初中七年級(jí)的作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的初中七年級(jí)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中七年級(jí)的作文 篇1
去年,我踏入了一中校門(mén),開(kāi)啟了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的,我也在這個(gè)學(xué)年中真正感受到了初中的多彩化。
那次生物課上,我們進(jìn)行了顯微鏡這個(gè)實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)我們兩人一組坐在椅子上,面前擺著一架顯微鏡,我用好奇的眼睛打量著它,在做觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過(guò)程時(shí),一手拿著鑷子,一手扶著顯微鏡,雖然在樣子上十分笨拙,但是大大開(kāi)闊了我們的眼界,顯微鏡里的細(xì)胞是那么的神奇,它們緩緩移動(dòng),好似很多小生物在顯微鏡里,那里的小細(xì)胞不管是似什么形狀,都很吸引我們的眼球,因?yàn)檫@次的實(shí)驗(yàn)是我第一次近距離接觸顯微鏡,后來(lái),我對(duì)顯微鏡有了興趣,也更好的了解了生物中的細(xì)胞。
還有地理課,這一學(xué)年,我們學(xué)的國(guó)家比較多,少不了的是地球儀。在課上,老師帶領(lǐng)我們探索地理知識(shí)的奧秘,在家里,我會(huì)拿著地球儀時(shí)不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),地球上各個(gè)國(guó)家都有不同的特點(diǎn)。
初中的多彩化也不止這么多,還有令我們懷念的歷史,讓我們練出一身強(qiáng)壯體魄的體育考試,使我們心情舒暢的音樂(lè)考試等,這些項(xiàng)目都是在小學(xué)體驗(yàn)不到的,但這也使我學(xué)到了知識(shí),使初中的美好生活更加令人難忘。
我們可以在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)的存在,使我們更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)初中的多資多彩。
初中七年級(jí)的作文 篇2
曾幾何時(shí)起,你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受,我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化,但那顆想念你的心卻始終沒(méi)有變過(guò)。即使現(xiàn)在每當(dāng)我想起你曾陪伴我的時(shí)光,心中亦會(huì)有一股暖流涌上心頭。時(shí)光磋砣,再見(jiàn)了,我的青春擺渡人。
老師,還記得第一次見(jiàn)到你的時(shí)候是在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的小孩,而你還是一個(gè)剛剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的英語(yǔ)老師。在冥冥之中,我們相遇了。那時(shí)你在馬路上發(fā)放著關(guān)于你們英語(yǔ)學(xué)校的傳單,我也是出于好奇才接下了那張傳單,加入了那所我終生難忘的英語(yǔ)學(xué)校。
對(duì)于你給我上的第一堂課的內(nèi)容,我已記得不是太清楚,但是你那個(gè)令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中,在那節(jié)課上,你曾多次請(qǐng)我回答問(wèn)題,但是年少靦腆的我卻一個(gè)字都不敢回答,你耐心地開(kāi)導(dǎo)以及溫柔的笑容,讓我鼓起了勇氣,正因如此在此后的六年中我一直把你當(dāng)做一個(gè)知心的朋友對(duì)待。在我眼你,你可以帶給我力量,信心和勇氣,曾幾何時(shí)你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后,不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化,一個(gè)外向,開(kāi)朗,陽(yáng)光的男孩正在緩緩誕生。
我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出,原本胸有成竹的我在看見(jiàn)了臺(tái)下眾多的學(xué)生與家長(zhǎng)后,理智完全被緊張所占據(jù),原本倒背如流的臺(tái)詞,在我口中變得吞吞吐吐,甚至在臺(tái)上我把臺(tái)詞都忘了,最后弄得十分尷尬地下臺(tái)。這本是一場(chǎng)為了宣傳學(xué)習(xí)而舉行的演出,可是因?yàn)槲覀(gè)人的原因而搞糟。下臺(tái)后,我一臉難堪的看向老師你,心中滿(mǎn)是歉意?墒抢蠋熌銋s依然笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,努力了就好!崩蠋,你知道你這一句話(huà)對(duì)我有多大的影響嗎?不知何時(shí)起,我開(kāi)始在學(xué)校的主持界獨(dú)占一方,無(wú)論是小學(xué)還是初中,我似乎都沒(méi)有再次因?yàn)榫o張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉(zhuǎn)折,你的善良挽救了一個(gè)孩子脆弱的心靈,此時(shí),唯有“謝謝”可以表達(dá)我心中的感謝。
可是,緣分也有到頭的時(shí)候,小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時(shí)光,如今你已不再是我的英語(yǔ)老師,我們從那一別后,就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),但是你曾在我童年時(shí),為我播下的愛(ài)的`種子,卻沒(méi)有停止生長(zhǎng),相信不久后,我就可以通過(guò)自己的成功來(lái)紀(jì)念你——我青春不可缺少的擺渡人吧!
