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我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文（精選26篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 1
時(shí)間就像動(dòng)車，一轉(zhuǎn)眼我的三年級(jí)就過去了。在老師的呵護(hù)下，我在三年級(jí)里，收獲了很多，有知識(shí)，有伙伴，還有快樂……
三年級(jí)開始時(shí)，吳老師踏進(jìn)了我們的教室，看到我們是坐沒坐相，站沒站相。一年過去了，每堂課我們都坐得筆直，或小耳朵豎起認(rèn)真聽講或坐姿端正奮筆疾書寫讀書筆記。
三年級(jí)里，吳老師陪著我?guī)е覀兲焯焯K。知道嗎，現(xiàn)在我們班跳繩很厲害。校長(zhǎng)都經(jīng)常來看我們跳繩呢！當(dāng)然，更重要的`是跳繩讓我們更加健康。
三年級(jí)里，我學(xué)到了很多知識(shí)，跟著吳老師背了很多語段，不少古詩詞。我以前很少考100分，三年級(jí)里我拿下好多個(gè)100分呢。
三年級(jí)里，我還交上了更多的朋友，體會(huì)到朋友之間溝通的重要性。我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密：朋友間相互幫助，學(xué)習(xí)自然就好了。
開心快樂的三年級(jí)已經(jīng)過去了，我們馬上要進(jìn)入四年級(jí)生活。我希望在四年級(jí)里，也像三年級(jí)一樣快樂。
三年級(jí)，再見！四年級(jí)，我來了！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 2
每個(gè)人都有屬于自己的心愿，我也不例外，一名普通的少先隊(duì)員，在家人的呵護(hù)下漸漸成長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，慢慢的我長(zhǎng)大了，懂事了，開始有了屬于自己的理想和追求。
每當(dāng)我打開電視，只要看到有穿著軍裝的叔叔阿姨，手握著長(zhǎng)槍，站崗放哨守衛(wèi)祖國(guó)的畫面，我就會(huì)很崇拜他們，覺得他們特別的`偉大，特別的威武，保障了我們的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。雖然，我現(xiàn)在還小，能做的還很有限，可我要像他們學(xué)習(xí)，不管是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要以他們?yōu)榘駱�，等我長(zhǎng)大了，要向他們一樣保衛(wèi)祖國(guó)�，F(xiàn)在我的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)，積累更多的知識(shí)，開闊自己的思維及眼界，為以后打好基礎(chǔ)。
我還有一個(gè)心愿，就是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一種能源能代替電，到時(shí)候這種能源永遠(yuǎn)都用不完，而且非常方便，隨時(shí)隨地都能取得，并且還是一種清潔環(huán)保沒有污染的能源，這樣我們外出，如果手機(jī)、手提電腦沒電了，就可以利用這種能源，為它們充電，那該多方便��！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 3
成長(zhǎng)是什么？有人說是長(zhǎng)大，但是我覺得，是學(xué)會(huì)了一件事才叫長(zhǎng)大。
幼兒園大班時(shí)，媽媽給我買了一輛漂亮的自行車，我高興地騎了上去，發(fā)現(xiàn)沒有摔倒，就騎了好久，還不舍得把車放進(jìn)車庫。后來，發(fā)現(xiàn)我的車與別人車相比，多了兩個(gè)小輪子。于是，媽媽不得不幫我去掉了小輪子。
去掉輪子后，騎自行車變得難多了。騎的時(shí)候，車子會(huì)搖搖晃晃的'，然后就摔了一大跤，于是我哭著說：“我再也不騎自行車了�！钡慌缘膵寢屵�是耐心地教我，不停地鼓勵(lì)我，說我一定可以的。這又讓我找回了信心，于是我又繼續(xù)學(xué)騎自行車。一次次的摔倒，我并沒有像上次那樣放棄，我發(fā)現(xiàn)只要騎的快一些、穩(wěn)一些，就不會(huì)摔倒了。于是，我騎自行車的速度變快，后來才慢下來，保持自己不摔倒，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過學(xué)習(xí)騎自行車這件事，讓我明白了只要努力，用功、不放棄，就一定能成功。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 4
