“爸爸，我可以嗎？”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“小雨是最棒的`，有爸爸在，不怕�！闭f(shuō)著我們就走向了玻璃漂流。我們穿上雨衣，坐上皮艇，準(zhǔn)備開始了，我兩只手緊緊握著皮艇的扶手，緊閉雙眼，心里像裝著一只小兔子似的，“砰砰”直跳�！班病钡囊宦曃覀兿氯チ�，緊接著后面還有個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我感覺(jué)我整個(gè)人都飛起來(lái)了，好刺激！還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)已經(jīng)結(jié)束了。我的心撲通撲通跳得更厲害了，此時(shí)爸爸給了我一個(gè)肯定的眼神，豎起大拇指對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒”！我沖爸爸會(huì)心一笑。雖然我的褲子和鞋子都濕了，但是我好開心，我戰(zhàn)勝了自己。坐皮艇的過(guò)程中，我由最初的膽怯和害怕到后來(lái)的享受和開心，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了勇于挑戰(zhàn)自我。
我喜歡花溪谷，喜歡它的美麗，喜歡漂流帶給我的勇氣！
三年級(jí)的作文 篇5
今天晚上，爸爸在給我準(zhǔn)備明天科技社團(tuán)要用的飛機(jī)，他在飛機(jī)頭上涂滿了502膠水。
爸爸剛涂完，我就興奮地拿起了飛機(jī)，準(zhǔn)備試飛�？墒俏业氖�，一碰到飛機(jī)頭，就被牢牢地黏在了飛機(jī)上。我大驚失色，死命地拉扯，終于把我的手指給拔了出來(lái)。可是手上全是膠水。我趕緊跑到廁所里去洗，用肥皂搓了好久。擦干后我悲劇地發(fā)現(xiàn)，膠水還在我的手上，我的手硬邦邦的，就像僵尸手似的。我很擔(dān)心地問(wèn)媽媽：“我手上的膠水怎么會(huì)洗不掉呢，要是永遠(yuǎn)粘在我的手上，那怎么見人呢？”媽媽說(shuō)：“說(shuō)不定你洗澡的時(shí)候用熱水泡泡，膠水就會(huì)自動(dòng)脫落呢？”
我趕緊沖進(jìn)浴室，打開了水龍頭，用滾燙的熱水沖啊沖，搓啊搓，掰啊掰……可是，這膠水好像生了根似的，死死地粘在我手上。
我懊喪地回到床上，躺在被窩里，默默擔(dān)心。晚上我怎么也睡不著，我做了一個(gè)重大的決定，就是要把502給啃掉。于是我躲在了被窩里，用牙齒啃啊啃，咬啊咬，磨啊磨，終于把它啃掉了，可是皮也被啃掉了一小塊，真痛啊。
第二天早上，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我把膠水啃掉啦！”媽媽大驚失色，說(shuō)：“天吶，小寶貝你可真行��！”
三年級(jí)的作文 篇6
大家好，我的外號(hào)叫柳樹，想必大家已經(jīng)知道我是誰(shuí)了。但是我的脾氣可不像柳樹那樣溫柔哦！有一次，我們?cè)谏厦佬g(shù)課，有個(gè)前面的同學(xué)找我要墨水，我告訴她說(shuō)沒(méi)有，但是她一直問(wèn)我要，我就不耐煩了，拿筆往她身上甩。瞧我這暴脾氣！
我是瓜子臉，粉紅的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆珍珠似的。一個(gè)小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。一頭黑乎乎的頭發(fā)，加上兩個(gè)貝殼似的小耳朵。這就是可愛的我。
我的特長(zhǎng)是吹口風(fēng)琴，我的口風(fēng)琴吹得非常好聽，有一次我們學(xué)校的一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，第一個(gè)節(jié)目就是我的口風(fēng)琴演奏。
我的愛好是繪畫，我的畫畫已經(jīng)過(guò)了七級(jí)，每一次輔導(dǎo)班里學(xué)畫畫都少不了我。我也很喜歡打游戲，因?yàn)橛行⿻r(shí)候我一個(gè)人在家里面，我的爸爸媽媽都沒(méi)有回來(lái)，我就把平板電腦找出來(lái)玩《第五人格》，一聽到媽媽開門的聲響，我就把平板電腦關(guān)上，馬上把作業(yè)拿出來(lái)寫，媽媽看見我很聽話，還會(huì)讓我打游戲放松，哈哈，我聰明吧？
我還很膽小，上個(gè)星期，同學(xué)們給我講了一個(gè)鬼故事，“從前，有一個(gè)人，他看到了一個(gè)鬼……”晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，就夢(mèng)到了一個(gè)鬼，他向我撲來(lái)，我嚇得大聲尖叫。第二天，我把昨夜的夢(mèng)告訴了我的同學(xué)，我想他們一定也會(huì)很害怕，沒(méi)想到他們說(shuō)我“尖叫”飲料喝多了。還有一次，我怕黑，但是我又要上衛(wèi)生間，我就閉上眼睛去了衛(wèi)生間，結(jié)果我把腳踩到馬桶里去了。
這就是我，小小的我。
三年級(jí)的作文 篇7
“獲得這次鋼琴比賽一等獎(jiǎng)的曲子是《彩云追月》!”我在舞臺(tái)上吃驚的站著，看著臺(tái)下熱烈鼓掌的觀眾們，心情久久不能平靜……
