關(guān)于植物三年級(jí)作文（通用27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的植物三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
植物三年級(jí)作文 1
百花之中有的人喜歡潔白如玉的水仙花，有的人喜歡芬芳迷人的茉莉花，有的人喜歡欣然怒放的萬(wàn)壽菊，還有人喜歡芬芳撲鼻的玫瑰花……但我最?lèi)?ài)的還是吉祥如意的長(zhǎng)壽花。
說(shuō)起長(zhǎng)壽花還有一個(gè)來(lái)歷呢！上周六我和爸爸媽媽一起出去玩，走在路上我看見(jiàn)有一間花店我跑進(jìn)了花店里。我看見(jiàn)一盆很美的花，我拿起這盆花問(wèn)了花店里的阿姨這是什么花？阿姨說(shuō)：“這是長(zhǎng)壽花�！蔽乙宦�(tīng)這名字就覺(jué)得這種花很好，于是我就叫媽媽買(mǎi)了一盆。
長(zhǎng)壽花長(zhǎng)著許多跟別的花不一樣的葉子，它的葉子肉厚而多汁像一把把小扇子。長(zhǎng)壽花有的含苞欲放，有的'欣然怒放，還有的是花骨朵兒。茂密葉子里抽出了又細(xì)又長(zhǎng)的莖。欣然怒放的長(zhǎng)壽花像小小的荷花。
冬天到了很多花都枯黃了，而長(zhǎng)壽花還是那么美麗！我愛(ài)這堅(jiān)強(qiáng)、美麗的長(zhǎng)壽花！
植物三年級(jí)作文 2
媽媽去平江旅游，給我?guī)?lái)了一個(gè)意想不到的驚喜——植物老頭兒。
我拆開(kāi)包裝盒，把植物老頭拿出來(lái)，“哈哈，禿頂?shù)摹！蔽铱煲Φ貌須饬�，“還有紅鼻子呢！”應(yīng)該是得了鼻炎吧？哈哈哈……
它的樣子確實(shí)搞笑：橢圓形的頭，溜溜轉(zhuǎn)的眼睛，嚴(yán)肅的小胡子……組合在一起，就像一個(gè)老頭兒。
咦，頭下面那條棉條是干嘛的？我看了看包裝盒上的說(shuō)明。原來(lái)，這是吸水棉條。告訴你個(gè)秘密：橢圓形的腦袋里有草的種子哦！只要將吸水棉條一直泡在水里，水輸送到頭部里的草籽，就會(huì)生更發(fā)芽。
說(shuō)干就干！我拿了一個(gè)紙杯裝滿(mǎn)水，把老頭架在上面。好了，現(xiàn)在把它放在陽(yáng)光下，耐心等待吧！
早上一起床，就去探望老頭兒。哎，別說(shuō)根草了，苗都沒(méi)有。老頭的.眼睛盯著我，好像對(duì)我說(shuō)：“你以為這么快就發(fā)芽了？有點(diǎn)耐心好不好？”我有點(diǎn)生氣。
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)老頭兒長(zhǎng)頭發(fā)了！它還嫌不夠時(shí)髦，根部染成了紫色，上面染成了綠色，哈哈，怪老頭。
當(dāng)我再去看望它時(shí)，頭發(fā)長(zhǎng)起來(lái)了，不長(zhǎng)也不短。和夢(mèng)里一樣，根紫葉綠。如果把自己縮小，再躺在葉子中，肯定很幸福！我不由自主地摸了摸漸漸地葉子。雖說(shuō)尖尖的，但舒適，柔軟，比體育館里的墊子還要舒服。
看著老頭兒的頭發(fā)逐漸長(zhǎng)高，我開(kāi)心極了。他從一個(gè)禿頂變成了有頭發(fā)的人了。如果我爸爸也像他有這么多頭發(fā)就好了！嘻嘻。
植物老頭兒，給我?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。
植物三年級(jí)作文 3
今天我參加了河南商報(bào)小記者的活動(dòng)。我們來(lái)到植物園，有不少小朋友已經(jīng)到了，我趕緊跑過(guò)去站好了隊(duì)。老師把我們分成了AB兩隊(duì)，挑選了我和另一個(gè)小朋友當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)。分好隊(duì)以后我們帶著各自的隊(duì)伍出發(fā)了。
今天我們來(lái)這是為了玩嗎？當(dāng)然不是了，我們今天主要的任務(wù)是了解月季畫(huà)并畫(huà)下來(lái)。我先是寫(xiě)了一段對(duì)月季的描寫(xiě)“月季花開(kāi)的特別漂亮，有紅的、粉的、黃的、白的.。有的粉色和黃色的重疊在一起就像漸變色一樣特別美。”于是我把月季重疊起來(lái)的特點(diǎn)畫(huà)了個(gè)多漂亮的月季畫(huà)速寫(xiě)。老師看到以后還把我的作品展示給了大家。我特別開(kāi)心。
畫(huà)完月季花以后我們走向了一間古色古香的屋子。聽(tīng)到一個(gè)小朋友說(shuō)到：“原來(lái)老師還有秘密基地呀！”我們聽(tīng)了開(kāi)心地笑了起來(lái)。進(jìn)去屋子以后老是給我們介紹了一些關(guān)于植物的小知識(shí)并讓大家記錄，老是還像我們提了好幾個(gè)問(wèn)題。我把手高高地舉起來(lái)，可是老師一直沒(méi)有叫我回答問(wèn)題，心里有點(diǎn)小小的失落。但是老師在最后選取有秀的隊(duì)伍是選到了我們小隊(duì)，別提有多開(kāi)心了。還一人給我們發(fā)了一個(gè)小的紀(jì)念品。
今天的植物園之行我不僅得到了獎(jiǎng)勵(lì)，還學(xué)到了不少關(guān)于植物的小知識(shí)，感覺(jué)既充實(shí)又開(kāi)心！
植物三年級(jí)作文 4
植物王國(guó)又要評(píng)選國(guó)王了，評(píng)誰(shuí)好呢？大家一致認(rèn)為可以搞一場(chǎng)評(píng)比會(huì)。