初中七年級(jí)的作文 篇3
我不想在春來(lái)初級(jí)中學(xué)上學(xué),我爸爸就問(wèn)我怎么了,當(dāng)時(shí)我月考考的很差,我不想在哪上學(xué),我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校,我爸爸就說(shuō)明天我送你上學(xué)去,然后我爸爸去送我去學(xué)校去了,看門(mén)的不讓我爸爸進(jìn)去,我爸爸打電話(huà)給候二說(shuō)送閨女上學(xué)呢,最后的看門(mén)的讓我爸爸進(jìn)去,我爸爸讓我下車(chē),可是我不想不車(chē),然后我爸爸說(shuō)你不聽(tīng)爸爸的話(huà)了是不,我就沒(méi)說(shuō)什么,我就下車(chē)了,我爸爸看見(jiàn)了班主任,給班主任說(shuō)話(huà),我就在壯元石后面哭,然后我爸爸走了,班主任讓我進(jìn)班,我躲子狀元石后面我哭的很慘,不理老師,我不想在哪上學(xué),班主就說(shuō)你別在狀元石了,我們換一個(gè)地方,老師問(wèn)我,你問(wèn)什么不進(jìn)班,我沒(méi)有搭理他,老師說(shuō)你好好在這相信吧,老師看我始終沒(méi)有進(jìn)班,班主任讓同桌勸我進(jìn)班,可以是我還是不想進(jìn),就想怎么才能走出去這個(gè)學(xué)校出去找我爸爸去,然后英語(yǔ)老師勸我,我就進(jìn)班了,英語(yǔ)課快結(jié)束以后,下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了,我用書(shū)擋住數(shù)學(xué)老師,我不想看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師,我也不知道自己怎么了,看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師就煩,而且他也特別的煩我,處處跟我作對(duì)是的,我心里面只有藝術(shù)學(xué)校,我爸爸說(shuō)初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校,可是我不相信我爸爸的話(huà),不可能初中沒(méi)有藝術(shù)學(xué)校,我就覺(jué)得我爸爸在哄我,不想讓我上藝術(shù)學(xué)校,有一次數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我們一個(gè)小組討論,我不想給他們討論,我覺(jué)得和他們沒(méi)有什么好說(shuō)的,他們只能說(shuō)我是天真、異想天開(kāi),我就想上藝術(shù)學(xué)校,老師就問(wèn)我,你為什么不和他們討論呢,我想我不想和他們討論,我也不想解釋什么,特別的討厭那個(gè)組長(zhǎng),我考不好,他就會(huì)怪我說(shuō)托他們哪個(gè)組的分了^
我就安靜在哪個(gè)角落里,在哪哭泣,我大聲的說(shuō)出來(lái)你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W(xué)校呢,心里就是這么想的你們不支持我,我也要走我的藝術(shù)道路。
初中七年級(jí)的作文 篇4
我,從小就內(nèi)向的我,不會(huì)和同學(xué)相處,也因此在小學(xué)時(shí)光陷入了負(fù)能量的世界。
最開(kāi)始在一年級(jí)的教室里,教室外站著我的母親,我知道自己膽小,就是進(jìn)了教室也看著母親不讓她離開(kāi),雖然我知道她會(huì)離開(kāi)的。之前去幼兒園,我企圖回家,被老師捉了回去,母親站在身后,喂我吃了飯后,便說(shuō)她去上廁所,我不讓?zhuān)蠋熣f(shuō)我要上課,于是我沒(méi)跟去。母親走了。從那時(shí)起,我開(kāi)始計(jì)劃著離開(kāi)幼兒園。母親走了,我想要去追她,可老師不讓?zhuān)蠋熃o我糖吃,我去咬老師的手,可老師并沒(méi)有和我生氣。同學(xué)把我的椅子搶走了,我把他推到在地,被老師罰了站。后來(lái),妹妹也進(jìn)了幼兒園,同樣沒(méi)人家欺負(fù),那個(gè)欺負(fù)妹妹的人說(shuō)道:“這是我的滑滑梯,我不讓你坐。”可我知道,妹妹本來(lái)在滑,結(jié)果是那個(gè)人把妹妹推到一邊,然后自己玩,妹妹想玩,可那個(gè)人不讓。為了替妹妹出氣,我揚(yáng)言說(shuō)如果再欺負(fù)我的妹妹,我會(huì)欺負(fù)你的。那個(gè)人和老師說(shuō)了,結(jié)果我被罰了很久的站,從此便變得愈加的膽小懦弱,甚至是內(nèi)向。我對(duì)他人產(chǎn)生了很大的芥蒂,除了我的家人外,無(wú)論是誰(shuí)都是一樣的。
