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鐵公雞的三年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的鐵公雞的三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鐵公雞的三年級(jí)作文1
“鐵公雞”是我們小區(qū)里小賣(mài)部的老板，在小區(qū)干了七八年了。反正我讀幼兒園的時(shí)候就在這里買(mǎi)零食。
這個(gè)老板四十來(lái)歲，皮膚雖黃卻也帶點(diǎn)健康的黑色。他比較瘦，臉很長(zhǎng)，額骨稍稍隆起，眼睛不大也不小，平實(shí)卻透著精神氣頭�！拌F公雞”本來(lái)不叫“鐵公雞”，是有一件事讓我賜予他這個(gè)外號(hào)的。那是暑假，我和小伙伴在外面玩，熱得滿頭大汗，便去“鐵公雞”的小賣(mài)部買(mǎi)汽水喝。一進(jìn)門(mén)，看到一位穿著時(shí)髦的小姐在買(mǎi)冰糕，小姐掏錢(qián)時(shí)，隨手掉了一張青銅色的一角錢(qián)�！拌F公雞”見(jiàn)了，提醒道：“小姐你錢(qián)掉了�！毙〗銢](méi)有理會(huì)走了，“鐵公雞”撿起來(lái)自己收了起來(lái)。
我買(mǎi)了汽水，又看了看他的錢(qián)箱。心想：他這么小氣，連一角錢(qián)都不放過(guò)，真是只“鐵公雞”。從此，我就叫他“鐵公雞”。但是有一件事改變了我的看法。
不知什么時(shí)候，小區(qū)里出現(xiàn)了亂扔垃圾的現(xiàn)象，搞得小區(qū)惡氣通天，終于有一天，“鐵公雞”受不了了向物業(yè)提出了自己掏錢(qián)買(mǎi)幾個(gè)垃圾桶，而且雇人收拾垃圾。這時(shí)，我才知道他不是個(gè)小氣的人。小區(qū)的環(huán)境從此變得干凈了。
“鐵公雞”這種舍己為人的精神，是我需要學(xué)習(xí)的。
鐵公雞的三年級(jí)作文2
暑假，我參加湘潭羽毛球訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新隊(duì)友——趙文濤。
趙文濤一米四左右，國(guó)字臉，一對(duì)尖尖的小眼睛，總是眨個(gè)不停，看起來(lái)很活潑可愛(ài)，其實(shí)是一只鐵公雞。
有一次我和趙文濤一起回家，路上有個(gè)賣(mài)羊肉串的，我正想買(mǎi)，旁邊的.趙文濤對(duì)我笑一笑，國(guó)字臉上的小眼睛瞇成了一條縫：“我以后也請(qǐng)你�！笨粗钦\(chéng)懇的樣子，我毫不猶豫給他買(mǎi)了一串。過(guò)了幾天，我們又一次回家。又遇見(jiàn)了買(mǎi)羊肉串的，我想這次是他請(qǐng)吧。當(dāng)我看了看他，他似乎知道了我的心思，“你……還請(qǐng)我一次，下次……我一定請(qǐng)你�！彼е嵛岬卣f(shuō)。我又一次相信了他。
又一個(gè)下午，空氣中飄來(lái)一陣羊肉串的香味，還沒(méi)等我開(kāi)口，他嬉皮笑臉地說(shuō)：“呵呵呵，你自己買(mǎi)單，我沒(méi)帶錢(qián)。”我氣得把他給罵了一頓，他揚(yáng)長(zhǎng)而去。
不知過(guò)了多少天，他神秘兮兮地說(shuō)：“我有一支一米的伸縮筆，它可以變長(zhǎng)變短�！闭f(shuō)完他變戲法似的從身后拿出來(lái)，我左瞧右瞧，一下子被這支神奇的筆給吸引住了，我問(wèn)他這是在哪買(mǎi)的，他居然一邊說(shuō)請(qǐng)給“money，money，”一邊在我面前左搖右晃，炫耀自己的伸縮筆。
哎，這趙文濤是不是鉆到錢(qián)眼里面去了？
鐵公雞的三年級(jí)作文3
你的吝嗇出了名：誰(shuí)動(dòng)了你的橡皮，你就會(huì)叫誰(shuí)賠；誰(shuí)要借用你的字典，還得辦個(gè)“手續(xù)”。你叫“鐵公雞”，真是實(shí)至名歸。
老師偏偏安排我和你同桌。我盡量躲著你，但還是免不了缺這少那，萬(wàn)般無(wú)奈中，只得硬著頭皮向你開(kāi)了口。那次，我正寫(xiě)著作業(yè)，突然，不給力的筆芯用不了了。我正無(wú)奈地望著天花板發(fā)愣，你說(shuō)：“喂，筆又壞了吧？來(lái)，借你一支，明天還我！”你主動(dòng)將一支新筆遞過(guò)來(lái)。我猶豫著，還以為是在做夢(mèng)。
見(jiàn)我未接，你不滿了：“接著呀，我可是真心借給你的！”我說(shuō)：“明天是不是要還上兩支�。俊蹦闩耍f(shuō)：“不要拉倒！”我連忙接過(guò)筆來(lái)。那天夜里，我一直納悶：“鐵公雞干嘛主動(dòng)借給我筆呢？”
第二天一早，一進(jìn)教室，我就嚷嚷：“鐵公雞，還你的筆！”結(jié)果，同學(xué)們都大笑起來(lái)。原來(lái)，我旁邊的位子空了——“鐵公雞”轉(zhuǎn)學(xué)了。之后，你再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)，你給西藏的小朋友捐過(guò)學(xué)習(xí)用品，給山區(qū)的娃娃捐過(guò)書(shū)籍，可我們都不曾了解過(guò)真正的你，真把你當(dāng)成了“鐵公雞”。
我期待著能親手把筆還給你，期待著你能再次出現(xiàn)在我面前。鐵公雞，你在哪兒？
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