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      小學(xué)三年級(jí)作文700字

      時(shí)間:2022-08-14 19:14:52 三年級(jí) 我要投稿
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      【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文700字十篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文700字10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【實(shí)用】小學(xué)三年級(jí)作文700字十篇

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇1

        游中南百草園 安吉縣鄣吳鎮(zhèn)上吳完小 三年級(jí) 張艷 今天陽(yáng)光明媚,金色的太陽(yáng)光隔著透明的玻璃窗射到屋里,有點(diǎn)刺眼但很暖和,我該做什么呢?于是我叫媽媽和姐姐帶我去中南百草園玩。

        我們?nèi)サ暮茉,大門還沒(méi)開(kāi),我們邊吃早飯邊等了一會(huì)。大門開(kāi)了游人很多,挨挨擠擠的都走進(jìn)去了。

        首先印入眼簾的是一群頑皮的鴿子,它們?cè)趪娙鲜^上嬉戲。在媽媽的帶領(lǐng)下我們徑直來(lái)到了動(dòng)物園地,這里的動(dòng)物可多了。狐貍媽媽挺著大肚子,它長(zhǎng)著尖尖的頭,一身橙黃色的毛,一副狡猾的樣子。奶牛們叫著,像是歡迎我們的到來(lái)。馬兒真乖,我們用手去摸它那棕色的毛,它溫順的一動(dòng)也不動(dòng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)它的毛還可以做琴弦,我想這么好的馬兒,不應(yīng)該喂它點(diǎn)草么?于是我們買了一些草,去喂馬。它可會(huì)吃了,一下就吃完了。

        我們又來(lái)到鴕鳥(niǎo)的身旁,它的嘴尖尖的,長(zhǎng)著一身烏黑光亮的羽毛。鴕鳥(niǎo)的脖子很長(zhǎng),但翅膀卻很小,媽媽說(shuō)這就是它不能在空中飛的原因,但它跑起來(lái)很快。它是世界上最大的鳥(niǎo)類,一般適合生活在沙漠中。

        這時(shí)姐姐叫到:“快看,好漂亮啊!

        ”我們轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)一只孔雀開(kāi)屏了,那張開(kāi)的羽毛就像一多彩色的花,真美麗。羽毛上面有許多小圓圈,像是一個(gè)個(gè)小眼睛。我們不停的稱贊它的美麗,它好象一點(diǎn)也不謙虛,更神氣十足了,抖了一下身上的羽毛,像在向我們顯示它的美麗。誰(shuí)是早晨的鐘?當(dāng)然是野雞了,它跟家里的雞可不一樣,它的羽毛是五顏六色的,有淺綠色,金黃色,紅色等等,合在一起顯得格外漂亮。

        我們又來(lái)到了最可愛(ài)的小熊貓旁邊,它坐在竹子叢中,貪婪的吃著竹葉,它那笨笨的樣子是那么可愛(ài)。它有著一副天然的“眼鏡”,黑乎乎的',架在它那大大的腦袋上。這時(shí)我又看見(jiàn)一只熊貓?jiān)谥优赃,想要給我們表演節(jié)目。說(shuō)到表演節(jié)目,真正的高手要數(shù)小猴子了。只見(jiàn)它從一棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù),很快就爬到了樹(shù)梢,在上面晃來(lái)晃去,我們看著真擔(dān)心它會(huì)掉下來(lái)。還有的大猴子在給小猴找跳蚤,時(shí)而又給它撓撓癢。我們放了幾個(gè)香蕉在籠子里,它們都過(guò)來(lái)?yè)屩,可好玩了?/p>

        后來(lái)我們?nèi)澊,雖然有點(diǎn)害怕,但也很有意思的,很快的船就靠岸了。走下船,我們?nèi)ヲT馬,它一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話,飼養(yǎng)員和它說(shuō)幾句話就好了,真奇怪!

