初一作文合集8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
我這個(gè)人吶，開(kāi)朗、樂(lè)觀，積極，向上……我相信，這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)陪我笑到最后�？墒牵业娜秉c(diǎn)也不少，它們帶給我許多憂愁與苦惱。“缺點(diǎn)集團(tuán)”里的最大頭目便是――“粗心”。很多時(shí)侯，真是令人無(wú)法理解，我咋這么粗心呢！
“媽媽，我的茶壺呢？”“媽媽，我的手機(jī)去哪兒了？”很多個(gè)早晨，我都會(huì)這樣問(wèn)�；蛘咴谥苣┑哪骋凰查g，我會(huì)猛然的一拍腦門(mén)驚叫道：“糟了！爸！我XX科的作業(yè)忘在教室里了！”習(xí)以為常的爸爸總會(huì)開(kāi)車(chē)帶我去接：“走吧！”�；蛘咴谀骋惶每荚嚭螅嚲戆l(fā)下來(lái)，一把把醒目刺眼的紅叉叉告訴我：“劉沛萱啊劉沛萱，你，又粗心了哦！”
輸機(jī)那事，我至今記憶猶新。去年下學(xué)期，學(xué)校每個(gè)班的同學(xué)都將自己班捐書(shū)的情況填到了一份表格里，而計(jì)算機(jī)老師要選一些同學(xué)將表格上的內(nèi)容輸入到電腦中，我便是其中的一位。十四張A四紙大的表格，被填得滿滿當(dāng)當(dāng)，看著都叫人發(fā)怵。當(dāng)時(shí)也沒(méi)管太多，埋頭便輸，一分鐘，兩分鐘……一小時(shí)，兩小時(shí)……兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，哇，不多了，只有半頁(yè)了。我竊竊私喜，正準(zhǔn)備伸懶腰，忽聽(tīng)到“嗞——”的一聲，然后電腦就直接黑屏了。我的神經(jīng)頓時(shí)緊繃了起來(lái)，“Oh！Mygod！”停電了。糟了！我忘了及時(shí)點(diǎn)保存！說(shuō)實(shí)話，我欲哭無(wú)淚。來(lái)電后，其他人因?yàn)樵谳數(shù)倪^(guò)程中及時(shí)點(diǎn)了保存，只要一打開(kāi)電腦文檔，前面輸?shù)膬?nèi)容都還在，接著往后輸就可以了。而我，必須從頭再來(lái)，重新制表，重新輸入。我就像那“啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出”。粗心可把我害慘了，我又足足輸了兩個(gè)小時(shí)。
還有就是考試中的粗心，更是令我刻骨銘心。尤其是數(shù)學(xué)考試，一次是將題中的已知條件120在算式中做著做著就寫(xiě)成了12；一次是很簡(jiǎn)易的除法計(jì)算，我卻打錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)；更離譜的是最近一次考試中，一道題前部分都辛辛苦苦做對(duì)了，到2B=2，我直接寫(xiě)上了B＝2、還有就是寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我分明清清楚楚的知道“年輕的”是“young”，而我在默寫(xiě)時(shí)就堂而皇之的寫(xiě)成“youn”，粗心把G給弄丟了。
如此種種啼笑皆非的粗心糗事，不停的丟三落四，令我丟分，丟時(shí)間，我很苦惱。我曾信誓旦旦保證，我一定要把粗心這個(gè)毛病徹底根除掉，可是最近一次數(shù)學(xué)考試中，我們班上有四個(gè)滿分，而我，又一次因?yàn)榇中�，錯(cuò)失了兩道選擇題的分，被排到第五名。從小學(xué)開(kāi)始，直至今天，我竟然一直沒(méi)能夠把粗心的毛病去掉，真是丟人。
俗話說(shuō)：“小習(xí)慣，大人生。”我咋就這么粗心呢！我可不想也不允許這個(gè)壞毛病影響我的前途，所以，我一定要改掉它，一定要“斬草除根”！
朋友，你有好方法幫助我嗎，有的話，記得一定一定要告訴我哦！
初一作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)偉大而古老的國(guó)家，有很多英雄人物�！敖饺绱硕鄫桑裏o(wú)數(shù)英雄盡折腰�！�
