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      小學(xué)三年級(jí)作文1200字

      時(shí)間:2022-07-19 15:47:57 三年級(jí) 我要投稿
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      【精選】小學(xué)三年級(jí)作文1200字四篇

      小小學(xué)三年級(jí)作文1200字 篇1

        在我們每個(gè)人心中,都有一個(gè)或幾個(gè)令自己記憶深刻的人,而他們,就在我們身邊,比如——他!下面我們來看看猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文,歡迎閱讀借鑒。

      【精選】小學(xué)三年級(jí)作文1200字四篇

        猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文1

        我有一個(gè)同學(xué),他是一個(gè)活潑的小男孩,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,高高的個(gè)子,體育不會(huì),但很聰明,他是一個(gè)助人為樂的人。

        記得有一次,我正在寫作業(yè),寫著寫著,突然,一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路,正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候,你悄悄地來到了我的.背后,看著我垂頭喪氣的樣子,問我:“怎么了,是不是遇到了什么難題?”點(diǎn)點(diǎn)頭。他便細(xì)心地讀起題目,用筆在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫,不一會(huì)兒就想出來了,對(duì)我說:“哦,這道題要從這里入手……”我仔細(xì)地地聽著,可是還是沒有聽懂,他沒有不耐煩,反而更加詳細(xì)更加耐心地又給我講了一遍,直到我懂為止。

        怎么樣,通過我的描述,你猜到他是誰了嗎?

        猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文2

        我們每個(gè)人都有自己熟悉和喜愛的人。

        我熟悉的人雙眼皮,烏黑的眼睛又大又圓。乍一看沒什么特別!你仔細(xì)看,他的眼睛還會(huì)“發(fā)光”、“說話”呢!

        當(dāng)我在玩電腦過久時(shí),他的眼睛總是緊緊地盯著我,似乎在不斷地提醒我:“別玩太久,視力會(huì)下降的!

        當(dāng)我遇到難題做不出時(shí),他的眼睛總是在默默地支持我,鼓勵(lì)我,我終于做出來了,他就用贊賞的'眼光看著我,使我攻克下面的難題信心百倍了!

        當(dāng)我取得優(yōu)異的成績時(shí),我從他的眼神中看出,他想對(duì)我說:“你真棒”。正是這種鼓勵(lì),我天天努力著,進(jìn)步著。

        我喜歡這樣的眼睛,他究竟是誰?那就請(qǐng)你們猜一猜吧!

        猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文3

        我有一個(gè)好朋友,他戴著眼鏡,長得比我高,臉長長的,發(fā)起火來可真好玩。

        他愛畫畫,尤其畫的變形金剛可逼真了!是全班最好的!他也是個(gè)玩具收藏家,他這的玩具差不多全是變形金剛,數(shù)不勝數(shù)。

        他平常學(xué)習(xí)不太好,考試一考不好就嘆氣,我都為他著急。他高興的'時(shí)候愛學(xué)怪樣,我們都能被他逗笑。我有時(shí)候他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我來了,就悄悄地躲起來,我一走近,他就起來嚇我一跳,我追他,他就跑到別的地方去躲起來。

        他就是我的好朋友,你知道他是誰嗎?那就猜猜吧!

        猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文4

        “胡逸韜,快來玩我設(shè)計(jì)的游戲,你”,那催促的聲音每當(dāng)下課鈴響后都會(huì)響起,然后我就情不自禁地跑過去,跟他興奮地玩了起來。

        他的個(gè)子高高的、瘦瘦的,看上去像一根竹竿,他總是穿一件藍(lán)色的襯衫,戴著一副眼鏡,講話總是慢條斯理的`,常常意味深長地告訴我一些道理。

        他的數(shù)學(xué)很好,常常受到老師的表揚(yáng)。他很喜歡電腦,喜歡創(chuàng)造各種各樣的游戲,讓大家一起玩。有時(shí)候他上課會(huì)不專心,會(huì)做些小動(dòng)作,但我還是很喜歡他。

        他還是我的小老師呢!有一次我有一道奧數(shù)題不會(huì)做,左思右想都不得其解,突然想到了他,于是他就告訴我這道題的解法,為什么這樣做,經(jīng)過耐心地講解我終于弄懂了這道題。

        每當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候,就是我們最快樂的時(shí)間。我們有時(shí)候散散步,有時(shí)候聊聊天,有時(shí)候在操場上東奔西跑,操場上灑下我們一串串快樂的笑聲。

        猜猜他是誰,他就是我的好朋友——徐文韜!

