精選三年級(jí)作文九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
今天吃過(guò)午飯，天氣非常悶熱，小狗都吐著舌頭，大公雞和小公雞都張著嘴。
我在窗子看見(jiàn)，天空中有一朵烏云，烏云蔓延得很快，不一會(huì)天空就烏云彌漫。狂風(fēng)吹著大樹(shù)，把大樹(shù)吹得東倒西歪，像一個(gè)熱情的小姑娘對(duì)我們點(diǎn)頭哈腰；房屋上的瓦片也被狂風(fēng)刮的沒(méi)幾片。突然一道閃電劃過(guò)天空�！稗Z”的一聲暴雨傾注而下。小雞、小狗都鉆到了屋檐下，縮著頭眼巴巴的看著水珠�？蛇@時(shí)就成了鴨子的天下了，它們?cè)谒晾镦覒�、玩耍。路上的行人開(kāi)始紛紛打起傘來(lái)，沒(méi)有傘的則躲在雨淋不到的地方，有的甚至在雨中行，身上都淋濕了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去屋檐與地面之間形成了一道雨簾。再抬頭向望去，天地之間仿佛用一層雨簾連在一起。
雨終于停了，空氣也變的清新起來(lái)，人們?cè)谖堇镆捕汲鰜?lái)呼吸清新空氣。小鴨、小雞、小狗都出來(lái)了，在一起玩耍。
夏季的雨不像春雨那樣溫柔，秋雨那樣豪放，冬雨那樣無(wú)情。
三年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，沒(méi)想到今天竟發(fā)生了一件有趣又神奇的事。
早上起床后，我來(lái)到客廳，發(fā)現(xiàn)桌子上放著一張紙條，拿起紙條一看，上面寫(xiě)著“我親愛(ài)的主人您好！我是您的小烏龜金寶，如果您愿意，今天我?guī)ネ饷嫔⒉�。�?qǐng)您到烏龜缸旁看看，如果樹(shù)上有條紅絲帶就請(qǐng)把它解下來(lái)�！薄男觚斀饘�。
我興奮地跑到烏龜缸旁往里一瞧，還真有一條紅色的絲帶，于是我把它解了下來(lái)。這時(shí)，從烏龜缸里飛出一個(gè)金色的光球，這個(gè)光球落到地上后慢慢變大，變得和汽車一樣大，然后變成了一只大烏龜。尖尖的嘴巴，腦袋上有兩條黃色的紋路，盾牌似的龜殼上有一條金線，這正是我的金寶。
我高興地坐在龜殼上，金寶帶著我走出了家門(mén)。我們來(lái)到馬路上后可不得了了，看到金寶，大家有的給警察打電話；有點(diǎn)給馬戲團(tuán)打電話；還有的給動(dòng)物園打電話。金寶來(lái)到交警旁邊時(shí)，交警當(dāng)場(chǎng)嚇得昏了過(guò)去。很快救護(hù)車來(lái)了，可他們一看到金寶嚇得掉轉(zhuǎn)車頭就跑，連人都忘接了。太陽(yáng)公公聽(tīng)著到處亂哄哄的聲音不高興地說(shuō)：“今天不是我值班嗎？怎么雷公又跑來(lái)?yè)v亂？”
我把金寶帶回家后，將紅絲帶重新系回來(lái)樹(shù)上。這時(shí)，金寶又變成了一個(gè)光球，它越變?cè)叫。詈笞兊孟耧w出來(lái)時(shí)那么小，重新飛了回烏龜缸里。
第二天早上我再去看烏龜缸，那條紅絲帶和紙條都不見(jiàn)了。我開(kāi)了門(mén)剛要去上學(xué)，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一張報(bào)紙，打開(kāi)一看，竟然有我騎在龜背上的照片，我真不敢相信自己的眼睛，這也太神奇了！
三年級(jí)作文 篇3
繡山公園我只去過(guò)一次，但那里卻給我留下了深刻的印象。