啊，中國(guó)你是偉大而富饒的。祖國(guó)我的驕傲，中國(guó)一個(gè)歷史有五千年的文明古國(guó)，難道當(dāng)時(shí)的南京但屠殺就沒(méi)有一點(diǎn)回?fù)糁�？是就是如此，�?dāng)時(shí)南京的所有中華兒女基本無(wú)一幸存。
五一勞動(dòng)節(jié)我閱讀了《我的中國(guó)夢(mèng)》使我印象深刻，1937年12月13日，一個(gè)令國(guó)人無(wú)法忘懷的日子。那一天，侵華大軍進(jìn)入了南京城，一場(chǎng)令國(guó)人憤怒的屠殺將就此展開(kāi)，每秒都有一個(gè)中華兒女的死亡。這令國(guó)人極其憤怒的場(chǎng)面就像一把利劍狠狠的扎入了住過(guò)母親的心臟之中，長(zhǎng)江染去上了血紅的顏色。哀聲遍地，從國(guó)人的眼睛中看到了祖國(guó)的殘山剩水。那巍峨的泰山，不知埋葬了多少炎黃子孫的身軀。那巍峨壯麗的長(zhǎng)江不知沾滿了多少中華兒女的獻(xiàn)血。這使我心中受到了極大傷痛，難道中國(guó)就這么落后嗎？的確，當(dāng)時(shí)的中國(guó)是非常落后的。這是我明白了：落后就要挨打道理。所以說(shuō)我們現(xiàn)在不努力以后恐怕要故事重演了。為了我們祖國(guó)的發(fā)展和個(gè)人的未來(lái)一起奮斗吧。
中國(guó)夢(mèng)一個(gè)要我們一起實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，雖不知今后的我是怎樣的人，但我作為一個(gè)中學(xué)生，應(yīng)該有自己的理想，國(guó)家為什么這么重視教育呢？是因?yàn)閷W(xué)習(xí)可以之后可以為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我要做一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)踐者。古時(shí)候人們的飛天如今不移實(shí)現(xiàn)？只要你敢去想敢去為了你的夢(mèng)想而奮斗，你終究會(huì)
初一作文 篇3
六年級(jí)下冊(cè)的復(fù)習(xí)中，我一味的貪求玩耍。一放假就待在家里打“穿越火線”。早就把復(fù)習(xí)的是拋到九霄云外了。爸爸和媽媽老是讓我復(fù)習(xí)小學(xué)科，并讓我多讀一些課外書(shū)。積累一些好詞好句，好在寫(xiě)作文的時(shí)候多用上。而我總是說(shuō)一會(huì)兒、一會(huì)兒，來(lái)應(yīng)付爸媽。
會(huì)考的時(shí)候到了，考試的時(shí)候我什么思路也沒(méi)有，把整張?jiān)嚲韥y填了一遍，一上午考了兩科，我回到家后，跟父母說(shuō)考得還可以，一整天下來(lái)，收完最后一張?jiān)嚲碇�，我自己整個(gè)人的心態(tài)都崩了，幾乎沒(méi)幾道會(huì)的題，我當(dāng)時(shí)真后悔當(dāng)初沒(méi)有好好復(fù)習(xí)、不聽(tīng)父母的話，不聽(tīng)老師的講解。
放假后第三天，我沮喪地坐在沙發(fā)上，天昏沉沉的，仿佛其中還帶有一絲悲傷，那時(shí)的天正如我此刻的心情，因?yàn)闀?huì)考考砸了，我已無(wú)力再去玩耍了。
這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，拿著一套新買(mǎi)的茶具，說(shuō)：“兒子，跟爸爸一起來(lái)喝茶，試試新茶具怎么樣？”
爸爸抓了一些綠茶，放入新茶壺中。又將燒好的水倒入茶壺中，等茶葉都沉底之后，倒了兩杯茶，遞給了我一杯，茶的清香進(jìn)入了我的鼻腔，我有了點(diǎn)精神。
我迫不及待地端起杯子，喝下這杯清香的茶水，我用嘴吹了幾下，稍稍吹散杯中的熱氣，便著急喝了一口，沒(méi)想到，我的舌尖，接觸到苦的信號(hào)，我的眉頭瞬間緊成一團(tuán)，眼睛緊閉，連忙放下杯子，對(duì)爸爸說(shuō)：“這么苦的茶，你讓我喝？”
爸爸把我杯子里的水倒光，又倒了一杯，茶的清香愈加濃烈，仿佛味道更加誘人。
爸爸的眼中充滿期待：“你再試試？”
我不得不接過(guò)杯子，喝了一小口。仿佛苦味減了不少，清香卻增了許多。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“茶如人生，你第一次喝時(shí)，會(huì)感覺(jué)很苦；第二次，你就會(huì)感覺(jué)有些清香；第三次時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)有些甘甜，芬香。”