        猜猜他是誰小學(xué)三年級(jí)作文5

        在我們班有一個(gè)十歲的男孩,他有一張胖乎乎的臉,一雙明亮?xí)f話的眼睛,一頭烏黑的短發(fā),最有趣的是,他的'后腦勺上有一條又細(xì)又長的小辮子,足足將近長三十厘米呢!

        他有三大優(yōu)點(diǎn):第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他酷愛音樂,擅長打爵士鼓,他四歲就開始學(xué)打爵士鼓,由于他長期刻苦訓(xùn)練,所以獲得了臺(tái)州市爵士鼓大賽金獎(jiǎng)呢。

        第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的班隊(duì)課主持能力很強(qiáng),普通話說得很標(biāo)準(zhǔn),每次他主持的班隊(duì)課都很成功,贏得了同學(xué)們的喜歡。

        第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是他的學(xué)習(xí)很好,在考試中我們班很多人都不會(huì)做的題目,而他都會(huì)做對(duì)了,他不僅學(xué)習(xí)成績好,而且非常謙虛,能幫助同學(xué)們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,這位同學(xué)還擔(dān)任我們班級(jí)的班干部呢。

        好了,我已經(jīng)介紹得很詳細(xì)了,大家一起來猜猜他是誰吧?

      小小學(xué)三年級(jí)作文1200字 篇2

        一到韶關(guān)羅壩,我頓時(shí)感到心情格外舒暢,一路顛簸了6小時(shí)多的疲憊一下煙消云散。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,想到要在這異地生活5天,心里不免有些興奮。

        一

        經(jīng)過老師介紹,原來羅壩是以養(yǎng)蠶為主。第二天一大早,我們便去摘桑葉了。朝陽初升的早晨,空氣是那么清新、那么的爽朗,可謂“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。來到桑葉園一瞧,!碧綠碧綠的,枝繁葉茂,都比人高。我跟隨在小慧姐姐后面走到桑葉園里的中間摘桑葉,這樣就曬不到太陽。我小心翼翼地摘了一會(huì)兒,心中的熱情被澆了一半——桑葉的枝繁葉茂,招惹了許多不知名的蟲子駐居:上有類似蜘蛛的蟲、有一碰桑葉枝就抖下芝麻大小的白蟲,到處飛揚(yáng)、還有少許的蝗蟲與野蠶;下有螞蟻,這螞蟻可不簡單,有指甲般大小,“人高馬大”的,一咬就不得了。當(dāng)“任務(wù)”完成之后,我汗流浹背、頭發(fā)凌亂、衣衫滲著桑葉汁、還有皮膚受叮咬不適而撓抓過的痕跡······根本就沒有古代婦女的“采采芣苡,薄言采之,采采芣苡,薄言有之。”般的快活心情嘛!哎,這么辛苦!懷哉懷哉,曷月予還歸哉?

        二

        這天采完桑葉后便直接去看蠶寶寶,一看地上密密麻麻的蠶,差點(diǎn)暈厥!閑著無聊時(shí),小慧姐姐提議帶我們掃后面小溪玩玩。我們立即答應(yīng)了。走到屋后,沿著羊腸小路,一條清澈見底的水流呈現(xiàn)在我們眼簾。我連忙卷起褲管,踩向小溪流!鞍!”我情不自禁地驚嘆道,那種很爽的感覺真是只可領(lǐng)會(huì),不可言傳,還記得雪碧廣告:亮晶晶,透心涼。也不禁想起:問渠哪得清如許,為有源頭活水來”這句詩來.這源頭從哪而來?這時(shí),耳畔傳來“宏壯”的水流聲,如瀑布一瀉千里。我轉(zhuǎn)身一望,噢!但見源頭瀉水,溪流奔淌 ,隨著“交響曲”,領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)一個(gè)童話世界。于是我們便成了巡行在林中的小矮人,沿著山間纏繞的石徑,去尋訪源頭活水來!暗搅!”我蹲坐在石頭上,腳丫子放進(jìn)水中,波濤洶涌的水向我的腳丫子襲來。我捧水玩,哇,好水耶!我立刻想起一首流行歌曲:“今天我又有好心情,像冰檸檬清涼心······”

