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【必備】小學(xué)三年級(jí)作文500字55篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的【必備】小學(xué)三年級(jí)作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 1
在這個(gè)世界上，愛(ài)有許多種愛(ài)，它們代表著不同的意義，有父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的；朋友之間的愛(ài)，那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛(ài)，那是真誠(chéng)的……但是我覺(jué)得最難忘的是父母對(duì)子女的愛(ài)，我的父母就是那樣地愛(ài)我，讓我感動(dòng)不已。
記得又一次暑假，我正在最后一遍檢查完作業(yè)，我正聚精會(huì)神的坐在書(shū)桌那檢查，爸爸給我端了一碗熱騰騰的湯圓放在我面前說(shuō)：“小曼，吃吧，吃完去上學(xué)！”
我一邊看作業(yè)，一邊端起碗，一口湯還沒(méi)進(jìn)口，我大叫了一聲：“��！”把碗也弄碎了，湯圓撒了一地，碗也被摔破了。爸爸連忙跑過(guò)來(lái)，聞聲急切得問(wèn)道：“怎么了孩子？”我大聲叫著：“燙死我了！”爸爸連說(shuō)：“沒(méi)事，還有湯圓我去給你再盛一碗�！蔽艺玖似饋�(lái)，火冒三丈的說(shuō)到：“算了，不吃了�！蔽揖镏�，收拾書(shū)包，準(zhǔn)備走了。
爸爸也沒(méi)有再說(shuō)什么，他收拾完碗的碎片，轉(zhuǎn)身走向廚房，當(dāng)我走到了廚房是，那一幕幕讓我感動(dòng)極了！只見(jiàn)爸爸正端著兩個(gè)碗，在一遍一遍的翻騰這湯圓，而且一臉認(rèn)真在弄�？吹竭@一番場(chǎng)景時(shí)，我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，我走進(jìn)了廚房支支吾吾的說(shuō)到：“爸爸，我…剛才…。不應(yīng)該……”爸爸立即打斷了我的.話(huà)：“是爸爸粗心，這次不燙了吃吧。話(huà)音剛落我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來(lái)。我端起碗大口大口的吃了起來(lái)，此時(shí)此刻我覺(jué)得我是世界上最幸福的人！我有多么一個(gè)的好爸爸呀！
那一個(gè)早上讓我終身難忘，那一個(gè)早上也是一個(gè)最幸福的早上，也是最令我感動(dòng)的早上。這是一個(gè)特殊的早上！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 2
我的姑姑結(jié)婚了，這一天我來(lái)到了姑姑家，家里來(lái)了很多客人，晚上到姑父家吃晚飯，參加他們的訂婚宴，我看期待有演唱會(huì)看呢，吃到最后是明天上演唱會(huì)。
晚上，我睡在姑姑家，我心里非常激動(dòng)，中途可以睡覺(jué)了，我的頭腦里出現(xiàn)了許多畫(huà)面，我不知不覺(jué)的睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候，姑姑不在家，我問(wèn)奶奶：“姑姑去哪了�！蹦棠陶f(shuō)：“姑姑去盤(pán)頭發(fā)了�！蔽艺f(shuō)“我知道了”。我看到一碗粉絲，我把粉絲全部吃完了，我吃完早飯之后，姑姑回來(lái)了。
姑姑盤(pán)邊頭的樣子好漂亮��！我和我的朋友一直盯著姑姑看，過(guò)了一會(huì)兒，姑父來(lái)了，奶奶讓我們把門(mén)關(guān)上，只露一點(diǎn)點(diǎn)縫來(lái)要紅包，我們拿到紅包以為里面有一百元呢，不過(guò)，只有50元，也很不錯(cuò)，姑父手上捧著一大束花是給姑姑的，媽媽讓姑父跪下給花，姑父開(kāi)始有些不好意思，在我們的眾口勸說(shuō)下，終于單膝跪倒把手捧花遞給了姑姑，一會(huì)兒，姑姑換上了新娘裝，一下子變的更漂亮了。
開(kāi)始吃飯了，吃完飯之后，姑父帶著姑姑拜別父母，外面放起了鞭炮，姑姑和姑父走進(jìn)了房間，大家讓弟弟坐到姑姑的被窩里，原來(lái)是拿紅包，我心里想，我為什么沒(méi)有紅包呢！突然一個(gè)鞭炮飛到了家里，我的耳朵被震的嗡嗡的，我嚇哭了，以為我的耳朵會(huì)聾呢，媽媽說(shuō)“沒(méi)事的，過(guò)一會(huì)就好了”，一會(huì)兒功夫，真的好了。
晚上我們一起來(lái)到姑父家里，里面來(lái)了好多的客人，外面還搭起了臺(tái)子，我想這回應(yīng)該有演出了吧，我問(wèn)媽媽“是不是有演唱會(huì)看呢？”媽媽說(shuō)：“是的，是有演唱會(huì)可以看�！蔽覀冏诹丝拷枧_(tái)最近的'位置，一會(huì)表演就開(kāi)始了。
第一場(chǎng)是跳舞，支持人問(wèn)：“這是什么舞呢？”我的朋友知道是肚皮舞，她得到了好多娃娃，她還表演了一個(gè)節(jié)目，于是得到了更多的娃娃，然后，我鼓起勇氣去要獎(jiǎng)品，我領(lǐng)到了可愛(ài)的“小酒瓶”。
這真是一場(chǎng)完美的婚禮�。�
小學(xué)三年級(jí)作文500字 3
“我出去一會(huì)兒，你弟弟現(xiàn)在睡著了，一會(huì)兒他醒來(lái)估計(jì)要鬧，你好好照顧他……”媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就給我打斷了，“知道了，知道了，哪來(lái)那么多廢話(huà)？煩不煩��！”我不耐煩的朝媽媽喊。
媽媽出去后，我趕緊把我屋的門(mén)鎖上害怕弟弟一會(huì)兒醒來(lái)不見(jiàn)媽媽?zhuān)拄[著我叫我給媽媽打電話(huà)。
果然，不出所料，不一會(huì)兒，弟弟就醒來(lái)了，幸好我把門(mén)鎖上了。我正在沾沾自喜，可弟弟的到來(lái)卻徹底破壞了我的好心情。
“姐姐，你在嗎？媽媽呢？我害怕……”弟弟邊哭邊朝我喊：“我要給媽媽打個(gè)電話(huà)，你快點(diǎn)出來(lái)！”我不動(dòng)聲色，因?yàn)槲抑牢胰绻グ参克�，他�?huì)哭的'更厲害。
弟弟哭了一會(huì)兒，便去看電視了，我正在沾沾自喜的時(shí)候，誰(shuí)知弟弟看了一會(huì)兒電視便厭煩了，又來(lái)找我的麻煩了。
這次弟弟哭的更厲害：“姐姐你快點(diǎn)出來(lái)，再不出來(lái)，等媽媽來(lái)了我就給媽媽告狀，讓媽媽揍你一頓。”我依然沒(méi)有搭理他，他又隔著門(mén)威脅我：“我去樓下借阿姨的手機(jī)打電話(huà)，到時(shí)候你就難逃一打了……”弟弟說(shuō)著說(shuō)著就開(kāi)始大笑起來(lái)。
我依然沒(méi)理他，繼續(xù)在臥室里看手機(jī)。弟弟見(jiàn)威脅我沒(méi)成功就不再喊，估計(jì)是放棄了。
“小孩子哭的時(shí)候最好別管，不然他就永遠(yuǎn)是個(gè)長(zhǎng)不大的巨嬰了�！蔽覈@了一口氣說(shuō)道。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 4
“民以食為天”對(duì)于如皋人來(lái)說(shuō)玉米可謂人們一樣心不可少的長(zhǎng)壽食品，每當(dāng)我啃到又香又甜的玉米棒，喝到清香可口的玉米粥時(shí)，總不禁想到：為什么玉米這么好吃呢？玉米又是怎么種出來(lái)的呢？一次辛苦的翻土，終于讓我明白了其中的奧秘……。
寒假第二天一大早，外公帶著我又帶兩把鍬，來(lái)到我家農(nóng)田，放眼望去，只見(jiàn)白茫茫一片，這真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。外公拿來(lái)一根繩子，兩頭固定好他遞給我一把大鍬讓我沿著這條繩子往前挖，剛一下鍬就碰上了難題，怎么挖也挖不動(dòng)，外公告訴我現(xiàn)在雖然不是“冰凍三尺”但現(xiàn)在也是冬天，土壤表面也已經(jīng)結(jié)冰，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地挖。就這樣，我們祖孫兩一邊挖一邊聊。我問(wèn)外公，為什么要在冬天翻土呢，翻土有什么好處呢，外公抬起頭說(shuō)“翻土是為了讓土壤受到陽(yáng)光的照射使土壤增加養(yǎng)分，并使土壤更加松軟，有利于農(nóng)作物的生長(zhǎng)。冬天翻土可以?xún)鏊篮οx(chóng)，避免蟲(chóng)害。不知不覺(jué)，田已經(jīng)挖了一大半，此時(shí)我已累得上氣不接下氣了。我扶著鍬慢慢直起腰，晶瑩的`汗珠順著通紅的臉頰流下去，真是汗滴鍬鍬土，只為翻好地��！
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。今天的翻土使我不僅知道了種田的技巧，還明白了只有付出辛勤的汗水，才能有豐收的碩果！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 5
清晨，東邊窗外的一線陽(yáng)光射進(jìn)屋子，引起了我的注意，我扭著頭，觀望起了窗外的景色。
我凝視著天空，只見(jiàn)太陽(yáng)公公正從山上爬起來(lái)，陽(yáng)光照在我的身上，這感覺(jué)就像在野外郊游。我想起了我在綠茵場(chǎng)上飛奔時(shí)，陽(yáng)光給我?guī)?lái)的'力量。
咦？什么聲音？“嘰嘰……”原來(lái)是一只小麻雀，銀灰色的絨毛蓋住了它原來(lái)的眸子，它正站在防盜網(wǎng)上，唱著悠揚(yáng)的歌曲，我走到它的身邊，它竟然還是一動(dòng)不動(dòng)，簡(jiǎn)直入了迷。接著，它就用它那涂了蠟的爪子，敲敲防盜網(wǎng)，砰砰——的聲音，不絕于耳，它好像在一邊敲一邊唱歌。
一只小鳥(niǎo)也會(huì)懂得自?shī)首詷?lè)。
緊接著，我跟著小麻雀的步伐，把目光鎖定在鄰居家的衣服上，我還真沒(méi)想過(guò)，衣服也能當(dāng)舞蹈家。只見(jiàn)那懸掛在曬衣桿上的衣服擺過(guò)來(lái)，擺過(guò)去，有時(shí)還會(huì)被風(fēng)得倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。沒(méi)想到通過(guò)一扇小窗戶(hù)還能看見(jiàn)一位天才舞蹈家的表演。
“嘩啦嘩啦”音樂(lè)響起，一棵高大茁壯，身姿挺拔的大樹(shù)，正享受著小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，它似乎也跟著搖擺起來(lái)，三人配合，兩唱一跳，就像開(kāi)了一次自然的演唱會(huì)，真美。
可是，為什么那邊的樹(shù)沒(méi)有動(dòng)呢？明明兩棵樹(shù)在同一方向，為什么有一棵動(dòng)，有一棵卻沒(méi)動(dòng)呢？原來(lái)是一輛大卡車(chē)停在窗外，為大樹(shù)攔住了風(fēng)。
在我無(wú)聊之時(shí)，小小的窗戶(hù)是我唯一的慰藉，聽(tīng)聽(tīng)窗外的演唱會(huì)，看一看衣服跳舞，享受這歡樂(lè)的氛圍。原來(lái)，只要善于發(fā)現(xiàn)，小小的窗戶(hù)就變成了一幅美麗的動(dòng)態(tài)圖畫(huà)。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 6
閱讀給人樂(lè)趣和知識(shí)；閱讀豐富了我們的知識(shí)，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活。閱讀使生活更美好！
我喜歡讀書(shū)。星期六和星期天，我會(huì)去圖書(shū)館借幾本書(shū)。每當(dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館，看到讀者津津有味地閱讀，我就有一種溫暖而甜蜜的感覺(jué)。正如詩(shī)中所說(shuō)：“書(shū)香，美的極致！
閱讀給了我們靈感。只有仔細(xì)閱讀，我們才能享受樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己的閱讀方法，用自己獨(dú)特的方式感受書(shū)的真諦，我的閱讀方法是“煮書(shū)”
“煮書(shū)”并不意味著把書(shū)煮熟，而是拿起書(shū)反復(fù)讀，直到書(shū)讀完。我看到了書(shū)中的世界，書(shū)提醒我靈魂有一種看不見(jiàn)的形式；書(shū)給了我生命的發(fā)現(xiàn)；書(shū)喚醒了我的理解，澄清了我的思想；書(shū)照亮了我內(nèi)心的思想；書(shū)清除了我一生的無(wú)知和無(wú)知。
唐代偉大的詩(shī)人杜甫從小就熱愛(ài)閱讀，反復(fù)閱讀，仔細(xì)品味。他必須徹底閱讀這本書(shū)。正是因?yàn)樗谩爸髸?shū)”的閱讀方法，他才如此得心應(yīng)手地寫(xiě)詩(shī)。我們體會(huì)到了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)作如神”的哲學(xué)。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，對(duì)于那些好文章，我們也應(yīng)該如此“烹飪”，否則很難扎實(shí)牢固地學(xué)習(xí)知識(shí)。
閱讀為我們逐步走向成功創(chuàng)造了階梯；閱讀也讓我嘗到了成功的.喜悅，在學(xué)習(xí)歷史、海防和人才競(jìng)賽中獲得了三等獎(jiǎng)；在學(xué)校舉辦的中國(guó)知識(shí)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)；面對(duì)成績(jī)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，以更好的成績(jī)回報(bào)父母。
“書(shū)籍是世界各地的營(yíng)養(yǎng)。”讓我們一起學(xué)習(xí)吧！讓它陶冶我們的生活和道德修養(yǎng)！讓生活更美好，讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 7
一輪明月高懸于天。月光似水，我靜靜地凝視著水中蕩漾著的月的倒影。許久，我的眼中不禁充滿(mǎn)了淚水，眼前模糊了……
聽(tīng)著隔壁家中傳出的歡聲笑語(yǔ)，我愈加傷感。時(shí)光荏苒，前年的現(xiàn)在，我的家中也是一片歡笑，但是，現(xiàn)在的他，卻在異國(guó)他鄉(xiāng)。兩年了，我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，通話(huà)也很少，我多么地想念他，魂?duì)繅?mèng)繞的父親﹗
