看書記三年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的看書記三年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我等著他們把水灌完，我才走上前去灌水，一轉(zhuǎn)頭，竟看見了董澤源拿著本書，臉上流露著笑意，我看著他呆住了。

　　接下來，便是他的哈哈大笑。那種笑容是遍布滿臉的，恰像你往池里扔一塊磚頭，蕩漾起的波浪就像是他的笑聲，一陣連著一陣，連綿不絕。突然，那笑聲憑空消失了，走得無影無蹤。接連著，他的臉上寫滿驚訝，大概發(fā)生了意料之外的表情，就像一堆奶昔在冰箱里放了一會兒，變得凝固起來的、硬硬的、凍住的像冰一樣的。而底下的另一半還沒有完全凍結(jié)的，稀的奶昔在已凝固的硬奶昔中流淌，恰恰是董澤源臉上的這種表情。

　　隨后，他像是看球賽進(jìn)入了白熱化階段，臉上的表情近乎咬牙切齒般，我從未見過人陷入這樣的激烈，也許會覺得他的'激烈就是一塊隱隱閃著紅光的石頭在熊熊燃燒的火焰山上烤了許久似的。

　　看他那孫猴子的臉——說變就變的表情，我被牢牢地吸引住了。忽然，一陣清脆、悅耳的預(yù)備鈴聲響了，我還沒反應(yīng)過來，才看他依依不舍地合上書本，靜靜地往座位走過去，拿手上的水杯卻還是空的。

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