        趁著這個(gè)心情,我們?nèi)ヅ实橇_壩一級(jí)水電站。我們一行人邁向青石鋪成的山道,拾級(jí)而上。抬頭一望,一排陡峭的階梯仿佛直插云霄。我大步流星地往上走著,到了432個(gè)梯級(jí)時(shí),我們聽下來休息,往背后一眺,“好險(xiǎn)啊!”令人望而生畏。片刻,我們繼續(xù)前進(jìn),不久便登上這674的階梯了。小慧姐姐告訴我:“這673個(gè)階梯是我爺爺那一代的人一步一個(gè)腳印一塊塊扛上來的!蔽彝送麄(gè)臺(tái)階不由得對(duì)先輩肅然起敬。我走上石臺(tái)上向下鳥瞰,羅壩景象盡收眼底:看哪,那一排排的瓦房子鱗次櫛比,柴煙繚繞,別有一番情趣;看哪,那一潭清水,碧如翡翠,水鳥在追逐嬉戲,不時(shí)打破平靜;看哪,那一方方的稻田金燦燦的,在陽光的映照下,泛著光輝。向下俯視,但見山下群峰盛氣凌人,不知名的大樹遮陰蓋日,一眼泉水潺潺流下,山清水秀,我們陶醉了。

        三

        當(dāng)蠶寶寶上架吐絲時(shí),我也幫不上什么忙了,在家里悶著無聊,便跟著小慧姐姐去菜園。走了一段小路,迎面撲著混著花香與青草味的氣息,一塊塊的水稻田展現(xiàn)眼前,金燦燦的,仔細(xì)一看,小稻上帶點(diǎn)青色,尚未成熟。這里還有農(nóng)田里弓著背脊耕作的人們,用收割機(jī)割稻子``````哦!好一派田園風(fēng)光。

        小慧姐姐來到菜園是想來摘點(diǎn)花生,讓我們回去帶一點(diǎn)特產(chǎn),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她彎腰拼命地往籃子里裝花生的倩影。我明白了,明白了一顆樸素而熾熱的心啊!小慧姐姐想多裝點(diǎn)花生,便走到樹陰下把一顆顆花生摘下,再去拔苗再摘花生,忘記了辛勞……

        四

        短暫而又漫長的'五天三夜的旅程,我滿載而歸。包袱里沉甸甸的,因?yàn)槔锩孢裝著那袋花生和當(dāng)日阿姨干完活后不及休息匆匆為我炸的面餅。啟程時(shí),我看見小慧姐姐的眼神與道別的手,明白了包袱中最重要的不是身上之物,而是小慧姐姐一家人對(duì)我的濃濃的情, 還有我滿懷對(duì)韶關(guān)羅壩風(fēng)情纏綿的依戀……

      小小學(xué)三年級(jí)作文1200字 篇3

        上課鈴響起,大家陸續(xù)回到教室,這節(jié)課是最后一節(jié)課-整理課。同學(xué)們認(rèn)真地做著作業(yè),班中寂靜無聲。

        這時(shí),誰也不知道,數(shù)學(xué)老師蔣老師已經(jīng)站在門后,他的手里拿著一疊亮眼的藍(lán)色課堂作業(yè)本,我知道這即將掀起一波風(fēng)一浪一。我不以為然地寫著作業(yè)。

        “叫到名字的同學(xué)到我辦公室來訂正作業(yè)。xxx,xx,xxx,xxx,xxx,xx,xxx……”她停頓了一下,“鄭凱心!?!怎么會(huì)有我!我記得我寫完了呀?再說了,“科學(xué)計(jì)數(shù)法”這一節(jié)我也不可能錯(cuò)那么多呀!這到底是怎么回事!

        我拿著紅筆和修正帶,拖著步子走著,班里議論紛紛,眾目睽睽,那四十二雙眼睛似乎全都在注視著我,那眼神中有驚訝,有擔(dān)憂,有蔑視,有漠然!鞍,那不是鄭凱心嗎?她怎么會(huì)被叫去辦公室?”“呵,我看多半是驕傲過頭了吧!”“好學(xué)生也會(huì)有今天?哈哈……”……我不想再聽了,便快步走出教室。

