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雨傘三年級作文（精選23篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的雨傘三年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨傘三年級作文 1
一天，天上下起了傾盆大雨。我們正在教室里讀書。放學后，我在學校門口看到了這樣的情景。
有一位三年級的小男孩站在校門口急得直跺腳，看樣子他是沒有帶傘而不能回家。這時候，一位五年級的'大姐姐路過，發(fā)現(xiàn)了這位同學焦急的樣子。于是就對他說：“小同學，你是不是沒帶傘啊？”“是的�！蹦俏煌瑢W點了點頭。大姐姐說道：“我家離這很近，這把傘就給你用吧！”小男孩高興地說：“好啊，謝謝你！你在哪個班，下午我還你傘�！闭f完接過雨傘，“不用了�！贝蠼憬阏f道。說完她用書包頂著頭往家里的方向跑去。我跟著她，想看看她家住在哪。沒想到她家也住在王家巷。這時，只見她是一身淋得濕淋淋的。
我被大姐姐的行為感動了，我覺得這把雨傘含著姐姐對這位弟弟無私的愛心。我們都應該做個助人為樂的人！
雨傘三年級作文 2
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的雨傘太小了，在放學的時候如果突然下起了雨，而傘只能遮住一個人，所以爸爸媽媽在下雨的'時候接孩子就得拿兩把傘去。所以我要發(fā)明一種很特別的雨傘。
這把傘的傘頂上有一個微攝像頭，它只要看到傘下有兩個人，就會自動擴大一倍。這把傘有一個傘頂，上面有一個保護膜，傘柄是由鋼鐵做的。
如果天上下起了酸雨，您也不必擔心，傘頂上的保護膜是專門針對酸雨設計的，如果這個保護膜壞了也沒關系，傘頂上又會自動出現(xiàn)一個保護膜。
由于這把傘的傘把是用鋼鐵做的，所以怎么摔都摔不壞，就是摔壞了，它也會再長出新的傘柄。
在微攝像機的旁邊有一個微型電風扇，夏天太陽特別熱的時候打上這種雨傘還能扇風呢！
希望這種雨傘早日起進千家萬戶！
雨傘三年級作文 3
未來，我變成了一個小小發(fā)明家，我要發(fā)明一種傘，那種傘可以防雹子，下雹子的時候，傘上面會出現(xiàn)一個小洞洞，將雹子吸進去，吸進去的雹子，轉換這把傘夏天的冷氣，還能變成這把傘上的果汁。
到了夏天，這把傘上會有一種小空調，這可不是一般的'小空調，它吹一下就會感到涼快極了。這把傘還有兩個功能，第一個功能是：到了夏天就會有一杯果汁從傘上面落下來，喝一口會感到一種花香從傘上慢慢的飄過來。第二個功能是：到了夏天，這把雨傘，就會有一種高級電風扇，這種電風扇不需要電，它需要汽車后面排氣管中排出來的廢氣就可以了，排氣管中的氣排的越多，風扇轉的速度就越快，所以非常實用。
那種傘還有一個功能，就是能當降落傘，只要按下傘上的按鈕，傘面就會變大，上面還會落下繩子，傘上的抓手會自動縮短，現(xiàn)在只要抓住繩子就能當降落傘了。
未來的傘真先進呀，我真希望它馬上被造出來。
雨傘三年級作文 4
一天，動物學校剛放學，天空突然變得陰沉沉的、烏云密布，接著就下起了傾盆大雨。
剛剛走出校門的小動物們慌忙躲起雨來。小青蛙、小鴨子、小烏龜和小公雞經過小貓的家門口，他們向小貓借傘，可是小貓告訴他們家里只有一把傘。四只小動物開始議論起來“這可怎么辦呢？”
小花貓笑笑說：“你們當中只有一個人需要傘”。小動物們不解地問“為什么”？
小花貓說：“小青蛙本來就生活在水里，所以他不怕雨不用撐傘。小烏龜身上有一把天然的雨傘——就是他的龜殼，所以也不需要我的傘。而小鴨子也是本來就喜歡在水里嬉戲，當然也不怕雨咯。
