如果他是馬小跳,他定會(huì)貼小廣告三年級(jí)作文

　　如果他是馬小跳，他定會(huì)去貼小廣告，將薩克賣掉，將舞鞋賣掉，將他不喜歡的東西統(tǒng)統(tǒng)賣掉。

　　他，叫文文，是我的同學(xué)，是我的朋友。矮矮，瘦瘦，黑黑，小小，這幾個(gè)詞就足以形容他了。

　　昨天，他居然出現(xiàn)在我的舞蹈教室。見到我的一瞬間，他異常驚喜，畢竟我們有兩個(gè)月沒見面啦！“你也來(lái)學(xué)跳舞？”我驚奇地問。他的頭先是搖得像撥浪鼓似的，接著又一臉無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，他最不喜歡舞蹈，不用說，一定是他老媽要他學(xué)的。他慢慢悠悠地?fù)Q上了舞蹈鞋，顫顫巍巍地走進(jìn)了舞蹈室。唉，我這可憐的兄弟��！

　　我不禁想起他學(xué)薩克的情景，小小的他提著又長(zhǎng)又重的薩克，薩克已基本著地，真不知是他在吹薩克，還是薩克在“吹”他？但他學(xué)薩克的機(jī)會(huì)可是他老媽在王老師那兒磨蹭了好久才得來(lái)的。原因有二：一是他本人不愿意學(xué)。二是學(xué)校管樂隊(duì)的教練也覺得他不適合學(xué)。王老師看在他老媽的`份兒上也是費(fèi)盡周折才為他爭(zhēng)取了這么個(gè)“機(jī)會(huì)”。他老媽那個(gè)樂啊，見到我們就笑瞇瞇的�？晌奈哪莻�(gè)愁啊……

　　最讓我們難以理解的是，文文學(xué)了好幾學(xué)期的英語(yǔ)了，可每次英語(yǔ)老師抽他起來(lái)讀單詞，他總是蜻蜓點(diǎn)水——東一下，西一下，弄得我們是丈二和尚——摸不著頭腦。我也很納悶兒，曾問過他，他卻一臉狡黠地告訴我，盡管他老媽成天都把守在英語(yǔ)班的門口，可他卻沒事偷著玩。

　　除此之外，文文還參加了作文補(bǔ)習(xí)班，文文也很不喜歡。

　　他喜歡下棋！

　　他喜歡打乒乓球！

　　他喜歡游泳！

　　他還喜歡打籃球！

　　可這些，他老媽統(tǒng)統(tǒng)不喜歡！

　　唉……

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