煙火散出的煙使月光朦朧了，使我對(duì)父親的印象朦朧了。只記得那個(gè)中秋，我們一家三口度過(guò)的一個(gè)難忘的夜晚。遙望東方，那一洋之隔的日本，父親在那兒生活了兩年。水面平靜了，我的心卻翻江倒海。抬起頭，黑夜被五彩繽紛的煙火點(diǎn)綴得異常美麗，我的腦海中依稀想起一件事。在我的認(rèn)識(shí)中，父愛(ài)是深沉的，但是那件事卻改變了我的'認(rèn)識(shí)：父愛(ài)是春風(fēng)化雨般的。那天晚上，我很累，書(shū)包都沒(méi)收拾就睡得迷迷糊糊了。突然，一個(gè)高大而熟悉的身影出現(xiàn)在墻上，我一驚，連忙睜開(kāi)眼偷偷看，是父親﹗他細(xì)心地檢查了我的鋼筆，收拾好我的書(shū)包，隨即向我走來(lái)。我急忙閉上眼。父親小心翼翼地給我蓋好被子，躡手躡腳地離開(kāi)了。我好像看到了春天的泉，在我心田里蕩開(kāi)一圈圈漣漪……這是幾年前的事了，但它還經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海中。
我含著淚，默默地祈禱︰爸爸，你快回來(lái)﹗我和媽媽都很想念您﹗爸爸，快回來(lái)，爸爸﹗
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。中秋佳節(jié)，我期望這月光，能把我的祈禱帶給父親，讓他早日回家﹗
小學(xué)三年級(jí)作文500字 8
寒假的一個(gè)周末晚上，哥哥說(shuō)他會(huì)有朋友要到家里來(lái)玩。當(dāng)時(shí)爸爸媽媽剛好出去散步，我在寫(xiě)作業(yè)。
不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到了敲門(mén)聲，本想著哥哥會(huì)去開(kāi)門(mén)，結(jié)果他正在廁所里，所以只能我去開(kāi)。因?yàn)閺姆坷锍鰜?lái)，時(shí)間要久一點(diǎn)，外面敲門(mén)的人有點(diǎn)兒不耐煩了，加重了力道，讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服，覺(jué)得很不禮貌。
打開(kāi)門(mén)一看，是哥哥的一位好朋友，他見(jiàn)是我開(kāi)門(mén)，對(duì)于剛才大聲敲門(mén)的行為有點(diǎn)不好意思。
我讓他在客廳坐一會(huì)，等哥哥出來(lái)，他們?cè)谝黄鹜�，我自己回房間做作業(yè)。可我發(fā)現(xiàn)，客廳里越來(lái)越熱鬧，也有點(diǎn)兒嘈雜，等我出來(lái)一看，原來(lái)是還有幾個(gè)朋友過(guò)來(lái)玩，而且有一個(gè)還帶了個(gè)年紀(jì)很小的妹妹。
那個(gè)小妹妹一點(diǎn)也不認(rèn)真，直接就在我家的玩具里找東西自己玩，我出來(lái)看到了，過(guò)去想指點(diǎn)她，沒(méi)想到她一手就把我給推開(kāi)了，仿佛那是她家的玩具一般。我也識(shí)趣地走開(kāi)了，但覺(jué)得她也很不禮貌。
他們一行人玩了大半個(gè)小時(shí)才離開(kāi)，終于客廳里又安靜了下來(lái)。
其實(shí)我并不是一個(gè)不好客的孤僻的'人，但是我覺(jué)得我更喜歡禮貌且尊重主人的客人，如果到了別人家，都像在自家一樣隨意大聲聊天，東西隨便拿放，總歸會(huì)給人一種不討喜的感覺(jué)。
從他們身上我看到一些反面的行為，我們無(wú)法去改變他人，但是我們可以從他人身上去反思且修正自己的行為。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 9
人總是如此，失去了才懂得去珍惜。能否明白我們失去的不只是一去不復(fù)返的時(shí)光，還有那流失在時(shí)間拐角處的真情，就像云散在風(fēng)里。
親情的殘陽(yáng)
小時(shí)候，我總喜歡在姑姑懷里玩耍，而爸爸媽媽則坐在一旁靜靜地看著我，任我在姑姑的懷里撒嬌，我不理解他們臉上流露的表情，到底是愛(ài)我還是……直到幾年后，他們離開(kāi)了我去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，此時(shí)我才明白我有多么需要他們，需要他們給予我血濃于水的親情和關(guān)愛(ài)。然而，父母為了生活而奔波，無(wú)暇顧及我。童年，我就在淚水中明白了父母不在身旁的酸楚是那般的疼痛。
我多么渴望再次躺在爸爸寬厚的背上，再次在雨中鉆進(jìn)他溫暖的外套，再次蜷在媽媽的懷中靜靜入睡。
童年父母給我的親情，就如西沉的殘陽(yáng)，隔著遙遠(yuǎn)的距離，讓暖暖的關(guān)愛(ài)沁入我心。
永恒的太陽(yáng)
我總是在自責(zé)，為什么沒(méi)有在父母外出前盡情享受親情帶來(lái)的.關(guān)愛(ài)。但面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我驀然驚覺(jué)，在我的身邊，還有如父母一樣愛(ài)我的人，那就是姑姑。在父母離去的日子里，是姑姑給了我父母一般的關(guān)懷，讓我一直都沒(méi)有失去那份厚重的愛(ài)。我應(yīng)該珍惜姑姑給我的這份愛(ài)，我要用行動(dòng)，用語(yǔ)言將我的心聲向她表白：姑姑，我愛(ài)你！
姑姑的愛(ài)如太陽(yáng)一樣永恒，我沐浴在姑姑的愛(ài)里成長(zhǎng)。我告訴自己，一定要珍惜這份深深的愛(ài)，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份情，因?yàn)樗麄兌际俏疑杏篮愕奶?yáng)。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 10
古今中外有許多的故事，至今感動(dòng)著我們每個(gè)人�！跋憔琵g能溫席，孝于親所當(dāng)執(zhí)。融四歲能讓梨，弟于長(zhǎng)宜先知。”
東漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，因?yàn)榧依锖芨F，父親的身體不好，特別的怕冷，九歲的他就知道心疼父親，替父親暖被窩，他的做法至今感動(dòng)著每個(gè)人。
四歲的孔融就知道把最大的梨讓給哥哥吃，就知道尊敬和友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理，他的.美德流傳至今。
當(dāng)我第一次手捧《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，主人公海倫凱勒由于生病，病魔使她永遠(yuǎn)的失去了光明和聲音，海倫是平凡的，但她的所作所為卻是不平凡的。她的樂(lè)觀，自信，自強(qiáng)的精神，使她勇敢的抬起了頭，向著新生活，向著幸福的精彩明天出發(fā)。她自強(qiáng)不息的精神感動(dòng)了我。
讀著《生命壯歌》時(shí)，老羚羊的做法又一次感動(dòng)了我，為了不被一網(wǎng)打盡，為了后代的繁衍生存，老羚羊不惜犧牲自己的生命做代價(jià)，甘做墊腳石，把生的希望留給了年輕的羚羊們。
當(dāng)今社會(huì)中，為了自己的孩子，父母?jìng)兏试笭奚约旱囊磺�，我的父母也不例外。那是一個(gè)秋天的雨夜，爸爸出車(chē)跑長(zhǎng)途在外，半夜我“哼哈”著，顯得很難受，媽媽立刻開(kāi)燈，摸著我滾燙的額頭，又是找藥，又是端水，又拿著毛巾冷敷在我的額頭上，一遍，兩遍……天漸漸露出了亮光，我的燒也消退了，這時(shí)媽媽焦慮的面頰終于舒緩了許多，看著疲憊的媽媽?zhuān)胂霝貘f反哺的故事，我暗下決心，長(zhǎng)大以后一定要好好孝敬媽媽。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 11
像空氣中飄來(lái)?xiàng)d子花的芳香，帶著一絲蜜的甜；像心中裝滿(mǎn)父母的愛(ài)，帶著一絲溫暖的甜；像空氣中傳來(lái)棒棒糖的香，帶著一絲心動(dòng)的甜。像黑夜中老師辦公室發(fā)出的亮光，帶著一絲奉獻(xiàn)的甜。
每次作文課前，老師都會(huì)做好課前的準(zhǔn)備，在上課時(shí)，老師調(diào)動(dòng)同學(xué)們興趣，引導(dǎo)我們開(kāi)啟作文的“大門(mén)”。如果有人沒(méi)有聽(tīng)懂，老師會(huì)再講幾遍，讓所有人聽(tīng)懂為止。老師在現(xiàn)場(chǎng)看作文時(shí)，遇見(jiàn)寫(xiě)得好的獎(jiǎng)勵(lì)，稍差一些則鼓勵(lì)。以這樣的方式來(lái)讓我喜歡上作文。
有一次，我交上去作文時(shí)，老師拿起筆，認(rèn)真地批改起來(lái)，每一個(gè)錯(cuò)別字都被老師改了過(guò)來(lái)，每一個(gè)不通順的地方都被老師的筆給疏通了。我想：老師判作文都如此認(rèn)真，更別說(shuō)其他事了。
老師備課也很辛苦。當(dāng)天黑下來(lái)時(shí)。老師的`辦公室里透出一絲亮光。老師在為我們的課做準(zhǔn)備，只是為了給我們上一節(jié)完美的課，卻付出了如此多的努力。
其他的小老師工作也十分辛勤，他們?cè)绯鐾須w，辛苦極了。老師們，上課之前不知疲倦地挑我們古詩(shī)詞，上課時(shí)維持課堂秩序，與賀老師非常配合，下課時(shí)安全的讓學(xué)生下去。在我們碰到一些難題時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝難題�？梢�(jiàn)，小老師是多么辛苦。
一想起甜，往事浮現(xiàn)在我的腦海中，這些“甜”事，總是圍繞在我的身邊，永遠(yuǎn)的守護(hù)著我，陪伴著我。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 12
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一顆顆生命的幼苗。
從我記事起，我的成績(jī)較差，而我弟弟則和我相反，我總感受到母親對(duì)我弟弟百般疼愛(ài)，對(duì)我則相反，為了我的'未來(lái)，我不得不補(bǔ)課，但是我在心里暗想：你看到我弟也在補(bǔ)課，怕我說(shuō)閑話(huà)，才叫我補(bǔ)課。今天是第一天補(bǔ)課，由于睡過(guò)了頭使我遲到了，我沒(méi)有吃早飯就走了，肚子餓得咕咕叫。
記得有一次，由于天下著雨感覺(jué)到十分寒冷，我正在補(bǔ)課。突然，老師叫我說(shuō)：“張小玉，你媽媽來(lái)了�！蔽覠o(wú)精打采地走出教室，摹地，我發(fā)現(xiàn)在一棵樹(shù)下站哆哆嗦嗦的媽媽?zhuān)^發(fā)上、肩膀上都被雨水淋濕了。由于她生意忙，忘記帶雨傘了。我高興地跑過(guò)去喊：“媽媽。”媽媽看見(jiàn)我欣喜若狂地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“今天你沒(méi)有吃早飯，我給你帶來(lái)了幾個(gè)茶葉蛋，我生意忙。我用手接住茶葉蛋，兩雙手碰在一起，我的手雪白柔嫩，媽媽的手粗糙，想到媽媽的手為我們洗衣、做飯……”我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，之前的誤會(huì)，頓時(shí)煙消云散。孩子，我生意忙，沒(méi)時(shí)間照顧你們，天冷要多穿點(diǎn)衣服。我在心里暗暗地下定決心：在今后的人生道路上，不管遇到什么困難，我都一定會(huì)勇往直前。
我捧著熱乎乎的雞蛋，我覺(jué)得我捧著一顆熾熱的愛(ài)心。每個(gè)母親關(guān)愛(ài)孩子的方式不同，而我母親的關(guān)愛(ài)卻是赤裸裸的，讓我看得見(jiàn)，摸得著，嗅得到。我將來(lái)要報(bào)答母親的深恩。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 13
小時(shí)候，我與母親生活在一起，對(duì)父親感到很生疏。父親常年在外地工作，他回家的時(shí)間很少，每次他回來(lái)看我，我總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不想跟他待在一起。讀小學(xué)四年級(jí)時(shí)，父親把我?guī)У桨偕蠈W(xué)，而母親依然在田林工作。至此，我真正與父親生活在一起，這才使我明白，什么叫父愛(ài)。
時(shí)常歌頌?zāi)笎?ài)，可我卻不曾想起那角落里的父愛(ài)！和父親在百色生活的這一年多來(lái)，我深深知道：黑暗時(shí)，父愛(ài)是一盞照明的燈；枯竭時(shí)，父愛(ài)是一灣生命之水；努力時(shí)，父愛(ài)是精神上的.支柱；成功時(shí)，父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘！
今年3月，我騎自行車(chē)時(shí)不慎摔倒，右手臂上有一個(gè)腫塊，當(dāng)時(shí)父親認(rèn)為沒(méi)有什么大礙，就買(mǎi)了一些藥回來(lái)簡(jiǎn)單地給我擦擦。一周過(guò)去了，我手臂上的腫塊仍然沒(méi)有消失，這時(shí)父親著急了，馬上帶我到醫(yī)院檢查。醫(yī)生的檢查結(jié)果是右手橈骨遠(yuǎn)端不完全性骨折，這可把我和父親嚇壞了。在醫(yī)院做了必須的處理后，父親聯(lián)系了老家一位著名的骨科老中醫(yī)進(jìn)行保守治療。當(dāng)天父親就向單位請(qǐng)了假，把我?guī)Щ乩霞仪筢t(yī)。在車(chē)上，父親一邊給我遞水一邊囑咐我注意安全，避免汽車(chē)運(yùn)行晃動(dòng)造成“二次”傷害。一路上，父親給我講起那位老中醫(yī)妙手回春治病的神奇事例，讓我要有信心。就這樣，我在老中醫(yī)的精心治療下，受傷的右手很快完全恢復(fù)。事后，父親還感到十分內(nèi)疚，因?yàn)槭韬鐾涎恿宋业闹委煏r(shí)間。
雖然我是一個(gè)不會(huì)向父親表達(dá)愛(ài)的孩子，但在這里我想借這篇文章告訴父親：“父親，我愛(ài)您！”
小學(xué)三年級(jí)作文500字 14
每當(dāng)看見(jiàn)有小孩子穿著溜冰鞋從我身邊飛快地閃過(guò)，每當(dāng)聽(tīng)到溜冰鞋發(fā)出“嘩嘩”的悅耳的音樂(lè)，那場(chǎng)比賽的情景就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中……
夏天的'夜晚很寧?kù)o，知了唱著那動(dòng)人的歌聲似乎在為我們加油——我們要進(jìn)行一場(chǎng)溜冰比賽。
