三年級(jí)文明作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)文明作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)文明作文 篇1
我媽媽讓我寫一篇作文，作文的名字是《我身邊的文明使者》。我問媽媽：“怎么寫呢？什么是文明？”媽媽說：“愛護(hù)花草、講衛(wèi)生、懂禮貌、幫助別人......都是文明�！蔽蚁肓讼耄野l(fā)現(xiàn)身邊有很多文明使者。
有一天，媽媽帶著我過馬路，遇到了一輛出租車，我們就停了下來，那輛車也停了下來，司機(jī)叔叔微笑著說讓我們先過，我和媽媽趕快過了馬路。我覺得那個(gè)叔叔就是文明使者，因?yàn)樗逊奖阕尳o了別人。
吃過晚飯，我和小伙伴們?nèi)ス珗@玩耍，姐姐和豆豆吵架了，媽媽說：“你們都是好朋友，不要吵鬧�！蔽覀兿嗷タ戳丝炊夹α恕Ｎ覀兪俏拿鞯男』锇�，要文明的玩耍。
我看見環(huán)衛(wèi)工人在掃地，我把垃圾撿起來，走過去扔進(jìn)他的垃圾車?yán)�。環(huán)衛(wèi)工人說：“謝謝你小朋友！”我開心極了！媽媽樂呵呵的說，我這樣做也說文明行為。
我和媽媽說了很多文明的事，我要做個(gè)文明小天使！小小的文明可以給人帶來大大的快樂，可以讓這個(gè)世界變得更美麗！
三年級(jí)文明作文 篇2
文明這個(gè)詞對(duì)大家來說并不陌生，因?yàn)槲覀兲焯於荚谡f要講文明。但在我們這個(gè)大家族中總會(huì)有那么幾個(gè)人不講文明，別總會(huì)有那么幾個(gè)人把一大群人帶壞，讓那些講文明的變得不講文明了。
我們中國(guó)已經(jīng)有5000年的文明古國(guó)，禮儀之邦。
有依賴了我們中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——清明節(jié)。先輩們掃墓。在掃墓那天我們會(huì)在先輩們面前燒錢紙，放鞭炮。在放鞭炮后很多人到會(huì)直接走了，不管有沒有引起火災(zāi)，放鞭炮不僅會(huì)污染空氣，還會(huì)引起火災(zāi)。在清明節(jié)那天，我們還會(huì)去野外踏青在踏青的時(shí)候我們會(huì)把一些吃完了的東西隨地亂扔，我們會(huì)把喝完了和沒喝完的礦泉水隨地扔，可是你有沒有想過一個(gè)沒喝完的礦泉水瓶，也會(huì)引起一場(chǎng)火災(zāi)。如果你扔一個(gè)垃圾，他一個(gè)垃圾，我們所有人來這里都扔垃圾，這里將成為一個(gè)垃圾場(chǎng)，以后這里不會(huì)有人來玩耍，散步，郊游了。
我們不講文明會(huì)讓我們現(xiàn)在所生活的家園很快就會(huì)消失�，F(xiàn)在已經(jīng)有大多數(shù)河流遭到污染，我們?nèi)珖?guó)有80%的人喝的不是健康的水。水是我們的生命之源。我們只要講文明，不亂丟垃圾，我們就可以保護(hù)我們唯一的家園。
只要我們與文明同行，我們就可以保護(hù)家園，我們中國(guó)已經(jīng)有5000年的文明古國(guó)，禮儀之邦。
三年級(jí)文明作文 篇3
我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，老師和家長(zhǎng)都常常教育我，要做一個(gè)講文明，有公德心的好孩子，最重要的，就是要從自己身邊的小事做起。星期天的下午，我們一家三口去爬照母山，走到山頂，我感覺很累了，就拿了個(gè)杏干來吃。
