回首初一作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的回首初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回首初一作文1
升入初中，我們每一個人都在悲喜交加中度過。我們才會體會到光陰似箭，才會認真對待每一分每一秒。才會認真的思考我們的人生。初一是我們?nèi)松牡谝粋�轉(zhuǎn)折點。讓我們一起來回憶初一帶給我們的美好生活吧！
初一，我們剛來到嶄新的學校。還不太熟悉初中生活的我們也開始慢慢接受這陌生的一切。這也算是開啟我們?nèi)松牡谝坏来箝T吧！
初一，懵懵懂懂的我們迎來了嶄新的一切。對于學習，我們在小學的基礎(chǔ)上增加了好幾門學科。學習負擔加重了，學習困難加大了。使剛剛步入中學殿堂的我們有點喘不過氣來。不過在經(jīng)過老師的教導之后，我們懂得了初中學業(yè)是為學生奠定基礎(chǔ)的時候，必須要以認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度面對這些困難。這樣我們才有希望迎來嶄新的人生。！
初一，同學們在課余時間也不像小學那樣貪玩、不懂事了。每個人的心里都有目標，每個人都用課余時間充實著自己的生活，增加自己的學識，每個人都朝著自己的理想奮斗著！
初一，同學們在生活習慣上也有所改變。我是一位住校的女同學，在生活習慣上也比以前獨立了。以前都不敢獨立生活，但是自從上了初一我學會了獨立也被同學們。自己會疊被子、會搭配合適的衣服。會正確的處理自己與同學之間的關(guān)系，正確對待老師和長輩的態(tài)度。在學習方面也會獨立的思考問題，在課堂上主動的舉手發(fā)言。即使答錯了老師也不會批評你，反而會得到老師的肯定與鼓勵！
初一，同學們也學會如何正確交往了。在同學需要幫助的時候大家都會伸出援助之手。當你對自己沒有信心的時候同學都會給予你鼓勵讓你對自己充滿信心。老師也更加關(guān)心我們了，當你被某道題困擾的時候老師會主動地詢問你的學習情況，會細心的幫你解決一些難題，給你清晰的解題思路，把你的人生指向有光亮的地方，讓你的人生散發(fā)光彩！
回首初一，太多的事情難以忘懷。我們每個人心里都清楚，初中生活只有三年。這三年說長，也不長說短也不短。但它就在我們的生命中偷偷溜走。我們可貴的初一生活已經(jīng)逝去了，我們只能讓它成為美好的回憶。眼下初二的生活是最精彩的，也是最艱苦、最繁忙的。我們要對一下的學習充滿信心、更加努力學習。憧憬著美好生活的到來。讓我們用嶄新的態(tài)度朝著我們的夢想奮斗吧！
回首初一作文2
“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響徹校園，同學們?nèi)缤蝗嚎鞓返男⊙嘧影泔w出了教師。我和同學站在走廊里聊天，看著低年級的小朋友嬉戲玩耍，有兩個小朋友大概是在玩的時候發(fā)生了爭吵，其中一個憤怒的去找老師告狀。
朋友推推我說：“這些小朋友可真逗！”“我們剛進校門時不是也和她們一樣嗎！”我翻了個白眼。“是呀，時間怎么可以這么快呢！不知不覺中我們都這么大了！”朋友感嘆道。
晚上躺在床上，不知為何朋友那句感慨讓我無法平靜下來。我的思緒被推到六年前。
記得，第一次走進校園時我生怕別人將我抱走似的，緊緊拽住媽媽的手，窺視者陌生的校園，目光中有點緊張也有點激動個，那是的我總是瞪著好奇的眼睛，看著戴紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐們，跟著他們學習玩游戲。感覺他們的游戲太難時，為毛幾個小伙伴據(jù)蹲在沙坑里用手挖坑，玩到高興時竟拿起沙亂撒一通，因此弄臟了同學的頭發(fā)和衣服，甚至掉進了同學的眼睛里，為此被老師批評的現(xiàn)象屢屢發(fā)生。但只要下課鈴聲一響，沙坑又成了我們的領(lǐng)土，不知何時起，我漸漸不再靠近他了，但他卻從不缺少伙伴。
