【精選】三年級(jí)的作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
母愛，是春天里的一縷陽光，溫柔地照在我的身上；是夏日的一絲清風(fēng)，吹去我心中的燥熱；是秋天的一朵白云，凈化我疲憊的身心；是冬日里溫暖的火爐，讓我的心永遠(yuǎn)溫暖如春。
記得有一次，朋友們打算一起去玩，只有我不想去，結(jié)果他們都不理我了，我十分傷心�；丶业穆飞希蚁驄寢寖A訴了我的煩惱，可媽媽不但沒有安慰我，反而給我潑冷水：“那是因?yàn)槟銢]和他們一起去呀，人家不理你也情有可原�。 甭犃藡寢尩脑�，我更生氣了：“我就是不想去，怎么了？”“那你這樣就是不合群，人家肯定不理你了�！眿寢尩脑捳媸腔鹕蠞灿停覀臉O了，忍不住大哭起來，心想：媽媽怎么這樣，我本來已經(jīng)很傷心了，她連一句安慰我的話都沒有，真是個(gè)壞媽媽。
回到家，媽媽拉著我的手讓我坐下�！懊拭剩瑡寢屩滥阈睦镫y受，別哭了�！眿寢屵呎f邊為我輕輕擦去眼淚，“媽媽剛才這樣說你是想讓你合群一些，朋友們想一起去玩，肯定是想人多熱鬧些，你不和他們一起去，他們自然不高興，所以才不理你的。”這時(shí)我也能理解媽媽了，媽媽是為了我好，她是很愛我的。
媽媽，您的愛是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我的心田。在您愛的呵護(hù)下，我一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
三年級(jí)的作文 篇2
記得在小時(shí)候，夜里總會(huì)想：太陽公公，你快出來吧！長(zhǎng)大后，我才知道，我為何不愛黑夜。
在周末時(shí)，我和媽媽終于在半個(gè)月后相見了，但好景不長(zhǎng)，在一天后，又迎來了分別。在來宿舍的路上，我的心沉了下去，這一別后還要再等兩個(gè)星期才能再見。漸漸的，昨天相聚的喜悅一消而散，取而代之的是那一片無助和悲涼。“怎知我，倚闌干處，正憑凝愁�！眿寢屪吆�，我坐在椅子上，現(xiàn)在回想起來，我都不知道當(dāng)時(shí)我在想什么，家鄉(xiāng)？朋友？故人？雖然我還坐在椅子上，但心早已跟著那悠悠的白云飄走了。
晚自習(xí)結(jié)束后，我沒有回到宿舍，而是坐地上呆呆地望著那一輪明月，心里不禁泛起陣陣漣漪�！皢柧苡袔锥喑�？恰似一江春水向東流。”我想每一個(gè)游子心中都應(yīng)該在大聲地吶喊：“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見在他鄉(xiāng)。”但轉(zhuǎn)念一想：“天若有情天亦老�！笔茄�，月亮不也是孤獨(dú)地在天空中閃耀，它照亮了一個(gè)又一個(gè)文人的紙筆，一代又一代人的前途，它是多么孤傲，不在白日與眾多光亮爭(zhēng)雄，而在夜晚發(fā)出傲視群雄的光彩。天下沒有不散的宴席，在這皎皎的明月之下只會(huì)讓我們更加思念他們。
現(xiàn)在，我終于領(lǐng)悟到了蘇軾《水調(diào)歌頭》中的道理：“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！睂W(xué)習(xí)不就是為了在有限的時(shí)光中體現(xiàn)出生命的最大價(jià)值，這些分別團(tuán)圓、思念相聚也會(huì)讓我們更深地體會(huì)到生命的真諦。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)可愛動(dòng)聽的名字，叫唐“晨露”，知道“晨露”兩個(gè)字為什么要打引號(hào)嗎？因?yàn)椋业恼婷退敉植煌�，它是唐“承潞”，其�?shí)光看字，它沒有什么含意，看音它的意思是“晨”代表早上很早的時(shí)候，“露”就是露珠水珠的意思�！俺新骸眱蓚�(gè)字合起來就是早晨的露珠，加上“唐”，這個(gè)跟爸爸的姓，就是唐承潞了。這個(gè)名字是媽媽經(jīng)過慎重思考才給我起的，因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩子，媽媽希望我的心靈像晨露一樣純潔，美麗，所以才賜給我這個(gè)名字。對(duì)了，你知道為什么“晨露”要改為“承潞”嗎？因?yàn)閶寢屄犝f一個(gè)人的名字能改變一個(gè)人的命運(yùn)，她希望我以后能一帆風(fēng)順，所以才改成了這兩個(gè)名字里很少用的兩個(gè)字。