只有小公雞是最怕雨的'了，因為他被雨淋到后就會變成落湯雞，所以小公雞是一定要撐傘的。”
最后，小貓把雨傘借給了小公雞，四只小動物滿意地各自回家了。
雨傘三年級作文 5
童年，是那樣的美，里面記載著我的快樂憂傷，在我的腦海中，有一個令我記憶猶新的事 ……
我們在學校里正上著課，天像孩子的臉說變就變，不一會兒，就下起了豆大的雨點。我急的就像熱鍋上的螞蟻，因為我沒帶傘呀！轉眼間，已經放學。怎么辦？要不借同學的傘？不！我可不好意思。正在這時，一位叔叔看到我焦急萬分的樣子，遞給我一把傘。這……這不是雪中送炭嗎？我連聲謝過，并問叔叔的'地址在哪里，好讓我給他送去�？墒迨鍏s說：“不用了，小朋友，這不是我的傘，是一位阿姨在下雨時給我的，讓我把它送到需要的人手里，你就將這把傘傳遞下去吧！”我的眼角濕潤了，心中一震，拿著這把充滿愛的雨傘準備回家。
可就在這時，我看到一位姐姐正在躲雨，不由自主的將這把愛的雨傘遞了過去……
希望這把雨傘永遠的傳遞下去，更希望它也傳遞在人們的心里……
雨傘三年級作文 6
那雨中傾斜的雨傘，媽媽那平凡而偉大的愛，讓我記憶猶新，至今不能忘記。
那天放學，天空忽然變得灰蒙蒙，烏云很快籠罩了大地，不一會兒，便下起了傾盆大雨，教室外傳來嘩嘩的流水聲，看著同學們一個一個都被家長們接走，我滿懷期待的心情，猶如一支快燃完的蠟燭，慢慢的熄滅。
窗外終于出現(xiàn)了那個熟悉的人，不知不覺，眼淚已經快溢了出來，趕緊背上書包，跑出來教室，媽媽舉著傘來到我的面前，臉上還有著焦急的神色，我便知道，她肯定是有事去了，于是，到嘴邊的抱怨，又憋了回去，媽媽牽著我，說：“寶貝，對不起啊，媽媽臨時有急事，走，我們回家！”
途中，感到有雨滴落在臉上，我抬頭一看，雨傘已經傾斜到我這邊，而媽媽的半邊身子都在雨傘外，雨水把媽媽淋得渾身濕透了，看著這一幕，眼睛不知不覺已經濕潤。
那漆黑的夜幕中，有著一把明亮著的.，傾斜著的雨傘，那不只是一把普通的傘，而是一位平凡的母親，對自己女兒無私的愛。
雨傘三年級作文 7
雨天的中午，我在學校的食堂里吃飯，把雨傘隨手放在門口的一張木椅上。
等我吃完飯出來時，發(fā)現(xiàn)門口木椅上放著的雨傘不見了，我急了，心想：我的雨傘明明是放在這兒的，一清二楚，怎么可能就憑空消失了呢？我怎么都不相信這是真的，“也許是別的同學把它拿走了！”我對自己講。我把我認識的同學都問了一遍，他們都回答說沒有看見，我問得都有些不好意思了。
我回想一下，我原先是不是拿到別的.什么地方去了，或者是借給了別人，放在了教室……我把我可能去過的地方都仔細反復找了三遍，還是沒找到傘，我傷心極了！
回到家里，我告訴了媽媽我把雨傘弄丟了的事，媽媽聽了，對我斥責道：“什么，四十塊錢買來的雨傘就這樣被你弄丟了？”幸好爸爸對我好，阻止了媽媽繼續(xù)說下去。
到了第二天中午，我還是沒找著我的雨傘，后來也是，我只好放棄了，這傘不翼而飛了？
雨傘三年級作文 8
那是一個讓我最難忘的下雨天，因為我變成了一個小小發(fā)明家。
那天放學下雨了。我拿著雨傘往家走，由于風太大，傘被吹到了草叢里，我趕緊將傘撿回來往家跑。剛到家，我就發(fā)現(xiàn)傘破了一個洞，“完蛋了”，我焦急地說，“等下媽媽下班回來，發(fā)現(xiàn)傘破了一定會打我的，得趕緊把傘修好。”
但是用什么修呢？用紙？樹葉還是什么？我想了想。用布吧，可以防水，可我家只有黃色布料，貼上去不好看。哎，有辦法了！我興奮地說：“我可以把黃色布料做成星星圖案，這樣不就美觀了嗎？”于是我說干就干，忙了好一會兒。