一進(jìn)大門(mén)，“花草世界”展現(xiàn)在我眼前�！盎ú菔澜纭崩锏幕ú葑屛已刍ǹ潄y：紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞。如果還有風(fēng)的話，花草就會(huì)翩翩起舞，好似正在跳舞的小姑娘。
再來(lái)到噴水池邊，池里的噴泉各種各樣，有的像一把撐開(kāi)的雨傘，有的像一個(gè)大盤(pán)子，還有的像煙花一樣。噴水池里噴出的水足足有兩米高呢！讓人嘆為觀止。
站在山頂鳥(niǎo)瞰，北面有大大小小的亭子；南面是雄偉嶄新的市政府大樓；東面是小朋友的天堂——小博士樂(lè)園；西面，四季常青的松柏盡收眼底。
我很喜歡繡山公園，這里有很多美麗的景物，有空你們也可以來(lái)玩玩哦！
三年級(jí)作文 篇4
已經(jīng)九點(diǎn)了，我躺在沙發(fā)上看著《神筆馬良》這本書(shū)，津津有味地看著。夜晚的月色照在我身上，我感到非常舒服，愜意。我朦朦朧朧地睡著了。
“喂！快醒醒，快醒醒�！币魂嚽宕嗟穆曇粼谖叶享懫�，我慢慢地睜開(kāi)了雙眼，揉揉眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正在一間非常簡(jiǎn)陋的房子，躺在一張床上。床邊坐著一個(gè)小男孩，他穿著古裝衣服，我覺(jué)得他這身衣服挺熟悉的。便疑惑地問(wèn)：“你是誰(shuí)？我怎么會(huì)在這里？”他微笑地回答道：“我是馬良啊！至于你的第二個(gè)問(wèn)題，我還想問(wèn)你呢！”我瞪大了雙眼，問(wèn)：“你就是有一支神筆的馬良？”他用一雙不解的眼睛望著我：“你怎么知道我有一支神筆？”我笑了：“我是讀了《神筆馬良》這本書(shū)才知道的，我還知道這只神筆是一位老爺爺送給你的。很高興見(jiàn)到你，我來(lái)自21世紀(jì)的上海�！彼吲d極了：“那我們做個(gè)好朋友吧！”我興奮地跳了起來(lái)：“太好了！可是我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你，不知該不該問(wèn)�！彼斓卮鸬剑骸澳銌�(wèn)吧�！薄拔覇�(wèn)你，為什么只給窮人畫(huà)畫(huà)？”“因?yàn)槲掖饝?yīng)了老爺爺，只給窮人畫(huà)畫(huà)。”他答道，“況且窮人那么可憐，我很同情他們。”“哦，我知道了。那你為什么不給大官們畫(huà)畫(huà)呢？”他聽(tīng)了臉色驟變，說(shuō)：“他們那么壞，留他們?cè)诿耖g，只會(huì)欺負(fù)百姓�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，突然，一切消失了。
“快去睡覺(jué)吧，都10點(diǎn)了�！卑职謸u了搖我，哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊我。我想：如果這是真的，那該多好�。�
三年級(jí)作文 篇5
世界上的方言難以計(jì)數(shù)，只有自己的語(yǔ)言最美。一個(gè)國(guó)家的方言難以計(jì)數(shù)，只有自己家鄉(xiāng)的語(yǔ)言最動(dòng)聽(tīng)。我的家鄉(xiāng)常州被稱為“龍城”，它的方言和上海話比較相似，吳儂軟語(yǔ)、幽默風(fēng)趣、靈活多樣。