我認(rèn)識(shí)大部分的朋友都會(huì)溜冰，我們學(xué)的時(shí)間不同，溜的速度也不同，不會(huì)溜冰的則在一旁當(dāng)觀眾。當(dāng)我聽(tīng)到“開(kāi)始”的聲音后，我把腳一邁，激烈的比賽就開(kāi)始了。
我學(xué)溜冰比較早，大概是六歲時(shí)學(xué)的，會(huì)的技巧也不少。我溜冰時(shí)一腳一邁就有50厘米，一只腳落地滑一下，另一只抬起，腰稍微彎著，這樣不容易滑倒，手握成拳頭，溜的時(shí)候也要看清楚路上是否有石頭等障礙物。
我全力以赴向前滑行，同時(shí)也注意著旁邊的對(duì)手，他在我后面穩(wěn)穩(wěn)地溜著，看到似乎有一種要超過(guò)過(guò)我的感覺(jué)。
前面是個(gè)拐彎處，我決心借此甩掉他。
這個(gè)拐彎處也是個(gè)上坡的地方，我溜地更快了，我邊溜邊往內(nèi)靠，以減短跑道的長(zhǎng)度，同時(shí)速度不變。過(guò)了這里，又加快速度，因?yàn)榍懊婢褪墙K點(diǎn)線了，后面的對(duì)手不甘心地溜著，他沒(méi)有放棄，也加快了速度。
十米，我仍繼續(xù)溜著；五米，我緩緩放慢速度；到了一米，我舉起手來(lái)，像是一眨眼的同時(shí)，少了一個(gè)“嘩嘩”的聲音——我贏了，并且是第一名。
我喜歡溜冰的感覺(jué)，更喜歡和朋友們一同溜冰的場(chǎng)景，可能這種場(chǎng)景會(huì)越來(lái)越少，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 15
我們是一列路燈，立在道路兩旁。
其實(shí)我們和人們家里的臺(tái)燈并沒(méi)有什么區(qū)別，只不過(guò)，我們的腰板兒比他們更長(zhǎng)些而已。可這又能怎樣？在夜晚，我們立在寒風(fēng)里，傾盡自己的努力，把光明撒向馬路，為人們?cè)诤诎道镏该鞯缆�。而和我們是老鄉(xiāng)的臺(tái)燈呢？在小主人的桌子上，靜靜看著小主人寫(xiě)作業(yè)，溫暖而舒適。身上落了灰塵，還會(huì)被輕輕的擦拭。而我們呢？我們每天低頭撒下光亮，誰(shuí)有曾注意過(guò)我們？
是的，這一切都是命中注定，上天給我們這樣一個(gè)修長(zhǎng)的身姿，卻安排給了我們這樣一份工作。我們不會(huì)埋怨，不會(huì)嘆息，因?yàn)檫@是我們的責(zé)任。上天安排給我們，是因?yàn)樗嘈盼覀兡茏龊茫@也是我們自己選擇的路，這事業(yè)是神圣的，但也唯有神圣的事業(yè)是痛苦的.�？墒�，正是這痛苦給與了我們幸福，深沉的幸福。
夜色漸漸降臨了，我們的工作也開(kāi)始了，當(dāng)人們邁著歡快的腳步，從我們身邊走過(guò)，一切是那么熱鬧非凡時(shí)，我們只能用光照亮，默默看著他們。一輛輛汽車(chē)飛快駛過(guò)。刺鼻的尾氣總是撲面而來(lái)，可我們?nèi)淌苤^低的酸痛。不過(guò)到過(guò)年的夜晚，人們會(huì)在我們身上掛上紅燈籠，我們瞬間變得美麗，一年以來(lái)的憂(yōu)愁，總會(huì)煙消云散。
有時(shí)人們會(huì)借著我們的光翻找東西，這便是我們最自豪的時(shí)候。我們更賣(mài)力地散發(fā)著光芒，不論他人是不是關(guān)注我們，我們?nèi)匀还虉?zhí)地散發(fā)著明亮的光芒。
立在道路兩旁，我們是一列憂(yōu)傷而又快樂(lè)的路燈。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 16
我們家有三只寵物貓，咪咪是我家的其中一只寵物貓，因?yàn)樗L(zhǎng)的可愛(ài)、愛(ài)干凈、頑皮、淘氣而且很有母性，所以我最喜歡它了。
咪咪長(zhǎng)得很可愛(ài)，它的顏色黑白相間，有一條黑色的小尾巴，一個(gè)圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙炯炯有神的黑眼睛，再加上一個(gè)圓滾滾的身體，可愛(ài)極了！
咪咪不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且愛(ài)干凈。它早上起來(lái)時(shí)，先伸一個(gè)懶腰，再跳出被窩，最后才拿起自己的“抹布”，在臉上抹來(lái)抹去，直到滿(mǎn)意為止。之后，它再用那白白的小爪子為自己梳理皮毛，把自己打扮好了，才肯去見(jiàn)主人。每當(dāng)我給它穿上小毛衣的時(shí)侯，它就會(huì)把身子一扭一扭的，好像在說(shuō)：“看我多美呀！”
咪咪好淘氣，每當(dāng)媽媽把魚(yú)肉放在桌上，它總會(huì)偷偷去吃魚(yú)，媽媽發(fā)現(xiàn)了之后，要罰它，因?yàn)樗鰦商蓯?ài)，媽媽只好不罰它。
咪咪不僅淘氣，而且佷頑皮。有一天，媽媽在大樹(shù)下做了個(gè)秋千，咪咪縱身一躍，跳到了秋千上，又來(lái)個(gè)后空翻，跳到了大樹(shù)上。動(dòng)作好敏捷哦！
咪咪雖然還小，但是它有著非凡的母性。有一次，我坐在長(zhǎng)凳上看著小貓們?cè)谂赃呁嫠�，我看到咪咪拿母貓�?身體嬉戲，看著眼前的這一幕，我忽然想起了我小時(shí)侯，媽媽很累想睡一會(huì)兒的時(shí)侯，我一次又一次地用手指去扒拉她疲備的雙眼，纏著要她給我講故事的情景，我的眼睛濕潤(rùn)了………。
我愛(ài)我家可愛(ài)的小貓。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 17
春是給予生命的，夏是感受生命的，秋是展示生命的，冬是培育生命的。春夏秋冬我最喜歡的還是秋。
秋天到了，一個(gè)豐收的秋天到了，一個(gè)快樂(lè)的秋天到了，一個(gè)充滿(mǎn)希望的秋天到了。
秋天到了，地上滿(mǎn)是金黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉已經(jīng)把他們的生命展現(xiàn)給了我們，他們已經(jīng)無(wú)怨無(wú)悔，他們能做的也許只有這些，他們的使命已經(jīng)完成，他們走的時(shí)候是快樂(lè)的。
秋天到了，花開(kāi)花落，有些花開(kāi)了，有些花榭了。就向玩接力棒一樣，一個(gè)人傳給另一個(gè)人，這個(gè)人的任務(wù)完成了，另一個(gè)人的任務(wù)開(kāi)始了。人傳的只是一個(gè)棒子，而花傳的卻是生命，一個(gè)生命的結(jié)束，代表另一個(gè)生命的開(kāi)始，世間的定律也許就是如此簡(jiǎn)單。
秋天到了，天顯得格外的藍(lán)，給予人信心，又使我迷茫。我有了信心去挑戰(zhàn)，去做任何事情。但是何處是我的盡頭呢？迷茫啊。
秋天到了，農(nóng)民豐收了，農(nóng)民們一年的辛苦得到的就是這些。糧食是用農(nóng)民的無(wú)數(shù)汗水灌溉而成的，農(nóng)植物為了長(zhǎng)的越來(lái)越好，爭(zhēng)那一滴水，爭(zhēng)那一寸陽(yáng)光。人像這些植物一樣，在競(jìng)爭(zhēng)中才能出現(xiàn)強(qiáng)者。植物沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，在好的品種，在經(jīng)過(guò)大自然的磨練的'過(guò)程中，也會(huì)受不了而枯萎。人沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，只需小小的挫折，便可使他灰心，失去信心，甚至精神崩潰。人和植物都需要競(jìng)爭(zhēng)，是一個(gè)生命的啟示。
秋是美的，秋中的一個(gè)簡(jiǎn)單事物，可能蘊(yùn)涵著生命的啟示，一個(gè)道理，一種精神和品質(zhì)。
秋是美的，不是俗美，而是表里如一的美。秋最美。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 18
初秋，金色的溫馨撫慰大地，漫步在天井湖邊，放眼望去，滿(mǎn)城皆是黃金甲。一片片葉被微風(fēng)折下，拂入湖中，一片片葉兒，在陽(yáng)光的照耀下，像一艘艘金色的小船。載著初秋的祝福，駛向遠(yuǎn)方。真是“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來(lái)霜”。
湖中已不見(jiàn)了曾經(jīng)的“接天蓮葉無(wú)窮碧”之景象。漫步于此，我理解了杜牧“多少綠荷相依恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”的無(wú)奈；感悟到了生活中“菡萏香銷(xiāo)翠葉殘”的意境；聆聽(tīng)易安居士泣吟“紅藕香殘玉簟秋”的'衰婉柔腸。我的腦海中不禁涌出了林黛玉不讓賈寶玉拔除殘荷的畫(huà)面，黛玉含著淚說(shuō)：“我向來(lái)不喜歡他的詩(shī)，卻只聽(tīng)得他一句‘臥看殘荷聽(tīng)雨聲’。”我似乎看到了林妹妹坐在湖邊，兩眼癡癡地看著湖中殘荷，又不禁黯然淚下的畫(huà)面。
桂花開(kāi)了，一朵朵金黃色米粒般的花，在綠葉中躲藏著，未露出一點(diǎn)兒痕跡，只有淡淡的清香在空氣中醞釀。像在一匹綠色錦緞上繡上了金珠，又似一個(gè)個(gè)玲瓏的金娃娃，正調(diào)皮地扒開(kāi)綠葉好奇地向外張望呢！它，沒(méi)有牡丹的華貴，沒(méi)有玫瑰的妖艷，沒(méi)有郁金香的優(yōu)雅，沒(méi)有芍藥的繁盛，也沒(méi)有荷花的飄逸。它默默無(wú)聞，樸素而不失華麗，暗中飄香。桂花即是這樣，在秋風(fēng)中悄然綻放，又在秋風(fēng)中悄然離去，輕輕的，只留下一縷幽香。桂花盛開(kāi)，應(yīng)盡先賞，慎莫待，美景難再。風(fēng)，輕輕地拂動(dòng)；雨，慢慢地飄灑；花，悄悄地綻放。它只是在心如止水的日子里，編織其最單純的夢(mèng)，留馨香于世，落花兒于塵。
秋天，是一首淡雅的抒情詩(shī)！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 19
請(qǐng)不要忘記，以及最初的信念和心愿。因?yàn)樗麑槟阒该髑斑M(jìn)的方向。
人生的價(jià)值在于不斷的奮斗，勇敢的朝著目標(biāo)或夢(mèng)想走去，在這一過(guò)程中是艱苦的，是磨練人意志的，甚至也許會(huì)迷失前進(jìn)的`方向，或者失去向上的動(dòng)力，但這時(shí)候，請(qǐng)保持冷靜，認(rèn)真回想一下，當(dāng)初究竟是為什么而出發(fā)的，是自己回到原點(diǎn)，重新開(kāi)始，并保留當(dāng)時(shí)的信念和心愿繼續(xù)前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)的旅途中，雖離成功遙遠(yuǎn)但只要不忘記最初的信念，去奮斗，就一定會(huì)成功。還記得有一次自己很懶散，不求上進(jìn)，那時(shí)的自己已經(jīng)初二了。當(dāng)時(shí)，也不知道自己怎么了，作業(yè)也開(kāi)始不認(rèn)真完成了，課堂上也不再認(rèn)真聽(tīng)老師講的一字一句了。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，馬上迎來(lái)了期中考試，當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，自己看了一下自己各科的分?jǐn)?shù)，并且和之前的對(duì)比了一番，剎那間，心里回蕩起那最初的信念。這時(shí)猛然清醒，自己最近都在做什么，而自己之前都在做什么。自己之前都在為最初的信念而奮斗著而拼搏著，那現(xiàn)在的自己呢？每天都在懶散著，雖完成了作業(yè)，但認(rèn)真了嗎？雖聽(tīng)完一節(jié)節(jié)的課，但認(rèn)真過(guò)嗎？答案是并沒(méi)有，就這樣反思著，于是找到了原因，是由于，奮斗著奮斗著就不知道自己在為什么而奮斗了。
找到原因后，謹(jǐn)記初心，并為他努力奮斗，期終考試的成績(jī)有了明顯提高。
所以，一定要牢記初心，使他成為你前進(jìn)的動(dòng)力，使他成為你人生當(dāng)中的指明燈！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 20
最近，美國(guó)遭遇到了突然襲來(lái)的一股寒流，就連炎熱的邁阿密也突然降溫了十幾度�？葱侣�?wù)f，美國(guó)東北部地區(qū)普降大雪，氣溫也隨之大幅度下降，遭遇了10年不遇的嚴(yán)寒天氣，許多學(xué)校都停課放假了。
頭一天晚上，媽媽就告訴我邁阿密也會(huì)降溫，第二天早上特意了加了一件厚的.外套，結(jié)果一出門(mén)就感覺(jué)到特別寒冷，趕緊把外套上的帽子戴上，裹緊了衣服，還是渾身只打哆嗦，看來(lái)我還是小看了這降溫啊。趕到學(xué)校，看到同學(xué)們一改往日的t恤、短褲，大家都穿了一件毛衣加厚的外套，呵呵，這是我到邁阿密以來(lái)大家穿得最多的一次。
教室里平時(shí)都是開(kāi)著很高的冷氣，今天冷氣也關(guān)掉了，可上課時(shí)，我還是感覺(jué)到冷，不停地流鼻涕，害得我隨身攜帶的一包紙巾很快就用完了。渴了，想喝水，可學(xué)校的水都是冰冰涼涼的，沒(méi)辦法，喝了一口下去，感覺(jué)到好似一道寒流一直從咽喉流到了我的肚子里。中午在教室里休息時(shí)，大家都覺(jué)得很冷，于是我們依偎著，互相取暖。
這場(chǎng)寒流真是來(lái)勢(shì)洶洶呀，下午放學(xué)回到家，就聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)國(guó)內(nèi)好多親人和朋友都紛紛發(fā)微信來(lái)詢(xún)問(wèn)我們有沒(méi)有受到影響，還好，邁阿密雖然也有降溫，但比起那些氣溫下降到零下十幾度，降雪量達(dá)35厘米之厚的地區(qū)，我們感覺(jué)幸福多了，而且還有這么多人牽掛我們，我突然感覺(jué)身體溫暖了許多。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 21
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”，清明節(jié)的來(lái)臨給我?guī)?lái)了一絲絲悲傷，更讓我想起了爺爺在世前那慈祥的面孔……
清明節(jié)這天一大早，我和爸爸媽媽就坐車(chē)趕著去給爺爺掃墓。在上山的路旁開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的野花，可我們無(wú)心欣賞；小鳥(niǎo)兒唱歌，蟲(chóng)兒們鳴叫，我們也無(wú)心聆聽(tīng)，只使我更加思念爺爺。雖然天氣如此晴朗，但空中卻充滿(mǎn)一片悲傷與思念。