評(píng)比會(huì)設(shè)在植物宮殿里。主持人大聲宣布開(kāi)始。第一個(gè)參選國(guó)王的是玫瑰。紅玫瑰上了臺(tái)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)各位觀眾說(shuō)：我認(rèn)為我是最適合當(dāng)國(guó)王的。你們瞧，我這一身紅艷艷的衣服，再加上綠色的圍巾，不就是最美麗的`？
第二位選手是茉莉。茉莉花說(shuō)：我雖然比不上玫瑰的雍容華貴，但我香氣撲鼻，很受大家歡迎哦！
第三位選手是喇叭花，她上了臺(tái)，說(shuō)：雖然我沒(méi)有玫瑰花那么美，也沒(méi)有茉莉花那么香，但是我樂(lè)器演奏得好��！說(shuō)著她為現(xiàn)場(chǎng)觀眾即興演奏了一曲《高山流水》，觀眾都聽(tīng)得如癡如醉。
最后上場(chǎng)的是向日葵，她羞答答地說(shuō)：我確實(shí)還不夠優(yōu)秀，我上臺(tái)，是為自己尋找勇氣來(lái)的！我只會(huì)默默無(wú)聞地產(chǎn)出我的種子，把它們奉獻(xiàn)給大家。
大家都沉默了，很多人想：如果我們餓了，看看玫瑰的美，聞聞茉莉的香，聽(tīng)聽(tīng)喇叭花的聲音，就可以了嗎？還是向日葵的瓜子能填填肚子吧！
于是，大多數(shù)植物都把票投給了向日葵。向日葵成為了植物王國(guó)的國(guó)王。
植物三年級(jí)作文 5
窗前放著一盆蓬萊松。
它長(zhǎng)著尖尖的嫩葉，像一位勇士手持著一把鋒利的尖刀。我用手輕輕的撫摸，葉子十分光滑細(xì)嫩，活像一塊碧綠的翡翠。
我坐在涼椅上靜靜的凝望那它，那盆蓬萊松遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就象一片森林。密密麻麻的葉子像一位穿著玉色長(zhǎng)裙的仙女，她用它嫩綠色的衣袖拂綠了整片森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，每一棵小樹(shù)就像一個(gè)俏麗的小姑娘，一陣清風(fēng)飄過(guò)，這位仙女在華麗的大殿上翩翩起舞，那婀娜的舞姿是那么美，那么飄逸。
葉子形狀呈橢圓形，一片連著一片，鋸齒狀的'邊緣像層層美麗的花邊。它光滑的葉片，似乎比翡翠還要細(xì)嫩。
蓬萊松的葉子下層的是深綠色，中間層的是淺綠色，樹(shù)梢上是嫩綠色。葉子一層連著一層就像一座碧玉雕成的寶塔。一個(gè)小小的盆栽竟有如此豐富的色彩，看上去活脫脫一片郁郁蔥蔥的大森林。小盆栽大氣象，令人產(chǎn)生無(wú)限的睱思。
窗前傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲，我仿佛走進(jìn)了這片茂盛的森林，盡情地呼吸著它送出的清新空氣，天地在這一瞬間為我獨(dú)占。
�。∨钊R松！你雖然矮小，卻不失秀美，你雖然成不了大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)走進(jìn)了我的心田。
植物三年級(jí)作文 6
一天，爺爺帶回一盆植物，我一看，原來(lái)是仙人掌。
仙人掌的莖像位穿著一身綠色軍裝的軍人。把莖切碎可以當(dāng)藥敷在傷口上療傷。把刺拔掉，莖摸上去軟綿綿的，像一塊綠色的棉花糖，讓人忍不住咬一口。
它的葉子很特殊，不像別的花一樣軟軟的，而是像針一樣尖尖的，很刺人。葉子密密麻麻的附滿(mǎn)了莖，像把成千上萬(wàn)的針刺進(jìn)一個(gè)綠色的手掌上，如果拍一下它，你便會(huì)被這些“針”刺的'哇哇大哭。
可能有的同學(xué)還不知道仙人掌會(huì)開(kāi)花呢！仙人掌開(kāi)的花不像桂花那樣一個(gè)挨著一個(gè)，一顆仙人掌上一般只有幾朵花。仙人掌開(kāi)的花五顏六色，有紅的、有黃的、有粉的……剛開(kāi)的粉色的花骨朵像一個(gè)小小的桃子；開(kāi)了一半的花像一頂小巧的頭盔；完美盛開(kāi)的紅花像一幅火紅的剪紙畫(huà)。
仙人掌生存能力很強(qiáng)。十天半月不給它澆水，它都不會(huì)干枯。把它切掉半截它也能像什么也沒(méi)有發(fā)生似的存活下來(lái)，過(guò)幾天或幾個(gè)月它就會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)，不過(guò)會(huì)留下一道白色的小口子。
我喜歡這奇怪、美麗的仙人掌。
植物三年級(jí)作文 7
在上學(xué)路上，麥冬很常見(jiàn)。它沒(méi)有玫瑰香，也沒(méi)有牡丹美，非常不起眼，但我卻最喜歡它。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥冬一團(tuán)團(tuán)的，像一朵朵長(zhǎng)在地上的云。走近細(xì)看，它非常規(guī)則，顏色都是綠色的，但有的深、有的淺。它的根是棕黃色的，切開(kāi)，里面是淡黃色的`，根下還有根須，稀稀拉拉，真有趣！
摸了摸麥冬，特別光滑、柔軟，仿佛在摸爸爸的羊毛衫。它沒(méi)有特別的香味，只有淡淡的草木氣息，還有一丟丟的臭。
一次，我感冒了，爸爸就用麥冬的根給我泡水喝，好苦�。】珊攘藥滋旌�，我的感冒竟然神奇的好了，當(dāng)時(shí)我很是驚訝。爸爸看到我百思不得其解的樣子，就笑著告訴我，其實(shí)麥冬的根是一種中草藥，可以治感冒。原來(lái)麥冬還有這個(gè)功效，真是漲知識(shí)了，我可不能小瞧它。
冬天，當(dāng)所有植物都枯萎了，唯有小小麥冬還整齊的站在路旁，這讓我想起了唐代詩(shī)人白居易《賦得古草原送別》中的一句詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”可見(jiàn)麥冬的生命力有多頑強(qiáng)，它為大自然時(shí)刻都增添生機(jī)與活力。