我抬起頭，向爸爸感激似的一笑，讓我在茶香感受到人生哲理。
初一作文 篇4
我走在這濕軟的山路上，貪婪地吮吸著混雜著草香的濕風(fēng)，晶瑩剔透的霧氣輕輕地給綠葉貼了一層膜，使得綠葉更加翠綠嬌嫩，輕輕一搖，水珠便稀稀拉拉地滴在了泥沙里。連石子都如玉石般晶瑩透亮，惹人憐愛(ài)。
忽然，前方出現(xiàn)了一大群碎石，毫不客氣地將這條小路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我將眼睛睜得溜圓，也無(wú)法從中獲取到一絲光線，這使我十分詫異，卻又無(wú)可奈何，只好絞盡腦汁，尋找那一絲微弱的突破口。
可是，它卻猶如一只巨獸一般，不留情面地剝奪了我所有的希望。曾想爬過(guò)去，但那石子卻又成了攔路虎。它們是那么滑，那么松散。我也曾想過(guò)挖開(kāi)這里，但現(xiàn)實(shí)很快就給我了一巴掌：這個(gè)塌陷的石堆長(zhǎng)得太嚇人。
我生氣極了，一天的好心情也沒(méi)了。它好像堵著我的心，堵得發(fā)慌，不過(guò)去不痛快。我氣得扔石子泄憤，但根本聽(tīng)不到那脆響，而是陷了進(jìn)去。一拳打到棉花上的感覺(jué)又讓我更加憤怒，這些原本令人喜愛(ài)的東西原來(lái)那么討厭。
我不得不考慮回去了，太陽(yáng)可不會(huì)同情地幫我一把。夕陽(yáng)的余暉輕輕地?fù)崦业哪橆a，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻像螞蟻爬過(guò)一樣難受。我用力踢向一團(tuán)灌木，忽然滑倒了，壓在了上面。這不，渾身都濕透了，我撐著起來(lái)，淚水如洪流般奪眶而出。哭完了，忽然發(fā)現(xiàn)石堆沒(méi)了，我震驚極了，往后看了看，原來(lái)，這是一條小徑，似乎是新開(kāi)辟的，就在灌木叢后隱藏，這里又是如此美妙，水滴一滴滴地落在我心中，穿透了那層無(wú)法過(guò)去的屏障。
其實(shí)人生也是如此，有的時(shí)候，困難無(wú)法戰(zhàn)勝時(shí)，你只需要找到一個(gè)隱藏的拐角，你就看到了希望。
初一作文 篇5
你還記得嗎？
在落日的余暉下我和你肩并肩的走在安靜的校園中
在淅瀝的小雨中我和你手牽手的'走在空曠的跑道上
這個(gè)校園見(jiàn)證著我們友誼的萌生--發(fā)展--結(jié)束
這個(gè)跑道記載著我們手牽手肩并肩走過(guò)的足跡
這樣美好的落日也許不會(huì)再有了
這樣溫柔的小雨也許不會(huì)再下了
當(dāng)跑道上鋪滿落葉的時(shí)候
你還會(huì)想起昔日我們一起走過(guò)的身影嗎？
你還會(huì)感受到腳下落葉的聲響嗎？
當(dāng)小雨淅淅瀝瀝下著的時(shí)候
你還會(huì)想起過(guò)去我們共同的記憶嗎？
你還會(huì)在孤單寂寞的時(shí)候想起我們?cè)?jīng)的快樂(lè)嗎？
這一切的一切，你還會(huì)記得嗎？
也許有一天你會(huì)告訴我所有的真相
為什么會(huì)撇下這段友誼
為什么要扼殺掉這段正在萌生的友誼
也許有一天你會(huì)徹底的忘記我們共有的記憶
忘記我們?cè)?jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)的誓言
但是，它會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心中
雖然很痛雖然很不值得
可我依然會(huì)把它留在內(nèi)心的某個(gè)角落
讓它在一片安靜的土地上安息
讓它留下的遺憾可以減少到最小
讓它但來(lái)的痛苦可以減小到最少
就讓明天的陽(yáng)光來(lái)祭奠這段死去的友誼吧
就讓明天的微風(fēng)來(lái)吹散這段痛苦的記憶吧
希望這段友誼在這片土地上可以安靜的入眠
希望來(lái)年這片土地上開(kāi)的花可以健康的成長(zhǎng)
希望今后這片土地上不會(huì)再有其他的遺憾和淚水了
初一作文 篇6
落日的夕陽(yáng)
磨滅了歲月的滄桑
曾經(jīng)的愿望
早已拋在遠(yuǎn)方
一聲一聲