        過(guò)了一會(huì)兒,我們都累了,我們躺在草坪上,柔軟的小草撫摸著我們,真的好舒服。草坪上也有很多好玩的東西,有滑滑梯,秋千,在草坪旁邊的湖中央還有一根巨大的定海神針,它有130萬(wàn)斤重。

        啊,中南百草園真是太好玩了,有機(jī)會(huì)我一定還要去中南百草園。

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇2

        我和舅舅是一對(duì)拜把子兄弟。結(jié)拜時(shí)說(shuō)好的有福同享,有難同當(dāng)?伤麉s處處把福推給我,而把難獨(dú)自攬起來(lái)。

        記得在我小的時(shí)候,一有空,便到舅舅家去找他玩。春天,我們一起奔跑在田野,盡情地放風(fēng)箏;夏天,我們一塊奔騰于河里,快樂(lè)的游泳;秋天,我們一起爬到樹(shù)上摘核桃和葡萄吃;冬天,我們一塊追趕在院子里,打雪仗或堆雪人。

        一次放假的時(shí)候,我拿著老師布置的作業(yè)又來(lái)到了舅舅家。那時(shí)正是秋季。剛到那兒,舅舅就拿出昨天剛摘的`核桃給我吃。可能是舅舅種的核桃好吃的緣故,我好象記得那是我吃得最香的一次。那幾天,我過(guò)得很愉快,上午寫(xiě)作業(yè);下午就砸核桃吃;晚上,偶爾打幾次游戲。一天下午,舅舅又同樣地拿出了長(zhǎng)棍子。我一看,便知道舅舅又要摘核桃吃。我便跑去,幫他摘下了幾個(gè)大核桃。舅舅又從屋里拿出小錘子,一手拿著核桃,一手小心翼翼地用錘子給核桃剝皮。我清晰地看見(jiàn)舅舅那粗糙的手已被核桃皮染得變了顏色。忽然,一股鮮紅的血從舅舅的手中涌出。我急忙跑過(guò)去按住他的手指問(wèn):“怎么了舅舅,沒(méi)事吧?”他笑了笑:“怎么會(huì)呢,不就是幾滴血嗎,沒(méi)事!边@次吃著舅舅為我砸的核桃,覺(jué)得比平常多了一種苦味。

        舅舅不僅很關(guān)心我,而且細(xì)心地教育我。一次,我和村里的伙伴一起到別人的紅薯窖里扒紅薯吃,開(kāi)始我有一點(diǎn)不感,但一想到那香噴噴的烤紅薯,便不顧一切沖進(jìn)了紅薯窖。我使勁兒扒出了兩個(gè)大的拿回家。舅舅看到了,問(wèn):“你在哪兒弄的紅薯?”我如一回答了,本想到可以吃到舅舅為我烤的紅薯。誰(shuí)知,舅舅一把奪過(guò)去說(shuō):“以后不許偷別人家的東西。”我氣的一下子沖出了院子。晚上回來(lái)時(shí),看到舅舅站在門口。我頭也不抬,沖進(jìn)院中,不想理他,誰(shuí)知他攔住我:“對(duì)不起,我不應(yīng)該怪你,但你不可以隨便拿別人的東西,紅薯,我們有的是,你要想吃,我給你烤!闭f(shuō)著,拿出背后的烤紅薯!敖o,吃吧!”我接住后,淚水差一點(diǎn)跑出來(lái)。

        現(xiàn)在,舅舅不在家,因?yàn)榧腋F,去打工了。從此,那種美好的生活便消失了。真希望舅舅能早點(diǎn)回來(lái)。

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇3

        飛鷹號(hào)漁輪滿載著捕獲的魚(yú)蝦,正行駛在太平洋東部的洋面上。忽然,漁民們發(fā)現(xiàn)船后波浪翻滾,一只海豚忽地躍出水面,緊緊跟在漁輪后面。

        老船長(zhǎng)凱洛見(jiàn)了,立刻讓漁民們拿艙里的鮮魚(yú)招待這位客人。海豚也不客氣,張開(kāi)尖尖的嘴巴,準(zhǔn)確地接住了漁民們?nèi)觼?lái)的一條條鮮魚(yú)。吃飽了,它便像鳥(niǎo)兒一樣,掠過(guò)浪花,扎入水中,又翻過(guò)身子,讓肚皮朝天,做出許多滑稽可笑的模樣。

        當(dāng)漁輪行駛到危險(xiǎn)的達(dá)格納爾海域時(shí),海豚忽然不見(jiàn)了。漁民都感到非常惋惜。而此時(shí),駕駛艙里的老船長(zhǎng)凱洛正緊鎖眉頭,出神地望著遠(yuǎn)處蕩起的一行行浪卷,憑以往的經(jīng)驗(yàn),他知道,這長(zhǎng)長(zhǎng)的浪卷正是風(fēng)暴到來(lái)的前兆。