我愛(ài)麥冬，更愛(ài)大自然。
植物三年級(jí)作文 8
我家有四盆綠蘿，三盆是媽媽養(yǎng)的，一盆是我養(yǎng)的。它們可是植物界里數(shù)一數(shù)二的多年生植物。
提到綠蘿，你可不要天真地認(rèn)為他它只是一株綠蘿，其實(shí)，綠蘿是一種供人觀賞的花，它的種子一旦放進(jìn)土里，就會(huì)慢慢生長(zhǎng)，或是把它的枝丫插到土里，它也會(huì)生長(zhǎng)出一棵新的綠蘿，非常好養(yǎng)，生命力相當(dāng)頑強(qiáng)。
生活壓力大，或是辦公室工作太過(guò)緊張，產(chǎn)生煩躁心情時(shí)，看到綠蘿心情立馬會(huì)好轉(zhuǎn)，所以它是辦公室的�？�。還有一些剛買(mǎi)房子的家庭，因?yàn)閯傃b修過(guò)，房子里會(huì)有一些奇怪的味，對(duì)人體有害，綠蘿也可派上用場(chǎng)。養(yǎng)上幾盆，就能夠凈化空氣，吸收屋內(nèi)的甲醛。
淘氣調(diào)皮的我，小時(shí)候，拿這棵不會(huì)開(kāi)花的綠蘿出氣。一個(gè)飛腳，它就變成兩截。我的心像有一只小兔子似的'，心跳加速。完了完了，這可是媽媽最?lèi)?ài)的花。這時(shí)剛好媽媽回來(lái)，看到我緊張的樣子，知道我惹禍了，問(wèn)我干了什么，我只好老實(shí)交代。我以為媽媽會(huì)大打我一頓，可我完想錯(cuò)了，媽媽輕輕把綠蘿拾起來(lái)，重新插到盆里，就去忙了。沒(méi)想到剛過(guò)幾天，綠蘿又活了過(guò)來(lái)。
綠蘿沒(méi)有水仙漂亮，沒(méi)有其它花妖艷，可是它默默為人類(lèi)奉獻(xiàn)的精神以及頑強(qiáng)的生命力，不得不使我喜歡它。
植物三年級(jí)作文 9
雪過(guò)天晴，我和媽媽到小區(qū)對(duì)面的公園玩。剛出小區(qū)的大門(mén)我們就聞到一陣陣淡淡的清香。媽媽說(shuō)：“哇，梅花開(kāi)了！”我便三步并作兩步地朝公園里的梅園跑去。
梅花已經(jīng)開(kāi)了不少，密密麻麻的`，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，粉紅一片，像燦爛的朝霞。一陣風(fēng)吹來(lái)，一股濃郁的清香撲鼻而來(lái)。我走近一看原來(lái)是一株白梅株。這不正是王安石的詩(shī)句“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！钡恼鎸�(shí)寫(xiě)照嗎？我再靠近仔細(xì)地觀察起來(lái)，光禿禿的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了梅花，有的花瓣全展開(kāi)，露出中間淡黃的花蕊，一個(gè)花瓣挨著一個(gè)花瓣，像一個(gè)小花盤(pán)；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像小娃娃半握著胖乎乎的小手；還有的還是花骨朵兒，像夜空中的繁星。
很多花都在春天夏天開(kāi)放，只有梅花卻傲立在雪中。偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！辟澝赖木褪敲坊ú晃穱�(yán)寒的品格，它代表中華民族頑強(qiáng)不懼的精神。
我不僅喜歡梅花的美，更喜歡梅花“不畏嚴(yán)寒，傲雪斗霜”的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)持不懈，遇到困難不退縮的品質(zhì)。
植物三年級(jí)作文 10
我愛(ài)優(yōu)雅的垂柳；我愛(ài)桂花樹(shù)；但我更愛(ài)它。它聞起來(lái)很香，芳香撲鼻，普通的樟樹(shù)再也不能平凡。
樟樹(shù)的樹(shù)冠十分突出。樹(shù)冠長(zhǎng)出了一些粗大的枝條，向四面八方延伸。綠葉從樹(shù)枝上拔了下來(lái)，不一會(huì)兒，整棵樹(shù)都被覆蓋了。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)綠色的球。它的花很小，如果你不仔細(xì)看，你就看不見(jiàn)它們。它結(jié)的'果實(shí)是深紅色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠中有紅，好美！
春天，所有其他的樹(shù)都拔掉了嫩綠的葉子，但是樟樹(shù)不停地落葉。我看我很迷茫，就告訴了父親。聽(tīng)了爸爸的解釋?zhuān)一腥淮笪�。本�?lái)樟樹(shù)冬天承受不了壓力，就落葉了。
春天已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，夏天已經(jīng)邁著火熱的腳步向我們走來(lái)。其他植物都被曬傷了，但是樟樹(shù)更直立，更綠。它就像一把綠色天鵝絨的大傘，為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。每次放學(xué)后，我都跑到樟樹(shù)旁玩耍嬉戲，就像一個(gè)負(fù)責(zé)的士兵。
秋天，樟樹(shù)的葉子像飛舞的彩色蝴蝶一樣落下。
冬天其他樹(shù)光禿禿的，而樟樹(shù)在冰雪中依然挺拔。
樟樹(shù)不僅壯，而且厲害！
它能散發(fā)出一種特殊的香味，可以防止蚊子叮咬和園丁澆水。
樟樹(shù)我愛(ài)你！因?yàn)槟悴荒鼙伙L(fēng)雨摧毀！
植物三年級(jí)作文 11