把杏干剝出來以后，我隨手就把包裝紙扔在地上。媽媽看見了，就很生氣地對(duì)我說：“你為什么把包裝紙扔在地上?你看，地上這么干凈，你把包裝紙扔在了地上，不就破壞了環(huán)境嗎?在學(xué)校，你都是檢查潔的，在外面你就不能夠管好自己的手嗎?”聽了媽媽的話，我有些羞愧。雖然山上游客很多，但大家都很愛護(hù)環(huán)境，地上干干凈凈的，我自己隨手亂丟的包裝紙?jiān)诘厣巷@得特別扎眼。我趕緊把那張紙撿起來，丟進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。在下山的時(shí)候，我看見一個(gè)水龍頭沒有關(guān)掉，白花花的自來水一股一股地涌出來，過路的人們卻視而不見。我想起老師告訴過我們，水是生命的源泉，沒有水人類就無法生存，而水資源又非常珍貴，不能浪費(fèi)。于是，我就想自己去把這個(gè)水龍頭關(guān)掉，但是我力氣太小了，又關(guān)不掉。我就去找爸爸來幫忙，終于把水龍頭關(guān)掉了。
有一次，我在學(xué)校值周的時(shí)候，看見有些同學(xué)在往垃圾集裝箱倒垃圾的時(shí)候，把很多垃圾灑在地上，也不撿起來。我就告訴他們，這樣會(huì)污染校園的環(huán)境，他們就對(duì)我說：“你是檢查清潔的，你就應(yīng)該是清潔工。”然后不管那滿地的垃圾，跑掉了。我想，他們做得雖然不對(duì)，但愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，他們不撿這些垃圾，我也有責(zé)任幫他們撿起來。于是，我就顧不上怕臟，把那些掉在地上的垃圾撿進(jìn)了垃圾集裝箱里。在我們小區(qū)有很多養(yǎng)狗的人，他們經(jīng)常帶狗到小區(qū)里來散步，小狗拉了屎，主人卻不管。有一次，我出去散步的時(shí)候，不小心踩到了一泡□，弄得我很不高興。我想對(duì)那些狗主人說，狗在地上拉了屎，請(qǐng)拿一個(gè)便袋把那些□裝起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
以上都是發(fā)生在我自己身邊的一些小事，古人說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽蚁耄挥袝r(shí)刻注意自己的行為，從身邊的每一件小事做起，才能做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境，遵守公德，傳承文明美德的好少年。
三年級(jí)文明作文 篇4
冬奧會(huì)就要來了，我們要講文明樹新風(fēng)，做文明的小天使。我們代表的是：大到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)城市；小到一個(gè)學(xué)校、一個(gè)家庭。所以我們應(yīng)禮貌待人，說文明話語。
記得有一次，我的同學(xué)楊子軒來我家了。因?yàn)樗膵寢屌R時(shí)有事來不了，不能及時(shí)接他。所以就跟我媽媽聯(lián)系，讓我媽媽把他接到我們家先寫作業(yè)。到家之后，我們就開始寫作業(yè)了，邊寫邊比賽，看誰寫的又快又好？當(dāng)我們作業(yè)快寫完的時(shí)候，有人敲門了，開門一看，原來是阿姨來接楊子軒了。
我給阿姨到了一杯水，說：“阿姨，你先喝杯水暖暖吧，外面太冷了。楊子軒的作業(yè)還有一點(diǎn)點(diǎn)就寫完了，你稍等一下�！�
阿姨眼里含笑，直夸我是個(gè)懂事、有禮貌的孩子。我聽了之后，心里美滋滋的。
不大一會(huì)兒，我們的作業(yè)幾乎同時(shí)寫完了。阿姨看到我滿墻的.獎(jiǎng)狀羨慕地說：“楊子軒，你看路悅陽滿墻的獎(jiǎng)狀，你一定要向她學(xué)習(xí)。”
我說：“阿姨，楊子軒已經(jīng)進(jìn)步很快了，我們會(huì)一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步的，放心吧�！�
正說著話，媽媽把晚飯做好了。我趕緊去洗手，拿好了碗筷，準(zhǔn)備請(qǐng)阿姨和楊子軒留下吃完晚飯?jiān)倩丶�，這樣路上就不冷了。