        果然,快到中午時(shí),天空陰沉下來(lái),風(fēng)頭很快就過(guò)來(lái)了。海面上頓時(shí)巨浪翻滾。達(dá)格納爾海域暗礁林立,老船長(zhǎng)凱洛不敢貿(mào)然前進(jìn),只好拋錨,停止航行,并向港口發(fā)出急電,要求趕快派領(lǐng)航船來(lái),不然的話,漁輪時(shí)刻都有翻沉的危險(xiǎn)。

        時(shí)間在一分一秒地過(guò)去,風(fēng)浪越來(lái)越猛,可始終不見(jiàn)領(lǐng)航船的影子。大家焦急萬(wàn)分。

        正在這時(shí),一個(gè)灰白色的影子沖破風(fēng)浪,艱難地向漁輪游來(lái)。原來(lái)是那只海豚,漁民們紛紛涌向甲板,一邊激動(dòng)地向海豚歡呼,一邊扔魚(yú)給它吃?珊k鄬(duì)扔下來(lái)的鮮魚(yú)一動(dòng)不動(dòng),而圍著漁輪繞了兩圈,然后掉頭向前游去。

        老船長(zhǎng)凱洛沉思片刻,難道海豚是前來(lái)引航的.?待在這兒等死,不如跟著海豚闖一闖,說(shuō)不定就能闖過(guò)這片布滿暗礁的危險(xiǎn)海域。老船長(zhǎng)終于下了決心,果斷地命令道:?jiǎn)㈠^,跟著海豚前進(jìn)!飛鷹號(hào)漁輪撥準(zhǔn)航向,緊跟在海豚后面。

        行駛了一會(huì)兒,前方忽然出現(xiàn)兩座突出海面的礁石。海豚帶領(lǐng)著漁輪,巧妙地在兩礁之間穿了過(guò)去。老船長(zhǎng)凱洛兩手緊握舵輪,眼睛緊緊盯著前面的海豚。又一座暗礁,貼著船舷一閃而過(guò)。船上漁民不由驚出一身冷汗。

        就這樣,海豚像一位出色的領(lǐng)航員,帶領(lǐng)著飛鷹號(hào)漁輪,闖過(guò)一道道暗礁險(xiǎn)灘,在天黑前,順利地闖出了達(dá)格納爾海域。

        老船長(zhǎng)凱洛萬(wàn)分感激地拉響了汽笛,向海豚致意。漁民們也涌向甲板,揮動(dòng)著帽子或衣服,向海豚歡呼著。

        海豚在海面上翻滾了一會(huì)兒,然后向遠(yuǎn)處游去。

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇4

        老師是紅燭,照亮別人而把自己燃燒;老師是園丁,培育了桃李滿天涯;老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步堅(jiān)實(shí)的上升每當(dāng)我想起這首詩(shī)歌,我就想起了我們多才多藝、教學(xué)有方、平易近人的 馮老師。

        馮老師個(gè)子高挑,扎著一個(gè)烏黑發(fā)亮的馬尾辮。彎彎的眉毛下面有一雙像黑葡萄似的大眼睛,挺挺的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,笑起來(lái)就露出一排排潔白的牙齒,給人一種親切的'感覺(jué)。

        和學(xué)生親如一家的老師

        馮老師對(duì)我們的關(guān)心可謂是無(wú)微不至,同學(xué)們嘔吐、生病了,她就會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣。三步作二步趕過(guò)來(lái),噓寒問(wèn)暖,清理嘔吐物。有一次,張欣怡頭皮被夏子杰劃破了,馮老師就急得火燒眉毛似的左看看、右看看,還問(wèn)張欣怡痛不痛,要不要去醫(yī)院,直到確定只是劃破皮的雞毛小事,才松了一口氣。

        馮老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí),更關(guān)心我們心靈的窗戶眼睛。為了保護(hù)我們的眼睛,還鬧出了不少捧腹大笑的笑話。

        一天,我正在全神貫注的寫(xiě)作業(yè),身子漸漸的趴下去了馮老師見(jiàn)了,幽默的說(shuō):是哪個(gè)老爺爺?shù)念^掉到桌子上面去了,眼睛射到本子上去了?我聽(tīng)了,臉都羞紅了,連忙挺直了腰桿,把頭抬起來(lái)了。