幾年的校園生活將我們變的獨立堅強，校園留下了我們的歡笑和哭泣，見證了我們成長的過程，仿佛不經(jīng)意間一個個天真童趣的娃娃變成意氣風發(fā)的少年！
回首昨天，昔日的一張白紙變成了一副美麗多彩的畫卷，。這幅畫卷里繪出了外面多姿多彩的小學生活：課堂中熱烈的爭論，考場上默默的奮斗，賽場上激烈的競爭，合唱中動聽的歌聲……這些讓我們這些小孩子明白了什么叫友誼，什么叫榮譽，這幅畫卷充滿了春天陽光的氣息：老師和藹可親的目光，循循善誘的講解，嚴謹認真的教學態(tài)度……這些又叫我們懂得了什么是責任，什么是回報。這幅畫卷也有跳動的音符，那就是伴隨了我們六年的課本……
輕輕的揮手，告別五彩的昨天！永別了，我的童年，跨上了青春的旋轉(zhuǎn)木馬。
永別了，我的昨天！永別了，我的童年！再見了，我的小學校園！再見了我敬愛的老師！再見了，可愛的同學們！
回首初一作文3
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺已經(jīng)走近中考，在這個草木繁盛、花香怡人的六月，我們將收獲成績，綻放光彩，步入高中生活。
回憶初中歲月，我們從忐忑憧憬、天真爛漫到自信堅持、再到沉著穩(wěn)重，三年里的一幕幕就像發(fā)生在昨日：
遙想初一，我們懵懵懂懂，懷著向往和憧憬。剛步入初中大門的我們，對學校、對老師、對同學、對知識、對未來，對一切都充滿好奇。初一的我們沒有較大的作業(yè)壓力，沒有中考的緊迫感，也沒有老師的的嚴厲督促，更沒有父母無止盡的啰嗦絮叨，那時候從教室到走廊，從走廊到操場，都擠滿了我們的歡聲笑語……
回眸初二，我們少了些天真爛漫，多了些少年老成。小中考悄無聲息地向我們走來，作業(yè)也增加了不少，我們初步嘗到了中考的壓迫感，但當時的我們還不知道“自主招生”“第一志愿”到底是什么，只知道急匆匆地跟著老師的步子學習復(fù)習、練習做題，而時間卻已邁著大步去追逐初三的影子……
駐足初三，我們少了些“為賦新詞強說愁”的少年味道，卻多了些屬于我們這個年齡的成熟與成長。初三來了，作業(yè)如小山一般堆在桌上，時不時還空降下來一張張帶著新鮮油墨味兒的試卷。自己喜歡的興趣班只能減了又減，戶外運動只能縮了又縮，至于那些無聊的文化課們——老師呀，卻是百加不厭。滿腦子的“唐詩宋詞”“詩云子曰”，滿眼的“單詞時態(tài)”“語法句型”，滿書包的“碳氮氧氟氖”“電力聲光熱”，滿抽屜的“唐宋元明清”“幾何加函數(shù)”……也許這就是初三吧，曾經(jīng)我們的歡笑聲擠滿了整個學校，而如今學習填滿了我們所有的日子！但“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們無悔，我們愿為夢想而戰(zhàn)，“為中華崛起而讀書”！
再回首，初一的年少無知，初二的老成自信，初三的沉著穩(wěn)重，往事像一首歌，縈繞在我們的耳邊……
人生像一條路，漫長而曲折：走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快；走過崎嶇的小路，才能感受到跋山涉水的艱難。初中三年，有苦有甜，若多年后有人問起這段時光，我總可以自豪地回答他：無憾無悔！
回首初一作文4
初中一年級的學習生活中，有辛苦，有傷心，有歡樂，有欣慰。回首初一，令人百感交集。
令我記憶猶新的便是運動會時的拔河比賽。中午，陽光照耀著大地的每一個角落，微風吹拂著大地。令人心曠神怡。我們也不辜負春天這一美好的饋贈。我們迎著溫暖的陽光來到綠茵場上，清新的空氣一時竄進了我們的胸腔之中，令我們心情大好，完全忘記了平日中學習的辛勞。大家躍躍欲試，發(fā)誓一定要贏下比賽。我們在操場上做熱身運動。哈哈，三班，你們輸定了。裁判來了，讓我們準備比賽，大家緊緊地握住尚自，一個個臉上雖然是運動的喜悅，但是他們也毫不松懈。每個人的眼神都表達出必勝和拼搏的決心�！班絶”一聲清脆的哨聲在綠茵場上響起，在旁助威的同學放開了喉嚨，大聲加油。在氣勢上，我們便占了絕對的優(yōu)勢。大家緊緊拉住，胳膊上青筋暴起，后仰著使勁往后拉。大家都發(fā)出了激發(fā)潛能的吼叫，好似不甘平局，都爆發(fā)出了全身的力量，三班被我們拖著向前，終于，繩子上的標志來到了我們這里。我們終于不負春天的饋贈，贏了！