以前我并不喜歡它，因?yàn)樗L(zhǎng)得怪怪的。與其他花比，它既沒(méi)有嬌艷的花朵，也沒(méi)有婀娜的葉片，只是傻傻地站在那里，一副呆頭呆腦的樣子。
上個(gè)周，我為了完成一篇小練筆才主動(dòng)地接近它。它全身綠綠的，有的地方是翠綠色，有點(diǎn)地方是墨綠色。葉片厚厚的，高低不一。從遠(yuǎn)處看，就像一座高聳的山峰。
它一年四季常青。身上長(zhǎng)著又短又細(xì)的刺，這些刺不像仙人掌的刺那樣均勻有致，而是一簇一簇的，長(zhǎng)在葉片的棱角處。它們非常堅(jiān)硬，又非常鋒利，就像穿上了"防護(hù)甲"一樣，誰(shuí)也不敢冒犯它。我發(fā)現(xiàn)它的刺也會(huì)老化的.，老化后的刺會(huì)掉下來(lái)，不久又長(zhǎng)出新刺，像針尖一樣。
媽媽說(shuō)它的根深深扎在土里，吸收著泥土中的各種養(yǎng)分。難怪它長(zhǎng)得如此強(qiáng)壯。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)麒麟花又長(zhǎng)出了幾片新葉，看上去很嫩，淺綠淺綠的。他不像老葉片那樣呆笨。在陽(yáng)光的照耀下，那幾片新葉水嫩、可愛(ài)，就像碧綠的翡翠，令人喜愛(ài)。
麒麟花雖然外貌平凡，但是它頑強(qiáng)、可愛(ài)，我喜歡它！
植物三年級(jí)作文 12
今天是周末，們班到農(nóng)科所去春游。
一進(jìn)門(mén)，我就被里面許許多多奇怪的植物吸引住了。看見(jiàn)長(zhǎng)著綠油油的葉子的植物在透明的玻璃瓶子里，里面的魚(yú)和青蛙在它的根旁邊活動(dòng)�？磥�(lái)那是真的植物哦！沒(méi)有土也能生長(zhǎng)植物，真是神奇��！
還有更神奇的，有一些花卉和蔬菜竟然就直接長(zhǎng)在海綿上……
看著這些植物，我們產(chǎn)生了很多問(wèn)題：怎么植物不在土地上也能長(zhǎng)，還長(zhǎng)得那么健壯？為什么海綿上能長(zhǎng)出植物？到底是什么魔力呢？我們?nèi)フ肄r(nóng)科所的阿姨尋求答案。阿姨熱情地回答了們提的一個(gè)個(gè)問(wèn)題。
原來(lái)，長(zhǎng)著植物玻璃瓶中的那些水中含有植物生長(zhǎng)所需要的”。營(yíng)養(yǎng)”，植物就不需要土壤提供養(yǎng)分了，這叫做“無(wú)土栽培”。阿姨還告訴我們，無(wú)土栽培的'植物比正常培養(yǎng)的植物長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得好。通過(guò)阿姨的介紹，們還認(rèn)識(shí)了一種奇怪的草，這種草本身不能把污水換成清水的，可是經(jīng)過(guò)科學(xué)的方法，這種草就能把污水凈化成清水了，減少了大自然的污染。
在回家的路上，我不禁想：有了先進(jìn)的無(wú)土栽培，們的生活會(huì)變得更美好！
植物三年級(jí)作文 13
我愛(ài)各種美麗的花。玫瑰凝重?zé)崃�，令我心�?dòng)神往；荷花典雅脫俗，令我仰慕傾倒；菊花雍容端莊，令我贊嘆敬重……然而，我最喜愛(ài)的還是梅花。
梅花不與百花爭(zhēng)時(shí)光，不和群芳斗爭(zhēng)艷。每到百花凋零，嚴(yán)寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林近旁……別有韻致。含苞的梅花嬌羞欲語(yǔ)；乍綻的梅花落落大方；怒放的梅花嫩蕊輕搖。它們都熱情奔放著，似亭亭玉立的少女，真是美不勝收。
梅花的`顏色最常見(jiàn)的有紅色、粉色、白色。紅色的梅花艷若桃李、燦如云霞，遠(yuǎn)看就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。粉色的梅花如少女的面頰，帶著幾分羞澀。白色的梅花，如銀雕玉琢的雪塑，是那么清麗超然。
梅花芬芳濃郁，暄香遠(yuǎn)溢。如果去賞梅還沒(méi)有看見(jiàn)梅花，便先聞到了一股香味，這香味便會(huì)為你引路。
觀賞梅花不僅看其形態(tài)，品其芬芳，更重要的是欣賞梅花的品質(zhì)和風(fēng)格。
梅花甘于寂寞，無(wú)私奉獻(xiàn)。它不因?yàn)闆](méi)有彩蝶纏繞而失落，不因?yàn)闆](méi)有蜜蜂追隨而沮喪。它無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放于寒冷之中，給人們的生活帶來(lái)了享受。
梅花品格高尚。它不怕天寒地凍，它獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到它，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)的激勵(lì)。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。我愛(ài)梅花。
植物三年級(jí)作文 14
我家樓下的花園里，有一棵高大的銀杏樹(shù)，今天我就來(lái)談?wù)勥@棵銀杏樹(shù)吧！
爸爸說(shuō)銀杏樹(shù)的年齡和我差不多。爸爸還專(zhuān)門(mén)給我找了視頻看銀杏樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程。從它怎樣從土里冒出來(lái)，到小小的、嫩嫩的芽，再到嫩綠的葉子像剛生出的嬰兒一樣柔嫩，風(fēng)一吹，芽輕輕擺動(dòng)，像在和風(fēng)打招呼。園藝師經(jīng)常給它澆水、施肥。讓它快點(diǎn)長(zhǎng)大。慢慢的、慢慢的，漸漸的'、漸漸的。從樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的莖開(kāi)始變粗，爸爸說(shuō)看到它長(zhǎng)大，就好像看著調(diào)皮的我成長(zhǎng)，他開(kāi)心極了。