記得有一次，我和奶奶在外面曬太陽(yáng)，這時(shí)，一個(gè)陌生的叔叔走過(guò)來(lái)問(wèn)奶奶：“請(qǐng)問(wèn)利時(shí)大酒店怎么走？”奶奶熱情地站起來(lái)，指著前面的路說(shuō)：“你向前一直撥，一直撥，撥到加油場(chǎng)花，遮個(gè)彎就到了�！笔迨迓�(tīng)得云里霧里，我在一邊笑得直喊肚子疼，忍不住走到那邊用普通話解釋了一番。晚上，爸爸媽媽回到家，我把這件事告訴了他們，引得全家哄堂大笑。媽媽也給我講了一個(gè)笑話。上初中的時(shí)候，有次在課堂上，一位男同學(xué)被班主任點(diǎn)名站了出來(lái)，原因是他在課堂上講話而開(kāi)懷大笑，于是班主任問(wèn)他：“你個(gè)小佬，興、興、興個(gè)嗲東西��？”這位同學(xué)猛然站起來(lái)，回答道：“我姓個(gè)朱。”笑話講完，全面又大笑了一番。常州方言真是千變?nèi)f化，能引出這么多笑話。
每個(gè)地方的方言都是一張無(wú)形的名片，它會(huì)讓大家的生活更融洽，更和諧。
�。c(diǎn)評(píng)：讀著同學(xué)們的用部分常州話寫(xiě)的方言，親切之感油然而生。孩子們用樸實(shí)自然的語(yǔ)言講述了在接觸常州話以及學(xué)常州話的過(guò)程中帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)好普通話，不忘常州話。讓我們一起走進(jìn)方言，去領(lǐng)略中國(guó)中國(guó)語(yǔ)言文化的魅力）
三年級(jí)作文 篇6
鼠小弟總是不打招呼地偷偷搬走美味的蛋糕，啃壞可愛(ài)的布娃娃，還把家里的皮鞋咬出個(gè)洞來(lái)……這讓貓先生一直很頭疼。
貓先生趴在沙發(fā)背上，睜大眼睛注視著房間里的每個(gè)角落。一天夜晚，鼠小弟餓得前胸貼后背，他沿著墻角又來(lái)偷吃草莓了，它正津津有味的吃著草莓呢，忽然一個(gè)黑影閃過(guò)，鼠小弟嚇了一跳，想：是誰(shuí)��？再仔細(xì)一看，原來(lái)是貓先生。鼠小弟想：怎么辦？今天是我的末日嗎？不行，我不能等死啊，得想個(gè)辦法。于是，鼠小弟顫抖著聲音說(shuō)：“貓大哥，我三天沒(méi)洗澡，吃了會(huì)拉肚子的�！必埾壬湫χf(shuō)：“哼！你三更半夜的，還出來(lái)偷吃草莓，我問(wèn)你以后偷吃了嗎？”鼠小弟被嚇得瑟瑟發(fā)抖，忙說(shuō)：“我以后再也不偷吃了，親愛(ài)的貓先生，帥氣的貓先生，這次就放了我吧，我求求你了，嗚......”本打算教訓(xùn)一下鼠小弟的貓先生看他可憐兮兮的模樣想了想說(shuō)：“好吧，這次就放了你，下次就不會(huì)放過(guò)你了�！笔笮〉苈�(tīng)了連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，三十六計(jì)走為上計(jì)，一溜煙他就跑沒(méi)影了。
下次鼠小弟還會(huì)如此幸運(yùn)的遇到善良的貓先生嗎？
三年級(jí)作文 篇7
我外公家門(mén)前有一個(gè)小院。小院雖然小，但是應(yīng)有盡有。參差不齊的鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲地穿過(guò)整座小院。
一踏進(jìn)小院，最顯眼的莫過(guò)于舅舅買回來(lái)的一塊巨石，屹立于院子中間，別看這才是一塊光禿禿的石頭，可好玩了。天然形成的凹道是我和姐姐玩滑滑梯的樂(lè)園。
石頭旁邊種著一株經(jīng)過(guò)幾十年滄桑的柚子樹(shù)。它枝繁葉茂，一到夏天，滿樹(shù)的小白花，清香四溢，就連地上也鋪了一層小白花織成的毯子，美得讓人心醉。