回首初一，讓我懂得了團結(jié)，快樂無比！
每天放學回家后，面對滿滿一籮筐的作業(yè)，我都會發(fā)瘋抓狂。如此多的作業(yè)，讓我什么時候能完成？小學多好！每天下午的自習課，都能看見老師帶領(lǐng)我們在題海中“暢游”令我欲哭無淚。真是好辛苦！
回首初一，學業(yè)讓我們辛苦。但是想一想，努力后會有收獲，我們辛苦后一定有回報！并讓我懂得珍惜每一天，不要在第二天感嘆第一天的美好！
回首初一，與同學的相處中有快樂，有失落。學業(yè)使我們勞累，但我們一定會銘記這之中的美好時光。時光飛逝，已經(jīng)初二，但永遠不會消失的是我們的記憶，我會把它深深地雕刻在我記憶的石頭上。
回首初一，百感交集！
回首初一作文5
升入初一，才真正體會到時間流逝飛快。才懂得一分一秒真正體現(xiàn)的價值。初中階段是人生的一個轉(zhuǎn)折點，需要好好的把握住。
初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽光還是有的。學習節(jié)奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長，也可以說我在走向成熟。
初一的主旋律就是學習成績。我一直在咬緊牙關(guān)，向前沖。在點滴中積累，在學海中翱游。每當看到滿意的答卷，優(yōu)異的成績，老師鼓勵的眼神，父母的笑臉，都是我前進的動力、堅持的理由。在這過程中，挫折不少，眼淚不少，報怨不少，汗水不少，但我為自己的理想支持下來。每當我想起自己身著一套白衣，在病房里穿梭，與病人交談的場面，我就會更加努力，為以后美好的生活耕耘。
初一的最大感受就是壓力太大。在小學六年級時，媽媽就時常給我打“預(yù)防針”。那時的思想壓力就不小。真正步入初中校門后，不出所料。壓力在不斷的積累，幼小的心靈無處可逃，只得勇敢面對，把壓力化為動力。在兩者的轉(zhuǎn)換過程中，我在成長，變得勇敢了許多。一次次成功地來之不易讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”。
同學之間互相是要好的朋友，但是在學習方面可是互不相讓，明爭暗奪，戰(zhàn)火彌漫。我和同桌就展開了一場較量，他下定決心要超過我，這么一來我就更不敢掉以輕心了，抓緊時間埋頭苦讀。無論是大考還是小考都得比試，比試。無論結(jié)果如何，但是這種學習熱情是很值得提倡的。
初一的學習不只是靠學習努力，還要有好的計劃，更需要好的方法。學習已不是那么簡單的事了，它也在升級。不但要堅守陣地，還要主動出擊。“先下手為強”還是正確的。就像是“人無遠慮，必有近憂”一樣。有完美的計劃，適合的方法，細心的實施，這三方面結(jié)合起來，真正可以打敗天下無敵手。
初一的彩虹在不斷發(fā)光，它照亮美好未來。預(yù)示著初中生活的精彩，讓我迫不急待地邁向前！
回首初一作文6
上的時候，我最大的理想是得小紅花，說得直白些，就是那種幾毛錢一大疊的劣質(zhì)小貼紙，表現(xiàn)好了，一高興，“啪”的一聲往你腦門上貼一個，其實現(xiàn)在想來真的是毫無價值，末了回到家，向炫耀過后還要小心翼翼地撕下來，手一抖便是皺眉的痛。可這些想必是那時的我考慮不到的，只知道拼命地做一個乖孩子，積攢那些亮金金的`疼痛。午餐，老師要求要吃完，可總會有一些味道不咋地卻有“很有營養(yǎng)”的湯菜，只能苦著臉吞咽下去。我有一個至今仍記得清清楚楚的習慣——越是不喜歡吃的，越是先吃完，總是能造成些誤會，老師眉開眼笑地瞧著我，然后便是不動聲色地又在我碗里狠狠地加滿，我無奈，卻礙于膽子實在是小，只得以同樣的不動聲色默默地咀嚼。