小的時(shí)候，我經(jīng)常聽見樓上小哥哥家傳來(lái)的悠悠的琴聲，不知不覺(jué)，我就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了好感。那是我的理想是當(dāng)一名杰出的鋼琴家。
所以我四歲的時(shí)候媽媽就送我去學(xué)鋼琴。
剛開始，我的曲子彈的很快，琴技飛速提高。幾年之后，我就考到了九級(jí)。
但難度與日俱增，我嘗嘗練到手抽筋，慢慢失去了信心。
老師看出了我的心思，她了解了我最喜歡的曲子，特意安排我彈彩云追月，又讓我去參加今年的鋼琴比賽。聽到這里，我又慢慢有了信心。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過(guò)去了，曲子才學(xué)了三分之一，也始終不能流利的彈好，每坐在鋼琴前，我就煩躁不安，手指在鋼琴上亂敲，恨不得把鋼琴砸碎。
但在老師的鼓勵(lì)下，我還是認(rèn)真的彈好了，在未來(lái)的日子里我的手擦出了血泡，磨出了繭。
比賽如期而至，我步伐輕盈，胸有成竹的走上舞臺(tái)，彈了起來(lái)。
琴聲和諧的響了起來(lái)，頓時(shí)，琴鍵發(fā)出了優(yōu)美的音樂(lè)。像一只小鳥騰空飛起，在影約可聞的高低音襯托下，上下盤旋。
伴隨著音樂(lè)的起伏，我的呼吸時(shí)而急促，時(shí)而平穩(wěn)，我的手在琴鍵上彈著，似乎可能到了一副這樣的畫面：天上的月亮?xí)r而彎，時(shí)而圓，漸漸的有如風(fēng)行水上，緊緊的包裹著我……
我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，雖然不是第一次上舞臺(tái)了，但是這一次，舞臺(tái)是屬于我的。
三年級(jí)的作文 篇8
隨著歲月的流逝，此時(shí)的我們已經(jīng)初三了，面臨著升學(xué)的壓力與離別的傷感，51天，一個(gè)多么刺眼的字眼，等到它變?yōu)?的時(shí)候，我們就要告別初中，告別三年五班了。
記得開學(xué)第一天，我們跟隨老師來(lái)到了一年五班，那時(shí)，我們同學(xué)之間互不相識(shí)，彼此藏著些許尷尬與陌生，但這又有什么關(guān)系呢？孩子之間是沒(méi)有厚障壁的，我們深深的知道，從此以后，我們會(huì)相擁在一起。走過(guò)這三年的道路。
時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)地從手中溜走，我們與時(shí)間一起，長(zhǎng)大了。三年的同窗之情讓我們之間透著一種憂傷，離別的憂傷，像《潛伏》中晚秋說(shuō)的那樣，就是憂傷。
或許在51天以后，三年五班這幾個(gè)字眼以不再屬于我們，或許51天以后，我們已經(jīng)各奔東西，但我們彼此知道，分離已經(jīng)不能再打敗我們，它潛伏了這么久，卻被我們征服了。
三年的時(shí)光就像一首詩(shī)，詩(shī)中的我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起分享。
“校園鐘聲響起
我們依依惜別
三年猶如昨天”
這三句話，就代表了我們此時(shí)此刻的心情，但是我們都相信，告別三年五班，告別彼此，意味著另一個(gè)驛站的開始，意味著我們要更努力、更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)。
51天后，三年五班的成員，有的會(huì)考上重點(diǎn)高中，有的不會(huì)，但我們都會(huì)努力，都會(huì)奮斗，因?yàn)槲覀兌枷嘈牛鎰e三年五班，告別彼此，在將來(lái)的某一天，我們會(huì)以最出色的姿態(tài)，相見。
告別三年五班，我們會(huì)為彼此深深的祝福。
三年級(jí)的作文 篇9
我有“三位”從不開口說(shuō)話的的好朋友，那就是我飼養(yǎng)的三條小金魚。兩條是黑色的，一條是金黃的，它們的肚皮都是白白的，腦袋圓圓的，一對(duì)眼睛大大的，凸出在外，像一對(duì)明亮的小燈籠，頭頂一坨肉茸茸的突起物，像一片祥云。尾巴展開很大，像拖著一片楓葉。樣子十分惹人喜愛。
聽說(shuō)金魚很貪吃，喂多少吃多少，直至撐死。為了驗(yàn)證，今天喂食時(shí)，一開始，我在魚缸里放了一兩粒魚食，便耐心地坐在魚缸旁觀看。這三條金魚都游向魚食，爭(zhēng)先恐后地沖上去。最后，還是金黃色的金魚搶到了。它搖著尾巴，昂著頭沉下魚缸底，樣子十分神氣，好像在說(shuō)“瞧！我多厲害”。后來(lái)，我又放了更多的魚食，到了晚上，我發(fā)現(xiàn)三條金魚的肚子都是鼓鼓的，其中金黃色的金魚死了。嗚！嗚！我傷心極了。
聽說(shuō)金魚是睜著眼睛睡覺(jué)的。白天我不時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)金魚總是不停地游泳，眼睛也是睜開的。到了晚上，我趁爸爸、媽媽睡著了，我像小貓走路的樣子悄悄地來(lái)到客廳，打開燈，輕輕地來(lái)到魚缸邊。但遺憾的是我發(fā)現(xiàn)金魚仍在游動(dòng)，眼睛確實(shí)還是睜開的。不知是開燈驚擾了它，還是它和我有心靈感應(yīng)，知道我來(lái)了。后來(lái)我叫爸爸上網(wǎng)幫我查詢了一下，才知道魚是沒(méi)有眼角的。這樣它睡覺(jué)也是睜著眼的。
我愛我家可愛的小金魚。