上了小學(xué),對(duì)著小學(xué)生活還是很有憧憬的我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的話(huà),可是卻被同學(xué)笑話(huà)我,說(shuō)我很假,就是為了當(dāng)個(gè)班干部,才這樣認(rèn)真的。我甚至更加地努力,可是還是抵不住話(huà)語(yǔ)的沖擊,我的負(fù)能量開(kāi)始滿(mǎn)滿(mǎn)的。母親說(shuō),我上學(xué)總是嘟著嘴,不肯進(jìn),說(shuō)我這樣是不可能有好朋友的,果真這也和之后的情況一樣。
于是,我討厭這個(gè)學(xué)校,甚至想要快些畢業(yè)。
后來(lái)又踏上了初中的旅程,開(kāi)始的我還是和對(duì)待小學(xué)生活一般,每天都是勤勤懇懇,卻一點(diǎn)話(huà)也不肯講。但同學(xué)試著和我談心,我那負(fù)能量的世界就被催毀了,溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)了我記憶的門(mén)。
更加開(kāi)朗的我對(duì)于初中生活更加期待,更加不舍。而現(xiàn)在的我不僅僅是重拾了友誼和愛(ài),也認(rèn)識(shí)到了之前其實(shí)都是我自己的問(wèn)題,是我自己企圖把自己心里的門(mén)關(guān)上。
無(wú)論面對(duì)什么情況,結(jié)果都和你的態(tài)度一樣,那些擁有陽(yáng)光的人終會(huì)走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。
初中七年級(jí)的作文 篇5
像朝霞灑滿(mǎn)了大地,像太陽(yáng)升上了山崗,像東風(fēng)吹綠了原野,像海浪涌上了沙灘……不知不覺(jué)中,我已經(jīng)投入了你的懷抱——“八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)!敝袑W(xué)部。不敢想象,現(xiàn)在的我從無(wú)知幼稚變得開(kāi)始成熟穩(wěn)重;不敢想象當(dāng)初那個(gè)愛(ài)哭哭咧咧的我和現(xiàn)在正伏案疾書(shū)的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧!
與小學(xué)階段相比,初中多了些辛苦。開(kāi)學(xué)初,學(xué)校開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)。那幾天,老天爺好像也在考驗(yàn)我們的意志。天氣十分異常,一會(huì)兒烈日炎炎,一會(huì)兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學(xué)們并沒(méi)有被困難嚇倒,立正、稍息、正步走,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在困難面前低頭。最終,我們以出色的表現(xiàn)贏得領(lǐng)導(dǎo)、教官的一致好評(píng),并獲得了軍訓(xùn)“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào),這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同努力的結(jié)果呀。同學(xué)們深深的懂得:?jiǎn)谓z不成線(xiàn),孤木不成林。團(tuán)結(jié)就是力量。
與小學(xué)階段相比,初中多了些嚴(yán)厲。比起小學(xué)階段老師對(duì)我們的寬容,初中的規(guī)章制度更高更嚴(yán)了。真可謂:“初中生活有點(diǎn)累,規(guī)章制度一大堆,胡攪蠻纏不管用,抓住你來(lái)別想飛”。嘿嘿……
與小學(xué)階段相比,初中多了些快樂(lè)。雖然有點(diǎn)累,但我能在這里感受到家的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏钌蠠o(wú)微不至的關(guān)懷,在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的教誨,時(shí)時(shí)敦促著我們努力進(jìn)取。還有我們那些天真活潑的同學(xué)們,和他們?cè)谝黄,我真正感受到友情的可貴和無(wú)私。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)互助,困難時(shí)的相攜相幫,使人永生難忘。
與小學(xué)階段相比,初中多了啟迪。這種啟迪從學(xué)習(xí)到人生。給人智慧,給人力量。
初中的生活,有無(wú)窮的魅力。如繁花粲然盛開(kāi),如楊柳婆娑裊娜,如稻米千里飄香。短短一學(xué)期的初中學(xué)習(xí),縈繞心頭的滋味令人回味無(wú)窮。
今后的人生路上,有這段時(shí)間的歷練錘打,我們什么都不怕!
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