        教學(xué)有方的馮老師

        馮老師上課有時(shí)不在課堂上,而是在綠意盎然的大自然。一天,陽(yáng)光明媚,馮老師來(lái)到教室,親切的對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,荷花是啥樣子的呀?同學(xué)們聽(tīng)了,就七嘴八舌地議論起來(lái),有的說(shuō)荷花是鮮紅鮮紅的;有點(diǎn)說(shuō)荷花是雪白雪白的。停那你們看過(guò)荷花沒(méi)有馮老師微笑地說(shuō),那你們看過(guò)荷花嗎?我們聽(tīng)了,個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的。

        來(lái)到荷花池邊,一股令人心曠神怡的清香令人陶醉。嘩啦啦瀑布水珠濺在石頭上,亭亭玉立的荷花在綠葉的襯托下,顯得格外美麗、婀娜多姿。馮老師問(wèn)我們:這篇作文怎么寫(xiě)呀?我來(lái)!田雪瑩搶先發(fā)言:荷花亭亭玉立、碧綠的荷葉把荷花襯托的嬌小可愛(ài)。魚(yú)兒在清澈的水里歡快的游動(dòng),好像在和荷花說(shuō)悄悄話呢!一陣風(fēng)吹來(lái),荷花翩翩起舞,我好像也成了一朵荷花,和荷花一起傾聽(tīng)魚(yú)兒的快樂(lè)

        一節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò),回到教室,馮老師又拿出了不少好詞好句,我們看了,融會(huì)貫通,寫(xiě)出了不少優(yōu)美的好文章。

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇5

        前不久,美國(guó)的火星探測(cè)器在火星的土壤深處發(fā)現(xiàn)了水。一時(shí)間,在全球范圍內(nèi)引起了振奮:找到了水,就意味著火星有生命的存在。水,意味著生命!

        從太空看地球,那是個(gè)藍(lán)色的星球,因?yàn)榈厍虮砻娴?5%是水。地球上的生命無(wú)論是動(dòng)物還是植物,無(wú)論是細(xì)菌還是真菌都離不開(kāi)水。生命從水中誕生,從水中成長(zhǎng),又在水的滋潤(rùn)下占領(lǐng)了整個(gè)星球?梢韵胂,如果沒(méi)了水,我們的星球恐怕比火星還要單調(diào),還要沉寂。

        早在火星上發(fā)現(xiàn)水之前,就有探測(cè)器發(fā)現(xiàn),火星上的一些峽谷有大水沖刷的痕跡。這說(shuō)明火星上本來(lái)是有水的,也一定曾有著某些生命的存在。我們可以設(shè)想,當(dāng)火星洪水泛濫的時(shí)候,太空中的它是否也如地球般的藍(lán)色?為什么會(huì)它變成了紅色?原因很簡(jiǎn)單,星球表面的水沒(méi)了。那水為什么沒(méi)了?

        我們不妨把視線放到地球上的撒哈拉沙漠,放到塔里木河曾經(jīng)滋潤(rùn)的樓蘭、羅布泊,放到溝壑遍地的黃土高坡……由于人類活動(dòng)的影響,大量植被遭到破壞,導(dǎo)致原本郁郁蔥蔥的林地、草原和綠洲變成了沙漠、戈壁,進(jìn)而對(duì)氣候也產(chǎn)生了局部不可抗拒的的影響。就在現(xiàn)在,我國(guó)沙漠化的'進(jìn)程越來(lái)越快,每年北京及西部一些城市的沙塵暴對(duì)人們的威脅也越來(lái)越大。與此相伴隨,水資源的缺乏日益嚴(yán)重,直接影響了中國(guó)北方的絕大多數(shù)地區(qū),給當(dāng)?shù)貒?guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活帶來(lái)了很大影響。

        有人說(shuō),未來(lái)世界的戰(zhàn)爭(zhēng)是水的戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí),不僅是將來(lái),即使是現(xiàn)在,在中東的一些國(guó)家就已經(jīng)在為水的占有而在爭(zhēng)斗,甚至不惜流血。對(duì)于我們這個(gè)水資源不很豐富且分布很不均勻的國(guó)家來(lái)說(shuō),水何嘗不是在各級(jí)政府重點(diǎn)考慮的問(wèn)題!別的不說(shuō),黃河水的分配上,每年甘肅、寧夏、陜西、山西之間就紛爭(zhēng)不斷。水就是生產(chǎn)力,水就是民心!