祖國(guó)母親，你是我們炎黃子孫的搖籃，你經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們將永遠(yuǎn)銘記在心中！
祖國(guó)母親，你是藍(lán)天，我就是一朵白云，你是大樹，我就是一只小鳥，你是綠地，我就是一棵小草，你是大海，我就是一葉扁舟，
…………
長(zhǎng)江、黃河、雅魯藏布江，泰山、華山、五指山、珠穆朗瑪峰，是我們炎黃子孫的`驕傲；香港回歸、澳門回歸，將我們多年的恥辱洗涮。
祖國(guó)母親，百年不遇的雪災(zāi)沒有將我們壓垮，大地震將我們民族的凝聚力空前提升，舉世矚目的08奧運(yùn)會(huì)讓全世界對(duì)我們刮目相看。
…………
祖國(guó)母親，我為您驕傲，為您自豪，你養(yǎng)育了56個(gè)民族的優(yōu)秀兒女，您創(chuàng)造了五千年的燦爛文化，今天，我就像一只雛鷹，在您的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)；明天，我就是一只雄鷹，帶著您的希望搏擊長(zhǎng)空，飛向遠(yuǎn)方。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 5
一天，媽媽在家里整理我的舊書本時(shí)，突然一本書吸引了我---成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。我把它打開，一張張熟悉的面孔出現(xiàn)在眼前。聰明的李佳鈺、胖胖的錢子爍、小厭蛋童金元和我現(xiàn)在的同學(xué)劉星雨……。
時(shí)間過的真快，進(jìn)入小學(xué)快一年了，我從一個(gè)幼兒園的小朋友已經(jīng)成長(zhǎng)為一名小學(xué)生。剛進(jìn)校園時(shí)陌生的老師同學(xué)和環(huán)境讓我不能適應(yīng)，上課時(shí)總是在想別的事情。不想上學(xué)，天天都在丟橡皮、尺子、鉛筆。害得媽媽用標(biāo)簽寫上名字粘在了我的文具上，每天回家的第一件事就是檢查我的鉛筆盒有沒有少東西。有一次，我的同桌劉星雨把我的尺子扔進(jìn)了垃圾筒里，我在位置上到處找都沒能找到，非常著急。這時(shí)一個(gè)男同學(xué)走到我的桌子旁對(duì)我說：“你叫丁健禹嗎？這是你的尺子嗎？”我看了看他手里拿的'尺子上面有我的名字，我高興極了連聲說：“是的，是的�！�
從此，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，互相幫助。他就是我的好朋友—季卓祥。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 6
正如高爾基說過：世界上的一切光榮和驕傲，都源于母愛。母親對(duì)我的愛一直伴隨著我成長(zhǎng)。
記得有一次，媽媽要帶我去外婆家玩。坐在媽媽的自行車后面小坐墊上，快活得兩個(gè)腳左右、前后不停的擺動(dòng)。不一會(huì)兒，我突然大叫起來，媽媽立刻停下來一看，我的腳卡在自行車鋼圈里了。媽媽嚇了一跳，急忙把我的`腳輕輕的從鋼圈里小心翼翼的抽了出來。媽媽生怕我的腳有問題，背著我到公路邊打的去醫(yī)院檢查，還沒走多久，媽媽就已經(jīng)滿頭大汗的了，豆大的汗珠從額頭落下去，我十分心疼的向媽媽說：“媽媽，我不疼了，你讓我自己走。”媽媽連忙把我抱得更緊說道：“都傷的這么重了，下來走萬一折了怎么辦？媽媽不累，再忍忍我們就打到車了。在媽媽的背上，那濕透了的后背，我感到了陣陣暖意。回想著成長(zhǎng)歲月里因?yàn)橛懈改傅暮亲o(hù)，我才會(huì)生活得更加充實(shí)和精彩。
在母愛的陪伴中，我一路成長(zhǎng)更加茁壯，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加不畏風(fēng)雨。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 7
一陣微風(fēng)吹過無邊無跡的小草，然后漾起一道道綠色的波紋，我看到這樣的'美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。