別以為給我起外號(hào)不容易，我在班上，外號(hào)就能堆滿一個(gè)糧倉，比如“唐包子呀，唐葫蘆呀，白糖呀，棒棒唐呀”等等，這些外號(hào)都是同學(xué)給我起的，雖然我外號(hào)多，但我并不生氣，因?yàn)橥馓?hào)代表了一個(gè)人從另一面對(duì)你的評(píng)價(jià)。
我的名字好聽嗎？我的外號(hào)可愛嗎？是不是想我和交朋友呢？那就到三年級(jí)四班來認(rèn)識(shí)我，我們做好朋友吧！
三年級(jí)的作文 篇4
常言道：人無完人，金無足赤。做為一位小學(xué)生，我身上也存在不少缺點(diǎn)，下面，我介紹一下我身上的缺點(diǎn)——馬虎。
我有個(gè)毛病，那就是馬虎。記得有一次，我放學(xué)回家，一摸口袋，啊！我的鑰匙丟了。我飛快上樓按響我們家門鈴，媽媽開開門，我小上氣不接下氣地對(duì)媽媽說：“媽，我的鑰匙丟了！”媽媽笑著對(duì)我說：“你的鑰匙沒丟，在我這呢�！卑�？怎么回事？哦，原來，我的鑰匙被媽媽撿著了，順便帶回來了。媽媽說“寶寶，馬虎可不好，你看，研究航天飛機(jī)的科學(xué)家們，要是萬一馬虎點(diǎn)，數(shù)據(jù)算錯(cuò)了，那么，就會(huì)有不可想象的后果；萬一醫(yī)生做手術(shù)時(shí)，有一些手術(shù)器械放進(jìn)病人的身體里忘了拿出來，那會(huì)給病人帶來多么大的.痛苦......
不說不知道，一說嚇一跳，沒想到馬虎會(huì)造成那么大的危害。從今天起，我一定要用實(shí)際行動(dòng)來證明給大家看，以后不再馬虎，做任何事情都認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍，做一名細(xì)心認(rèn)真的小學(xué)生。
三年級(jí)的作文 篇5
周末，爸爸帶我去買了一對(duì)虎皮鸚鵡。
它們的樣子非常可愛，一只渾身，披著“虎皮衣”，翅膀下面，有許多鮮藍(lán)的羽毛。藍(lán)色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。鼻子藍(lán)藍(lán)的，一雙紅色的小爪子，鉤子形的喙。另一只渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍(lán)毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。
我特別喜歡它們，精心地喂養(yǎng)著它們，給它們換水、添加飼料、還報(bào)紙。它們的日子過得特別快樂。我有時(shí)候給它們曬太陽，讓它們的體力強(qiáng)壯點(diǎn)，每當(dāng)我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的美麗，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯…………
有一回，爸爸說：“孩子，你的鳥的羽毛掉了一些，它們病了�！蔽乙宦�，大吃一驚，問道：“怎么才能治好？”爸爸說：“用綠茶噴它們。”我趕緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長(zhǎng)出來了，我這才松了一口氣。
這就是我家的鳥，一對(duì)美麗的鳥！我希望它們能夠快快長(zhǎng)大！
三年級(jí)的作文 篇6
今天，我又開始讀書了。拿起自己最喜歡的書——《我們愛科學(xué)》，這本書里講了我們?cè)S多不明白的知識(shí)。
現(xiàn)在，看到了我最感興趣的故事了，那就是書中的一個(gè)版塊——推薦電影。這次推薦的電影是《閣樓上的外星人》，里面講了幾個(gè)小孩是怎樣制服外星人的。故事情節(jié)相當(dāng)吸引人，讓讀者有身臨其境的感覺。正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，媽媽叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)著但還是坐著不動(dòng)，媽媽又叫了一遍，我才戀戀不舍的放下書去吃飯�？墒怯捎谖姨胫篮竺娴慕Y(jié)果了吃飯也吃不再心思上，我就找了個(gè)借口說：“我要喝水”，媽媽說“這不是水嗎”指著我面前的杯子，“這水太熱，我怕燙”說著我就去了客廳，拿起書就看，沒等我看幾頁，媽媽又催我吃飯了。我只好把書拿在餐桌上邊吃邊看，因?yàn)閶寢屗齻兂酝炅�，在廚房收拾所以也就沒在意我，看著，吃著，吃著，看著。突然覺得褲子怎么濕濕的，大家可不要以為我是被故事情節(jié)所嚇得尿了褲子，我再一看杯子里的水沒了，原來，剛才光顧著看書，喝水的時(shí)候把水都灑到褲子上了，“這下壞了，肯定會(huì)被媽媽罵的”我心想，我小心的跟媽媽說：“我不小心把水灑到褲子上了”媽媽說：“你看書是好事，但不能就吃就看，這樣，即對(duì)你的胃不好，又影響了你對(duì)故事的理解，這叫竹籃打水 �！薄� 一場(chǎng)空”我迅速的接出下一句。媽媽笑著排了排我的頭“下不為例”。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我以后再也不在吃飯的時(shí)候看書了，這樣也不麻煩媽媽給我洗褲子了。嘻嘻。