快步來(lái)到爺爺?shù)腵墓前，驀地，腦海出現(xiàn)了一個(gè)念頭：爺爺，如果您可以活過(guò)來(lái)那該多好。但是人死不能復(fù)活，這個(gè)道理無(wú)法改變。當(dāng)我們看到爺爺?shù)哪骨半s草叢生時(shí)，于是有的用鐮刀、有的用鋤頭去除雜草，我沒(méi)有工具便用手去拔，卻拔不出，只好幫忙擺上祭品。爺爺��！您生前省吃?xún)�用，好的都省著給我吃，自己舍不得吃，現(xiàn)在您自己多吃一點(diǎn)，別節(jié)省了……我眼睛里溢滿(mǎn)淚水。可又想想，如果爺爺有在天之靈，見(jiàn)我哭了他一定也很傷心，于是我連忙擦掉淚水，跪在地上、雙手合十向爺爺三拜又鞠了三個(gè)躬。見(jiàn)哥哥掛好了清、我又連忙拿來(lái)香燭、燒紙點(diǎn)燃。煙向空中飛去，帶上了我對(duì)爺爺?shù)哪欠菟寄�，飛向空中。接下來(lái)大家又一個(gè)接一個(gè)的拜祭。從他們的眼神、動(dòng)作中我體會(huì)到那種悲傷的思念……
給爺爺掃完墓，我們便回到了爺爺生前所住的家中，看望了已近古稀之年的奶奶。
一年一度清明時(shí)節(jié)，又一次勾起了我對(duì)過(guò)世的親人的深深思念……
小學(xué)三年級(jí)作文500字 22
誤會(huì)，是生活中的一處美，猶如春天的姹紫嫣紅，猶如“萬(wàn)花叢中一抹綠，萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。
或許，誤會(huì)就是你“眾里尋它千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的“它”。
踏紅樓，窺黛玉葬花；品三國(guó)，為諸葛先生的羽扇綸巾而神魂顛倒。曾幾何時(shí)，又曾安靜地伏在窗邊，感受著一縷陽(yáng)光輕拂面龐，腦海中回想著那年青春所遭受的誤會(huì)？或許，正在進(jìn)行時(shí)。
憶起以往，是否依稀記得曾有一人大力用一疊作業(yè)拍打你的桌面？那是逝去的時(shí)光；是否依稀記得曾有好友與你冷眼相隨？那是逝去時(shí)光中的誤會(huì)、誤解；是否依稀記得曾經(jīng)與那位冷眼相隨的好友相互擁抱？那是逝去青春中你使用了誤會(huì)消除律的結(jié)果。曾幾何時(shí)，閨蜜二人又在感嘆年少的無(wú)知？那是誤會(huì)的美，它綻放著屬于它的奇光異彩。猶如薛寶釵，像她一樣在傲雪寒冬時(shí)，綻放的傲雪寒梅，在繁華凋零之時(shí)，芳香彌漫。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，留絡(luò)心中，一片屬于誤會(huì)的悸動(dòng)。靜靜聆聽(tīng)琴聲婉轉(zhuǎn)，在小提琴特有的低沉與明亮之中，拾得誤會(huì)，在敏捷的指法與夢(mèng)幻的`弓法之中，留得一份屬于誤會(huì)的一片明媚春天。在林微因的“是愛(ài)，是春，是溫暖，是人間的四月天”中，提煉出誤會(huì)的精華。
茫茫人海，何必總做那顆璀璨明星？做一名躲在墻角中的人，觀察屬于誤會(huì)的感人故事，也是極好的。
對(duì)誤會(huì)的理解為何一定是貶義？它所帶來(lái)的美，足以讓它成為人們口中的一代網(wǎng)絡(luò)詞！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 23
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”相信這首歌你們都聽(tīng)過(guò)吧！這首歌包含了媽媽對(duì)我們的愛(ài)，告訴我們母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是不求回報(bào)的，所以我們要珍惜這份濃濃的愛(ài)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我的`閱讀能力和寫(xiě)作能力并不強(qiáng)，于是，媽媽就給我買(mǎi)了很多很多書(shū)，來(lái)提高我的閱讀和寫(xiě)作能力，從此我愛(ài)上了讀書(shū)。媽媽給我買(mǎi)的書(shū)有《笑貓日記》，《格林童話(huà)》，《伊索寓言》，《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，《巴浪的暑假奇遇》等等，都堆滿(mǎn)了書(shū)柜。雖然有了這些書(shū)，媽媽仍然每晚輔導(dǎo)我做作業(yè)，幫助我一起解決難題，媽媽的用心良苦是我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我親愛(ài)的媽媽。
我的數(shù)學(xué)總考不好，每次都是因?yàn)槲业拇中亩貌坏礁叻�，為此，媽媽就�?jīng)常買(mǎi)數(shù)學(xué)練習(xí)給我做，而且每次都要求我仔仔細(xì)細(xì)檢查，慢慢地，我改正了粗心的壞習(xí)慣。一段時(shí)間以后，我們又考試了，我拿了滿(mǎn)分，興高采烈的我趕緊跑回家告訴媽媽?zhuān)瑡寢尶戳耸珠_(kāi)心，鼓勵(lì)我說(shuō)“寶貝真棒，繼續(xù)加油”。
在我眼里，母愛(ài)是一根棒棒糖，讓我在甜蜜中感到快樂(lè)；母愛(ài)是一本厚厚的書(shū)，讓我懂得許許多多的人生道理；母愛(ài)是一把鑰匙，幫我打開(kāi)智慧的大門(mén)；母愛(ài)是一片海洋，滋潤(rùn)著我的心靈，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 24
春去秋來(lái)，轉(zhuǎn)眼間六年已悄然離去，我竟已告別了小學(xué)生活，我們也迎來(lái)了我們的這一傷感的“畢業(yè)時(shí)”。
小學(xué)這幾年算是我的一個(gè)轉(zhuǎn)折。小學(xué)時(shí)可以用血?dú)夥絼倎?lái)形容我，可以說(shuō)是“路見(jiàn)不平一聲吼，該出手時(shí)就出手”，用自己的價(jià)值觀來(lái)處理所有的事，雖說(shuō)這些事的初衷是好的，但現(xiàn)在想來(lái)，也對(duì)過(guò)去的處理方法感到有些后悔，也因此失去了一些朋友。在小學(xué)，承蒙老師與同學(xué)錯(cuò)愛(ài)，在班級(jí)事務(wù)中總能插上一腳。正因一人做事總要讓別人負(fù)責(zé)，不得不慎而又慎；要處理一些事，也學(xué)會(huì)了在別人的角度思考，我逐漸的冷靜了下來(lái)，化躁為穩(wěn)，漸漸改變了原來(lái)的毛病。
本以為在大家的幫助下，我可以逐漸改善自己，走好每一步，卻不曾料到時(shí)間竟是如此的狠心，2011年的六月竟來(lái)得如此快，我們的分開(kāi)也是如此的匆忙。
照畢業(yè)照時(shí)，我們見(jiàn)了幾面，但是匆匆一笑，各忙各的了。而我由于學(xué)習(xí)壓力太大連笑也很少笑，現(xiàn)在想來(lái)略有些傷感，現(xiàn)在想給大家一個(gè)真誠(chéng)的微笑，大家卻已分散各地，只能對(duì)著冰冷的'顯示屏苦澀一笑。
相識(shí)即為緣，給何況我們一起生活學(xué)習(xí)了六年，一起哭過(guò)、笑過(guò)，更一起為了一個(gè)目標(biāo)奮斗過(guò)�？v使我們現(xiàn)在要在這個(gè)岔口上分手，這緣也是不會(huì)斷的。如同武林高手練就秘籍最后一式時(shí)的方法是放下武學(xué)，我們的感情也會(huì)因一時(shí)的分手而更親密。
心中有緣緣自來(lái)，我始終相信，我們的相遇是冥冥的安排，縱使畢業(yè)會(huì)來(lái)臨，縱使分手是必然，我仍然相信這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兪桥笥选?/p>
小學(xué)三年級(jí)作文500字 25
今天，真是個(gè)令人開(kāi)心的好日子。因?yàn)榻裉�，我們浦廠小學(xué)的師生們都要去秋游！對(duì)了，你們知道我們要去哪兒?jiǎn)�？哈，你一定想不到，今天，我們要去南京嘉年華! 才下車(chē)，我們就可以看見(jiàn)高高的.摩天輪矗立在嘉年華的中心。
進(jìn)了門(mén)，還能看見(jiàn)“直沖云霄”“魔鬼盒子”“旋轉(zhuǎn)木馬”“叢林飛鼠”等游戲項(xiàng)目。在這些游戲中，給我留下印象最深刻的，還要數(shù)“叢林飛鼠”。它要1米4以上才能玩，可是王馨研、高穎、張婧妍和我只有1米36呀！怎么辦呢？這時(shí)候，班主任朱老師站了出來(lái)，她說(shuō)，讓她帶著我坐，幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥帶著王馨研、高穎和張婧妍坐。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)得不得了，天哪，我居然和朱老師一坐！到了我和朱老師了，我們先坐上一輛米老鼠的車(chē)，朱老師讓我坐在前面，她坐在后面。過(guò)了一會(huì)，車(chē)子發(fā)動(dòng)了，車(chē)子先是緩緩的上坡，然后，突然下坡，再轉(zhuǎn)一個(gè)彎，接著，以急速飛奔。呀，又到了拐彎處，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)，再拐一個(gè)彎就又回到了直線急速飛奔，最后，才到終點(diǎn)。整個(gè)過(guò)程是那么快，那么急，使我直到下了車(chē)還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。
接著，下一輛車(chē)發(fā)動(dòng)了，我們又去玩別的項(xiàng)目了…… 這次去“環(huán)球嘉年華”的秋游活動(dòng)讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，既得到了放松又開(kāi)闊了視野，還鍛煉了身體，我都開(kāi)始期待下一次的出游活動(dòng)!
小學(xué)三年級(jí)作文500字 26
小時(shí)侯，看著那些大姐姐個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，引人注目。那時(shí)，我就羨慕的想：“要是我也能想她們那樣的好啊!”于是我盼啊盼啊……
終于，我也進(jìn)入了青春期，開(kāi)始了盼望已久的少女生活。每天我都充滿(mǎn)甜蜜的幻想。然而，隨著長(zhǎng)大，煩惱也接踵而至。一次，我上完衛(wèi)生間，忽然發(fā)現(xiàn)用的`衛(wèi)生紙上全是血，天哪，這是怎么回事?我嚇得去找媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，那是每個(gè)女孩都會(huì)經(jīng)歷，它表示我們長(zhǎng)大啦。媽媽還詳細(xì)跟我說(shuō)了什么是每月一次月經(jīng)的時(shí)候，使我小小的心才保持住安定。
又一天，我和一群好友正聊得起勁，那可惡的例假卻來(lái)了個(gè)忽然襲擊，我毫無(wú)準(zhǔn)備，結(jié)果，椅子上，褲子上全沾滿(mǎn)了紅色的血，我沒(méi)有辦法離開(kāi)，我怕出洋相，怕被同學(xué)笑話(huà)，尤其是邊上還有男同學(xué)。后來(lái)，我找了個(gè)借口，把他們?nèi)简_走，我才收拾了慘局。
長(zhǎng)大了，我還發(fā)現(xiàn)，不能和男同學(xué)隨便亂講話(huà)，不然就會(huì)被別人誤會(huì)。如在以前，我們可以隨便玩，隨便說(shuō)話(huà)，多隨便啊，不用想現(xiàn)在這么拘束。那還不如不長(zhǎng)大呢。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們有了想法，有了主見(jiàn)，但我們還擔(dān)著一個(gè)繁重的任務(wù)。小時(shí)侯，我們需要父母的照顧，老師呵護(hù)，幼兒園就像是樂(lè)園，但長(zhǎng)大了，父母要讓我們肩負(fù)起重任;老師又常常教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó);而學(xué)校卻像個(gè)牢籠一樣，綁住你，牢牢的綁住你……。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 27
夜縹緲、燈闌珊、影迷離、夢(mèng)婆婆。寧?kù)o的夜空，皎潔的月光，似乎總會(huì)喚起鄉(xiāng)愁，回憶無(wú)邊無(wú)際，風(fēng)景姿態(tài)萬(wàn)千，而安放在回憶深處最美的風(fēng)景，不過(guò)是一抹淡淡的鄉(xiāng)愁和一聲輕輕的叮囑！
“鄉(xiāng)愁”一詞，從古至今，時(shí)常出現(xiàn)文人墨客的華麗詞藻出帶著各種無(wú)盡愁苦的悵惘，那種孤寂與思念不過(guò)是眷戀一抹微笑，眷戀一聲叮囑，“聲聲囑咐”便是內(nèi)心最美的歸屬。
小時(shí)候，家的溫暖的味道就是一顆大白兔奶糖的沁人香甜；少年時(shí)，家的溫暖的味道是那夜燈下時(shí)常陪伴的身影；或許長(zhǎng)大后，家的溫暖的味道便成了一抹鄉(xiāng)愁的思念回味！但從小到大，細(xì)心的你或許就會(huì)發(fā)現(xiàn)，最永恒的.家陪伴便是那不變的“叮囑”。
兒時(shí)的叮囑是一聲“路上慢點(diǎn)，注意安全”的不放心，是一聲“去學(xué)校多喝點(diǎn)水”的疼愛(ài)關(guān)懷，是一聲“認(rèn)真聽(tīng)課”的默默祈盼守望，兒時(shí)的我們似乎總是把它們當(dāng)作像喝水一樣的習(xí)以為常，卻不知它們每日被說(shuō)出時(shí)都帶著不同的牽掛；而長(zhǎng)大后的叮囑卻成了一聲“�；丶铱纯础钡乃寄羁释�，兒時(shí)認(rèn)為習(xí)以為常的叮囑到了長(zhǎng)大后卻成了永恒的思念鐫刻心頭，兒時(shí)的漠不關(guān)心到了長(zhǎng)大后卻成了“報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)”的牽掛，或許直到長(zhǎng)大后，當(dāng)我們能夠讀懂父母的一聲“常回家看看”的祈盼時(shí)方能覺(jué)悟兒時(shí)聲聲叮囑的可貴，方能讀懂那永恒的牽掛。
一聲叮囑，如冬日暖陽(yáng)，溫暖人心；
一聲叮囑，如夏日清風(fēng)，沁人心脾；
一聲叮囑，如黑夜明燈，為你指明前行的方向！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 28
“這么大的人了，個(gè)子都快比你爸高了，還這么幼稚，一點(diǎn)兒也不成熟……”
這是去年暑假某日晚飯時(shí)，外公對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
一兩年前，一部叫“喜洋洋與灰太郎”的動(dòng)畫(huà)片風(fēng)靡全國(guó)，當(dāng)時(shí)各個(gè)少兒頻道都在爭(zhēng)相播放。可以毫不夸張地說(shuō)，從早7點(diǎn)到晚7點(diǎn)，任何時(shí)候都有至少1個(gè)臺(tái)在播放，吃飯時(shí)間更是可以多達(dá)四個(gè)頻道同播，連廣告都不用看的。