記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發(fā)上，一會(huì)兒打開電視看，一會(huì)兒打開電腦玩，無憂無慮地玩，突然，我聽見一個(gè)怪怪的聲音，噓！聽“咕咕咕咕……”原先是我表示肚子餓的“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶沒了，就把香蕉皮丟到樓下方。
過了一會(huì)兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒走幾米，我就摔了個(gè)四腳朝天。我跳起來罵著說道：“誰那么缺德，亂丟香蕉皮�！笨晌乙豢�，這原先是我吃的香蕉皮呀！我又朝天長(zhǎng)嘆了一句：“我自作自受”。
媽媽回來以后，我把這件事情告訴了媽媽，我們都笑了。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 8
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，人類的進(jìn)步大部分在于多讀書。所以，書帶給我無盡的快樂和豐富的知識(shí)。
我媽以前在我“哇哇叫”的時(shí)候給我買了一大摞拼音卡。正面是字母，背面是圖片。每當(dāng)我媽拿著一大疊卡片讓我看的時(shí)候，我就迫不及待地跑上前，從我媽手里接過卡片，跑到我房間里去看卡片背面的圖案。有時(shí)候，我會(huì)對(duì)著卡片發(fā)出哭和笑的聲音。
我在成長(zhǎng)。我在二三年級(jí)。我也能獨(dú)立閱讀。也提升了我的`知識(shí)水平。我現(xiàn)在喜歡看《小英雄雨來》。每當(dāng)看到小英雄雨與魔鬼搏斗，我都會(huì)為他流汗。這一刻，我的眼里充滿了仇恨。在雨中與惡魔戰(zhàn)斗的精神值得學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在五年級(jí)。我和現(xiàn)在不一樣了。現(xiàn)在，我渴望書籍。我可以看看一些著名的。雖然我在電視上看過幾次《西游記》，但是比在書上訓(xùn)斥的多。我從《西游記》中學(xué)到了一個(gè)道理：堅(jiān)定不移，一定會(huì)成功。
書可以開闊我的視野。以及我們的導(dǎo)師，它會(huì)陪伴我成長(zhǎng)，引領(lǐng)我走向成功。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 9
爸爸媽媽和奶奶都很愛我。媽媽的愛像一瓶甜甜的蜂蜜滋潤(rùn)著我幼小的心田。爸爸的愛像一瓶涼爽的可樂，清爽著我的心田。奶奶的愛像一碗香噴噴的.米飯，滋潤(rùn)著我的心田。
媽媽的愛是我最感動(dòng)的。有一天傍晚，我生病發(fā)高燒了，渾身都沒有力氣，不停地咳嗽。媽媽便送我去醫(yī)院，可是我實(shí)在太累了，媽媽蹲下來，兩只大手緊緊地抓著我的小手，把我馱在肩上背我去醫(yī)院。媽媽瘦小的肩膀真的很溫暖，模糊中，我看見媽媽的額頭滴下了大顆的汗珠。
我到了醫(yī)院以后，一位白大褂的醫(yī)生連忙幫我看病，先是量體溫，我居然高燒39度，怪不得我有氣無力了。然后我在醫(yī)院里打了吊水�？墒�，我的肚子“咕咕”地唱起了空城計(jì)。媽媽見了就回家拿了幾個(gè)面包，帶了過來來。她卻一個(gè)也沒吃，看著媽媽疲憊的臉，我的心被媽媽的愛打動(dòng)了。
吊水結(jié)束后，媽媽又一次將我扛在肩膀上背著我，一步一步地回到了家。
從此，我懂得了母愛是多么的偉大！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 10
暑假我來到麗江，這里的游客好多。爸爸說：“讓我鍛煉一下，賺點(diǎn)零花錢�！蔽艺f：“好�。 庇谑�，爸爸就幫我進(jìn)了雨傘、雨衣、鞋套、口琴。只要是下雨天就賣雨傘、雨衣、鞋套。沒下雨就賣小口琴。我的小攤就在店門口擺起來了。
在體驗(yàn)中成長(zhǎng)麗江的天氣就像善變的小孩的臉，說下就下。那時(shí)我的生意是最好的，看著落荒而逃的游客我就會(huì)大聲的吆喝起來，他們都會(huì)過來。我讓他們?cè)嚧I的多還給他們讓價(jià)。不下雨的時(shí)候，我就賣我的小口琴。這個(gè)口琴很小只有小拇指大小，四孔八音，吸進(jìn)呼出都能發(fā)出聲音。而且顏色很豐富多彩，還有十二生肖、卡通圖案的'。賣口琴很費(fèi)勁要一邊說一邊吹，但是可以吸引很多小朋友光顧。一天下來能賣出好幾十個(gè)，我的小錢袋也是鼓鼓的。