樹(shù)下擺的一張石頭小桌，幾個(gè)石頭小凳子，古香古色，是喝荼、看報(bào)的好地方�！皣W啦啦”那是什么，原來(lái)是外公自己在魚(yú)池中間造的小噴泉，流水叮叮咚咚，像譜著一首優(yōu)美的樂(lè)曲。小魚(yú)也不甘寂寞，一窩蜂游到噴泉邊嬉戲，瞧，紅的、黃的、黑的'魚(yú)兒正玩得不亦樂(lè)乎。
院子的空地上外婆栽了各式各樣的花，一到春天，花兒竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。
這里是我從小玩到現(xiàn)在的樂(lè)園，我在這兒抓過(guò)毛毛蟲(chóng)，斗過(guò)蛐蛐，留下了一片歡聲笑語(yǔ)。這里真是名副其實(shí)的“室外桃源”��！
三年級(jí)作文 篇8
我是一個(gè)活潑的男孩，有一雙圓溜溜的眼睛，像珍珠似的。圓圓的臉蛋，胖乎乎的，我一笑起來(lái)，就露出了潔白的牙齒。烏黑的頭發(fā)，一看上去就是一個(gè)健康的男孩。
我很陽(yáng)光，每天都開(kāi)開(kāi)心心，有時(shí)候也很調(diào)皮。
我最喜歡下棋，每個(gè)星期天，我都會(huì)背著書(shū)包去棋院下棋。記得有那么一次，我和李晨悅對(duì)手下棋。我和對(duì)手展開(kāi)了激烈地戰(zhàn)斗，開(kāi)局我的形勢(shì)明顯落后，我心里有點(diǎn)著急。到了中盤(pán)，我開(kāi)始憤怒地打入，刺進(jìn)對(duì)手的心臟，占領(lǐng)他的地盤(pán)。他的形勢(shì)越來(lái)越差了，連他的臉色都變了。這時(shí)候，我著急的心情輕松了許多。他變得非常嚴(yán)肅了。我的壓力一點(diǎn)都沒(méi)有了，我想：“終于反敗為勝了，他肯定輸了�！彼睦镉悬c(diǎn)兒害怕了，我仔仔細(xì)細(xì)地下好每一步棋。到了官子階段，我不給他再反超上來(lái)，防守好自己。
我愛(ài)下圍棋，圍棋給了我無(wú)窮的快樂(lè)！
三年級(jí)作文 篇9
朋友們，你們知道我們武義又增加了兩座公園吧？一座是熟水公園，還有一座是棲霞公園。你們?nèi)ネ孢^(guò)嗎？今天，就讓我?guī)銈內(nèi)テ渲械氖焖珗@細(xì)細(xì)游賞。
熟水公園的景色十分誘人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣非常好。她就修筑在母親河上游的北岸。從解放橋出發(fā)走十分鐘就到了，一棵棵高大的樹(shù)木就撲入眼簾，像一個(gè)個(gè)高大的衛(wèi)士，小草也探出頭兒，像給大地媽媽蓋上了翠綠的地毯，真想撲上去大睡一覺(jué)。護(hù)欄上雕刻著一幅幅精美的圖案，有喜鵲報(bào)春圖，十里荷花圖，松樹(shù)圖，可美了。
再往前走小魚(yú)也跟了過(guò)來(lái)。溪水真清呀，清的可以看見(jiàn)水底的水草，小魚(yú)也在戲水；溪水真靜啊，靜的一絲波紋也看不見(jiàn)：溪水真綠啊，綠得一塊綠綠的寶石。看完戲水的兩岸，就可以看見(jiàn)一條長(zhǎng)龍橫跨在溪水的兩岸，告訴大家這叫長(zhǎng)安橋，也叫彩虹橋，因?yàn)樗裎孱伭牟屎�，落到了人間，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候長(zhǎng)安橋就更加美麗了，一盞盞彩燈把長(zhǎng)安橋打扮的十分光彩奪目。
不知不覺(jué)的和大家說(shuō)了那么多，熟水公園的是說(shuō)也說(shuō)不盡的，希望你有機(jī)會(huì)也可以去細(xì)細(xì)游賞。
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