它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高，從樹(shù)上長(zhǎng)出了一些葉子，像我們的手掌那么大。漸漸的它身材開(kāi)始魁梧，跟大人身高差不多，真是又驚又喜。過(guò)段時(shí)間，樹(shù)上，又開(kāi)出了一些花，有的長(zhǎng)出兩三片花瓣，有的全長(zhǎng)開(kāi)了，像一顆小小的橡皮，有的還是花骨朵，像一顆小小的珍珠。
又過(guò)了許久，枝干更粗了，慢慢的長(zhǎng)成了大樹(shù)，我也長(zhǎng)大了，我也開(kāi)始可以照顧它了。每年的臺(tái)風(fēng)季，我和爸爸會(huì)拿兩個(gè)桿子，把它固定住，好讓它不會(huì)被風(fēng)吹斷。
每到秋天銀杏樹(shù)上的那些葉子開(kāi)始變黃，慢慢從樹(shù)上落下來(lái)，像給大地鋪上一片長(zhǎng)長(zhǎng)的地毯，美麗極了。
我喜歡這棵樹(shù)，在這里，我享受到了那份恬靜，在這里，收獲了很多知識(shí)，在這里，銀杏樹(shù)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)！
植物三年級(jí)作文 15
秋天的植物清晨，我從被窩里起來(lái)，一不留意，我家陽(yáng)臺(tái)上的一株菊花開(kāi)了。你瞧，它們正沖著我笑呢！哦，我明白了，已經(jīng)是深秋了。公園的菊花也應(yīng)該開(kāi)了吧！對(duì)，應(yīng)該瞧瞧他們?nèi)�！我急忙換好衣服，去公園了。一路上，小草向我招手，花兒向我點(diǎn)頭，好像在歡迎我的到來(lái)！公園里的菊花五彩繽紛，有黃的、黃的賽金；有紅的、紅的似火；有白的、白的像雪；還有粉的、粉的如霞；有的'像蟹爪，有的像孔雀的尾巴，還有的像禮花……有的大如葵花，小的似牡丹，最小的也只有梅花那么大。其中，有一種是綠的——綠牡丹。這種菊花在國(guó)內(nèi)是很少見(jiàn)的，我急忙拿出相機(jī)，拍下了這稀有的菊花。在我眼里，秋天是一幅美麗的圖畫(huà)！山上的楓葉被秋風(fēng)染成了紅色，夾在綠色山林中，好象是一幅油畫(huà)，正如《山行》里的詩(shī)句，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”。在植物園里，金燦燦的桂花開(kāi)了，香味撲鼻而來(lái)，還有美麗的白菊，鮮艷的一串紅等，放眼望去，到處是秋天的景色。當(dāng)然玄武湖的景色就更美了，像玄武湖里的荷花和睡蓮，在秋風(fēng)中靜靜地開(kāi)放，秋風(fēng)吹過(guò)，好像在向游客們點(diǎn)頭微笑和致意。湖里的水鳥(niǎo)，正貼著湖面自由自在地飛翔，好像在做游戲，盡情享受這美麗的秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)我的美麗家園。
植物三年級(jí)作文 16
今天，我一早起床了。我洗了臉，準(zhǔn)備跟爸爸媽媽去鍛煉一下身體，結(jié)果我被馬路邊的蒲公英給吸引住了。
我以前看見(jiàn)的蒲公英都覺(jué)得很平凡，可是今天我跟以前不同。我查閱資料，請(qǐng)教自然老師，才知道：蒲公英白色疏軟毛。根深長(zhǎng)，圓柱形，表面黃棕色。葉基生，長(zhǎng)圓狀倒披針形，長(zhǎng)5～15cm，寬2～3.5cm。頭狀花序單一，頂生，總苞鐘形；總苞片多層；花全為舌狀花，兩性，花冠黃色；雄蕊，花藥合生；花柱細(xì)長(zhǎng)，柱頭2裂成條形。瘦果長(zhǎng)4～5mn。有縱棱及多數(shù)刺狀突起，頂端具長(zhǎng)喙；冠毛白色�；ㄆ�4～5月，果期6～7月。葉蓮座狀平鋪，匙形或狹長(zhǎng)倒卵形，邊緣羽狀齒裂。頂端生一頭狀花序，開(kāi)黃色舌狀花。果實(shí)成熟時(shí)形似一白色絨球，有毛的果實(shí)可隨風(fēng)飛散。
這貌不引人的蒲公英的花瓣，是一個(gè)白白的.絨球。有的花瓣還沒(méi)有完全長(zhǎng)成，有些又是黃色的花瓣的。它的莖綠得就象是被顏料染過(guò)似的。葉子像兩把小扇子，在晨風(fēng)中一搖一搖的！在展示它的勃勃生機(jī)。
我希望蒲公英這小小的精靈在風(fēng)風(fēng)雨雨中更好看，更迷人。
植物三年級(jí)作文 17
星期六早上陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，所以我高興地去參觀了動(dòng)物園和植物園。
走進(jìn)大門(mén)，首先映入你眼簾的是一個(gè)巨大的圓形噴泉，它把水高高地射向天空。那些水柱隨著美妙的音樂(lè)在空中跳躍起舞。隨著水滴的下落，噴泉周?chē)纬闪艘蝗F蒙蒙的水霧。陽(yáng)光下，五顏六色，光彩奪目。有幾個(gè)調(diào)皮的孩子在水霧里鉆來(lái)鉆去，笑個(gè)不停。他們的頭發(fā)衣服鞋子都濕透了，完全沒(méi)有意識(shí)到。他們的臉像春天的花一樣明亮。
在噴泉的西側(cè)，有一個(gè)大的菱形花唄，里面有各種各樣的花，包括紅色、黃色和粉色。紅色像火，粉色像霞，黃色是金賽。就是這么燦爛迷人！
噴泉的北面是一個(gè)人工湖，人工湖的中心是一個(gè)小島，島上有許多枝葉翠綠的樹(shù)木。島的`東面只有一座小拱橋，通向湖中央的小島。橋上川流不息的人們正悠閑地欣賞著公園的美景。偶爾會(huì)有幾條船從橋下經(jīng)過(guò)。