這次體驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了本領(lǐng)，還賺到了零花錢。爸爸媽媽也對(duì)我的表現(xiàn)很滿意，理特別美滋滋。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 11
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基心中的書；“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書，就像與一位學(xué)識(shí)淵博的人交往”，這是藏克家心目中的書。
在學(xué)習(xí)過程中，我從幼稚懵懂走向成熟理智，書讓我體會(huì)到了生活的真善美，捧起一本書，慢慢地品味書中的韻味，將所有的煩惱和不愉快都拋到九霄云外，走向書的海洋，讓我陶醉在美好的精神世界中。
書是伴侶，作家臧克家在文章中寫到，當(dāng)你一個(gè)人漫游在海上，無人陪伴深感寂寞時(shí)，如果有一本書，那你就不會(huì)覺得孤單，捧起書，你會(huì)覺得自己在與一位學(xué)識(shí)淵博的人交談。
書是一位老師，一位不會(huì)說話的.老師，他能幫我們解答許多問題，當(dāng)你遇到挫折時(shí)，書中成功人士的故事可以給你帶來心理上和精神上的鼓勵(lì)，帶你避開誘惑與陷阱，戰(zhàn)勝困難和挫折，走向成功。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊屛覀�?yōu)橹约好利惖娜松硐�，以書為伴，在讀書中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中讀書。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 12
“一、二、二”大繩清脆悅耳的聲音打在地上，兩條大繩在空中飛舞，編織著細(xì)密的網(wǎng)。
“呼”我喘著粗氣，雙腿沉重地灌滿了鉛，額頭上早已留下了一層薄薄的汗珠。腦子一片混亂，只能在繩子里機(jī)械地挪動(dòng)雙腳。時(shí)間應(yīng)該快到了吧？我有一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會(huì)去想，但是“15，16……”會(huì)讓我痛苦地回到現(xiàn)實(shí)，這讓我心里很沮喪，放棄了。陽光照射在我身上，增添了一絲焦慮和煩躁。這樣想著，“啪”的一聲繩子傾斜，打在了我的腳底。我大吃一驚，腳步又放慢了；“啪”另一根大繩子已經(jīng)到了我的鞋底。放棄吧！我輕輕閉上眼睛，眼前卻是一幕幕場(chǎng)景:搖著繩子的`學(xué)生的紅手，全班期待的眼神，老師沙啞的聲音，一個(gè)個(gè)堅(jiān)持喊著口號(hào)...我突然睜開眼睛，眼神變得堅(jiān)定，腳趾觸地，恐懼地繼續(xù)堅(jiān)持著繩子里的動(dòng)作...
“嘟”的一聲哨響，繩子落下來，那根大繩子在空中漂亮地劃過一道弧線，也畫出了我在堅(jiān)持中成長(zhǎng)的一幕……
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 13
我媽媽是一位普通婦女，每天跑來跑去，跑進(jìn)跑出，時(shí)時(shí)刻刻都在忙，但是她每時(shí)每刻都想著我。
記锝有一次暑假里，我在師家里做作業(yè)，忽然，有人說：“你身上長(zhǎng)痘痘了�！蔽乙豢�，果然有痘痘�；丶視r(shí)，我的臉上也開始長(zhǎng)了，媽媽回來時(shí)，看見我的樣子，馬上叫我在坐上車，帶我去醫(yī)院，我在掛點(diǎn)滴時(shí)，睡著了，模糊地聽進(jìn)媽媽跟醫(yī)生在聊我的.病情，我很感動(dòng)。打完2瓶，已是深夜11――12點(diǎn)了，回來時(shí)，我覺的渾身很癢，媽媽知到后，又去買了止癢藥。
媽媽不僅關(guān)心我的身體健康，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次期末考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，我想媽媽一定會(huì)臭罵我一頓，可萬萬沒想到，事情沒我想的那么壞，媽媽只是耐心的問我哪里不懂，我看了看媽媽那雙充滿耐心和期望的眼睛，覺的很對(duì)不起她，因?yàn)槲覜]有做到她希望的那樣。
媽媽關(guān)心我，我愛媽媽！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 14
我在思考成長(zhǎng)的定義了。不是年齡的正比例增長(zhǎng)，不是的。