        即使是這樣,我們?nèi)圆浑y發(fā)現(xiàn),在日常生活中,在工業(yè)生產(chǎn)中,浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。去年,我國(guó)著名的太糊就因污染而造成多次藍(lán)藻的爆發(fā),而淮河、滇池等重要河流湖泊也被大面積地污染。以前小說(shuō)里所描寫(xiě)的青山綠水已經(jīng)越來(lái)越少見(jiàn)。人們以犧牲環(huán)境為代價(jià)而獲得的發(fā)展已經(jīng)給人類自身帶來(lái)日益嚴(yán)重的災(zāi)害。

        保護(hù)環(huán)境,保護(hù)水資源就是保護(hù)生命,就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨。記得一個(gè)公益廣告上說(shuō);別讓我們的眼淚成為地球上的最后一滴水!是啊,為了我們的明天,為了我們的子孫,為了我們永遠(yuǎn)藍(lán)色的星球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜每一滴水吧!

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇6

        早晨六點(diǎn)半,我就起床了,爸爸開(kāi)著車送我前往海淀區(qū)一零一中學(xué)參加第二屆“思背樂(lè)”英語(yǔ)單詞大賽的最后決賽(我通過(guò)了初賽、復(fù)賽)。一路上,風(fēng)景不錯(cuò),可是我一直沒(méi)有心情欣賞,原因是我以前參加的大賽中都是筆試題,對(duì)于搶答題,我還是第一次,心里有點(diǎn)不放心。不過(guò),我又思路一轉(zhuǎn),據(jù)我所知,中年級(jí)的大部分選手們也是頭一次遇到這種類型的搶答題,他們應(yīng)該也不太熟悉,于是,我心里又有底了。

        大約半個(gè)多小時(shí),我們來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這里只有三十八名選手進(jìn)入決賽(其中包括我)。當(dāng)我在座位上正喝水時(shí),一眼就發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌,金獎(jiǎng)是一臺(tái)平板電腦,銀獎(jiǎng)是mp5,銅獎(jiǎng)是mp3,剩下的一等獎(jiǎng)是牛津英漢詞典。除了金獎(jiǎng)的平板電腦,其它的獎(jiǎng)品,我都不感興趣,那些只能聽(tīng)歌,聽(tīng)英語(yǔ),而且功能太少。于是我把目標(biāo)定在了平板電腦里,準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻。

        開(kāi)始比賽了,我想竭盡全力把分都得到,但是在比賽現(xiàn)場(chǎng)上,并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單,那么順利,在第一輪的搶答題時(shí),一號(hào)選手按鍵速度特別快,我一下差了她70分,遙遙領(lǐng)先于我,這時(shí)我很不甘心,心里想這臺(tái)電腦我一定要拿到,在接下來(lái)的比賽中,雖然我表情很放松,但內(nèi)心一直在和她分秒必爭(zhēng)。接下來(lái)的.環(huán)節(jié)中,我全神貫注,不斷總結(jié)得分的經(jīng)驗(yàn)和失分的教訓(xùn)。在后面的猜謎語(yǔ)環(huán)節(jié)中,只要主持人說(shuō):“ready go——”我就敏捷地一按搶答器,沒(méi)想到電腦屏幕上竟然出現(xiàn)我的編號(hào),我驚訝極了,那是我一下子找到了搶答的竅門,當(dāng)主持人讀到我的編號(hào)時(shí),我心中充滿了喜悅,胸有成竹地站起來(lái),拿起話筒,用洪亮的聲音,做了精彩的回答,贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲,喜悅一下子沖上心頭。我接二連三地奪到了搶答權(quán),連續(xù)強(qiáng)到五道題,我的得分一下子上升到四百一十分,而一號(hào)選手“原地踏步”,仍然還是二百八十分。其他選手分?jǐn)?shù)更低,那是我也感到穩(wěn)操勝卷了,在最后一關(guān)時(shí),我又拿到了一百一的最高分。我以總分520分獲得了決賽總冠軍,最后,我如愿以償?shù)啬玫搅四桥_(tái)平板電腦。

        我想:只要信心十足,一切皆有可能!

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇7

        我姓宋,名藝,全名是宋藝。我的姓,我就不再多做解釋了,當(dāng)然是我爺爺姓宋、我爸爸姓宋,我也就姓宋了。這個(gè)“藝”嘛當(dāng)然是因?yàn)槲业募胰讼M叶嗖哦嗨嚵恕?/p>

        我雖然長(zhǎng)得不那么玉樹(shù)臨風(fēng),但我肯定也不丑。本人相貌最大的特征就是眉毛特淺,基本看不見(jiàn),眼睛也不大,在細(xì)一點(diǎn)就是一條縫了。有了這兩個(gè)特點(diǎn),相信從人群中把我找出來(lái)并不困難吧!