        我深吸了一口氣,鼓足勇氣走進(jìn)了辦公室。蔣老師將本子遞給了我,說:“怎么錯(cuò)了那么多?”我的心中猛然一震,我翻開書,那鮮紅的叉叉在雪白的書頁上格外顯眼,我的眼睛朦朧了,不知是什么一溫一熱的液體從眼眶流一出,一抿,滿嘴的苦澀。那水珠順著我的臉頰滴到了紙上,迅速化開,像一朵白云,似乎在嘲笑我的無能。我轉(zhuǎn)過身去,將那依稀可見的兩道淚痕擦去,拿起筆,顫一抖著。老師忽然問道:“訂正的怎么樣了?”“嗯……”“拿過來給我看看!蔽翌澮欢吨p手將本子遞給了老師。我看了看老師,她一臉嚴(yán)肅,眉頭緊鎖,嘴唇似乎在微語著什么。老師肯定也對(duì)我失望了吧?我又低下了頭,自卑的一陰一霾又籠罩了上來!澳憧矗鋵(shí)你不是不懂,是理解錯(cuò)了,其實(shí)不是每一個(gè)數(shù)字都要變成小數(shù)的,要看題目要求……”我也似乎聽進(jìn)去了,又好像沒有聽進(jìn)去。時(shí)間一分一秒地過去,我心不在焉地訂正完了作業(yè),走出了辦公室。

        現(xiàn)在離放學(xué)時(shí)間應(yīng)該有一段時(shí)間了吧。我像行一尸一走肉般的走回了教室。教室里有三個(gè)晃動(dòng)的身影,是她們!“你回來啦!”“嗯。”我努力裝作若無其事的樣子,她們似乎全盯著我的作業(yè)本,我一看,上面布滿了淚痕,我連忙合上塞一進(jìn)了書包。“我出去上個(gè)廁所。”我找了個(gè)理由開溜,我跑出了教室,我再也忍不住了,在廁所失聲痛哭,我看了看鏡中的自己,是如此的失魂落魄,我不想讓她們看到我現(xiàn)時(shí)的模樣,我用冷水撲面,冰冷的水麻木了我的神經(jīng)。我走進(jìn)了教室,和她們一起走出了教室。陳問:“你沒事吧?”“我怎么可能會(huì)有事,對(duì)吧?”她的眼中滿是焦慮。蔣說:“有什么事就說出來,不要悶在心里!薄皩(duì)呀,我們是朋友!薄拔覜]事,真的!蔽覐(qiáng)裝微笑。但是心也似乎不再那么冰涼。

        回家后,打開書包,拿出作業(yè),意外地發(fā)現(xiàn)一張紙條,上面寫著:“朋友,你要挺住啊,生命是一個(gè)奮斗的過程,也是一個(gè)等待的過程,因?yàn)槿松粫?huì)總是一馬平川,不會(huì)總是春風(fēng)得意,我們需要走下去,哪怕頭頂一陰一霾密布,哪怕腳下白雪皚皚,以最荒蕪的白成就最蓬勃的綠,即使流淚也能歡呼!”

        眼淚,從眼角溢出,滑一到嘴角,有點(diǎn)咸,我不想擦去。流吧,壓抑的你;流吧,消沉的.你。

        眼淚再一次放縱奔流,心靈之火霍霍燃一燒。

        我合上紙,打開窗戶,盡情地呼吸這新鮮的空氣,樓下的那一棵棵樹的葉子綠得發(fā)亮,桂花香沁人心脾,一陽一光透過窗欞,暖暖地照在我的身上。

        我凍結(jié)的心泉慢慢化開,變得異常一溫一暖謝謝你們—我的朋友!

        在人生中有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì),在這些時(shí)刻中,最讓人難以忘記的是一溫一暖的時(shí)刻,它體現(xiàn)了人間的一溫一暖,并告訴了我們?nèi)松牡览,讓人終身難忘。

      小小學(xué)三年級(jí)作文1200字 篇4

        我沒有見過我的祖父,聽爸爸說祖父很早的時(shí)候就去世了;但是我現(xiàn)在有一個(gè)爺爺,他實(shí)際是我的外公,從我會(huì)說話的時(shí)候就叫他爺爺;我這個(gè)爺爺十分愛分嘮叨,你別看他天天一身正氣,走路時(shí)挺直挺直的,卻是我們家里名副其實(shí)的“嘮叨大王”,一旦嘮叨起來就有始無終了。你瞧,他來了!一身整齊的休閑服,擦得雪亮的皮鞋,走起路來給人一種大將軍的氣勢,就是太嘮叨啦!