時(shí)間可真是個(gè)好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
4歲之前，對(duì)！我并沒有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕的訓(xùn)斥罷了。
但是我并不在乎，雖然它只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。
漸漸的我開始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會(huì)常常惹大人們生氣，也會(huì)去爭(zhēng)辯自己的'想法。
現(xiàn)在的我，雖然有時(shí)惹大人們生氣，但是會(huì)體諒他們，而不是沒有證據(jù)的爭(zhēng)辯。我覺得現(xiàn)在的我應(yīng)該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能干這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問候，一杯適宜的白開水，一個(gè)甜蜜的微笑，一個(gè)圓滿的分?jǐn)?shù)······僅僅這些就可以讓父母感動(dòng)得流淚。
這就是我的成長(zhǎng)，一個(gè)調(diào)皮的我，變成了一個(gè)善解人意的我。我會(huì)繼續(xù)往前走，因?yàn)槲疫�有更多的路要走！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 15
8月23日午時(shí)，我在長(zhǎng)白山北坡游覽了避暑勝地：長(zhǎng)白山地下森林。
由于很多景點(diǎn)都只能步行參觀，所以到了午時(shí)我的腳踝已經(jīng)十分的疼痛。然而，地下森林長(zhǎng)達(dá)數(shù)千米，我的腳踝即使休息一個(gè)小時(shí)沾地后也會(huì)疼痛�？墒�，為了探尋大自然的鬼斧神工，我忍著劇痛，一撇一拐地走了下去……
還沒走幾百米，我的腳踝的`劇痛無法忍受，這時(shí)候，同伴已經(jīng)在下頭催了。而地下瀑布的聲音已經(jīng)越來越響。
是堅(jiān)持還是放棄？堅(jiān)持，我的腳踝會(huì)越來越痛；放棄，這一路我不是白走的嗎？最終，好奇心打敗了疼痛，我在兩個(gè)同伴的摻扶下，顫顫巍巍地走在林間小路上，呼吸著純凈的空氣。只聽見”嘩“的一聲巨響，美麗的地下瀑布展此刻我的眼前。
欣賞著美麗的瀑布，我發(fā)現(xiàn)，挫折讓我成長(zhǎng)。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 16
有一句名言這樣說道：沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難，不是以歷史的進(jìn)步為補(bǔ)償?shù)摹＜?xì)細(xì)品味，確實(shí)值得我們深思。這次的舟曲泥石流災(zāi)害對(duì)于我們來說，就是一個(gè)很好的激勵(lì)。當(dāng)眾多鮮活的生命在瞬間逝去，人們感受到的是無比的恐懼�？謶诌^后，災(zāi)區(qū)的人民面對(duì)的是失去親人的痛苦和重建家園的艱難。汗水在此時(shí)不值一提，淚水在此刻更是微不足道。正如那句古話所說“艱難困苦，玉汝于成”，在苦難中，我們有了更多的成長(zhǎng)。
在天災(zāi)中，我們更看到了人性的光輝，特別是那些基于情感出發(fā)的對(duì)于生命機(jī)會(huì)的賦予，親人之間，朋友之間，師生之間，人們對(duì)于生命有了重新的'理解，也體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。
災(zāi)難已經(jīng)過去，留下的傷痕只能讓人們自己去撫平，死者已然安息，生者還須振奮。災(zāi)難中，我們看到了人性的力量，更體會(huì)到了生命的脆弱。災(zāi)難，帶給我們的不只是苦難，更是成長(zhǎng)的激勵(lì)。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 17
在我的腦海中，書曾給了我知識(shí)，給了我快樂，給了我做人的道理……
從進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)起，我就迷上了書，比如一些課外讀物：《安徒生童話》、《寓言故事》、《神話傳說》……說這些書是我的知識(shí)豐富，那些幽默笑話和漫畫書給我?guī)砜鞓罚x中華上下五千年使我了解一些歷史人物和事情，這些書還告訴我們?nèi)绾巫鋈耍焕速M(fèi)時(shí)間。