我個(gè)人對(duì)這部動(dòng)畫(huà)片沒(méi)什么興趣。那天晚飯時(shí)，我一手扒飯，一手拿著遙控器翻頻道。由于喜洋洋和灰太狼的聲音頻繁地傳出電視，加上我在某個(gè)少兒頻道頓了一下，來(lái)思考還有什么頻道我沒(méi)試過(guò)，外公就誤認(rèn)為我是不停地在找放喜洋洋的頻道，于是就有了開(kāi)頭的'那句話(huà)。
另一件事發(fā)生在一周前，那天下午我一直在看新買(mǎi)回來(lái)的書(shū)——我有個(gè)習(xí)慣，看書(shū)的時(shí)候嘴里總得吃點(diǎn)什么——結(jié)果零食吃多了點(diǎn)，晚飯便吃不下了。吃完平常量的一半之后，我便說(shuō)飽了，我準(zhǔn)備回房間繼續(xù)看我的書(shū)。這時(shí)外公就問(wèn)我為什么不吃了，我就說(shuō)下午吃多了，說(shuō)了幾句，他便有點(diǎn)不高興：“等會(huì)兒你要餓，沒(méi)飯給你吃！”我便開(kāi)了個(gè)小玩笑：“沒(méi)飯吃就吃你唄。”于是，同樣地，我又聽(tīng)到了那句話(huà)。
成熟，沒(méi)錯(cuò)，我這個(gè)年齡理論上來(lái)說(shuō)，確實(shí)是該漸漸成熟了，所謂進(jìn)入青春期了�？墒牵墒斓谋憩F(xiàn)一定在這種事上面嗎？如果去年那天我就是在看那些幼稚的動(dòng)畫(huà)片，這就能夠說(shuō)明我不成熟嗎？以及上周我開(kāi)的這個(gè)小玩笑，和成熟與否有關(guān)系嗎？
或許有吧……
小學(xué)三年級(jí)作文500字 29
人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)這一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的.情感，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
我首先要感恩兩位在我生命中最重要的人，他們有著響亮的稱(chēng)號(hào);“父親和母親”。是他們賦予我生命，讓我茁壯成長(zhǎng);是他們給我鼓勵(lì)和支持，讓我勇于奮斗，展現(xiàn)自己風(fēng)采;是他們給了我一雙明亮的眼睛，讓我去瀏覽祖國(guó)的大好河山。他們給我的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有很多。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父親的愛(ài)往往深沉冷峻的，母親的愛(ài)往往溫柔細(xì)膩。父親的嚴(yán)峻是我前進(jìn)方向的動(dòng)力，母親的溫柔是我的最大安慰。我的生活有他們才會(huì)多姿多彩。母親和父親為我做的一切，我都會(huì)銘記在心。
人們常說(shuō)：“老師是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人;老師是園丁，培育著桃李開(kāi)遍天涯海角。我要感謝她，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)到了豐富的知識(shí);因?yàn)樗叶昧俗鋈说牡览?因?yàn)槭撬秊槲议_(kāi)辟了成功之路。當(dāng)我不知道該何去何從時(shí)，老師像一盞明燈，為我指引方向。老師這項(xiàng)職業(yè)是神圣的，純潔的。
我還不止感恩他們，我還要感謝幫助過(guò)我的人，支持過(guò)我的人。
一篇文章，敘述了我對(duì)他么的感恩之心，我希望人們常懷感恩之心，那樣世界就更多姿多彩，絢爛繽紛了。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 30
微笑是人與人溝通的橋梁，拉近了世界的距離。世界的偉大，正是因?yàn)槿祟?lèi)有了堅(jiān)強(qiáng)而慈愛(ài)的母親。母親所賦予生命的深度和廣度，比我們從任何書(shū)上學(xué)的'都要多。母親的微笑是世界上最美的花，人間最甜的蜜。這微笑濃縮了她對(duì)我們拿發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，無(wú)價(jià)的情。讓我們從中讀懂了生命的意義，生命的價(jià)值。小時(shí)候，母親的微笑，就像是清澈的露水澆灌著我干涸的心靈，伴隨著我成長(zhǎng)。
不久前，我參加了一次演講比賽。在前往比賽的路上，媽媽一直鼓勵(lì)著我，我的心里也有了信心。賽場(chǎng)上人很多，我頓時(shí)又緊張起來(lái)，但是媽媽又不能一直在我身邊陪著我，我只能自己給自己加油。等站到臺(tái)上，我看見(jiàn)評(píng)委們一排排坐在下面，他們嚴(yán)肅的表情，我害怕極了，不由得抬起頭向遠(yuǎn)方看去，這時(shí)候看到人群中熟悉度那個(gè)身影，她在對(duì)著我微笑。是媽媽?zhuān)瑥膵寢尩奈⑿χ校业男判挠谢貋?lái)了，我自然的朗誦起來(lái)，完成了比賽。這場(chǎng)比賽，媽媽的微笑給了我力量。
微笑不分四季，無(wú)論南北。只要有人的地方，微笑之花就會(huì)綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的心……
��！微笑多么的可貴。它即溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！送人微笑，收獲晴天。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 31
星期五的早晨，餐桌上的粥里，竟夾著幾個(gè)湯圓，胖胖的軟軟的，讓這個(gè)人都柔軟起來(lái)。問(wèn)了爺爺，才知道今兒是冬至。
冬至過(guò)后，云層薄了，輕得好像沒(méi)有一錢(qián)重。天空仿佛用吸塵器吸過(guò)一般，干凈得沒(méi)有一絲塵屑。也無(wú)風(fēng)，也無(wú)別的什么遮擋。陽(yáng)光也薄，不搖，不晃，就這么直逼著，一桶一桶地倒下來(lái)，柔柔的，似乎可以當(dāng)牛奶喝。在這樣的陽(yáng)光下，人易恍惚，光陰被陽(yáng)光腌制成了蜜餞。地?cái)R著，種子們?cè)谒X(jué)，孩子們?nèi)宄扇�。在地上做著游戲。我捧一本�?shū)，迎著陽(yáng)光。光照著陽(yáng)臺(tái)上的'花花草草，舒適得搖擺起身子，發(fā)出幽香，有陽(yáng)光的味兒。書(shū)的扉頁(yè)上，不僅飄出書(shū)墨香，也撲面而來(lái)一股陽(yáng)光、花草的香。冬天，讓人慵懶，只想枕著軟軟的墊子，安然入睡。
天冷了，自然也易結(jié)冰。每每晚自修下課，早晨入校。那噴泉結(jié)了一層薄冰，飄進(jìn)的落葉，成了點(diǎn)綴。老家的水龍頭也睡起懶覺(jué)——早上堅(jiān)決罷工。打開(kāi)它，定會(huì)聽(tīng)到“嗚嗚”的抗議聲。若是冷得厲害，水龍頭上結(jié)出硬邦邦的冰條，惹得強(qiáng)迫癥的我一把掰下來(lái)，凍得手通紅。家里的貓也冷，冷得直哆嗦。趁人不留意，便鉆進(jìn)灶膛里取暖，“喵喵”的發(fā)出享受聲。
還是最?lèi)?ài)冬天，冬天節(jié)日多，驚喜也多。冬至、圣誕、元旦……慢慢的，也就越發(fā)接近年，寒假也快到了！一年趕到頭，趕了一年，也就安穩(wěn)下來(lái)。
冬天，圍爐取暖，喝點(diǎn)黃酒，唱著小曲，讀點(diǎn)閑書(shū)，說(shuō)點(diǎn)閑話(huà)。門(mén)外，夜和夜色，慢慢傾城。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 32
我是一頭鯨，而且是海洋中最大最大的鯨－藍(lán)鯨。我生活在遼闊的海洋里，我有好多兄弟姐妹，還有好多的朋友，在深深的海洋里遨游。
我高興的時(shí)候，就會(huì)浮上海面，跟藍(lán)天白云打個(gè)招呼；我心煩的時(shí)候，就潛入海底，誰(shuí)找我也不理。當(dāng)風(fēng)和日麗的時(shí)候，我游到海邊，浮出海面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著陸地、高山，心想：我們祖先是從哪里來(lái)的'呀？要講我的祖先，那就得從很久很久以前說(shuō)起了。那時(shí)由古總鰭魚(yú)演化成兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和脯乳類(lèi)，直到距今幾千萬(wàn)年前，我們祖先才從脯乳類(lèi)分化出來(lái)。
那時(shí)祖先們還在陸地上，后來(lái)，因?yàn)榄h(huán)境的變化，我們的祖先試著到淺海中生活，最后適應(yīng)了海洋的生活。我們的腳等某些部位慢慢退化成了鰭，后來(lái)，演變成了我們現(xiàn)在的鯨。
我們這么大，肚子也一定大，這么大肚子，要吃什么呢？我吃小魚(yú)小蝦的時(shí)候，先把肚子撐大，連同海水一起吞入口中，然后閉上嘴，把水壓出去，只咽下食物。為什么我們吃小魚(yú)小蝦呢？因?yàn)槲覀儧](méi)牙齒，不能咀嚼食物，所以只能吃小魚(yú)小蝦，雖然它們小，但很多，不愁餓肚子。
你知道嗎？我的肺重約1500公斤，可吸15000公升的空氣，可以在水下呆十八分鐘，換氣時(shí)，由于壓力過(guò)大，不僅聲音大，海上還會(huì)出現(xiàn)“噴泉”，可漂亮了！噴出十幾米高，然后四處散開(kāi)落在海上，打起水花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像節(jié)日里的煙花，漂亮極了！
這就是我，生活在深海里的脯乳動(dòng)物－鯨，也是你們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 33
還記得我5歲的那年的夏天，我很想出去玩，我媽答應(yīng)我，帶我去海洋公園，卻一拖再拖，拖了一天！
每次我跟她說(shuō)，我想去海洋公園。她都說(shuō)等會(huì)再去。隨著時(shí)間的流逝，我越發(fā)著急了，變得忐忑不安。
到了中午，我問(wèn)她怎么還不去呀？她說(shuō)，吃完飯?jiān)偃ァ５瘸酝觑埩宋揖捅е拇笸日f(shuō)，我要去海洋公園。她又說(shuō)，等洗完碗再去，著什么急？總會(huì)去的。我又放心了許多，跑到房間了，拿出了很多我珍藏已久的水槍等玩具，準(zhǔn)備拿到海洋公園去玩。
但是媽媽她洗碗太慢了，我只好又下去跟我朋友玩。好啦，等玩了半個(gè)小時(shí)了，她早就洗完碗了，坐在沙發(fā)上看電視。我跟她說(shuō)：去吧，怎么還不去呀？快點(diǎn)去吧！她說(shuō)等會(huì)。我急了，坐在地上，跟她賭氣說(shuō)：如果你不帶我去，我就一直坐在地上不起來(lái)。她居然說(shuō)：那你就坐吧。
過(guò)了一會(huì)兒，她跟我說(shuō)，快點(diǎn)睡午覺(jué)，睡完覺(jué)就跟你去。
等我醒來(lái)的`時(shí)候已經(jīng)是5：00了，我跟媽媽說(shuō)：快點(diǎn)去，不然來(lái)不及了！結(jié)果她又說(shuō)太晚了，不去了。
我哭了，不公平，媽媽你怎么能這樣對(duì)我？
驚喜的是，第2天起來(lái)，我跟媽媽說(shuō)：我要去。媽媽竟然說(shuō)讓我?guī)б恍┫矚g的水槍?zhuān)驗(yàn)檫�會(huì)去游泳。我高興極了，一下就把昨天的悲傷煩惱全部忘記，只記得現(xiàn)在的快樂(lè)。
現(xiàn)在的我想來(lái)，家長(zhǎng)的套路，真是太多啦！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 34
我！一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，曾是同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是大家的開(kāi)心果之一。如果大家想更加了解我的話(huà)，那就集中精力往下看吧！
班里的淘氣鬼又惹生氣了一位“乖乖女”，我故作生氣的去作那位“老好人”，大搖大擺的走過(guò)去，清了清嗓子說(shuō)：“你知道嗎？大家在見(jiàn)到你之前，我們的世界是黑白的，見(jiàn)到你之后，哇！全都黑了！”“乖乖女”撲哧一聲，破涕為笑了。我自然成了開(kāi)心果一族。
古怪精靈的我
我一個(gè)古怪精靈的女孩。不過(guò)，說(shuō)的清楚點(diǎn)兒，我這“聰明才智”大多數(shù)都用在了我老媽身上。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我“研究”老媽多年，深諳她的脾性呢！這不，剛回到家，由于懶得開(kāi)門(mén)，我用腳對(duì)那鐵門(mén)發(fā)起了“猛烈攻擊”，竟無(wú)人理睬。當(dāng)時(shí)，無(wú)名之火像小火苗一樣“噌噌”往上竄，剛要發(fā)起新一輪的猛攻，只見(jiàn)老媽面露慍色，大有興師問(wèn)罪之勢(shì)：“你沒(méi)帶鑰匙嗎？”我當(dāng)即感到大事不妙，靈機(jī)一動(dòng)，馬上撒嬌道：“哎呀。人家不是想感受一下家里有媽的`溫暖嗎！”頃刻間，只見(jiàn)老媽的臉多云轉(zhuǎn)晴，繼而又陽(yáng)光燦爛了。我則腳下一抹油，溜進(jìn)了我的閨房。
脾氣火暴的我
今天，由于老媽說(shuō)了我一句。我氣呼呼的沖出了家門(mén)。只見(jiàn)一只老貓可憐兮兮地蹲在井蓋上，“喵”的叫了一聲。連你也來(lái)氣我，我沒(méi)好氣的抬起腳，一腳把老貓?zhí)叱闪艘粭l弧形，不見(jiàn)了蹤影（隆重聲明：本人絕非“虐貓一族”只是當(dāng)時(shí)在氣頭上）……為此，過(guò)后，我還難過(guò)了好久呢。
你了解我了嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文500字 35
我把飛機(jī)帶到森林里，飛機(jī)降落了。我面前是一棵灰色的樹(shù)，樹(shù)上纏著繩子，好像有什么東西纏著它似的。
我向東走，越往里走，天就越黑。突然，一個(gè)大火球向我襲來(lái)。我跳了又跳。我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，因?yàn)槲铱吹酱蠡鹎蚶锼坪跤惺裁礀|西，但我不再追擊它了。我必須探索這個(gè)奇怪的東西！