        我愛(ài)好讀書(shū)。對(duì)于白話文又稍帶點(diǎn)幽默的歷史書(shū)尤為感興趣。例如《明朝那些事兒》《如果這是宋史》,都是我的典藏讀物之一。

        爸爸媽媽判斷我是否喜歡某一本書(shū),就看看我讀書(shū)的時(shí)候有沒(méi)有打哈欠。如果有,就證明這本書(shū)我不是很喜歡,沒(méi)有的話就說(shuō)明我已經(jīng)精力集中地看書(shū)了。

        有那么一回,在我寫(xiě)完媽媽的布置的作業(yè)后,便拿起了《明朝那些事兒》。當(dāng)是時(shí)間還不到八點(diǎn)。讀了一會(huì)兒書(shū),我便入了迷,感覺(jué)只剩下眼睛、手、大腦在動(dòng)了。

        到了十點(diǎn),媽媽喊我睡覺(jué)了,喊了兩遍沒(méi)有應(yīng)聲,媽媽便以為我睡了,便沒(méi)有過(guò)來(lái)視察。于是我繼續(xù)全神貫注地讀書(shū)。

        一直到十點(diǎn)半,才有了合書(shū)的聲音,然后是一聲長(zhǎng)長(zhǎng)地哈欠,沒(méi)多久就響起了輕微的鼾聲。面對(duì)這樣一個(gè)讀書(shū)愛(ài)好者,爸爸媽媽只能“沉默是金”了!

        本人專長(zhǎng)數(shù)學(xué)。曾n次在全國(guó)及全市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。因此如果同學(xué)們有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管可以來(lái)問(wèn)我哦!

        我的'性格和大多數(shù)男孩子一樣,活潑好動(dòng),還特別調(diào)皮,坐著也閑不住,還經(jīng)常在墻上留下我的“大作”。曾經(jīng)還把一扇門給踢懷過(guò)。

        我也有粗心大意的毛病。你要是告訴我什么事情,我沒(méi)準(zhǔn)過(guò)半天就給忘了,就是因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn),我還耽誤過(guò)不少的事情呢!不過(guò)。在學(xué)習(xí)上,特別是學(xué)習(xí)奧數(shù)的時(shí)候,我就會(huì)“玩深沉”。就是別人跟我說(shuō)話我也不會(huì)搭理他。我玩的時(shí)候,非得玩的滿頭大汗才會(huì)回去。

        這就是我,一個(gè)快樂(lè)的我;這就是我,一個(gè)幽默的我;這就是我,一個(gè)活潑好動(dòng)、開(kāi)朗上進(jìn)的我!這是我初中生活的第一篇當(dāng)堂命題作文。我得到了全班的最高分:39分;老師給我的評(píng)語(yǔ)是:語(yǔ)言風(fēng)趣幽默,有思想、結(jié)構(gòu)完整,中心突出,希望繼續(xù)努力。

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇8

        愛(ài)迪生的發(fā)明,在于他堅(jiān)持不懈的努力;貝多芬的音樂(lè),在于他忘我的作曲、演奏;夏洛蒂的成功,在于她勇敢頑強(qiáng)的生命力;而我的成績(jī),則在于我的自信和努力。

        曾幾何時(shí),有一位詩(shī)人說(shuō)過(guò),我們并不比別人多,也不比別人少。想做天上最耀眼的星星,就必須付出努力和汗水,但更重要的是有信心。我,是一位普通的女孩,不僅相貌普通,就連成績(jī)也十分普通。但我由始至終相信著我會(huì)成為天上最耀眼的明星!在學(xué)校里,我努力學(xué)習(xí),發(fā)奮學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)上的不足通通補(bǔ)上,同學(xué)們常常取笑我不可能成功。但我總會(huì)以超乎想象的毅力和韌勁去努力,我的生命也終于產(chǎn)生了奇跡。

        我還記得五年級(jí)是,我夢(mèng)想著能考上一所好的中學(xué),但前提是獲得廣東省數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。面對(duì)這個(gè)艱巨的困難,小小的我顯得多么渺小。在參加競(jìng)賽的前一段時(shí)間,學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,在競(jìng)賽中,我的成績(jī)十分不理想。我開(kāi)始有點(diǎn)灰心,同學(xué)們更是肆無(wú)忌憚的取笑我。我此時(shí)感覺(jué)身體十分疲倦、寒冷,我似乎覺(jué)得我已沒(méi)有體力支撐下去,我?guī)缀踅^望了……