阿姨說：“謝謝你，路悅陽。你不僅懂事、有禮貌，簡(jiǎn)直就是你媽媽的小棉襖。”我笑了笑，說：“謝謝阿姨夸獎(jiǎng)，這是我應(yīng)該做的�！�
我們是文明的象征。小到一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校；大到一個(gè)城市、一個(gè)國(guó)家。所以我們要禮貌待人，文明用語，不失禮于人。
從我做起，我為文明代言，爭(zhēng)做文明小天使。
三年級(jí)文明作文 篇5
文明是人在世界上的立身之本，文明就是一張同行證，無論你走到哪里，它都能讓你暢通無阻；如果你沒有文明的意識(shí)，那么你一切的不規(guī)范的，不文明的行為就會(huì)顯而易見，你就會(huì)被人瞧不起，看不上，那你今后在社會(huì)上如何立足，如何生存？
文明表現(xiàn)在道德，誠(chéng)信等方面，今天我們就先談?wù)勎拿髦械膬深悊栴}吧。
中國(guó)歷來都被稱為禮儀之邦，五千年的中華文明史，歷歷變遷，“道德”的理念，卻越來越深刻地成為中華民族的集體記憶和文化積淀的重要組成部分。成為維系中華民族自強(qiáng)不息的精神紐帶，成為推動(dòng)中華民族持續(xù)發(fā)展的精神動(dòng)力。
在中國(guó)古代的歷史典籍里，對(duì)高尚道德的記載和推崇比比皆是：《易經(jīng)》上寫著“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”《詩經(jīng)》里留下了我們祖先的詠嘆：“高山仰止，景行行止。”《左傳》上記錄下了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的感嘆：“有德不可敵�！�
德，是中華文化之寶；德，是中華社稷之寶；德，是民族精神之魂。它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但核心就是為了塑造理想人格。德就是一種組裝，如果你想要，你便可以永遠(yuǎn)地組裝它，如果你不要，你便可以永遠(yuǎn)地棄之于身外，但這卻只是有百害而無一利的。
在新的歷史條件下，繼承中華民族傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時(shí)代精神，對(duì)于我們初中生來說，就是要文明修身，要不斷地加強(qiáng)自身道德品行的內(nèi)省，提高和完善，追求完美的人格。
你可曾聽過誠(chéng)字千金，無信不立。自古有云“一諾千金”。誠(chéng)就是言而有信，一諾千金。
有這樣一個(gè)故事，有一個(gè)人年輕時(shí)，身無分文，后來，他從事經(jīng)商，他的理念就是：一是為人四海，一把算盤兩面打，一面為自己算，一面為對(duì)方算，不是雙贏的生意他堅(jiān)持不做。二是說話有信；當(dāng)年他發(fā)家時(shí)，沒有一分錢，僅憑一句話，上海的朋友就為他籌齊一萬石大米，并且?guī)退b運(yùn)上船。這個(gè)人就是清末紅頂商人胡雪巖。因?yàn)樗幌蜓远行�、一諾千金，獲得了大家的信任。所以，他擁有了誠(chéng)信，也就擁有了財(cái)富。
誠(chéng)信是人性中的美德，在這方面投資的人，雖不一定能從物質(zhì)方面變得富有，卻可以從贏得尊敬中得到回報(bào)。誠(chéng)信作為市場(chǎng)條件下道德范疇的重要內(nèi)容，在如今的社會(huì)中愈來愈顯得重要。它要求人們無論何時(shí)，無論何地都要實(shí)事求是、恪守信用，守諾踐約。我們?cè)谏钪校鸵∈匦庞�，以誠(chéng)待人，以誠(chéng)立信，以誠(chéng)行事，就是在為成功打下基礎(chǔ)。我們要把身上的文明都表現(xiàn)出來，別人盛氣凌人，我們就要文明之氣凌人。