當(dāng)我走到河邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)河水結(jié)冰了，魚(yú)也凍死了。但現(xiàn)在是夏天。它怎么會(huì)被凍結(jié)？我拿出了河流傳感器帶著這個(gè)問(wèn)題，在冰上發(fā)現(xiàn)了它。傳感器響了，打破了冰。我拿著一個(gè)水下呼吸桶進(jìn)入水面。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)巨大的桶形盒子。我伸手摸了摸它。它幾乎燙傷了我的手。我打開(kāi)了通用查詢(xún)計(jì)算機(jī)為了查詢(xún)他的數(shù)據(jù)，我意識(shí)到#39大火球是由熱煤產(chǎn)生的。但是河水結(jié)冰了，他又回到了河里。他為什么不把河徹底烤熟？最初，熱量被大火球吸收，只有當(dāng)河上的溫度不夠時(shí)，河水才會(huì)結(jié)冰。我看見(jiàn)兩只燕子在空中飛翔。他們好像在討論什么，所以我拿出了通用翻譯器并傾聽(tīng)他們所說(shuō)的話(huà)；嘿，勒凡，你明白嗎？我找到了那些探險(xiǎn)家。我聽(tīng)到你妹妹莉娜說(shuō)他們?cè)诖蠡鹎蚶铩笆裁�，在大火球里”我喊道。我跑到東邊，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)大火球。我拿出了穿襪子然后點(diǎn)擊最強(qiáng)的技能向大火球射擊。大火球被穿透了。里面的`探險(xiǎn)家得救了。他們失去了知覺(jué)。我給了他們一片藥。他們醒了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我不知道；你救了我們。非常感謝。沒(méi)有你，我們永遠(yuǎn)也出不去看我們的家人。謝謝你“今天的冒險(xiǎn)真是驚險(xiǎn)。我希望我能再做一次！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 36
去年暑假，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，媽媽終于答應(yīng)帶我去青島游玩，看看大海的“靚照”。
在火車(chē)上，我一直在想：海是什么樣的？我不停地詢(xún)問(wèn)媽媽。媽媽不耐煩了，說(shuō)：“到了那里你就會(huì)明白了！”
晚上，我興奮得合不上眼，直到半夜才迷迷糊糊地睡著。唉！這天真不好熬。
“小懶蟲(chóng)，小懶蟲(chóng)！快起來(lái)了！青島快到了！”“什么？青島快到了？”我一骨碌爬起來(lái)，揉揉眼睛，瞧瞧窗外，洗漱完畢之后，我左等右等：一會(huì)兒探頭探腦，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒跑來(lái)跑去。媽媽見(jiàn)此，大喝一聲：“你要是再不聽(tīng)話(huà)，就別去看海了！”不去看海，這可不行。我只好乖乖地坐下來(lái)，可心里還是焦急不安：今天會(huì)不會(huì)看不到大海？今天會(huì)不會(huì)下雨？那兒會(huì)不會(huì)禁止通行？一串串困惑使我更加心慌意亂。想著想著，我又著急了：怎么還沒(méi)到啊？火車(chē)呀！求你了，開(kāi)快點(diǎn)吧！讓我早點(diǎn)投入大海的懷抱吧！
終于下車(chē)了，我們打的來(lái)到海邊。我使勁吸著海邊清新的空氣，就像貪婪的'嬰兒吸吮著母親的乳汁。
上午，我在海邊捕魚(yú)、逮蝦、捉蟹，玩得欣喜若狂；下午，我在海邊游泳，像一條自由自在的小魚(yú)暢游海底世界：與小蝦捉迷藏，與小魚(yú)比游泳，與螃蟹較手勁……親近大自然的感覺(jué)真好。
我終于看到海了！我終于能在大海里暢游了！我夢(mèng)寐以求的愿望終實(shí)現(xiàn)了！
大海，我愛(ài)你！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 37
時(shí)光只是指尖沙，握不住的風(fēng)華，揚(yáng)不起的凡塵，日出日落，轉(zhuǎn)眼白發(fā)，不管你在做什么，想什么，她都是無(wú)情的，仿佛無(wú)視于你的存在，冷漠的穿過(guò)你的身邊，甚至帶不動(dòng)你衣衫一角，而你，卻在瞬間蒼老了。
看孩子長(zhǎng)大，看臉上皺紋滋生，看墻頭青瓦粉化，看枯藤脫落，風(fēng)起了，雪來(lái)了，不經(jīng)意間，春夏秋冬又是一個(gè)輪回，只是自己的心還在原地，沒(méi)有收獲什么，沒(méi)有承擔(dān)什么，來(lái)過(guò)的痕跡荊棘蔓生，未來(lái)的路上還是迷茫，日子就這么百無(wú)聊賴(lài)，誰(shuí)發(fā)明了寂寞這個(gè)詞，讓人感慨萬(wàn)千。
不敢想象古人是怎樣煎熬生活的，是怎樣日復(fù)一日的變老的，那長(zhǎng)調(diào)，那小令，總是在平仄中讀到了深深地感傷，夜總是漫長(zhǎng)的，笛聲總是凄婉的，故事發(fā)生著，又結(jié)束著，數(shù)不盡的風(fēng)流，也寫(xiě)不完的相思，一場(chǎng)春，一場(chǎng)秋，歷史就這么演繹著酸甜苦辣的人生，今日，便再也無(wú)人憶起亦或等待，亦或失意的感情傳說(shuō)了，身后，一片清夢(mèng)。
無(wú)數(shù)的日子，時(shí)光的指針總是涼的`，滴滴答答的讓人心慌，不敢怠慢光陰，光陰卻把人拋棄在了身后，長(zhǎng)吁短嘆，僅有自己的心聽(tīng)得見(jiàn)，不敢訴說(shuō)什么，老去，是遲早的事，也是讓人心亂的，無(wú)奈的。
那年相遇的小路，兩邊的樹(shù)苗已經(jīng)參天，總是莫名的期望兩邊的枝葉能夠彎彎腰，牽牽手，歲月搭成的林蔭到底載了多少愁？樹(shù)葉綠了又黃了，心也在一年一年的老去，成熟或許真的不是容顏?zhàn)兝�，而是那以往燥熱的眼眸平淡如水，褪盡了活力，沉寂了期望。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 38
用時(shí)間滴落的雨，沏一杯歲月的茶，品一品舊時(shí)光的回憶，哪一刻最讓你著迷？又是誰(shuí)打破了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夏天？
父輩們常說(shuō)，童年是如詩(shī)般的話(huà)題，是讓人留戀不已的天地，是放學(xué)后上樹(shù)打鳥(niǎo)下河摸魚(yú)的瘋狂……而我們雖然上知天文下知地理，但怎么也體會(huì)不到他們眼中閃耀的光。
一幅圖成了熱議的對(duì)象：圖一分為二，上一半一個(gè)小男孩身穿緊身衣與藍(lán)天白云為伴，所有人都能從他的眼中讀到了如花般的快樂(lè)，他是自由歡快的。他在自己的天地里綻放出了不一樣的.芬芳。而下半面成堆的書(shū)本散落著，仿佛是它把超人拉回地面。
馬云說(shuō)過(guò)，理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子在書(shū)山題海中穿梭，每一個(gè)掛著眼鏡的幼稚面孔都成為了為人稱(chēng)贊的百度百科。
在微信里傳爆的一句話(huà)，孩子，我寧愿欠你一個(gè)歡樂(lè)的童年，也不愿看到你悲催的成年！這不知擊中了多少父母心。在這個(gè)知識(shí)大爆炸的年代里，人力越來(lái)越低廉。在這個(gè)看似波瀾不驚實(shí)際卻暗潮洶涌的社會(huì)生存，必須要有知識(shí)，否則連對(duì)你說(shuō)OUT的人都沒(méi)有。
我還是愛(ài)聽(tīng)一句話(huà)：決定人與人之間的命運(yùn)，不是智力而是“志力”！
感謝汗水浸潤(rùn)我的童年時(shí)光，我能奮力一搏更能坦然面對(duì)。我要我的童年沒(méi)有虛度，也沒(méi)有膽怯，只有我一個(gè)人奮力地拼搏——無(wú)悔的年華。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 39
“預(yù)備！Go！快，快加油！”那是哪傳來(lái)的聲音？原來(lái)是操場(chǎng)上正在舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)真是花樣很多，有跑步，跳遠(yuǎn)，跳高……多彩多樣，而我卻會(huì)毫不猶豫地選擇了跑步，因?yàn)槲蚁矚g超越自己的那種感覺(jué)。
回到班，通過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)操場(chǎng)上紅色的跑道那么長(zhǎng)，好像一條盤(pán)旋著的長(zhǎng)龍，心里不禁有了壓力，看來(lái)我要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備了。
轉(zhuǎn)眼間比賽開(kāi)始了，我的心提到了嗓子眼兒，砰砰直跳，由于緊張過(guò)度，已經(jīng)損失了一點(diǎn)體力。信心呢，也隨之下降了許多。我站在跑道上，我的腿瑟瑟發(fā)抖，心想：我要怎么平復(fù)一下我的心情呢，想到媽媽告訴我的秘訣，在激動(dòng)的時(shí)候深呼吸一口氣，我嘗試著做了幾次，心態(tài)的確平靜了很多。突然，只聽(tīng)砰的一聲槍響，我便像離弦的箭一般，沖了出去。剛開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，可到了第二圈，我已經(jīng)眼冒金星了。到了最關(guān)鍵的.最后半圈，我的腿像灌了鉛一樣的沉，實(shí)在跑不下去了。我內(nèi)心出現(xiàn)了一個(gè)小天使，一個(gè)惡魔，小天使告訴我，相信自己可以成功。可惡魔告訴我，路段很長(zhǎng)，慢慢跑吧你。在自己掙扎許久后，我的信念幫我選擇了小天使，把內(nèi)心的惡魔趕跑了，小天使不斷地告訴我，跑到最后才是勝利者。于是我鼓足了最后的一把勁兒，面部猙獰地跑了過(guò)去。只聽(tīng)一陣掌聲響起，我回過(guò)神來(lái)，自己一下子跑完了400米，不可思議。
所以，我想告訴你，要想成功一定要堅(jiān)持，所謂失敗乃成功之母嘛。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 40
溫暖，一個(gè)多么溫馨而又快樂(lè)的詞語(yǔ)。溫暖可以把人從困難中解救出來(lái)；可以讓人從迷茫中掙脫出來(lái)；溫暖，一個(gè)照亮心靈的太陽(yáng)。
星期二早上，我背著書(shū)包上學(xué)。太陽(yáng)在空中微笑著，小草搖擺著小腦袋，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地向我問(wèn)好，一切都那么美好。突然，前方出現(xiàn)了一群人。
他們是一群中學(xué)生，低著頭在忙碌著什么�！八麄�?cè)诟陕�？”只�?jiàn)一個(gè)學(xué)生彎下腰，在尋找著什么。突然，只見(jiàn)他雙手抓起一個(gè)物體，用力地往上抬，看樣子那物體十分地重，那學(xué)生眉頭緊皺在一起，然后雙手緊緊握住，生怕那東西又掉了下來(lái)。
他們搬的是什么東西？我好奇心大發(fā)。走過(guò)去一看，竟是一袋袋垃圾！在垃圾旁邊，已經(jīng)有了許多人，我拉住一個(gè)學(xué)生問(wèn)道：“他們?cè)趺戳�？”學(xué)生答到：“剛剛有個(gè)老人的垃圾太滿(mǎn)了，轉(zhuǎn)移時(shí)倒了出來(lái)，這群學(xué)生在幫他清理呢！”頓時(shí)，我心靈深處的一根弦被深深觸動(dòng)了，他們不求回報(bào)，在無(wú)私奉獻(xiàn)哪！這時(shí)，一個(gè)學(xué)生快把垃圾搬完了，又立馬去幫了其他同學(xué)……
這時(shí)，一股暖流流進(jìn)了我的`心中。他們團(tuán)結(jié)互助、無(wú)私奉獻(xiàn)，這不就是中國(guó)少年的象征嗎？這時(shí)，一陣陣掌聲從人群中傳了出來(lái)，越來(lái)越大。
溫暖，一個(gè)能融化冰雪，照亮黑暗的詞語(yǔ)，它藏在人的心中，給人一種無(wú)形的力量！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 41
盼望著，盼望著，星期五到了，回家的腳步近了。
同學(xué)們都是很興奮的樣子，激動(dòng)地摩拳擦掌。嘴角上揚(yáng)起來(lái)了，書(shū)包重起來(lái)了，作業(yè)也多起來(lái)了。
回到家門(mén)口，悄悄地打開(kāi)門(mén)，動(dòng)作輕輕地。電視里，電腦里，瞧去，大片兒好片兒滿(mǎn)是的。坐著，躺著，蹺起二郎腿，嗑幾粒瓜子，吃幾包爆米花，喝幾口飲料。零食，美滋滋的；沙發(fā)，軟綿綿的。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早"，作業(yè)沒(méi)做完是最正常的，一玩就是一天半。可別惱，看，吃過(guò)“竹筍炒肉”后，像高速汽車(chē)，像飛機(jī)，像火箭，立刻行動(dòng)起來(lái)，所有窗口里全傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。那股勁頭催你奮進(jìn)，那種場(chǎng)面令你動(dòng)容！
傍晚時(shí)候，上燈了，一縷縷明亮的光襯托出一個(gè)安靜而和平的夜。在樓上，在陽(yáng)臺(tái)邊，在書(shū)桌前，有握著筆寫(xiě)作業(yè)的，有還在抓緊復(fù)習(xí)的，撓著腦袋，推著眼鏡，他們的作業(yè)，數(shù)不勝數(shù)，正在被一一消滅著。
題是越做越少了，離到校的時(shí)間也越來(lái)越近了。樓上樓下，家家戶(hù)戶(hù)，大大小小，都趕趟兒似的.，忙著回學(xué)校。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各帶各的一堆兒東西�！耙恢苤�(jì)在周日”，一周伊始，有的是工夫，有的是希望。
周末像剛落地的娃娃，每周都有新感覺(jué)，和我們一起成長(zhǎng)著。
周末像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
周末像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們快活去！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 42
竹乃君子所愛(ài)，吾雖不是君子，但仍向往竹。
竹一生都是在堅(jiān)持，拼搏的。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，第一場(chǎng)春雨淅淅瀝瀝，仿佛把冬天的死氣沉沉都給淋走了。大自然開(kāi)始蘇醒，竹筍也不例外，竹筍微微漏出它的尖牙，像個(gè)孩子似的調(diào)皮的漏出頭。竹筍努力著，一滴，兩滴春雨觸碰到它的尖牙。竹筍受到了鼓舞，努力的向上沖。在春雨的`滋潤(rùn)下，大自然的催促下。竹筍終于破土而出。竹筍開(kāi)始享受這春天，享受著這個(gè)世界帶來(lái)的美好。告示著夏天來(lái)臨的是一場(chǎng)夏雨，在雨中，竹筍已經(jīng)褪去了它的衣裳，開(kāi)始漏出它的健美身軀。第一場(chǎng)下雨是多么狂暴，多么恐怖。雨殘忍的擊打萬(wàn)物，竹葉被擊打的抬不起頭，但竹葉深深的明白，這時(shí)的低頭，是為了未來(lái)抬起更高的頭！雨敲打著竹的聲音清脆，竹沒(méi)有把這場(chǎng)雨放在眼里，似乎還再向雨咆哮“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”這場(chǎng)雨過(guò)去了，竹筍變成了竹，曾經(jīng)的稚嫩已經(jīng)消失了大半，現(xiàn)在更多的是成熟。