呼喚理想
一次一次
失望彷徨
那曾今的笑臉
是我最美的回憶
那夢(mèng)中的點(diǎn)滴
是人生的回憶
我一步一步
走進(jìn)那無(wú)邊的世界
我一次一次
回到那最初的原點(diǎn)
誰(shuí)能告訴我？
那遠(yuǎn)方是什么？
誰(shuí)能告訴我？
那曾今是什么？
曾今的曾經(jīng)
存在著幻想
過(guò)去的過(guò)去
早已成現(xiàn)實(shí)
沒(méi)有人的世界
只有安詳與寧?kù)o
我只想讓自己
再活一次
那落日的夕陽(yáng)
磨滅了我的曾經(jīng)
散盡了
那生命長(zhǎng)河中
無(wú)盡的星輝
初一作文 篇7
人的一生都是要奮斗的，其實(shí)我們從出生的那一刻，就要開(kāi)始奮斗了，嬰兒時(shí)期，我們要為了少年身體強(qiáng)壯而努力吃奶，到了兒童時(shí)期，我們就要為了小學(xué)成績(jī)好,個(gè)人素質(zhì)優(yōu)良，而開(kāi)始幼兒園生涯，可到了小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你仍不敢怠慢，雖然小學(xué)有6年時(shí)間，但一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們都有想自己比他人強(qiáng)的欲望，因此我們不忍浪費(fèi)一分，一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間，即使自己不學(xué)，也會(huì)被我們身后望子成龍的家長(zhǎng)催促著學(xué)習(xí)，時(shí)光飛濺，轉(zhuǎn)眼間我們就到了小學(xué)的一個(gè)轉(zhuǎn)折5年級(jí)，這時(shí)的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你更需要奮斗了，5年級(jí)的我深知這個(gè)道理，奮斗了一學(xué)期，終于考出了一個(gè)全班最高分的好成績(jī)，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)就可以改成學(xué)有利報(bào)，懶則必?cái) Ｒ环指乓环质斋@，我原以為我這學(xué)期可以過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假，但我馬上發(fā)現(xiàn)，想要過(guò)一個(gè)快樂(lè)暑假，還要奮斗，要努力認(rèn)真的把暑假作業(yè)做完�？烧嬲�(dāng)我做完時(shí)，我仍感到壓力，因?yàn)槭罴偈且粋�(gè)大好時(shí)光，想要在6年級(jí)出眾就必須要在暑假學(xué)，到6年級(jí)時(shí)，要為了重點(diǎn)中學(xué)奮斗，當(dāng)你考上了理想的中學(xué)，而中學(xué)卻只有3年，你又得為了大學(xué)努力學(xué)習(xí)，一絲也不敢懈怠。當(dāng)你考上了重點(diǎn)大學(xué)，高興是高興，但你還是不能玩物喪志，為什么呢？因?yàn)閷W(xué)歷不足以說(shuō)明一切，你要在大學(xué)中努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人交際，學(xué)會(huì)社會(huì)技能，學(xué)會(huì)選擇自己的前途。當(dāng)我們步入社會(huì)時(shí)，我們都已長(zhǎng)大成人，要自力更生還要奮斗，因?yàn)槟阋蚰愕母改讣胰酥�，他們嘔心瀝血的把我們撫養(yǎng)成人，不知有多少的ua心血寄托在我們的身上，我們理應(yīng)當(dāng)坐起每一個(gè)子女應(yīng)盡的責(zé)任，孝順父母因此我們要努力奮斗，打拼自己的事業(yè)少叫父母擔(dān)心。