有一段獨(dú)白說：“的確我不是具有圓通性格的人，不會(huì)拐彎抹角地守好我不喜歡的人，但對(duì)真心對(duì)待我的人一定赤誠(chéng)相待。我不垂涎于顯貴，不懾于強(qiáng)權(quán)，也決不怠慢弱小。因此，我有許多朋友，雖然也有人不喜歡我。有人不喜歡我不要緊，因?yàn)槲沂钦嬲\(chéng)的。”不知道你們對(duì)此持什么態(tài)度，要是我，肯定和他交朋友�？鬃诱f過：“君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。”橋叟也說過：“真誠(chéng)才是人生最高的美德。”所以我們要與講文明，守誠(chéng)信的人做朋友。
誠(chéng)實(shí)守信，就是言行一致，表里如一，真實(shí)好善，實(shí)事求是，講究選用。守信就是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)，只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，做事才能守信用。不錯(cuò)，誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
所以，同學(xué)們，做人要講道德，講誠(chéng)信，守信用，讓我們攜起手來，共創(chuàng)一個(gè)文明的校園吧！
三年級(jí)文明作文 篇6
文明美德是每個(gè)人必不可少的，文明美德也是處處都可以看見的。校園里也有文明美德哦，那就在我的班級(jí)里，快來看看吧！
星期二早上，我們班里的同學(xué)都在聚精會(huì)神地早讀。忽然，劉靜背著沉甸甸的書包走進(jìn)教室。她急匆匆地走到自己的位置旁，她的同桌李煜安早到了，擋住了劉靜的位置，于是劉靜的同桌李煜安把身子縮了縮，想讓劉靜進(jìn)去，可是，由于劉靜的書包太大，她試了一下但擠不進(jìn)去。于是，李煜安放下書本，從課桌前站了起來，閃到一旁，等劉靜進(jìn)去。劉靜擠進(jìn)了自己的課桌前，她輕手輕腳地想把椅子從課桌上搬下來，可是位置太小，劉靜費(fèi)了好大的勁，怎么搬都搬不下來。接著，劉靜的書包一不小心碰到了旁邊的紀(jì)建新，紀(jì)建新皺了皺眉頭，然后又若無其事地讀起來。
這些情景被后排的溫志琨看到了。他見自己的同桌還沒來，于是溫志琨就把自己同桌的椅子從課桌上搬下來，免得同桌來了像劉靜一樣狼狽。
是呀，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)一份愛心，世界就會(huì)充滿文明美德。讓我們行動(dòng)起來吧！讓世界充滿文明美德吧！
三年級(jí)文明作文 篇7
人人都說講文明。可我心里想：文明是什么呢？媽媽似乎看出我的心思，便說：“文明有多種，比如一個(gè)人待人禮貌、語言禮貌等等，都是文明的表現(xiàn)，我輕輕的點(diǎn)點(diǎn)表示可以理解了。
星期日，媽媽帶我去小公園玩。到了小公園我看見體育器材周圍全是垃圾。我在想：做一些有意義的事情會(huì)不會(huì)也是“文明”的一種呢？于是，我就把垃圾全部拾到垃圾桶里，正好旁邊有一個(gè)清潔工阿姨看見了，夸我是個(gè)懂“文明”的好孩子。我不好意思的說：“謝謝阿姨，這是我應(yīng)該做的。” 碰到媽媽的時(shí)候我告訴媽媽這件事。我又問媽媽：“媽媽這是不是講文明的一種？”媽媽回答說：“是，因?yàn)槲拿鞯母拍畈⒉皇枪潭ǖ�，其�?shí)文明只是生活里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，文明并不一定是指語言的文明，還有許多方面都能體現(xiàn)文明，哦，我明白了，原來文明就在我們每個(gè)人的身邊呀！
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