        但在這是,我想起了老師對(duì)我說(shuō)過(guò),世上沒(méi)有常勝將軍,一次失敗并不等于下一次也會(huì)失敗。對(duì)一次失敗并不等于下一次還會(huì)失敗。我反省、我思索,我開(kāi)始學(xué)會(huì)了從自己學(xué)習(xí)上找缺點(diǎn),與此同時(shí),我還學(xué)會(huì)了問(wèn)。每逢中午,我時(shí)常像一條鼻涕蟲(chóng)一樣粘著老師,向老師請(qǐng)教問(wèn)題。有時(shí)聽(tīng)不明白,我還會(huì)打破砂鍋——問(wèn)到底,直到弄懂為止。晚上,我常常會(huì)在燈光下開(kāi)‘夜車”。直到深夜,我才依依不舍地上床睡覺(jué)。望著窗外靜寂的夜空,我的腦海里又浮現(xiàn)出數(shù)學(xué)書(shū)上的`題目和數(shù)據(jù)。又是一個(gè)寒冬的夜晚,寒風(fēng)讓我直打哆嗦,雙手凍得僵硬,但我始終勉勵(lì)自己:“我能行,別人能做的我也能做!庇兄菊呤戮钩,苦心人天不負(fù)。就是憑借著這堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志,我出人意料地獲得大獎(jiǎng),在眾多人中脫穎而出。但我從不驕傲自滿,因?yàn)槲疑钪,人外有人,天外有天。必要時(shí)要對(duì)自己說(shuō)一聲我能行!

        同學(xué)們,其實(shí)我們并不比別人多,也不比別人少,我們都是最棒的,我們都能行。古人常云:世上無(wú)難事,只怕有心人。眾多成功人士都是靠自己的努力才會(huì)取得成功。而我們更應(yīng)該志當(dāng)存高遠(yuǎn),付出努力,成為天上最耀眼的明星。

        同學(xué)們,我們一起加油吧!為自己的理想努力吧!

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇9

        11月2日我們?nèi)RコV葜腥A恐龍園秋游。

        7:40分,我們快樂(lè)地出發(fā)了。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于到達(dá)了目的地——————恐龍園。由于我是第二次去,就有點(diǎn)故地重游的感覺(jué)。

        恐龍園的大門裝飾得格外雄偉、壯麗,在藍(lán)天白云的映襯下,顯的格外美麗。到了第一站,是看表演的地方。是《海盜盜竊恐龍蛋》的故事。那里有許多高科技的物品。在最上面一排座位的`每一個(gè)角落里,都有一只白色的氣球和一根爆竹掛在上面。他們演的很逼真。只見(jiàn)老大把槍一開(kāi),氣球就被打爆了,嚇得我們直尖叫。有時(shí)回灑水出來(lái)。最好玩的是主持人問(wèn)我們好不好時(shí),他告訴我們應(yīng)該這樣回答:“好!很好!非常好!耶!”在主持人風(fēng)趣、幽默的主持下,全體爆笑,笑得我們?nèi)搜鲴R翻。

        第二站我們?nèi)ネ媪诉^(guò)山車,那是個(gè)驚險(xiǎn)、刺激的節(jié)目。過(guò)山車的下面是一條河,好象隨時(shí)都有掉下去的危險(xiǎn),嚇得我們不時(shí)地發(fā)出尖叫。特別是在往后倒的同時(shí)往后上方前去的同時(shí)非?膳拢會(huì)轉(zhuǎn)圈哦!下車的時(shí)候我臉色蒼白,兩腿發(fā)軟,牙齒還不停地打架。就這樣,上午的時(shí)間很快就過(guò)去了。吃午餐的時(shí)候,我們?cè)诓莸厣箱伜米啦,各自把自己帶的食物倒在桌布上,?zhēng)先恐后地?fù)屩,到最后,我們把東西扔來(lái)扔去,像灌籃一樣,可有趣啦!