        “蘭濛啊,你不好好學(xué)習(xí),天天玩,這怎么能行呢?”“蘭濛啊,你天天出去滑冰、耍陀螺,不把心思放在學(xué)習(xí)上,太不應(yīng)該了!”“曉麗呀,你家孩子越來越差勁了,整天的就知道玩不好好學(xué)習(xí),你們要多管管啊”就這樣,家里的每個(gè)人見了他都躲著他。

        不過爺爺本事還挺大,五十多歲的人,玩電腦修電腦還很在行,誰家的小電器、電線有毛病了他去給捅咕捅咕就好了。照相攝像也是一流的水平,在他的電腦 硬盤里還存著我從小到現(xiàn)在以及我們一家人的照片;電腦的一些軟件運(yùn)用的也很好,做名片,做請(qǐng)柬還能掙不少錢呢!更得意的是爺爺還有一手好廚藝,爺爺?shù)睦霞沂莾?nèi)蒙古,做起牛羊肉菜真的很好吃,家里人和鄰居們都很愿意吃爺爺做的蒙餐菜肴,為此我們家還開了一家餐館取名就叫“草原之家”,專門做內(nèi)蒙古牛羊肉菜,爺爺最拿手的就是“手把肉”,幾瓢清水一把鹽,煮出的肉真的很香,顧客們吃了都贊不絕口,因此“手把肉”“蒙古奶茶”還是我們餐館的一道特色呢!

        爺爺?shù)臒煱a很大,每天要抽兩三包煙,媽媽和外婆很反對(duì)他抽煙,當(dāng)然我也很討厭爺爺這么抽煙,可是爺爺卻說:“我不打牌,不逛街、不喝酒,只是這么一個(gè)愛好”,親戚朋友也都勸爺爺把煙戒掉,我也想對(duì)爺爺說:“為了您自己的身體,也為了我們快把煙戒掉吧。(不然就少抽點(diǎn),別每天抽那么多了)。”

        爺爺很疼我,我從小就和爺爺一起睡,一步也不愿意離開爺爺;聽外婆講我小的時(shí)候一次爺爺在樓下值夜班,我睡到半夜發(fā)現(xiàn)爺爺不在就哭喊著要找爺爺,沒辦法外婆背我下樓找到了爺爺我才不哭了,那幾年?duì)敔斆看位乩霞一虺鲩T,我都是每天好幾個(gè)電話催他快點(diǎn)回來,直到他回到我身

        邊為止。爺爺很愛我,從我會(huì)玩玩具爺爺就給我買我喜歡的玩具,只要商店上有的爺爺都會(huì)給我買,即使當(dāng)?shù)厣痰隂]有,爺爺也會(huì)在網(wǎng)上給我淘我喜歡的'玩具,自行車到現(xiàn)在就給我買了三輛,溜冰鞋買了三雙,衣服和鞋子我都記不清給我買了多少了。

        我和爺爺不僅是爺孫關(guān)系,更是好朋友;我們很默契,就連看電視我們都有共同喜歡的頻道,“動(dòng)物世界”是我和爺爺最愛看的節(jié)目。每當(dāng)我抓住爺爺?shù)氖州p輕的握幾下時(shí)爺爺也會(huì)同樣的握幾下我的小手,我就會(huì)知道爺爺這是答應(yīng)領(lǐng)我去買玩具去了!

        在我的學(xué)習(xí)上爺爺也算是我的輔導(dǎo)老師了,每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題爺爺都會(huì)耐心的講給,我直到我策底領(lǐng)悟,爺爺時(shí)常在網(wǎng)上搜索一些學(xué)習(xí)資料和試卷打印下來叫我復(fù)習(xí);有時(shí)他還真的挺兇,記得一次我沒有認(rèn)真的寫作業(yè)叫爺爺知道了,用鞋底子把我狠狠的打了一頓,至今想想還疼呢。

        爺爺說他再過幾年就要回老家了,我真的不想讓爺爺走,您走了誰來疼我?爺爺!就在我們這里生活下去吧,你有風(fēng)濕病,南方的氣候好;等我長大掙了錢,我給您買個(gè)好大好大的房子,您養(yǎng)花養(yǎng)鳥,給您買個(gè)好的電腦您天天上網(wǎng),再給您買好多好多您喜歡的衣服和鞋子(就是不給你買煙哦),叫我好好的孝敬您!

        爺爺!我也愛您!我知道您疼愛了媽媽又疼愛我,這是我的幸運(yùn),也是我們的幸福!

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