站在拱橋上，可以看到公園東南角有一個(gè)很大的操場(chǎng)。是孩子們的游樂(lè)場(chǎng)，有的在玩滑梯，有的在蕩秋千；別人都在玩蹦床…他們好開(kāi)心啊！
動(dòng)植物公園在春天生機(jī)勃勃。你不想去看看他們嗎？
植物三年級(jí)作文 18
我家鄉(xiāng)——廣西北海，大街小巷、房前屋后三角梅隨處可見(jiàn)。三角梅沒(méi)有玫瑰的香、沒(méi)有牡丹的美，但是，三角梅卻是我的最?lèi)?ài)。
三角梅屬木質(zhì)藤本狀灌木，莖有堅(jiān)硬的彎刺；葉子大大的，像水滴狀，正面墨綠色，背面淺綠色。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，三角梅一簇族、一團(tuán)團(tuán)的，像一朵朵彩云。
走近細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三角梅的花姹紫嫣紅，紅的似火、粉的.如霞、黃的如早晨的太陽(yáng)、紫的似茄子………
細(xì)看三角梅的花，有三片花瓣，呈三角形，中間有三根細(xì)細(xì)的、短短的花蕊，如同蠟燭似的三根小柱子，頭頂上各帶著一頂小黃帽。用手摸摸三角梅那薄薄的、軟軟的、滑滑的花瓣，感覺(jué)像是摸著媽媽的絲綢襯衫。三角梅的花香很淡，只有將鼻子靠近才能感覺(jué)到它的香味。
三角梅的花期很長(zhǎng)，可從十一月開(kāi)至第二年六月，冬春之際，姹紫嫣紅的三角梅像穿著五彩繽紛衣服的小仙女站在枝頭，給人以奔放、熱烈的感受。三角梅在十?dāng)z氏度以下、三十五攝氏度以上就會(huì)進(jìn)入休眠期，葉子掉落，它們?nèi)匀粓?jiān)挺著，待環(huán)境改善，立即展現(xiàn)它的美，給人們觀賞。
美麗而堅(jiān)強(qiáng)的三角梅，我愛(ài)你。
植物三年級(jí)作文 19
大自然像一個(gè)奇特的水晶球，里面有很多神奇的東西，在我們學(xué)校里最引我注目的還是紅花繼木球了。
每當(dāng)我從走廊靜靜地往下張望的時(shí)候，我就會(huì)看見(jiàn)那獨(dú)自綻放的紅花繼木球。從遠(yuǎn)處看，紅花繼木球就像一只刺猬，上面還有很多紅紅的東西，如同一朵朵紅色的鮮花不約而同地綻放了。
我們走下樓梯，向紅花繼木球走去，真是一株大樹(shù)，枝葉的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的'，上面的顏色從深綠色到紫紅色，真是奇特。我這才知道在上面看到的不是花兒，而是那可愛(ài)的紫紅色的葉子！再近些，我發(fā)現(xiàn)紅花繼木球與高大的桂花樹(shù)相互映襯，蹲下來(lái)看還像一只大眼睛呢！
我們走到樹(shù)下，便發(fā)現(xiàn)紅花繼木球還像一把大傘，給我們遮陽(yáng)。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，只留了一點(diǎn)兒縫隙。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)陰，像撒下了一塊塊金幣，美麗極了。
大自然就像一位魔法師，它的杰作常常令人驚嘆和震撼；大自然就像一個(gè)奇特的水晶球，給人們展現(xiàn)了自己的魅力；大自然是一幅瑰麗壯美的畫(huà)卷！
植物三年級(jí)作文 20
一天，媽媽從外面給我?guī)Щ匾慌柚参�，是仙人掌，可是我不喜歡仙人掌，因?yàn)橄扇苏朴泻枚啻獭?/p>
仙人掌不高，每一個(gè)上面都有數(shù)不清的刺，在仙人掌的頂端上有一簇簇較硬的刺，像是戴了一頂小帽子。有一天，我發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)仙人掌頂端的.側(cè)面，都開(kāi)著一朵紅色的花，鮮紅鮮紅的，引人眼目。我不喜歡仙人掌，但還是挺喜歡這些紅花的。我天天給仙人掌噴水，媽媽看見(jiàn)后，便告訴我。仙人掌是耐旱植物，老澆水會(huì)澆死的。
我聽(tīng)后趕緊收起水壺，靜靜地坐在那兒。過(guò)了幾個(gè)星期，我都沒(méi)噴水，連忙走過(guò)去一看，咦，這是怎么回事？我都好幾個(gè)星期沒(méi)噴水了，它怎么還是那么碧綠。雖然媽媽說(shuō)過(guò)，仙人掌是耐旱植物，不過(guò)也不可能這么強(qiáng)？在疑惑下，我又問(wèn)了媽媽?zhuān)蓩寢屪屛胰ゲ闀?shū)。于是我便飛快的跑到樓上，一下子拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》翻了一會(huì)兒，終于知道答案了。
原來(lái)仙人掌最早出現(xiàn)在沙漠中，為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，仙人掌葉子演化成短短的小刺，既減少了了水分的蒸發(fā)又能阻止動(dòng)物的吞食，后來(lái)仙人掌漸漸地傳到世界各地，可是它的樣子卻再也變不回來(lái)了。
原來(lái)植物有著這么多的奧妙�。�
植物三年級(jí)作文 21
今天上午，我在家里看《大眼看世界·漫步植物世界》這本書(shū)。
當(dāng)我看到第八章的第一篇《植物的“防身術(shù)”》時(shí)，想起了兇惡的舞毒蛾、可憐的野兔……它們都變成了植物的受害者，植物是用“化學(xué)武器”打敗了它們。
你知道橡樹(shù)怎么打敗舞毒蛾的嗎？原來(lái)橡樹(shù)的葉子中，有一種叫做單寧酸的化學(xué)物質(zhì)。單寧酸和害蟲(chóng)胃里的蛋白質(zhì)結(jié)合起來(lái)以后，會(huì)使像樹(shù)葉子變得非常難以消化，當(dāng)舞毒蛾吃了這種含有單寧酸的葉子以后，導(dǎo)致食欲就大大減退，就連行動(dòng)也變得遲十分遲緩了，結(jié)果可想而知，不是病死的，就是被鳥(niǎo)兒們吃掉了。橡樹(shù)林依靠單寧酸這個(gè)“化學(xué)武器”戰(zhàn)勝了兇惡的舞毒蛾！