過了一會，媽媽下班回來了，我趕緊裝作什么事都不知道的`樣子在寫作業(yè)。媽媽看了看我的雨傘，然后又看向我�！斑@傘真漂亮，叫它星空雨傘吧！”媽媽微笑著說。我表面風平浪靜，內心開心極了。
從此只要一下雨，我就用這把傘。因為它是我發(fā)明的第一把傘。
雨傘三年級作文 9
雨下得很大，小青蛙撐著傘走在路上。然后小烏龜、小鴨子和小蜜蜂來了。他們沒有帶傘。他們看見小青蛙手里拿著一把雨傘。動物們異口同聲地說：“你能把傘借給我嗎？”小青蛙說：“是的！但是我只有一把傘。應該借給誰？”小烏龜說：“你應該借給我，因為我爬得很慢，回到家就濕了�！毙▲喿诱f：“你應該借給我，因為我的頭發(fā)濕了，我會感冒的�！敝挥忻鄯湓谀抢�，什么也沒說。小青蛙說：“你們兩個別爭了。傘應該借給蜜蜂，因為它每天飛到花園里采花采蜂。這是最難的工作。
翅膀濕了就不能飛了�！毙觚敽托▲喿有呃⒌氐拖骂^說：“我們再也不會這么自私了。我們不應該只考慮自己，而不考慮別人�！边@時，蜜蜂說：“我們撐這么大的`傘吧！”然后他們在回家的路上愉快地走著。
雨傘三年級作文 10
那天，我忘了帶傘去年，我有一次在學校讀書，時間一分一秒的過去，轉眼間到了放學時間，老師說：“同學們，現(xiàn)在放學了�！�
我們大家整理好書包，都向老師說：“老師，再見。”便走出了教室。我剛走出校門口，天就下起了大雨，我急忙躲進雨棚，放下書包連忙找傘�？勺蠓曳Y果找了半天也沒找到，后來，我才想了起來，原來，我把傘拉在了家里。正在我焦急萬分的時候，同學王安寧走了過來，他對我說：“馬宇宸，你在干什么？”我說：“我忘了帶雨傘�！蓖醢矊幷f：“正好，我這里有兩把，借你一把用。”我說：“那可謝謝你了�！苯又覀z一起撐著傘，開開心心地回家了。
第二天，我把雨傘還給了王安寧并在次向他表示了感謝。這雖然是一件小事，但我從這件小事中感受到了同學間的那種溫暖。這種溫暖一直暖在心里，使我久久不能忘懷。在405班這個大家庭里，我們互相幫助，互相學習。正是同學們相互間的.友情，拉進了相互間的距離。
雨傘三年級作文 11
放學鈴響了，一場傾盆大雨從天而降，小明小紅的媽媽來接他們了。可媽媽只拿了一把傘，媽媽擔心小明小紅被雨淋就把傘給了他們倆，回家后媽媽的衣服被淋濕透了。爸爸看見了就問：“你怎么啦？”媽媽說；“我只拿了一把傘，只能讓兩個孩子打了�！卑职致犃�，一臉沉重，忽然想：要是自己做一把大傘，可以讓四個人打，不就好了嗎？于是，爸爸就喊小明小紅過來說：“咱們做一把雨傘好不好？”大家都同意了，接著就動手做了起來。
星期天又一次下雨，可是爸爸說：“今天要看電影�！蔽覀兌己軗谋挥炅埽@時爸爸拿出了做好的雨傘，雨傘像一個長方形的面包。忽然一群人圍了過來，七嘴八舌地問：“這把傘在哪買的'呀？”有的說：“這樣的傘我們么沒有見過��？”還有的說：“實在是太奇怪了�！�
一家人笑而不語，手拉著手繼續(xù)往前走。
這是把神奇的傘，將一家人聯(lián)系在了一起。
雨傘三年級作文 12
笑聲融和著雨聲，變得格外動聽�！爸ɡ病遍T開了，。我的外婆站在雨中，手里拿著一把快要和夜色融為一體的舊傘。這時，我清楚地知道，我要回家了，跟伙伴道了別，和外婆一起消失在濃濃的夜色中。
走在回家的.路上，我一言不發(fā)，外婆也一樣。她舉著傘，一直慢慢地走，默默地走�！皣W嘩嘩”雨下得更大了，就像一頭發(fā)瘋的牛，風也“呼呼”地吹，有幾次，那舊傘差點被風刮走。就這樣走著，漸漸地，傘向我這邊傾斜了一點又一點，我整個人都籠在傘中。
大概過了一個世紀那么久，終于走到了家。外婆收起傘，把它放在一個不起眼的地方。這個時候，我不經意地回過頭，發(fā)現(xiàn)外婆的肩膀上濕了一大片，外婆也咳嗽了幾聲。原來，回家的路上，外婆一直把傘往我身邊移。我全身干爽，她卻濕了。
