學(xué)寫毛筆字的三年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的學(xué)寫毛筆字的三年級(jí)作文，歡迎大家分享。

學(xué)寫毛筆字的三年級(jí)作文1

　　我的毛筆字總是寫不好。所以，這個(gè)星期天，我們要去“書法家”和“大畫家”（也就是我大舅）的家，去向他請(qǐng)教。

　　才到大舅家，我就用我尖銳的`眼睛觀察起來，生怕漏掉了一點(diǎn)蛛絲馬跡。最后，我鎖定了目標(biāo)，直奔“書法樂園”畫室。

　　大舅聽了我的話，笑了笑，讓我自己去那個(gè)小畫室寫幾個(gè)字，并囑咐我：“要認(rèn)真寫多練習(xí)，你的字才能寫好”。

　　大舅每隔幾分鐘都會(huì)來到小畫室一次，每次都會(huì)教我一個(gè)新的毛筆筆畫寫法。

　　碰巧，今天二舅也回來了。他見我在專注的練毛筆字，很高興。就想把喜歡書法的種子種在我心里。于是，他也教給我一些寫毛筆字的方法。

　　這時(shí)，舅媽帶著剛剛創(chuàng)造的“小書法家”虎子哥哥來了。他也對(duì)我指點(diǎn)了一番。

　　經(jīng)過三個(gè)書法家的培養(yǎng)，我在紙上蓋的“摩天大樓”越來越高啦。舅媽來到小畫室，看到我寫的字，不禁失聲叫道：“多漂亮的字，我們家又一個(gè)小書法家誕生了�！�

學(xué)寫毛筆字的三年級(jí)作文2

　　我的課余時(shí)間豐富多彩，最有趣的要數(shù)寫毛筆字了。

　　第一次到老師家里，我興奮地拿出筆和紙，等著老師講課。首先，老師教我們?cè)趺次展P，他說：“大拇指、食指、中指抓住筆，用無名指和小拇指頂住。在寫字的時(shí)候，手腕不動(dòng)，肩膀動(dòng)�！闭f完，老師拿出一張紙，在紙上寫了一橫，舉起來給我們看。大家都感嘆到：“寫得真好啊！”于是，老師教我們?cè)鯓訉憴M。我按照老師教的那樣寫，寫了幾個(gè)后，老師看了對(duì)我說：“你的橫粗的像一顆樹，細(xì)的像一根土豆絲�！比缓�，老師指出了要改的地方，接著，我又按老師的要求認(rèn)真的寫起來。

　　時(shí)間在我們的練字中，不知不覺的過去了。

　　通過這次學(xué)寫毛筆字，我知道了做什么事都要堅(jiān)持，這樣才能學(xué)到跟多的知識(shí)。

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