        下午,我們?nèi)チ丝铸埐┪镳^。在那里我知道了有關(guān)恐龍的知識(shí)。由于時(shí)間緊,很遺憾我沒(méi)能把他們了解的十分清楚。但我也知道了恐龍的種類繁多,有魚(yú)龍、蠑螈、許氏祿豐龍、鸚鵡嘴龍,等等。導(dǎo)游還告訴我們,頭小的恐龍是吃草的;頭大的恐龍是食肉的?铸埖囊馑际强植赖尿狎妗

        最后,我們?nèi)チ撕*{表演的地方與喂鴿子。海獅在訓(xùn)導(dǎo)員的指揮下,表演了頂球、接圈等高難度動(dòng)作,看得我們目瞪口呆,意猶為盡。接著我們?nèi)ノ锅澴。鴿子在啄食的時(shí)候我們可以與它親密接觸,摸它的羽毛。讓我生氣的是,它在啄食突然張開(kāi)翅膀往前飛去,翅膀就刮到了我的嘴巴,真痛!

        經(jīng)過(guò)了一天的游覽參觀,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的恐龍園與幾年前的恐龍園發(fā)生了很大的變化,變得越來(lái)越美麗了。由于時(shí)間關(guān)系,我們戀戀不舍地離開(kāi)了恐龍園,真想再玩一會(huì)兒呀!如果可能的話,我一定會(huì)再回來(lái)的!

      小學(xué)三年級(jí)作文700字 篇10

        又是一個(gè)陰云密布的天氣,我不禁想起了它,那只令我懷念的鸚鵡。它就是在這樣的天氣里,被我收留的。

        那是一件往事了,我姑且稱它為昨天吧。因?yàn)樗谖倚睦锞腿缱蛱煲粯。在昨天里有許多這樣的天氣,天空上的陰云把碧藍(lán)的天空遮了起來(lái),眨眼之間,陰云密布,一聲巨吼來(lái)自天空,一把閃著白光的利劍穿破了烏云的胸口。無(wú)疑,一場(chǎng)暴風(fēng)雨將要來(lái)臨,我坐在窗前的臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè),一扇沒(méi)關(guān)的窗戶在風(fēng)中搖曳。在不經(jīng)意地一瞥,我發(fā)現(xiàn)了它。是一只在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖的小鸚鵡,羽毛散亂,那雙美麗的小眼睛無(wú)助地看著我?吹剿前蟮难酃猓荫R上把它用手托到了暖和地方,給它食物和水,這個(gè)無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)一定是被主人拋棄了,我在心里下決心一定要好好養(yǎng)它,讓它生如夏花。

        漸漸的,小鸚鵡的精力恢復(fù)了,在屋里飛來(lái)飛去,不無(wú)離開(kāi)之意,這樣到了第二天。

        這是我收留它的第二天了,它也逐步走出恐懼,開(kāi)始唱起小曲。隨著它的小曲,太陽(yáng)升起來(lái),天空晴朗極了。地面上的水也漸漸干了。我開(kāi)始仔細(xì)地注意它,一身翠綠的羽毛中夾雜著黑色和黃色的小羽毛,腦袋上長(zhǎng)著一層密密的絨毛。還有一對(duì)靈活的小眼睛,一張小小的嘴伸出。嬌小的身子在飛來(lái)飛去。想把它捉到籠子里都辦不到。

        它不但長(zhǎng)得那么靈活,而且十分有趣。他和我玩熟了,就會(huì)飛到我肩膀上,啄啄這,啄啄那,十分癢癢,讓人忍俊不禁。那一次,我在桌邊寫(xiě)作業(yè),它下來(lái)飛到我的書(shū)桌上,開(kāi)始走來(lái)走去,不時(shí)做幾個(gè)造型,最后它注意到我的筆尖,開(kāi)始啄起來(lái),一會(huì)兒嘴上沾滿墨水,讓人發(fā)笑。它覺(jué)得沒(méi)意思,又去啄我的書(shū),仿佛它要去征服那難懂的書(shū)。它開(kāi)始在我的'房間里飛了過(guò)來(lái),又飛了過(guò)去,一會(huì)兒俯沖,一會(huì)兒滑翔,如一架小型飛機(jī)一樣,我真心地喜歡它。

        到了后來(lái),我把它送回老家去了,讓別人教它說(shuō)話。當(dāng)我再次回去的時(shí)候卻是一個(gè)悲慘的結(jié)局,它忍受不了訓(xùn)練中的痛苦,離我而去。我的眼淚順著臉莢流下來(lái)。

        我祝福它,愿它在天國(guó)永遠(yuǎn)地幸福,我也會(huì)一輩子懷念它。還記得它的身影,它的眼睛,它的美麗,它的靈活……我懷念它……

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