我看著傘，沉思著，那傘那么明亮，那么漂亮，它已經不是一把普通的傘，而是寄托著外婆對我愛的神圣之傘。
雨傘三年級作文 13
媽媽上班的地方離我家很近，走十來分鐘就到了。
一天，我放學回家，天越來越暗，黑沉沉的，不一會兒就下起了雨。我急忙跑回家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有回來。
雨越下越大，估計媽媽是沒帶雨具，被大雨截住回不來。我在家中找了找，媽媽平時穿的雨衣果然在家。于是，我決定去接媽媽回來。
我打上雨傘，拿上雨衣，急忙向媽媽的單位跑去。路上少有行人，店鋪門口倒有不少避雨的。
雨大風也大，我差不多走了半個小時才到了媽媽的.單位。我走了進去，見媽媽正在樓道口站著，顯然是在等著雨停。
媽媽看見我，大聲向我打招呼。我跑到媽媽跟前，對媽媽說：“我給你送雨衣來了，咱們回家吧�！�
媽媽很高興，擁抱了我一下，然后穿上雨衣，拉著我的手，一起向家里走去。
雨傘三年級作文 14
我有一把心愛的雨傘，那是我去年過生日的禮物。
它外面的顏色是朱紅的；里面是銀灰色的。是用防雨布做成的，小雨滴打在雨傘上，水珠兒像玩“滑滑梯”落在地上呢。雨傘上有一些白色的`字；杭州卷煙廠，永遠利群，永遠追求。我想媽媽一定是想讓我有所追求，長大成才。傘柄像一個大棰子。我可是先要提醒你哦：“收傘時可不要弄到手哦�！�
我的雨傘用途可大了，下雨天可以擋雨，晴天可以遮太陽光。最大的優(yōu)點是可以防紫外線呢！每當我用完傘時，我給它清洗一下，并把它涼干，放進柜子里。
這把傘不僅是我忠實的朋友，還讓我與同學之間增加了友誼。有一次，我把雨傘帶到學校去，我一進門，方兢業(yè)就向我撲過來說：“胡俊豪，放學時能把小雨傘借給我用一用嗎？”“好吧”。我爽快地答應了，放學了，方兢業(yè)撐著傘高高興興地回家了。第二天早晨，他又把心愛的雨傘平安無事送回來了。
這把傘成了我特別好的“朋友”，我要對它說一聲“謝謝啦”。
雨傘三年級作文 15
下午上課的時候明顯感覺到班里異常悶熱，結果到了快到放學的時間，天突然黑下來了，烏云密布，風也慢慢的大了起來，這是要下暴雨的前奏啊，這時我不禁后悔起來，因為來上學的'時候，媽媽說今天有大雨，但是我偏偏不信，因為那時天空還很藍。
到了放學的時候，同學們似乎都有先見之明一般，每個人幾乎都拿了一把傘，而我卻兩手空空，恐怕這次要變成落湯雞了，看著同學們一個個的離開，而外面的雨也好似給我作對一般，越下越大。
當我正苦惱的時候，我突然在門口看到了一個熟悉的身影，那不是我的媽媽嗎，只見她抖了抖雨衣上的雨水，手里還拿著一把雨傘，而這時媽媽也看到了我，急忙走到了我的身邊說，發(fā)什么楞，還不趕快回家，頓時我的心里流過了一道暖流。
有時母愛就如一把雨傘，可以為你遮風擋雨。
雨傘三年級作文 16
今天是小狗的生日，她邀請了青蛙、烏龜、小鴨和大公雞參加她的生日派對。
四個小伙伴約好一起到小狗家。這時，外面的天空陰沉沉的，就快要下雨了。
小青蛙對伙伴們說：我們趕緊跑，在大雨來臨之前到小狗家。話音剛落，天空中狂風暴雨，電閃雷鳴。四個小伙伴使出吃奶的.勁，向小狗家沖去。
小貓在家里聽到屋外吵吵嚷嚷的聲音，拿起家里唯一的雨傘，出門看發(fā)生了什么事。她看見青蛙、烏龜、小鴨和大公雞淋著雨趕路。小貓心想：我只有一把傘，誰最需要呢?她靈光一閃，有主意了。她對著大公雞說：大公雞，我的雨傘借給你。
大公雞對小貓說：謝謝你，小貓。有了傘，我就不會變成落湯雞了。我們四個小伙伴，你為什么就把傘借給我呢?是不是因為我長得很帥啊?