植物的“防身武器”可多了，主要有化學(xué)武器、擬態(tài)、利刺……
有些植物身上長(zhǎng)著銳利的刺，使動(dòng)物都不敢貿(mào)然接近它，它們用刺傷對(duì)方的辦法來(lái)保護(hù)自己。這類(lèi)植物中，最有名的算是仙人掌了，它的'葉子都變成了一根根尖尖的刺，不管是誰(shuí)，到它，就會(huì)感到疼痛。用這種“武器”防身的還有玫瑰、月季、黃刺玫、酸棗等植物。
大自然是神奇的，動(dòng)植物也有自己的生存法則。
植物三年級(jí)作文 22
植物是地球最初的統(tǒng)治者，也是最古老的空氣凈化機(jī)，今天就讓我向你們介紹介紹這幾種奇妙的植物吧！
在中國(guó)，有一種奇妙的植物，如果用“樹(shù)挪死，人挪活”這句話來(lái)形容，你就能猜出它的名字，它就是“風(fēng)滾草”，風(fēng)滾草在極其干旱的時(shí)候，莖會(huì)自動(dòng)折斷，直到尋找到有水分的土地才停下來(lái)，一直呆到土地沒(méi)有水分的時(shí)候，又會(huì)折斷莖部，變成一個(gè)球，滾來(lái)滾去，如果撞到石頭，才會(huì)停下來(lái)“休息”。
接下來(lái)，我要介紹第二種奇妙的植物，它就是“鐵樺樹(shù)”，是世界上最硬的木材。它的顏色黑白相間，它還有一個(gè)“雙胞胎‘白樺樹(shù)’”，要說(shuō)它是最硬的木材，那到底有多硬呢？我了解到鐵樺樹(shù)的`硬度比橡樹(shù)硬三倍，比鋼鐵硬一倍，簡(jiǎn)單地說(shuō)：就連現(xiàn)在槍的子彈打在鐵樺樹(shù)上，鐵樺樹(shù)都一動(dòng)不動(dòng)，它可真硬��！
最后，我要介紹的植物是“含羞草”，我們只要用手摸一摸含羞草的葉子。含羞草就會(huì)像少女一樣害羞起來(lái)，據(jù)說(shuō)，含羞草還可以預(yù)報(bào)天氣，如果含羞草復(fù)原得緩慢，就說(shuō)明過(guò)不了多久就會(huì)下雨；如果復(fù)原的速度較快，就說(shuō)明最近幾天都是晴天。
大自然可真奇妙呀！
植物三年級(jí)作文 23
每天早上，當(dāng)我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，就會(huì)聞到一股撲鼻的花香。那芬芳的花香就是我們學(xué)校桂花的香味。
秋天，是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。我們學(xué)校就有幾株丹桂和金桂。其中，我最喜歡的就是金桂了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，金桂就像是一把綠色的大傘，上面點(diǎn)綴著橙色的花紋。近看，金桂的樹(shù)干又細(xì)又長(zhǎng)，呈深棕色，樹(shù)枝細(xì)細(xì)的，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。它的葉子密密層層的，扁扁的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，是深綠色的，葉子的邊緣有著密密的小齒，摸起來(lái)還挺刺人的呢。
桂花樹(shù)上，最引人注目的就是那一簇簇的桂花了。金桂的花開(kāi)在樹(shù)枝的'下方，與葉子有一段距離。它是橙紅色的，只有幾粒小米那么大，別看它小，但是它還帶著淡淡的清香呢。桂花有4片小小的、圓圓的花瓣，摸起來(lái)挺滑的。它的花蕊是黃綠色的，只有一個(gè)小點(diǎn)兒那么大，不注意看是看不出來(lái)的。在每一朵桂花的下面都有一根約1厘米的嫩綠色的小枝把它連在一起，用手輕輕一折就折斷了。
桂花不僅美麗，而且還有好多用處呢。聽(tīng)媽媽說(shuō)，桂花還可以做成桂花糕、桂花酒等等，可好吃了！不信？你去嘗一嘗！
植物三年級(jí)作文 24
這幾天，讀完《風(fēng)來(lái)鷹來(lái)》這篇文章，讓我情不自禁的想起了一句宣傳口號(hào)“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)和平！”。
這些年來(lái)，人們不斷的獵殺黑熊、藏羚羊、鷹類(lèi)等野生動(dòng)物，而這么多生命的'犧牲，只是為了一時(shí)“進(jìn)補(bǔ)”而已，為什么我們?nèi)祟?lèi)不知道保護(hù)野生動(dòng)物，就是保護(hù)自己?jiǎn)�？你看，如果，沒(méi)有生態(tài)平衡，我們將來(lái)靠什么活？
書(shū)中內(nèi)容說(shuō)：中學(xué)生組織了一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)”保護(hù)灰面鷲，他們遇到了一個(gè)十分頑固的老獵人，最后在愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)的勸說(shuō)下終于罷手了。
看到這，我想說(shuō)：“人們?yōu)榱素潏D利益，不惜殺害野生動(dòng)物，制成貂皮大衣，虎皮地毯，鱷魚(yú)皮包或皮帶等，更有人只為貪一時(shí)口福之欲，竟然獵取大白鯊魚(yú)翅、伯勞鳥(niǎo)、灰面鷲，甚至涉及到兇猛的老虎珍禽異獸，在幾刀或幾槍后，就成了下酒好菜，人類(lèi)用各種途徑殺害那些珍貴動(dòng)物，這就是殘忍的屠殺，難道那些人不覺(jué)得可恥嗎？