上小學了，六年真的好長卻“嘩”的一下就過去了，猛地一回想驚悚地發(fā)現(xiàn)一二三年級的幾乎是空白，然而撐著下巴努力地才有那么星星點點的片段。我記得第一天上學時表演的“柳樹姑娘”，一首幼稚而又嗲聲嗲氣的小兒歌；我記得下課喜歡和三兩個好友拉著手，毫無意義地向外撐成一個圓繞著圈兒奔跑；我記得當時班里有一位辮子好長又很討喜的，我們上課時總會有意無意學她的動作。那些事好遙遠好遙遠，讓我常有種幻覺，好像它們都未曾發(fā)生過，也許只是自己在某個孤獨的時候雙臂環(huán)膝，蜷縮在床頭想象出來安慰自己的罷了。朦朦朧朧的小時候，飄渺脆弱的記憶泡沫好像伸手一抓就碎了，飄散在空氣中，再也拾撿不回來，再也不會回來了。
不要跟我說什么內(nèi)心年輕就會永遠純真，那是暮垂之年發(fā)明出來騙自己的罷了，在夜深人靜的時候捫心自問，你真的沒有害怕過在未來的某一天自己連都回憶不起來了么？不要在那邊語重心長的說每一天都是童年，我只知道世間萬物一切的一切過了就是過了，真的，想找再也找不回來了。說我悲觀也好，說我消極也罷，你有一天停下步子小時候，就會發(fā)現(xiàn)，其實真的挺悲哀的，嘆惋自己多多少少已經(jīng)沒有了那些泡沫一樣的純真，跟著茫茫人�；煦缭谌諒�(fù)一日的長大中。
回首初一作文7
轉(zhuǎn)眼間，初一就這樣結(jié)束了，迎來了初二的新生活。
剛升初一時，新的老師新的同學，要在一個陌生的環(huán)境里開始自己的初一生涯，剛開始由于不是那么的熟悉老師再加上自己也不是很努力，而且也還沒有找到適合自己的學習方法，所以在初一上學期的前半學期里，語文成績一直不是很好，老師每次發(fā)的卷子我做的也不是很好，每次都是60多分70分，最多的也就沒有上過70分，后來我開始慢慢的改變自己學習語文的方法。首先，我合理的安排時間，調(diào)整好作息時間使自己的狀態(tài)很好，分配好學習與玩耍的時間。分配好時間很重要，而效率和方法更為重要。其次，我保證每天認真的做完老師布置的作業(yè)，語文老師當了好多年的教師，憑自己工作經(jīng)驗的積累，所以布置的作業(yè)的價值也很高。
有次在和同學聊天時她告訴了我一個網(wǎng)站，里面專門是學習的，而且也有一個視屏，那都是老師講的課，我就問問同學那起作用不，他說有作用，然后我回家告訴了媽媽，然后就弄了這個網(wǎng)站。然后每天晚上我就會打開這個網(wǎng)站復(fù)習當天的課程，復(fù)習明天的課程，就這樣，到了后來我就發(fā)現(xiàn)我的學習成績就慢慢的提高了，但也不光是這個，我慢慢對讀書有了興趣，有事就買幾本書沒事干時，就拿出來看看，看書也對語文成績有很大的提高，只是就知道的多了，到了期末時我的考試成績相比才開始是，有了提高。
如今已經(jīng)開學了，要對自己今后初二的語文學習制定一個計劃。一。要加大自己的閱讀量，多看文章，對自己寫作文有很大的提高。二。對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。三。字詞，這是最基礎(chǔ)的，就是要多寫，在家里要讓父母經(jīng)常聽寫。四。默寫，這是考試時，一不小心就會丟分的一道題，因此也要多些。
在今后的學習中，要努力，沒有知識的人，將來就會被世界淘汰。
回首初一作文8
放下值周班，卸下經(jīng)袖章，忽然間一絲不舍的感覺涌上心頭。今天，是我們值周的最后一天了，此刻，這一周的值日也結(jié)束了。回首這幾天的值日，腦海里浮現(xiàn)出那一幕幕難忘的場景……