小貓對公雞說：青蛙、烏龜和小鴨不怕雨，因為他們生活在水里，而你最怕水呀!所以你最需要雨傘。
雨傘三年級作文 17
時代在進步，科技在發(fā)展。
隨著生活水平的不斷提高。我發(fā)明了一種高科技的雨傘。
他是綠色的。傘柄是藍色的。象征著環(huán)保與和平。
傘柄上安裝一個遙控器。遙控器上有5個按鈕�？梢宰�5種顏色
第一個是變色按鈕是發(fā)生的。只要按一下。雨傘就會改變顏色。
第二個是伸縮按鈕。是紫色的。只要按一下雨傘就會自動的展開或收起。
第三個按鈕時清爽按鈕。是綠色的。他一般用在炎熱的夏季。只要按一下。傘下的'人們就會感覺到涼爽。
第四個是溫暖按鈕。是紅色的。他一般用在寒冷的冬天只要輕輕一按。傘下是人們就會感覺到特別的溫暖。
第五個是自動報警系統(tǒng)按鈕。他是藍色的。如果有人對他的主人有不良企圖。他還能自動報警呢。
怎么樣我發(fā)明的雨傘不錯吧！
雨傘三年級作文 18
我有一把雨傘，它是媽媽開學前一天買的，因為媽媽怕我放學和上學時下雨，要是有了它，我就不怕被雨淋濕了。
哦!對了!它是一把彩色的雨傘，上面還有很多小星星，像是白天的彩虹和晚上的星星混起來的雨傘。
它的第二個功能就是可以飛上天，帶我周游全世界。而且，不刮風的時候也能飛起來。最高都能飛到白云上。
功能三：有時候，媽媽讓我?guī)退脰|西，我真的拿不動了，只要把它倒過來，把東西放進去，就行了。
功能四是最神奇、最有魔法力的。就是能在里面野餐，一邊野餐一邊還能飛上天空，要是它心情好，都能飛到九霄云外。
第五個功能最給力，那就是——這么說吧!你們旅游不是都不想花錢嗎?要是你們坐著它去旅游的`話，哈哈!你一分錢都不用花!
我想，你們聽了“旅游”這倆字，一定都來勁了，好呀，我這就帶你們去旅游!
哈哈，你說，我的雨傘神不神奇?你快點給我評價吧!
我覺得，你們一定喜歡我的魔法彩虹星星雨傘!
雨傘三年級作文 19
大家好，我是未來的小小發(fā)明家小君。
今天又下雨了，我懶得去拿那把又臟又破的雨傘。我想發(fā)明一種多功能雨傘。
這種雨傘有好多種功能。
它可以變色。如果到了夏天，它可以變成綠色或白色，這樣我們就會感到非常涼爽。到了冬天，它可以變成黑色來吸熱。這樣，即使我們不戴手套，也不會覺得冷。下雨天，它會變成透明的`，這樣就不會擋人的視線了。而且，它還可以發(fā)光，這樣，開車的司機就可以看見我了。
多功能雨傘還可以飛。這樣，我就不用走路了。
多功能雨傘還可以變成很多形狀。如果我到外面去露營，需要睡在睡袋里，這樣如果下雨了，它就可以變成方形的，使我淋不到雨。如果今天太陽很曬，我坐在凳子上，那它也可以變成圓形的，我就曬不到太陽了。
我好喜歡我的小發(fā)明。
雨傘三年級作文 20
我喜歡下雨的日子，因為奶奶會來接我放學，而且還會給我送來那一把舊雨傘。但是奶奶已經永遠不能來接我了，我手中只剩這一把舊雨傘了，還有不停下著的冰冷的雨……
夢中，我放學后一個人跑回家。我怎么看見奶奶在菜市場討價還價？難道奶奶又活過來了。我好開心呀！
咦，我怎么看見奶奶在打牌？我決定以后再也不理奶奶了，至少一個月。打牌會傷害奶奶的身體和眼睛，我用不理奶奶的方式讓她不要去打牌。
我又向前跑。我看見奶奶在騎自行車，我追著自行車大聲喊：“奶奶！奶奶！”，可奶奶就是聽不見，最后在雨中消失了。她的自行車前邊筐子里仍然放著那把舊雨傘。哦，奶奶又騎著車子急著去學校給我送傘去了。
