【精華】三年級(jí)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)很有學(xué)問的爺爺，他帶著一副300度的“學(xué)問”眼鏡，1米76的個(gè)子，古銅色的臉上花白的頭發(fā)透露著飽經(jīng)風(fēng)霜的歲月。爺爺有一個(gè)特點(diǎn)就是追求時(shí)尚。
記的有一次，我在家里讀著英語，爺爺跑了過來看了看我就說：“寶貝在讀英語呀！”我說：“對(duì)呀！難道我的爺爺也想讀嗎？”我遲疑的回答到，爺爺笑著對(duì)我說：“你個(gè)小不點(diǎn)竟讓被你看透了我的心思，不過我還真的想讀�！蔽业淖彀统闪恕癘”字型，接著我先教爺爺讀APPY蘋果沒想到爺爺讀成了ABLL，我哈哈大笑了起來，最后在我的精心指導(dǎo)下爺爺終于學(xué)會(huì)了。
準(zhǔn)備睡覺了，我的心里暗暗想到，爺爺這個(gè)60多歲的“土包子”竟然還追求時(shí)尚。我懂的了一種道理，人是學(xué)無止境的，我們年輕人應(yīng)該像我爺爺學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇2
我的“拖鞋小船”
今晚，媽媽幫我放好了洗澡水，催我洗澡。我一進(jìn)衛(wèi)生間，就看見了滿滿一盆水，一股股水蒸氣緩緩地往上升。我猛地往盆子里一躍，“哎喲，好燙��！”我像彈簧似的立刻從盆子里彈了出來。媽媽聞聲趕來，連忙叫我往盆子里加冷水。我擰開水籠頭放了一些冷水，然后小心翼翼地把腳尖伸進(jìn)盆子里試了試水溫，水不燙了，我迫不及待地跳進(jìn)盆子里，只見很多水從盆子四周溢了出來。忽然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的小拖鞋在水中航行呢！看著，看著，我仿佛坐在我的拖鞋小船里，去世界各地旅行呢！我?guī)е约鹤類劭吹摹栋餐缴挕泛鸵恍⿲W(xué)習(xí)用品送給了四川的小朋友，我駕駛著小船像楊利偉叔叔那樣遨游在神奇的太空中，我還登上了雄偉的萬里長城，美麗的北京城盡收眼底……
忽然，媽媽的喊叫聲打斷了我的思緒。我疑惑不解地問：“媽媽，拖鞋怎么也能在水中航行呢？”媽媽笑了笑，撫摸著我的頭說：“孩子，拖鞋是塑料做成的，身子很輕，所以它能在水中漂浮��！”
聽了媽媽的話，我恍然大悟，原來生活中也有學(xué)問��！
三年級(jí)的作文 篇3
風(fēng)兒帶著微意吹著，不時(shí)送來鳥兒的叫聲，眼前偶爾會(huì)飄過幾朵小白花，它們正輕盈地飛向遠(yuǎn)方，播灑種子，哦，原來是蒲公英��！
春姐姐來了，蒲公英長出嫩芽，討人喜歡。它們是頑強(qiáng)主義者，經(jīng)過風(fēng)吹雨淋，仍倔強(qiáng)地活下來。蒲公英一天天地長大，等夏弟弟來了，它便從小幼苗長到了開花。
秋媽媽用母愛讓萬物成熟，蒲公英韌性挺拔的'枝干上頂著一個(gè)個(gè)圓溜溜的、毛絨絨的小球，那是它種子上的小白花，摸一摸，比棉花還柔軟呢，還有點(diǎn)癢癢的感覺。你蹲下來，朝蒲公英輕輕吹一口氣，它就會(huì)派出“小分隊(duì)”去行動(dòng)，到各地去視察，尋找合適自己的地方，并在那里安家。蒲公英是一種會(huì)飛的花，長大后，它的“毛球”上有幾百根小毛，為了播灑種子，飛出去的毛會(huì)落在地面上，從而長出新的蒲公英來。
我覺得，蒲公英的生命永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，我相信，我們也能像蒲公英一樣，放飛夢(mèng)想，放飛希望……
三年級(jí)的作文 篇4
我最愛的課程很多很多，只要上學(xué)，這一天的每一節(jié)課我都最喜歡，老師布置的作業(yè)也非常少，一般都是網(wǎng)上作業(yè)，寫日志，這個(gè)是我們的最愛。還有手寫作業(yè)，比如說：些小練習(xí)冊(cè)、也有活動(dòng)作業(yè)，最難忘的就是那次，老師讓我們自己做小吃！
其中，更喜歡語文、數(shù)學(xué)。
就有一天，趙老師讓我們下個(gè)星期一帶一樣自己最喜歡的小吃，我們非常高興。到了星期一，我們都拿著自己的小吃，高高興興地來到的學(xué)校。
真是可惜！第一節(jié)課本來是上語文的，這樣我們就可以展示我們的小吃。可是，今天第三節(jié)課上英語，英語老師第三節(jié)課有點(diǎn)事，所以，就調(diào)課了。這樣的話，我們第一節(jié)課就是上英語，不過，我們也都喜歡英語課。
我們上完英語課，老師在黑板上寫了作業(yè)，作業(yè)很少，就是讓我們抄英語單詞。第二節(jié)可是數(shù)學(xué)！也是我的最愛！我們認(rèn)認(rèn)真真的度過了數(shù)學(xué)課老師給我們布置了兩條作業(yè)，一個(gè)是課本12—14頁，第二個(gè)是樂園，也是不知了一些頁數(shù)。
上完操，我們回到教室，拿出自己做的小吃，開始展示。突然，有人大喊“趙老師來了！”我們坐好，等老師發(fā)指令我們就一個(gè)一個(gè)的展示。
我最喜歡的就是這個(gè)語文作業(yè)了，因?yàn)槟苡懈鄷r(shí)間展示我們自己。
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