冬天，寒風(fēng)呼嘯著，氣溫急驟下降，大多植物選擇了逃避，但竹仍然佇立，經(jīng)歷了夏的炎熱，秋的酷暑。竹已經(jīng)很是粗壯。它無(wú)畏這寒風(fēng)，無(wú)畏這冬天。想個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)。接受冬天的洗禮�？粗裰�?chē)闹参镏饌�(gè)逃避，竹沒(méi)有被動(dòng)搖軍心，它堅(jiān)信著，只要堅(jiān)持就一定能成功，堅(jiān)持過(guò)這個(gè)冬天，它就完成了它的目標(biāo)。竹，乃四君子，歲寒三友之一。品質(zhì)之高尚。竹之堅(jiān)韌，竹之意志，竹之希望。吾差遠(yuǎn)乎。竹乃吾之向往。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 43
又是一個(gè)清晨，我們勤勞的蜜蜂家族成員已經(jīng)出門(mén)“工作”了，花兒們大聲說(shuō)：“早上好！快來(lái)采蜜呀！”別看我們個(gè)子小，卻有1.35億年的歷史和不為人知的秘密呢！
我們是黃色的，有一雙大大的亮眼睛，體長(zhǎng)大約在10－20毫米，全身布滿(mǎn)絨毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的后足，兩對(duì)翅膀，尾巴上還有人類(lèi)最害怕的毒針。
雖然我們的家族成員數(shù)不勝數(shù)，但我們現(xiàn)在所面臨的處境太惡劣了，因?yàn)榈教幎际歉鞣N傳染病：白堊病、中囊病等等……還有一些對(duì)我們生命有危險(xiǎn)的農(nóng)藥，害得我們?cè)诩依锉F(tuán)兒取暖時(shí)都不安心，瑟瑟發(fā)抖。
可就是這樣我們還是一定要出門(mén)的，因?yàn)槲覀円獮榉渫酢肮ぷ鳌�，沒(méi)錯(cuò)，這工作就是采蜜和筑巢，可我們?yōu)槭裁匆@樣呢？因?yàn)橹挥斜ＷC蜂王的安全和足夠的營(yíng)養(yǎng)，它我為我們生產(chǎn)后代呀！營(yíng)養(yǎng)就是蜂蜜，安全就是巢。
但總有一些想通過(guò)我們而得到甜甜的蜂蜜的`不勞而獲的人，還好有些大詩(shī)人還是可憐我們的，就像大詩(shī)人羅隱寫(xiě)的《峰》。這首詩(shī)我還會(huì)背誦呢，“不論平地與山間，無(wú)限風(fēng)光盡被占，采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”這首詩(shī)作者不僅寫(xiě)出了我們家族成員勤勞的高尚品格，也是借物說(shuō)人，說(shuō)出對(duì)那些不勞而獲的人的恨與不滿(mǎn)，唐代大詩(shī)人羅隱真是好樣的。
像我這樣勤勞、可愛(ài)、討人喜歡喜愛(ài)的昆蟲(chóng)，你愿意和我做好朋友嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文500字 44
幸福是什么？幸福它無(wú)處不在，它是一種看不見(jiàn)，摸不著的東西，但只要你用心感受，就能感受出來(lái)。
還記得我的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)：”如果一個(gè)人早上睡覺(jué)起來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己還能醒過(guò)來(lái)，那便是一件很幸福的事了�！蔽以�(jīng)在電視看見(jiàn)一些非洲難民，他們個(gè)個(gè)骨瘦如柴，他們喝的水都是渾濁的.，是橙黃色的。還有一些人，因?yàn)闆](méi)有食物而餓死。再一看，我們個(gè)個(gè)白白胖胖，每天早中晚都有豐富的食物，可就是有人不珍惜，當(dāng)幸福在眼前時(shí)，沒(méi)有好好的抓住，讓它們流失掉，可等到失去以后，才知道后悔。
我擁有過(guò)很多幸福，下雨時(shí)，我在學(xué)�？匆�(jiàn)媽媽冒雨來(lái)接我，我哭了，這是幸福；我生病時(shí)爸爸媽媽請(qǐng)假留下來(lái)照顧我，這是幸福；而在學(xué)校玩耍時(shí)，我為朋友們純真的友誼而感到幸福。等等。我擁有的幸福使我感到我是這個(gè)世界上最幸福的人。
記得一次放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)男孩，他臉上灰撲撲的，頭發(fā)蓬亂，衣服到處都縫著補(bǔ)丁，我之前見(jiàn)過(guò)他幾次，他是靠撿垃圾為生的。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)人們用異樣的眼神看著他時(shí)，他頓時(shí)臉色不自然起來(lái)，飛快地跑走了。與他相比，我們是幸福的。
一株小草，當(dāng)它被人們無(wú)情的踩踏后，它依然憑借著頑強(qiáng)的意志活了下來(lái)，我為它而感到幸福。當(dāng)一朵美麗的菊花，在路邊沒(méi)有被那個(gè)小女孩摘走時(shí)，我也為它感到幸福。
看吧，其實(shí)幸福無(wú)處不在，它就在你身旁每一個(gè)角落。它不是沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，只是你從來(lái)沒(méi)有用心體會(huì)過(guò)，只要你用心感受，懂得珍惜與把握，它就會(huì)陪伴你終生。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 45
生活中，處處能發(fā)現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有教養(yǎng)，就說(shuō)這周五晚上的事情吧！
周五晚上，天下著蒙蒙細(xì)雨，當(dāng)我們?cè)谀棠碳页酝觑埢丶业穆飞希愤^(guò)錦綸中學(xué)門(mén)口的時(shí)候，啊，堵車(chē)了，車(chē)隊(duì)就像一條長(zhǎng)龍，彎彎曲曲的，好像永遠(yuǎn)也開(kāi)不到盡頭。車(chē)的`后尾燈閃爍著，就像一只只眼睛，時(shí)刻監(jiān)視著我們。俗話(huà)說(shuō)：堵車(chē)不堵心，我們就這樣一直等啊等。五分鐘過(guò)去了，七分鐘過(guò)去了……汽車(chē)龜速地前行著。等了好久后，我們終于看到了一絲希望，因?yàn)檫�有一輛車(chē)過(guò)去就通了�？闪钊瞬唤獾氖�，為什么偏偏就卡在這一輛車(chē)上呢？我一定要探個(gè)究竟。
過(guò)了一會(huì)兒，這個(gè)答案終于水落石出了。原來(lái)有一個(gè)來(lái)接孩子的家長(zhǎng)要在網(wǎng)格線上轉(zhuǎn)彎，可有許多其他接孩子的家長(zhǎng)都停在了網(wǎng)格線上，所以導(dǎo)致他轉(zhuǎn)不過(guò)去，便橫行霸道的橫穿著停好，可他這樣一停便讓后面的車(chē)也都開(kāi)不過(guò)去了，這樣難道不是一個(gè)惡性循環(huán)？
看到這個(gè)情況，爸爸迅速地走過(guò)去，讓那位車(chē)主把車(chē)稍微挪動(dòng)下，以便順利通車(chē)，可那個(gè)司機(jī)振振有詞地說(shuō)是別人沒(méi)有素質(zhì)在網(wǎng)格線上停車(chē)使他不能掉頭，他們你一言我一語(yǔ)地理論了起來(lái)。
當(dāng)爸爸和那位車(chē)主說(shuō)了五分鐘的理以后，在別人的指揮下，媽媽覺(jué)得車(chē)應(yīng)該勉強(qiáng)可以通過(guò)，便沒(méi)好氣地把爸爸叫上車(chē)，走了。
我坐在車(chē)上，看完了剛才的一幕后便小聲嘀咕著：原來(lái)一個(gè)人的教養(yǎng)，從一點(diǎn)一滴就能看出來(lái)��！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 46
“讓”這個(gè)字是有些令人費(fèi)解的。在我的童年里，“讓”簡(jiǎn)直就是一大必備技能。親戚家小妹妹來(lái)家里做客，玩具、好吃的必須先讓給妹妹玩，盼望著盼望著，好不容易她要回家了，偏偏相中了我最心愛(ài)的玩具，必須讓妹妹帶回家。美其名曰：父母之命，這分明是強(qiáng)迫。
后來(lái)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)知識(shí)了，我們才明白“讓”是一種美德，謙讓有禮貌才是好少年。
記得三年級(jí)的`時(shí)候，我獨(dú)自一人坐公交車(chē)回家。坐在座位上通過(guò)窗戶(hù)，望著車(chē)外人來(lái)人往的馬路，無(wú)數(shù)車(chē)輛也從我的眼前飛馳過(guò)去，我閉上了眼睛用心感受著這熱鬧的世界。站點(diǎn)停車(chē)時(shí)上來(lái)了一位老人，因?yàn)槲也幌胱屪晕议]緊眼睛，任周?chē)某丝湍抗馊缇�。�?dāng)我再次睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)后面的小弟弟已經(jīng)給那位爺爺讓座了，一到目的地我趕緊灰溜溜地逃下車(chē)！
漸漸的，我長(zhǎng)大了，這件事卻一直深深烙在我的腦海里。那是在去補(bǔ)習(xí)班的路上，我去買(mǎi)早飯，路邊有一位乞討的老爺爺，可是這些錢(qián)只夠我和弟弟的早餐錢(qián)，沒(méi)有剩余。但經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，我想到了三年級(jí)公交車(chē)上發(fā)生的那一幕，想到了“讓”這個(gè)字。于是我只給弟弟買(mǎi)了早餐，然后我將剩余的錢(qián)給了這位爺爺。在這個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，那一刻我的心卻很暖！
讓“是尊重，“讓”是寬容，“讓”是一種美德。“讓”是每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)具備的品格。如果每個(gè)人都能做到“讓”，社會(huì)不就更美好了嗎？
小學(xué)三年級(jí)作文500字 47
在童年的生活中，我有一個(gè)最要好的朋友——梅源。我與她之間發(fā)生的事情猶如一朵朵浪花，其中有一朵浪花，一直蕩漾在我的心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
那是一個(gè)星期一的早上，我剛到學(xué)校，就感到渾身無(wú)力，但為了不影響爸爸媽媽工作，我忍著病上了兩節(jié)課。第三節(jié)課的`下課鈴響了，同學(xué)們都奔向吃飯教室，我扶著桌子一步一步地挪向電話(huà)機(jī)，就在這時(shí)，梅源看見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)扶著我問(wèn)到:“你怎么了？”我說(shuō)明了原因。梅源聽(tīng)了，臉上了掠過(guò)一絲憂(yōu)慮。她把我扶到電話(huà)機(jī)旁，并幫我撥通了爸爸的電話(huà)，陪我一起等家長(zhǎng)。 在等家長(zhǎng)的時(shí)候，我的頭非常疼，梅源看了，心里非常難過(guò)。便講笑話(huà)給我聽(tīng)，我被逗得哈哈大笑，疼痛也忘記了�？斓�11：30了，我勸她：“梅源，快去吃午飯吧！要不然，飯菜冷了，就不好吃了�！彼f(shuō)到：“不行，我不能丟下你不管！”之后，我再三要求，她才慢吞吞地站起來(lái)，向前走去，還不時(shí)回頭瞧瞧。沒(méi)想到，不到5分鐘，梅源就氣吁吁地跑到了教室。我非常驚訝：“你怎么這么快？” 梅源輕快的說(shuō)：“我不餓，一碗湯，一勺飯就搞定了！”我鼻子一酸，忍不住哽咽了起來(lái)。
病終于好了，我邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，剛跨進(jìn)教室門(mén)，梅源就迎上來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“你還好嗎？”一句普普通通的話(huà)語(yǔ)，卻震驚了我的心靈！
友情，是嚴(yán)寒里的爐火；是酷暑里的綠蔭；是金秋里的小棉襖。讓我們記住自己的朋友！記住朋友對(duì)自己無(wú)私的關(guān)愛(ài)吧！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 48
一道閃電隔空劈下，機(jī)車(chē)的轟鳴聲陡然響起，“轟”，“轟”，“轟”。轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，忽的，又一群機(jī)車(chē)沖過(guò)，打著窗戶(hù)震響。我靠在窗外，看著這一切，陷入了沉思……
天暗了下來(lái)，沉睡了過(guò)去。窗外，又是一片悄然無(wú)聲。
是的，警車(chē)呼嘯而過(guò)，又打破了寧?kù)o，尾隨其后，是輛緊急救護(hù)車(chē)。夾雜在耳間的刺耳聲。我咪起了眼睛，皺起了眉頭……
究竟發(fā)生了什么？……
凌晨3點(diǎn)，我已經(jīng)躺上床兩個(gè)小時(shí)了，閉上眼睛腦海浮現(xiàn)了今日的'場(chǎng)景，苦苦難以入睡，我睜著眼看著天花板上有一塊暗處。許久許久，我睡了過(guò)去。
耷拉著眼皮無(wú)法專(zhuān)心于認(rèn)真工作，無(wú)奈只好去買(mǎi)咖啡定睛強(qiáng)神，穿梭在人群中，發(fā)現(xiàn)他們對(duì)著一件事議論紛紛，神情時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而顯露著同情。當(dāng)我結(jié)賬時(shí)，店員問(wèn)我是否知道昨晚發(fā)生了什么。沒(méi)等我回答，就悄瞇瞇告訴我，昨晚好像一車(chē)隊(duì)在飆車(chē)，結(jié)果死了一個(gè)呢，聽(tīng)說(shuō)死的很慘。我瞪大眼睛，呆滯著聽(tīng)著，走了……
“我明明看見(jiàn)了摩托車(chē)手背著個(gè)嬰兒，后面一群車(chē)手身上帶著一根根電棒……”“第一個(gè)摩托車(chē)手還從車(chē)上拋下了一個(gè)東西，我還去撿了，上面寫(xiě)著SOS，我還報(bào)了警……”“滴滴滴，滴滴滴”電話(huà)聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。是警察。他問(wèn)我有什么想法，我告訴他應(yīng)該是他殺，結(jié)果被警察否認(rèn)，還惡狠狠地教訓(xùn)了一番……