突然，我醒來了。奶奶的`照片仍然掛在墻上。我的淚下來了。奶奶永遠也活不過來了。我能看見的只有這奶奶的照片和這一把舊雨傘。
我起身把這把舊雨傘抱在懷里，雨傘里似乎還有奶奶的體溫，好暖和、好暖和……
雨傘三年級作文 21
在一個陽光明媚的一天，小兔子心想：這么好的天氣怎么能少得了散步呢？小兔子越跑越遠，它在一片長滿了蘑菇的草地上盡情的跳躍、奔跑。
正當它玩累的時候，突然，一道閃電在空中劃過，緊接著“轟隆隆”一聲雷響，天空頓時烏云密布，說時遲那時快，不一會兒，大雨就“嘩啦啦”地下了起來。
小白兔靈機一動，快速的跑到大樹下，摘了一個最大的蘑菇，把蘑菇當傘，撐在頭頂上。把大雨都當在外面，小白兔撐著大大的蘑菇傘嬉笑顏開的向家里跑去。
兔媽媽看著外面的大雨，急得想熱鍋上的螞蟻，不停的.在家里走來走去。
“叮叮�！钡拈T鈴聲打斷了媽媽的各種猜想，他急忙打開門，看見小白兔站在門外，兔媽媽一把把小白兔拉進屋子里，她發(fā)現(xiàn)小白兔身上并沒有淋濕！她驚訝的問：“寶貝，這么大的雨，你怎么沒有被淋濕呢？”，小白兔說：“以為我有蘑菇傘呀！”，媽媽看到了，連聲夸贊小白兔真聰明。
雨傘三年級作文 22
現(xiàn)在，我們的傘不僅能撐開合上，而且有折疊式的了，不用時就可以把傘折起，方便攜帶，不過有時候帶著它還是略顯麻煩，我還想讓現(xiàn)在的傘變得更加適合我們的需要。
首先，雨傘要輕便，能吸附在身體上，比如：肩膀上、肚子上……這樣人們就不會因為長時間拿雨傘而覺得手臂很酸，還能騰出手來干別的事。其次，雨傘上裝有五個不同顏色的'按鈕，紅色、黃色、藍色、綠色和白色。按下紅色按鈕，它可以帶你健步如飛，即省時又省力；如果雨很大，按下綠色按鈕，整個傘就會像雨衣一樣把你包起來；天氣如果很冷，按下白色按鈕，絲絲暖氣飄了出來，雨傘下像春天似的異常溫暖；黃色按鈕可以使雨傘變顏色，按下它，你說出什么顏色雨傘就變成什么顏色，好像每天都換了一把新雨傘；藍色按鈕在晚上可以為主人照明。
這種雨傘神奇吧!但是要造出它來可不那么容易，需要我們一起從小學好知識，長大才能造出這把神奇的傘。
雨傘三年級作文 23
爺爺?shù)挠陚憬o了我溫暖。每次只要遇到下雨，都是爺爺那把傘來保護我，讓我一次都沒有淋濕。
那天放學后，又是細雨蒙蒙，出了校門口，我看到了爺爺和他的傘，那把傘是黑色的，是爺爺年輕時一位戰(zhàn)友送給他的�？吹綘敔斢执蛑鴤銣蕰r來接我，心里涌出一陣陣暖意。
我和爺爺撐著傘往家走去，偶然間抬起頭，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)怎么濕了。我看了看頭上的`傘，發(fā)現(xiàn)隨著我漸漸長大，傘的空間就越來越小，沒法再容下我和爺爺兩個人了。于是，爺爺把傘歪向我這邊，自己卻被淋濕。
我拿著傘柄往爺爺那邊推去，說：“爺爺，您年紀大了，別淋著了。”這時，爺爺笑了笑，對我說：“傻孩子，爺爺身體棒著呢！”可是爺爺?shù)陌雮�肩膀已經濕透了……
現(xiàn)在我終于知道了，保護我的不是什么雨傘，而是我的爺爺。
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