場景一：校門口值勤的我與其余與5位同學抬頭挺胸，立下姿勢站著，如同六棵挺拔的松樹，與松樹一點不同的是我們每個人的臉上都撫養(yǎng)最純真的微笑，嘴角揚起了最美麗的孤度，向每位進出校門的老師同學問好。正因為我們的微笑感染了他們，他們也會投來贊許的眼光，回復(fù)我們真誠的微笑，這，或許就是文明禮儀的傳遞吧！
場景二：天上下著淅淅瀝瀝的小寸，檢查衛(wèi)生的同學冒著雨，手拿衛(wèi)生工具，穿梭于校園的每一個角落，任憑雨水打濕他們?nèi)崮鄣哪橗�，鮮艷的衣服，雪白的鞋子，他們都毫不在意，因為他們知道：校園衛(wèi)生勝于一切，自己的一點犧牲又算得了什么呢？這，或許就是無私的奉獻吧！
場景三：檢查教學樓情況的同學一下早自習就如離弦之箭，飛快地射向各教學樓，駐扎在各班級，拿起手中的筆，詳細記錄著各班的情況，雖然有時會遭那些班級同學的驅(qū)趕、責罵，但是他們都毫不在意，一笑而過，用寬闊的胸襟去包容那些同學。這，或許就是寬容的體現(xiàn)吧！
這樣的場景還有許多，數(shù)不勝數(shù)，它們將成為我腦海里永恒的記憶！
細細品味這些回憶，真覺得這是一件樂事，仿佛覺得是在看一部精彩絕倫的電影一般，而當電影結(jié)束后，我受益匪淺。
首先，我學到了微笑的力量與美麗，它能使人們的心靈得到滋潤，使文明之花得以傳遞。使心情多云轉(zhuǎn)晴，使大氣中彌漫著一股清新的香氣，聞著心曠神怡。
再者，我學到了語言的魅力，這是我們語文書無論如何也學不到的，都說得體的語言能增加人的魅力值，讓對方心情舒暢，尤其是給別人提意見時，雖然在語文中《鄒忌諷齊王納諫》《公輸》等課文中學到了我們要委婉巧妙地提意見，但在實際生活中，我們可就不知道怎么做了，這次活動讓我在這方面得到了鍛煉，原來語言如此美妙。
回首這一周的經(jīng)歷，我沉浸在充實的海洋里，帶著經(jīng)驗滿載而歸。
回首初一作文9
轉(zhuǎn)眼間，初一就這樣結(jié)束了，迎來了初二的新生活。
剛升初一時，新的老師新的同學，要在一個陌生的環(huán)境里開始自己的初一生涯，剛開始由于不是那么的熟悉老師再加上自己也不是很努力，而且也還沒有找到適合自己的學習方法，所以在初一上學期的前半學期里，語文成績一直不是很好，老師每次發(fā)的卷子我做的也不是很好，每次都是60多分70分，最多的也就沒有上過70分，后來我開始慢慢的改變自己學習語文的方法。首先，我合理的安排時間，調(diào)整好作息時間使自己的狀態(tài)很好，分配好學習與玩耍的時間。分配好時間很重要，而效率和方法更為重要。其次，我保證每天認真的做完老師布置的作業(yè)，語文老師當了好多年的教師，憑自己工作經(jīng)驗的積累，所以布置的作業(yè)的價值也很高。
有次在和同學聊天時她告訴了我一個網(wǎng)站，里面專門是學習的，而且也有一個視屏，那都是老師講的課，我就問問同學那起作用不，他說有作用，然后我回家告訴了媽媽，然后就弄了這個網(wǎng)站。然后每天晚上我就會打開這個網(wǎng)站復(fù)習當天的課程，復(fù)習明天的課程，就這樣，到了后來我就發(fā)現(xiàn)我的學習成績就慢慢的提高了，但也不光是這個，我慢慢對讀書有了興趣，有事就買幾本書沒事干時，就拿出來看看，看書也對語文成績有很大的提高，只是就知道的多了，到了期末時我的考試成績相比才開始是，有了提高。
如今已經(jīng)開學了，要對自己今后初二的語文學習制定一個計劃。一.要加大自己的閱讀量，多看文章， 對自己寫作文有很大的提高。二.對于文言文要理解每一層含義，知道每一句和每一個字的解釋。課外閱讀就要靠平時的積累，在答題時，要身臨其境，明確中心，認真審題，一遍不會讀兩遍，兩遍不會讀三遍，直到讀明白為止。三.字詞，這是最基礎(chǔ)的，就是要多寫，在家里要讓父母經(jīng)常聽寫。四.默寫，這是考試時，一不小心就會丟分的一道題，因此也要多些。
在今后的學習中，要努力，沒有知識的人，將來就會被世界淘汰。
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