三年級(jí)的作文 篇7
從我上學(xué)到現(xiàn)在，有很多老師，其中我最喜歡的語文老師——張老師，她長(zhǎng)著又濃又彎的眉毛，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子下有一張愛說普通話的嘴。
張老師非常嚴(yán)格，有一次，一個(gè)同學(xué)在下面偷偷的玩橡皮，很快就被張老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果嘛，就不用說了。
張老師讀書非常好聽，記得二年級(jí)的時(shí)候，張老師讀那首《王二小》的最后一段時(shí)小學(xué)生作文，她的語氣非常悲傷，特別是這句：敵人把王二小摔死在大石頭上……張老師還沒讀完，全班同學(xué)已經(jīng)受了感染了，我的視線慢慢模糊了……
別看張老師對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)格，卻對(duì)我很好，好的無法形容，真的。有時(shí)我做錯(cuò)了，張老師會(huì)給我講道理，我做對(duì)了，張老師就會(huì)夸獎(jiǎng)我，還會(huì)送我一個(gè)小禮物呢！張老師也很關(guān)心我，有時(shí)我媽媽有事了，張老師會(huì)把我送到她家去呢！張老師還給我做我愛吃的飯呢。
你說，這樣的老師我能不喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇8
葡萄是酸甜的，蘋果是香脆的，這些滋味都要品嘗以后才知道。
我雖然是一個(gè)膽小的女孩，但是我好奇心極強(qiáng)。無論什么事都想去體驗(yàn)它的滋味，可我又不敢去嘗試。我經(jīng)常想：這可不行，一定要戰(zhàn)勝膽怯，親自大膽地去嘗試。為了挑戰(zhàn)自己，那天我真的去游樂園玩了一項(xiàng)較為刺激的游樂項(xiàng)目——海盜船。
那天是我七歲的生日，媽媽帶著我和姐姐去北山游樂園玩。北山四季長(zhǎng)青，樹木郁郁蔥蔥。我們一邊走一邊欣賞風(fēng)景。姐姐看到五花八門的玩具，迫不及待地對(duì)我媽媽說：“四姨！四姨！我要去玩海盜船�！眿寢尰卮鹫f：“去吧！”姐姐飛快地奔向海盜船，工作人員把安全帶給姐姐系上，海盜船開動(dòng)了。姐姐坐在上面高聲尖叫起來：“真爽！真刺激！”這時(shí)，我的好奇心又來了。玩海盜船到底是什么滋味呢？真有姐姐說的那么好玩嗎？可海盜船蕩得那么高，太危險(xiǎn)了！如果不去玩的話……到底去不去玩呢？經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)，最后我毅然決定去嘗試一下。
剛坐上海盜船，我的心怦怦直跳，好害怕呀！船開動(dòng)了，開始搖得很低，很慢，我覺得也不怎么嚇人嘛。船慢慢地越搖越高，越來越快，一上一下，不斷地?fù)u擺。上升時(shí)我像在空中飛翔，下降時(shí)好像從空中栽下來，這種感覺真是妙不可言。玩海盜船讓我嘗到了驚險(xiǎn)、刺激的滋味。
從那以后，我就不再那么膽小了。更使我高興的是：我明白了“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”的道理。生活百味俱全，各種滋味無處不在，只要你肯大膽地嘗試，就會(huì)從中嘗到不同的滋味，你說是嗎？
三年級(jí)的作文 篇9
雨珊想：我該怎么辦呢？昭雪肯定會(huì)起疑的，可我有不能跟昭雪說。這時(shí)，天使出現(xiàn)了，對(duì)雨珊說：“雨珊，你是不是有什么難言之隱呢？”“天使媽媽，我前幾天咳嗽咳出血了，我怕說了，昭雪會(huì)替我擔(dān)心�！薄把俊碧焓拐f：“我有事，先走了，我一定會(huì)想出辦法的。”天使飛到了天空，想：雨珊怎么辦呢，我得想個(gè)好辦法。唉！
昭雪采了一束花，拿來給雨珊，說：“雨珊，你看，我采的花漂亮吧？”“恩，挺漂亮的�！庇晟旱椭^，不敢看昭雪。昭雪走開了。
下集預(yù)告：昭雪會(huì)問天使嗎？天使會(huì)說嗎？
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