書是一個(gè)益友，她能教我如何做人、如何做事、如何聰明起來。
一年、兩年……我成為一名四年級(jí)小學(xué)生，也越來越喜歡讀書，幾乎課間活動(dòng)都在看書，讀書是我浸泡在知識(shí)的海洋里，是我的只是越來越豐富，越來越深刻。
書是一個(gè)伙伴，跟隨著我快樂成長(zhǎng)，我一天天長(zhǎng)大，我的知識(shí)一天天的.豐富，我一天天明白了許多深刻的道理。
愿讀書能陪伴我一生。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 18
“一、二、二”大繩敲擊地面發(fā)出清脆悅耳的聲音。兩條大繩索在空的方向上舞動(dòng)，一個(gè)接一個(gè)地織網(wǎng)。
“呼”我喘著氣，我的腿像鉛一樣沉重，額頭上已經(jīng)沁出一層薄薄的汗珠，大腦混亂，只能在繩子里機(jī)械地移動(dòng)。時(shí)間會(huì)很快到來嗎？我有一些幸運(yùn)的想法，但是“15，16……”的哭喊痛苦地把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)，這讓我極度沮喪，給了我放棄的想法。太陽在我身上燃燒，增加了我的焦慮和煩躁。這樣想著，“啪”大繩索傾斜，砸在我的腳底，我一驚，腳步又慢了下來；“啪”另一根大繩子拽進(jìn)我的鞋底，放棄！我輕輕地閉上眼睛，但眼前出現(xiàn)了一幕:學(xué)生們顫抖著繩子的紅色手，全班同學(xué)期待的目光，還有不停喊著口號(hào)的`老師沙啞的聲音……我突然睜開眼睛，我的眼睛變得堅(jiān)定，我的腳趾指向地面，由于害怕節(jié)日，我繼續(xù)堅(jiān)持我在繩子上的動(dòng)作...
“嘟”的哨聲響起，繩子掉了下來，大繩子優(yōu)雅地在空處畫了一個(gè)弧線，也畫出了我在堅(jiān)持中成長(zhǎng)的場(chǎng)景...
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 19
我有好幾本相冊(cè)，它們記錄了我從出生第一天到現(xiàn)在的成長(zhǎng)變化。第一本相冊(cè)里：眼皮腫腫的，歪著腦袋一幅沒睡醒的樣子的是我的“人生初照”。小拳頭握得緊緊的，小眼睛瞪得大大的，渾身肥嘟嘟的是我的“滿月照”。穿個(gè)小肚兜，嘴角掛著口水的是我的“百日照”。
頭戴小歪帽，坐著玩小車的是我的“半歲照”。閉著眼睛張大嘴巴哇哇大哭的是我的經(jīng)典“8月照”。站著敲小鼓的是我的“周歲照”。第二本相冊(cè)里：我會(huì)走了，會(huì)跑了，會(huì)跳了。慢慢地不再肥嘟嘟的了。一點(diǎn)點(diǎn)地開始顯露出我的眉清目秀了。第三本相冊(cè)里：我會(huì)擺各種pose了。有調(diào)皮可愛的，有英姿颯爽的，也有安靜溫柔的。我已經(jīng)是一個(gè)帥氣的小伙子了。另外的`幾本都是我每年生日去影樓拍攝制作的。
在這些相冊(cè)里，我看到了自己的成長(zhǎng)變化，也看到了爸爸媽媽濃濃的愛。謝謝我親愛的老爸！謝謝我親愛的老媽！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 20
“六十三分，第二十二名�！碧炷�，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵和眼睛。突然，一股冷氣滲進(jìn)了我的心里。我平時(shí)90多分的水平哪里去了？怎么會(huì)這么差？
晚上媽媽發(fā)現(xiàn)我身體不適，就把我叫到廚房，拿出兩個(gè)雞蛋。第一個(gè)雞蛋一輕輕碰到碗邊，蛋殼就破了，蛋液就流出來了。第二個(gè)雞蛋放入煮蛋器，煮15分鐘。這個(gè)雞蛋經(jīng)過高溫蒸煮。漫長(zhǎng)的時(shí)間終于結(jié)束了，雞蛋被拿出來了。摸了一下，蛋殼上只有幾條細(xì)細(xì)的裂紋。最后，媽媽以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說：“挫折會(huì)讓一個(gè)人成長(zhǎng)�！�
我細(xì)細(xì)咀嚼這句話。我不是雞蛋嗎？高溫，蒸汽，這些挫折讓它更強(qiáng)大。領(lǐng)會(huì)了母親的意圖后，我回到書房繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
這是你證明自己的機(jī)會(huì)！下一次考試，每一次努力都有回報(bào)，滿分吹散太陽前的.烏云。但我還是要拉響警鐘，免得下次再掉進(jìn)深谷。
