院子里的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的院子里的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
院子里的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文1
夏天的一個(gè)下午，我回到院子。突然，一個(gè)滑溜溜的東西在腳下，“哎喲”一聲我滑倒在地。我爬起來(lái)一看，原來(lái)是個(gè)葡萄皮，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“一個(gè)葡萄皮而已，沒(méi)什么大驚小怪。”說(shuō)完我便走了。剛走幾步，又滑倒了，“哎呀！又是個(gè)葡萄皮兒�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)說(shuō)了一句“地上有很多螞蟻，快來(lái)看吶！”我低頭一看，果然有很多螞蟻排成隊(duì)從花壇的洞口走出來(lái)，其中的一只螞蟻聞聞葡萄皮，走到花壇的另一個(gè)洞口。不一會(huì)兒，又出來(lái)很多螞蟻。我想這只螞蟻很聰明，它簡(jiǎn)直就是一個(gè)通訊兵嘛！
不出我所料，兩支螞蟻隊(duì)伍一起來(lái)拖葡萄皮。拖了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們圍著葡萄皮使勁拉，知道它們?cè)诜质澄锬�。二話沒(méi)說(shuō)，我用樹(shù)枝幫它們分成了兩份。螞蟻們團(tuán)結(jié)起來(lái)，抬起葡萄皮，費(fèi)了好大勁還沒(méi)抬到洞口。我急了，干脆我來(lái)，我拿起葡萄皮兒，塞到洞里。螞蟻們也進(jìn)洞了。
院子里的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文2
一天，我在自家院子里玩。
玩著玩著，我的鞋帶開(kāi)了。當(dāng)我蹲下來(lái)系鞋帶的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻。它東張西望，好像在尋找些什么，我便仔細(xì)地觀察起來(lái)。它的身體分為三部分，頭部、胸部、腹部。頭上還長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的`觸角，我想，那應(yīng)該是用來(lái)和它的伙伴們交流的吧。
這時(shí)，我忽然想到這只小螞蟻會(huì)不會(huì)是出來(lái)找食物的。我便跑進(jìn)廚房，拿了幾粒大米出來(lái)放在小螞蟻前面。小螞蟻看見(jiàn)了，似乎很高興，立即跑回自己的“窩”里，叫其它伙伴來(lái)搬食物。我看著螞蟻們來(lái)到大米旁邊，一只螞蟻頭頂一顆大米，按順序排著隊(duì)，一個(gè)挨著一個(gè)，飛快地向“窩”邊走去，沒(méi)有一個(gè)偷懶的。它們很快就把大米搬完了。這時(shí)，我開(kāi)心極了，螞蟻們不用挨餓了。
小螞蟻可真有趣，通過(guò)觀察它們讓我知道了螞蟻的身體結(jié)構(gòu)和螞蟻們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，勤懇勞作的精神。這些我以前還真沒(méi)注意過(guò)呢。
我以后一定要多多觀察生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)更多有趣的東西！
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