陪媽媽練車三年級(jí)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的陪媽媽練車三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　前天，媽媽終于下定決心要開始學(xué)車了，我就暗暗高興，爸爸也很支持媽媽，晚上沒(méi)有出去，而是耐心地陪媽媽學(xué)車。今天聽說(shuō)媽媽還要練車，我都有說(shuō)不出來(lái)的高興，我不由自主地跳起舞來(lái)，因?yàn)橛挚梢杂袡C(jī)會(huì)坐在媽媽開的車上了。

　　上次，先是爸爸把車開到練車的地方，然后再換媽媽開。今天我們到了目的地，一看，哇！好多車在這里練車呀，有練停車的，有練直走的，拐彎的……反正路上到處都是車，而且都是學(xué)員車，媽媽有點(diǎn)不敢開，因?yàn)樗�的技術(shù)不行，只能另外換一個(gè)地方。爸爸把車開到路邊，準(zhǔn)備讓媽媽今天正式上路，這個(gè)地方雖然車不多，但來(lái)來(lái)往往的速度也很快，而且人很多，媽媽有點(diǎn)不敢開，爸爸不耐煩了，說(shuō)：“開車總是要上路的，只有這兩個(gè)地方適合你，其他地方都不適合你，再說(shuō)了你把速度放慢，隨時(shí)記著剎車就沒(méi)有問(wèn)題了�！眿寢屩缓谜辙k。媽媽坐在正駕駛座上，把車座往前調(diào)，調(diào)整了一下，然后就開始聽爸爸的指揮學(xué)車了。

　　開始了，媽媽還沒(méi)有放到D檔，就踩油門，只聽見(jiàn)轟轟的聲音車沒(méi)有前進(jìn)，這下媽媽才意識(shí)到，沒(méi)有把檔放到D檔。媽媽太緊張了，爸爸批評(píng)了媽媽，媽媽深呼吸了一下，靜了靜心，現(xiàn)在媽媽要真正的開車了，我覺(jué)得她開的很好，就是剎車的時(shí)候老要讓我突然往前一沖，不是很平緩，我警告過(guò)她不要一下子把剎車按下去，要慢慢的，要不車就會(huì)往前沖。我這樣一說(shuō)，媽媽聽懂了。我覺(jué)得爸爸也是的，為什么不給媽媽講細(xì)致一點(diǎn)，還沒(méi)有我細(xì)致呢！

　　現(xiàn)在媽媽能掌握大部分的技能了，就是剎車這一塊的技術(shù)沒(méi)有掌握好，導(dǎo)致這樣的練習(xí)一直持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。

　　其實(shí)媽媽原來(lái)是練過(guò)的，而且還和師傅專門學(xué)過(guò)，只是她在中間缺的課太多了，而且她總不想開，所以沒(méi)有學(xué)會(huì)，好在還有點(diǎn)基礎(chǔ)，爸爸教起來(lái)還能輕松一些。

　　我一直坐在車?yán)�，一�?huì)走，一會(huì)停，速度又慢的不行，漸漸地我才覺(jué)得沒(méi)意思，可我只能坐在車上，早知道我就不來(lái)了，我已后悔莫及。

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