挫折像雷電一樣，幫助你擺脫彎曲的樹枝；挫折像老師一樣，幫助你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，迎接成功！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 21
書，被人們稱為人類文明的長(zhǎng)生果。這個(gè)比喻，我覺得特別貼切。在我的生活中書是不能沒有的。我愛書就像愛爸爸媽媽，就像貓咪愛吃魚……
在小學(xué)四年級(jí)時(shí)我讀過《絕境狼王》里面將小幅狼在慢慢成長(zhǎng)的故事，尤其是他在啃骨頭大賽時(shí)遇到的'挫折與困難。是這本書讓我明白了在遇到挫折時(shí)不要慌張，要冷靜面對(duì)。
現(xiàn)在我看《感動(dòng)小學(xué)生的一百個(gè)故事》里面的許多故事都給了我啟發(fā)，比如說能改變一生的閃念懂得了當(dāng)我們屢屢失敗時(shí)，我們要保持自己走出困難的信念。學(xué)習(xí)與壓力告訴我學(xué)習(xí)不能馬虎，他不是一天兩天就能做好的事情，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。一枚戒指讓我明白了，在人生這個(gè)大市場(chǎng)里要自我珍視，同時(shí)也要努力，讓我們遇到的人，就不算內(nèi)行，也能發(fā)現(xiàn)我們真正的價(jià)值。
書是人類的長(zhǎng)生果，書是讓我進(jìn)步的階梯，書是伴我成長(zhǎng)的朋友。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 22
文明，是一種美德；文明，是一種品質(zhì)；文明，是一種素質(zhì)，文明，更是一個(gè)可愛的天使。
文明，是一種人文的關(guān)懷。你在臺(tái)上演講，下面的評(píng)委給你一個(gè)甜甜的微笑，是一種文明；寒冷的隆冬，你去他家做客，主人給你泡上一杯滾熱的茶，是一種文明；每逢佳節(jié)，遠(yuǎn)外的親人給你來了一個(gè)親切的電話，這也是一種文明美德的象征。
文明，是一種良好的素質(zhì)。你去商店購(gòu)物，售貨員也會(huì)表現(xiàn)出品質(zhì)的.高尚是否。有的售貨員根本就不來理睬你，甚至連看都不來看你一眼。但有的售貨員卻會(huì)微笑的給你講解你所需要的這份東西，并很有禮貌的告訴你它的好處。這何嘗又不是文明素質(zhì)的表現(xiàn)呢？
文明，又是一個(gè)可愛的天使。它盛帶著希望，盛帶著微笑，來到你的身旁，悄悄地把文明帶給你，回來時(shí)往往是空袋伐舟。
文明，可愛的天使；文明，崇高的品質(zhì)；文明，隨我成長(zhǎng)！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 23
時(shí)間過得可真快，一眨眼，我在小學(xué)的幸福時(shí)光，已經(jīng)過去三年�？纯寸R子，雖然還是那個(gè)活動(dòng)、可愛的小女孩，但在不知不覺中，我心中那顆成長(zhǎng)的種子已經(jīng)萌發(fā)了。
有些變化，你只有努力了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它。跳繩就是這樣�；叵肫饋�，一年級(jí)那會(huì)兒，我的最高紀(jì)錄才是兩位數(shù)�，F(xiàn)在，正如我說的那樣，我努力地去練習(xí)，細(xì)心地去總結(jié)，才有了今天突破一百八十個(gè)的成功。
有些變化，是在不知不覺中發(fā)生的。就好比性格一樣。以前，如果你問一個(gè)人認(rèn)不認(rèn)識(shí)我的話。那個(gè)人就會(huì)毫不猶豫地告訴你：“認(rèn)識(shí)。她是一個(gè)文靜得有些過頭的人，也很害羞。”但是現(xiàn)在你向同一個(gè)人提出同樣的問題，那他會(huì)說：“當(dāng)然認(rèn)識(shí)。她很有趣，挺幽默，很容易交朋友的一個(gè)人。大家都很喜歡她！”
還有些變化，是慢慢地、一格格地變化的。就像我的'成績(jī)。像數(shù)學(xué)這種動(dòng)腦筋的科目，是我最討厭的。可今年的期末考試，我數(shù)學(xué)居然考得最好！
在三年級(jí)里我成長(zhǎng)了多少呀！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 24
“63分，22分。”上帝，我不敢相信我的耳朵和眼睛。突然，一股冷氣滲入我的心臟。我在平時(shí)90分以上的水平上達(dá)到了什么程度？怎么會(huì)這么糟糕？
晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)我情緒低落，把我叫到廚房，拿出兩個(gè)雞蛋。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)雞蛋輕輕碰到碗的邊緣時(shí)，蛋殼被打破，液體流出。第二個(gè)雞蛋被放入煮蛋鍋，煮15分鐘。雞蛋經(jīng)過高溫蒸煮和烘烤。漫長(zhǎng)的時(shí)間終于結(jié)束了，雞蛋被取出來了，同樣地，蛋殼上只有幾條細(xì)細(xì)的裂縫。最后，媽媽認(rèn)真地說:“挫折能使人成長(zhǎng)�！�
我仔細(xì)咀嚼這句話，我不是這個(gè)蛋嗎？高溫，蒸汽，這些挫折使它變得更強(qiáng)。領(lǐng)會(huì)了母親的意圖后，我回到書房，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
證明自己的機(jī)會(huì)就在眼前！在下一次考試中，一切都按計(jì)劃進(jìn)行，一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)掃除了太陽前面的.烏云。但我還是要敲響警鐘，以免下次再掉進(jìn)深谷。
挫折，像雷電一樣，幫助你從彎曲的樹枝上掙脫出來。挫折，像老師一樣，幫助你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，歡迎成功！
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 25
從小到大我們離不開課本的陪伴，從小學(xué)一年級(jí)到中學(xué)，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，也讀過不少書。在學(xué)習(xí)中書是我們的伙伴。
在小學(xué)一年級(jí)，我有許多字詞不認(rèn)識(shí)，我們對(duì)課本的喜愛如同對(duì)糖一樣的熱愛。每天拿著課本讀個(gè)不停，渴望要理解在些文字的.意思。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到了歡樂，但也得到了一些煩惱當(dāng)我們考不好是，老師、家長(zhǎng)嘮叨我們。我們也會(huì)讀一些課外書，這些課外書讓我們得到了放松，沒有課本那樣嚴(yán)肅。我們?cè)诳鞓泛屯纯嘀虚g堅(jiān)難拔涉。我們?cè)诼母形蜻@個(gè)世界。我們開始知道了什么是煩惱，這是什么那是什么。我們長(zhǎng)大了，知識(shí)面也廣了。有許多意見和父母不一樣了。在書中我們知道了什么是母愛。在現(xiàn)實(shí)生活卻理解不了父母為我們所做的事情，我們要用新的眼光來對(duì)待我們的課本、老師、同學(xué)和父母。
我們經(jīng)歷的事情是不多的，我們要多從課本上了解，在生活中實(shí)踐。
我成長(zhǎng)的三年級(jí)作文 26
在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師薛老師被調(diào)到了新校區(qū)工作。所以，陳老師就開始帶我們班了！
這位陳老師身材高大魁梧，頭發(fā)很長(zhǎng)，兩個(gè)大眼睛炯炯有神，嘴巴也很大。顯得十分的慈祥。
有一次，期中考試時(shí)，我只考了78分！第二天，陳老師就把我叫進(jìn)了辦公室，我磨磨蹭蹭地走進(jìn)了辦公室，心里真是十五個(gè)吊桶打水————七上八下。沒想到，陳老師先摸了摸我的.頭，對(duì)我語重心長(zhǎng)的說：“這次考試沒考好沒關(guān)系，關(guān)鍵是你要把你錯(cuò)的題認(rèn)真分析，為什么會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)在哪里，下次能不能再錯(cuò)了？當(dāng)時(shí)，我就感動(dòng)得哭了起來，心中的那塊大石終于落了下來。我在心里暗暗想到：上課一定要認(rèn)真聽，給老師一個(gè)滿意的答復(fù)！
經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于在期中考試中考到了95分，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，給了老師一個(gè)滿意的答復(fù)！
陳老師，您對(duì)我的幫助，我永遠(yuǎn)銘記在心里，謝謝您！
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