當(dāng)我們到了中年，也不敢懈怠，因?yàn)槲覀冞�有晚年，我們要向以后著想，只有我們?cè)趬涯陫^斗了，老年才有依靠。終于，到了老年，我們終于可已長(zhǎng)舒了一口氣，安享晚年，但生命也隨之結(jié)束了。怎么樣，聽(tīng)了我一言，是不是覺(jué)得大夢(mèng)方覺(jué)��！其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人的一生時(shí)時(shí)刻刻都要奮斗，可能有人覺(jué)得我太追求完美，太悲觀了，但事實(shí)確實(shí)如此，有人說(shuō)壓力是自己給的，我覺(jué)得這話完全不對(duì)。壓力是這個(gè)社會(huì)創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)獨(dú)特心理，所以人人都要承受的，這是自然常規(guī)，這要看誰(shuí)的心理承受能力強(qiáng)，誰(shuí)才能在社會(huì)上立足，我們當(dāng)然不想給自己壓力，但是不給不行，沒(méi)有壓力，就沒(méi)有了動(dòng)力，就會(huì)貪圖享受，不思進(jìn)取，不奮斗的。這樣的人就會(huì)被社會(huì)淘汰！這時(shí)你還會(huì)覺(jué)得壓力是自己給的嗎！既然我們一生都要奮斗，那我們?yōu)槭裁垂庖獓@息生命呢，依我之見(jiàn)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在奮斗中尋求樂(lè)趣，在壓力中尋求動(dòng)力。這才是上上之策。奮斗， 很奇怪，少了不行，多了也傷身，我們應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，有休，有學(xué)。掌握一個(gè)好的奮斗方法，這時(shí)的你，就會(huì)在奮斗中找到快樂(lè)！只有這樣我們才能感悟到人間的美好，生命的可貴。才能享受到健康生活！
誰(shuí)能不奮斗!
初一作文 篇8
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著鈴聲的響起，七（7）班的教室里充滿了推桌椅的響聲，接下來(lái)便是我們對(duì)老師表達(dá)敬意的的時(shí)候，“老——師——您——好——”一個(gè)個(gè)拖長(zhǎng)音，卻整齊而嘹亮。
如老師上節(jié)課所講的，我們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的讀書(shū)筆記演講，不用說(shuō)，以我們班的風(fēng)格，掌聲轟動(dòng)全世界。
第一個(gè)走上臺(tái)的是胡珊珊。在她的朗讀和體會(huì)中，我深深的沉思，語(yǔ)音時(shí)高時(shí)低、時(shí)快時(shí)慢、時(shí)大時(shí)小，就是這樣豐富的朗讀，讓我無(wú)可挑剔，我想，更讓我由衷的佩服她吧，心中默念著，一定要做到比珊珊還好。
接下來(lái)便是胡俊珊�！岸苯M合的兩位成員都上場(chǎng)了。當(dāng)然，掌聲在哪里？“轟轟轟”我敢猜測(cè)樓房已經(jīng)在微微顫抖了。最可惜的一點(diǎn)在于她的朗誦與評(píng)價(jià)中間的連詞用的不太好，我想這一點(diǎn)，在書(shū)面表達(dá)的時(shí)候，在做小主持人的時(shí)候，會(huì)讓自己十分的難堪，尷尬。我想著：等一會(huì)兒，我上臺(tái)演講時(shí)，一定不能不能出現(xiàn)這樣的小插曲……
悠悠長(zhǎng)長(zhǎng)，軟軟綿綿，朗朗的讀書(shū)聲環(huán)繞著整座教學(xué)樓，窗外的鳥(niǎo)兒仿佛不叫了，天空中的云彩好像不飄了，樹(shù)葉也不再“沙沙沙，沙沙沙”的響動(dòng)，一切都沉寂了下來(lái)，唯獨(dú)那充滿情義的讀書(shū)聲。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，眼看已經(jīng)到了我們組了，我不管三七二十一，拿起湯婉瑩的讀書(shū)筆記就飛奔講臺(tái)，不想讓大家等我等太久。由于多次演講、表演的原因，我對(duì)舞臺(tái)已經(jīng)完全不陌生了，反而有種親切感。我評(píng)價(jià)的文章是我最喜歡的作品之一，海明威的《老人與海》。一邊點(diǎn)評(píng)，我也一邊在欣賞，重新回味讀過(guò)的文章，不是更記憶深刻嗎？
……
不知不覺(jué)中，分享讀書(shū)筆記到了尾聲，下課我鈴聲輕快的響起，雖然已經(jīng)跟這件事告一段落，但是我還是很期盼著下一次的讀書(shū)筆記分享！
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