“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，維護(hù)和平”并不是單單幾個(gè)字，而是我們必須賦予行動(dòng)的，人們有生存的權(quán)利，那些動(dòng)物就不應(yīng)有嗎？我在此希望大家不要為了一己私立而殺害動(dòng)物，讓他們?cè)诖蟛菰献杂傻谋寂�，生生不息到永遠(yuǎn)！
植物三年級(jí)作文 25
我和媽媽都非常喜歡植物，所以我家的陽(yáng)臺(tái)上擺滿(mǎn)了各式各樣的植物，有：朝天椒、向日葵、西瓜、豌豆、綠蘿、吊蘭、黑法師、吉娃娃……其中最為茂盛的是朝天椒和綠蘿。
四月份，通過(guò)學(xué)校綠色課堂，我領(lǐng)到了朝天椒的種子，按照說(shuō)明我將朝天椒種到了大花盆里。一天、兩天……朝天椒還是沒(méi)有發(fā)芽，我感到萬(wàn)分焦急。媽媽根據(jù)土的潮濕程度指出我澆水偏少。在我精心護(hù)理下，朝天椒終于發(fā)芽了，嫩綠的小芽從土里探出頭來(lái)，隨后幾天，更多的小芽們爭(zhēng)先恐后地鉆出土面，密密麻麻長(zhǎng)滿(mǎn)了花盆，我開(kāi)心極了。
長(zhǎng)得最枝繁葉茂的莫屬綠蘿了。綠蘿生命力極強(qiáng)，只需要按時(shí)澆水，綠油油的'枝條和葉子就不停地冒出來(lái)，我把它放在柜頂上，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條垂下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條碧綠的瀑布。
我最喜歡的就是黑法師了，它屬于景天科蓮花掌屬多肉植物，其厚重的葉片聚合而成蓮花狀的花型十分美麗，紫黑色的葉片在太陽(yáng)光下熠熠生輝，原來(lái)紫黑色也可以這般的美麗。黑法師莊嚴(yán)中不乏美麗，這也正是我喜歡它的原因。
我家植物們那堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)的生命力一直激勵(lì)著我，我會(huì)和我心愛(ài)的植物們一樣努力茁壯的成長(zhǎng)！
植物三年級(jí)作文 26
今天中午，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一棵美麗無(wú)比的桃花樹(shù)，這是一棵只開(kāi)花，不結(jié)果的觀賞樹(shù)。
那棵桃花樹(shù)的枝干是粉綠色的，非常好看，陽(yáng)光下，樹(shù)枝彎彎曲曲的，好像一個(gè)可愛(ài)的小女孩，擺著美麗的造型，對(duì)我們說(shuō)："我要吸引你的`注意力，快來(lái)看看我，快來(lái)看我！"
那棵桃花樹(shù)的葉子是嫩綠色的，形狀像是一顆小水滴，非�？蓯�(ài)，好像一個(gè)個(gè)小精靈在樹(shù)上坐著，微風(fēng)一吹，它們就跳起了美麗無(wú)比的圓圈舞。
桃花剛長(zhǎng)出來(lái)是嫩粉色的，長(zhǎng)久了就要稍微深一點(diǎn)，變成深粉色了。它有五個(gè)花瓣，花瓣一個(gè)挨著一個(gè)，美麗極了。它中間嫩黃色部分是花蕊，就是小蜜蜂采蜜的地方。風(fēng)姐姐輕輕一吹，花瓣雨就下起來(lái)了，真是一個(gè)拍照的好地方。
它的香味很誘人，是淡淡的甜香味，這讓我想起那句詩(shī)："遲日江山麗，春風(fēng)花草香。"走近一點(diǎn)聞，香味涌進(jìn)你的鼻子，在那一瞬間你忘記了一切，腦海里只有這種香味。我忍不住伸出手，輕輕地摸一摸，摸起來(lái)又光滑又舒服，好像摸著一塊柔軟的絲綢。
這就是我們婀娜多姿，形態(tài)萬(wàn)千的桃花樹(shù)姐姐，我十分的喜歡它。
植物三年級(jí)作文 27
今天我們一家人去了植物園，我們進(jìn)去之后看見(jiàn)這里的風(fēng)景就像一圖美麗的一幅畫(huà)。
那里都是花花草草還有大樹(shù)，我們來(lái)到了花壇的地方，那里的花香的很，離那花壇10米都能聞到那些花的香味，還可以看見(jiàn)花五顏六色的花，那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞，我突然看見(jiàn)有一只蝴蝶提停在粉色花的上面，好像在給花朵說(shuō)悄悄話。
我們?cè)偻白�，看�?jiàn)有了綠綠的小草，小草鋪在地上是那么的均勻，也不留一點(diǎn)空隙，那些小草像一個(gè)綠色的地毯，也像一群小人穿著綠色的衣服跳舞。
我們有往前走，看見(jiàn)了樹(shù)林，那里的柳樹(shù)非常的大，大概35米，柳樹(shù)的枝條非常的多，葉子是嫩綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳樹(shù)的辮子就甩來(lái)甩去的，好看的很；接著又看見(jiàn)銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)更大，大約55米，它的`葉子是黃色的，那黃色的葉子像扇子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)是，就像有許多人拿著扇子在翩翩起舞，迷人的很；然后又看見(jiàn)了芭蕉扇樹(shù)，它的葉子像西游記里面的鐵扇公主拿的芭蕉扇，遠(yuǎn)看就像許多的芭蕉扇長(zhǎng)在葉子上；之后看見(jiàn)了桃樹(shù)，那些桃樹(shù)結(jié)了一堆桃，就像仙桃一樣，別人看見(jiàn)了，就想摘下來(lái)吃了它。
植物園真是景色迷人�。�
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