過(guò)了一天，網(wǎng)上發(fā)布偵查結(jié)果，飆車(chē)導(dǎo)致車(chē)禍……
我看向窗外，“我是否被盯上？對(duì)于那件事，我該怎么做……”
小學(xué)三年級(jí)作文500字 49
今天，我們?nèi)业男谐淌且黄鹑啿剂﹫?chǎng)滑雪。
一上車(chē)，我就和韋霖哥哥一起猜測(cè)滑雪時(shí)大家會(huì)摔倒多少跤，猜得可高興了。大約開(kāi)了三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了亞布力滑雪場(chǎng)。
一下車(chē)，我就看見(jiàn)刺眼的陽(yáng)光照在白茫茫的雪地上，陽(yáng)光的反射，照得我們睜不開(kāi)眼睛。忽然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。我意識(shí)到，陽(yáng)光雖猛，氣溫還是低得可怕。
媽媽先幫我借了一套滑雪服，一個(gè)頭盔，頭盔上面自帶太陽(yáng)鏡。嗯，如此眼睛就舒服多了，不會(huì)再感到刺眼。
媽媽給我請(qǐng)了一個(gè)滑雪教練。我跟著教練來(lái)到了山腳下。我抬頭望去，山頂高高聳立，人們一個(gè)接著一個(gè)從山頂滑了下來(lái)，有個(gè)阿姨還熱情地向我們打招呼呢！這么高的山頂，又不能滑上去，走上去不僅累而且會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間。我正想著時(shí)，教練好像看透了我的心思，指了指山的另一邊。咦！那邊怎么會(huì)有人群排著隊(duì)？我跟著教練走近一看，原來(lái)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`帶子正在移動(dòng)著，把人們運(yùn)到山頂，就好像扶梯一樣。教練告訴我們那個(gè)是魔帶，我們就站在魔帶上。
到了山頂，教練先教我基本動(dòng)作。我雙手撐著滑雪杖，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前移動(dòng)。教練一直形影不離地伴隨在我的身邊，這樣滑過(guò)兩三趟。雖然摔過(guò)跤，但在教練的幫助下，我終于可以自己一個(gè)人從山頂滑下來(lái)了！不過(guò)我的動(dòng)作還是小心翼翼的，有些慢，但我卻非常開(kāi)心。
滑雪真開(kāi)心呀！雖然辛苦了一點(diǎn)，卻收獲了許多，讓我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技術(shù)，值！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 50
海，是什么樣子的？微波粼粼？波濤洶涌？是優(yōu)雅溫柔，還是瘋狂暴躁？答案，就只能去海邊找了。
爸爸開(kāi)車(chē)，帶著我們?nèi)胰说搅岁?yáng)江，說(shuō)帶我們?nèi)タ春�。到了海邊，已是夜晚。黑色的天鵝絨從頭頂延伸到天際，蒼穹上，綴著一顆顆寶石般的星。夜空下，是一片海。暗藍(lán)的海面，那般得溫柔。雪白的浪花，一陣陣地朝岸上涌。銀白的沙灘上，稀疏散落著幾頂帳篷。
媽媽提議今晚在海邊搭帳篷睡覺(jué)，明早看日出，沒(méi)有人反對(duì)。于是她租了三頂帳篷，在沙灘上搭好，大家各自睡了，一夜無(wú)話(huà)。
第二天天不亮，我便爬到帳篷外面，把媽媽拉起來(lái)，又叫起了爸爸和哥哥們。然后抱膝坐在海邊，等著日出。
慢慢地，慢慢地，終于，從海的那一邊射來(lái)一道金光，太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)，探出海平線，將天空染成斑斕。此時(shí)，這片海漂亮極了！海面上，好像灑滿(mǎn)了金粉，整個(gè)海灘，好像都被暈染上了一層金色。海，變得活潑、可愛(ài)。一時(shí)間，如夢(mèng)，如幻，滿(mǎn)心歡喜。
海上的浪花，如陽(yáng)光下的泡沫，純潔又高貴，如《海的女兒》里小美人魚(yú)的心靈。海，不僅美，更讓我折服的`是它的胸懷。它用寬廣的胸懷孕育著生命，用寬廣的胸懷接納著百川、包容著風(fēng)浪。海納百川，有容乃大。我發(fā)現(xiàn)此時(shí)才讀懂了“百川東到海”的氣勢(shì)，深深體會(huì)了李白“直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮肋~………
那一次看海，快樂(lè)，難忘。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 51
每個(gè)人都有過(guò)委屈的事，被誤解后受到批評(píng)。不管是誰(shuí)，心里都會(huì)酸溜溜的，即使后來(lái)弄清楚了，道歉了，自己的心里還是會(huì)有點(diǎn)小疙瘩。最近，就發(fā)生了一件讓我感到委屈的事。
那是一天下午，我背著書(shū)包慢悠悠地朝家的方向走去，突然看見(jiàn)鄰居家的小孩兒拿著雞蛋大的石頭跑著，只顧往前跑，沒(méi)有看腳下，被一塊石頭絆倒了，他手上的石頭也不小心砸到我的腦袋上。他坐在地上嚎啕大哭，我忍著疼趕緊哄他，可能是摔疼了吧，他哭得很傷心，我越哄，他反而哭得更加厲害了�？蘼曉絹�(lái)越大，驚動(dòng)了四鄰。村民們議論紛紛：“這么大了，居然還欺負(fù)一個(gè)五六歲的小孩子，真不道德！”“就是！”“我沒(méi)有！”我大聲辯解道。這時(shí)，小孩的媽媽回來(lái)了，她怒氣沖沖的跑過(guò)來(lái)，不分青紅皂白，扇了我一耳光。我覺(jué)得特別委屈，竭盡全力的.辯解，可仍然無(wú)濟(jì)于事，被小孩的媽媽拉到了我媽媽面前。
一到媽媽那兒，我就仿佛是見(jiàn)到了救星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就大聲分辯：“媽媽?zhuān)覜](méi)有打他！”那個(gè)阿姨狠狠瞪了我一眼：“那他為什么哭？”“是他摔倒了！”我繼續(xù)爭(zhēng)辯�！斑�敢狡辯！”阿姨伸手作勢(shì)就又要打我。媽媽趕忙制止了阿姨，說(shuō)：“我們先把事情弄清楚了再說(shuō)。”這時(shí)，那個(gè)小孩突然開(kāi)口道：“媽媽?zhuān)皇谴蟾绺绱蛭�，是我自己摔倒的！”水落石出，真相終于大白。
阿姨連聲道歉，我也裝作毫不在意地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，但我的心里仍然不是滋味。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 52
有人說(shuō)成功是一種樂(lè)趣；有人說(shuō)付出是一種樂(lè)趣；也有人說(shuō)學(xué)習(xí)也是一種樂(lè)趣�？晌矣X(jué)得，遐想也是一種樂(lè)趣。在千萬(wàn)種完美的事情中，把自己想象成一切主要的人、動(dòng)物、植物，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界是那么美妙。當(dāng)我們夜行鄉(xiāng)間小路，聆聽(tīng)“呱呱”哇叫，靜聽(tīng)“咝咝”蟬鳴時(shí)，當(dāng)你看著那秀麗繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空時(shí)，你是否會(huì)產(chǎn)生遐想呢？把自己遐想成天空上的一顆星星，在秀麗的銀河間穿行，各種小星星從天空上飛向地下，與花草打招呼，與螢火蟲(chóng)共飛翔，然后再飛向天空，化作一顆顆秀麗的流星，向遠(yuǎn)方飛去，看盡大自然秀麗的篇章。遐想——是一種樂(lè)趣。
瀏覽包含人類(lèi)智慧的書(shū)籍，在寧?kù)o的小屋里細(xì)細(xì)地品味，閉上眼睛，靜靜地遐想——我想到了那因時(shí)間的流逝而“頭涔涔、淚潸潸”的朱自清，能夠體會(huì)到他對(duì)時(shí)間一去不復(fù)返的'嘆息；也能夠想到那頂碗少年堅(jiān)持不懈、不斷努力地心；更能夠看到那頂戴銀圈、聰明機(jī)靈、見(jiàn)多識(shí)廣的閏土，正手捏鋼叉，在瓜地里刺猹……遐想——是一種樂(lè)趣。在遐想中，你能夠理解到許多的感觸。在失敗時(shí)，遐想一下有人在安慰你，你是否會(huì)欣慰一點(diǎn)呢？在看到秀麗風(fēng)景時(shí)，遐想一下自己是自然中的萬(wàn)物，是不是會(huì)有所想所感呢？在看書(shū)時(shí)，把自己遐想成作者，是否又會(huì)體味到什么呢？
遐想是一種樂(lè)趣。因?yàn)橛辛送昝赖腻谙耄銜?huì)感受到世界如此秀麗。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 53
吊蘭，一種很普通的觀賞植物。它有著細(xì)長(zhǎng)的葉子，中間有一條很明顯的葉脈。如果好好照顧，它的葉子會(huì)長(zhǎng)的很長(zhǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像花季少女那美麗的長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)發(fā)輕輕地?cái)[動(dòng)，你仿佛能看到那好面充滿(mǎn)笑容的`臉。吊蘭是一種非常好養(yǎng)的植物，不需要施肥，只要澆澆水就能長(zhǎng)得很茂盛，因此它深受人們的喜愛(ài)。
吊蘭四季常青，但不同季節(jié)也有不一樣的姿態(tài)。春天時(shí)，它那細(xì)長(zhǎng)的葉子里透著一絲絲嫩綠，像小娃娃一樣，充滿(mǎn)生機(jī)。夏天時(shí)，它變得活潑，葉子也由嫩綠變成墨綠，準(zhǔn)備吸收更多的陽(yáng)光。秋天時(shí)，它變得沉穩(wěn)，葉子由墨綠變成深綠，似乎在回想之前的收獲。冬天時(shí)，它的綠色更深了，也沒(méi)有春天的那股生機(jī)了，它開(kāi)始沉睡，可能會(huì)夢(mèng)見(jiàn)下一年的經(jīng)歷呢。
默默無(wú)聞的吊蘭也有出彩的時(shí)候，就在每年的春末。這個(gè)時(shí)候，吊蘭會(huì)開(kāi)出美麗的小花。多么美麗的花��！雖然只有葵花籽那么大，但卻純潔無(wú)瑕。白色的花瓣小巧玲瓏、晶瑩剔透，里面藏著黃色的花蕊。幾顆雄蕊圍著一棵雌蕊，幾片花瓣圍著花蕊，綠色的葉子襯著白花。多么和諧的畫(huà)面啊！
吊蘭一生都在默默的奉獻(xiàn)，卻從未想要張揚(yáng)，就連開(kāi)個(gè)花也是那樣的小。但它高潔脫俗，不與別的植物爭(zhēng)，它只默默的做好自己。我們也該反思一下自己了。身為高級(jí)生物，我們是否有吊蘭那樣的品格，是否該向吊蘭學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級(jí)作文500字 54
在自然界眾多的動(dòng)物里，我最喜歡的要數(shù)在水中暢游的金魚(yú)了。
在我家的魚(yú)池里，一條身著金色外套的金魚(yú)令我特別喜歡。它圓溜溜的大眼睛直瞪著我，兩個(gè)腮幫一開(kāi)一合的，十分可愛(ài)。它那金黃色的魚(yú)鱗，整齊地排列著，就連魚(yú)鰭和尾巴，也是黃銀相間，所以有了“金月兒”的稱(chēng)號(hào)。
月兒吃飯的時(shí)候，總是活蹦亂跳。它一看到飼料，就會(huì)優(yōu)雅地游到水面，張開(kāi)嘴，一下就把飼料吞進(jìn)肚里，然后快速地向水下游去。每次都會(huì)弄我一身的水，可我不勝其煩，每逢月兒吃飯的時(shí)候，我就坐在一旁看著它，并為它唱起歌來(lái)。它似乎聽(tīng)懂了我的意思，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一邊吃一邊聽(tīng)，那樣子真可愛(ài)。
月兒游動(dòng)的時(shí)候，是非常靈巧的。它這么一竄，可比別的金魚(yú)快多了，能搶到足夠的飼料進(jìn)食。有時(shí)，它和別的'金魚(yú)堆在一起，然后飛也似地地沖向另一頭，就像舉行一場(chǎng)激烈的馬拉松，每次的冠軍都非月兒莫屬。它自己也搖頭擺尾，似乎在鼓勵(lì)自己下次繼續(xù)努力，也似乎在為別的金魚(yú)吶喊助威。真是無(wú)比的乖巧！
月兒特別團(tuán)結(jié)。每次看到大魚(yú)搶小魚(yú)食物的事件，都不會(huì)袖手旁觀，而是拔刀相助。它會(huì)機(jī)靈的把大魚(yú)引開(kāi)，讓小魚(yú)獲得足夠的食物。同時(shí)月兒又像小魚(yú)的母親一樣，時(shí)時(shí)保護(hù)著它，不讓小魚(yú)受一丁點(diǎn)兒傷害。
我愛(ài)月兒！愛(ài)它的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，愛(ài)它的天真可愛(ài)！
小學(xué)三年級(jí)作文500字 55
一想到手，我就會(huì)想起一只有著厚厚的老繭、粗大血管的大手。
這一只大手是我爺爺?shù)�，盡管他老人家已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。但是我從來(lái)沒(méi)忘記這一只陪著我長(zhǎng)大的大手，這一只手是那樣大，一直保護(hù)、照顧著我。
小時(shí)候，這一只手教了我許多東西。他的小無(wú)名指伸向我，我便用一只手捏住無(wú)名指。這一只手扶著我的小手向前走，就這樣，我學(xué)會(huì)了走路。
吃飯的'時(shí)候，他用手捏緊了我的手，教我如何夾菜，如何吃飯，在一天一天的努力中。一天，我終于自己用筷子夾了一塊肉放在碗中！
吃完飯后，他牽著我去了我的書(shū)房，他用手一頁(yè)一頁(yè)把書(shū)翻開(kāi)，一個(gè)字一個(gè)字教我讀，我看著一個(gè)一個(gè)帶拼音的字，滿(mǎn)腦子都是疑問(wèn)："這些是啥？我來(lái)這兒干啥？我……"可一天一天過(guò)去了，我漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)過(guò)四個(gè)月的努力，我會(huì)讀一些基本的字了，如：個(gè)、飛、走、行、立……瞧！多簡(jiǎn)單呀！
可是，日復(fù)一日，年復(fù)一年。爺爺?shù)拇笫肿兊糜指捎职櫫�。而我，已是一個(gè)四歲的小男孩了，他依然陪著我去上學(xué)，放學(xué)后又接我回家。
可那一次，我快要睡覺(jué)的時(shí)候，它已不再握住我的手了，它掉了下去……之后，它被爸爸媽媽埋在了土里，再也沒(méi)有出來(lái)過(guò)，那時(shí)我才六歲半。
現(xiàn)在，我還會(huì)想起這一只大手！
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