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      我的夢(mèng)想初一作文

      時(shí)間:2021-04-25 14:02:40 七年級(jí) 我要投稿

      我的夢(mèng)想初一作文三篇

        我不會(huì)去懷疑自己的努力,我不會(huì)去埋怨昨天的平凡,我不會(huì)動(dòng)搖實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心。下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      我的夢(mèng)想初一作文三篇

        我的夢(mèng)想初一作文(一)

        每個(gè)人都有夢(mèng)想,但是夢(mèng)想都不同。我從幼兒園開始,就有了夢(mèng)想。夢(mèng)想也像人生的光明燈,指引我們踏上光明的路。

        我的夢(mèng)想是當(dāng)一位老師,這是受到我的幼兒園老師的影響。因?yàn)橛變簣@老師總是和藹可親的教導(dǎo)我們,所以我長(zhǎng)大后的夢(mèng)想也是立志當(dāng)一位和藹可親的老師,教導(dǎo)天真可愛(ài)的學(xué)生、帶領(lǐng)出各個(gè)都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

        現(xiàn)在的我,應(yīng)該從今日起,努力用功讀書,長(zhǎng)大后讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),當(dāng)位人人稱贊的好老師,也讓自己的父母不操心。所以上課時(shí),我要認(rèn)真聽(tīng)課,不然就浪費(fèi)了老師的心思,自己的夢(mèng)想也無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

        我的課業(yè)雖然沒(méi)有很好,但是我還是想成為一位老師,教導(dǎo)學(xué)生。就像現(xiàn)在的我,有老師如此辛苦的幫我們批改作業(yè),還像母親一樣關(guān)心我們,學(xué)校真像是一個(gè)如自家一樣的地方,有著家人的保護(hù)。

        每個(gè)人都有夢(mèng)想,希望大家的夢(mèng)想都能夠?qū)崿F(xiàn),也希望自己的課業(yè)可以越來(lái)越進(jìn)步,長(zhǎng)大后真的可以完成我的夢(mèng)想,并且開心的過(guò)生活,做我喜歡的工作——老師。

        我的夢(mèng)想初一作文(二)

        每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想,而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。

        小時(shí)候我崇拜老師,我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情,看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是她對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師是天上最亮的.星星,我們?cè)谙硎苤约旱某晒,享受自己的快?lè)時(shí),不能忘掉老師;她是山間最清涼的山泉,她用她的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界,讓我們看到這個(gè)世界的大。

        老師您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡,讓我們看得更遠(yuǎn),看得更清,就像山泉水一樣,清晰得能讓我們看到底層。就像她說(shuō)的:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功!蔽艺J(rèn)為老師還是強(qiáng)大的葉子;用她強(qiáng)大的身軀保護(hù)著呵護(hù)著我們這些未來(lái)的“花骨朵兒!”她從不覺(jué)委屈,總是默默的奉獻(xiàn)一生,為了她的學(xué)生,愿做綠葉也不愿做紅花,想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。

        老師,用一生教我們?yōu)楹我凶非,為何要有理想,為何要超越自己。老師,把最美的笑容留給這精彩的世界,老師是我們心中最美的神話。所以成為老師也是我心中的夢(mèng)想。

        我的夢(mèng)想初一作文(三)

        我們都有自己的夢(mèng)想,它促使我們披荊斬棘、經(jīng)風(fēng)沐雨;它帶著希望,引領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方。我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名書法家……

        媽媽說(shuō)過(guò),寫書法可以讓人變得專心、細(xì)心、有耐心、有毅力,于是,我變成了一名書法班的學(xué)生。

        星期六下午四點(diǎn),那是我第一次去學(xué)習(xí)書法。老師給我們寫的字,一筆一畫都很漂亮,而我寫的時(shí)候卻橫不平,豎不直,我心里非常難過(guò),心想:老師的字能寫這么好,我為什么就寫不好呢?后來(lái),老師寫字時(shí)我認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)老師坐姿端正,筆握的很緊,更重要的是用心的在寫字。我現(xiàn)在寫的時(shí)候,也按照老師那樣,橫平豎直,認(rèn)認(rèn)真真。學(xué)校的老師們都說(shuō)我的字進(jìn)步多了。

        剛開始,我只是抱著一種好玩兒的心態(tài),現(xiàn)在確實(shí)對(duì)書法如癡如醉了。我的書法是越來(lái)越好了,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,我終于得到了書法老師的好評(píng)。

        學(xué)書法能使我變“靜”,常言道:寧?kù)o致遠(yuǎn),靜能生智。學(xué)習(xí)書法以后,我變得更有耐心,更細(xì)致,更有毅力了,無(wú)論學(xué)習(xí)上遇到什么困難,我都堅(jiān)決不服輸,一定克服掉,繼續(xù)前進(jìn),當(dāng)我安靜的思考時(shí),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……

        我的字現(xiàn)在一天比一天好,老師也越來(lái)越喜歡我,媽媽也夸我進(jìn)步很大,并且鼓勵(lì)我要堅(jiān)持練習(xí),把字寫的更好。

        媽媽不知道,我不僅僅會(huì)把字寫的更好,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。成為一個(gè)將中華文明的漢字傳承下去的使者。

        為了我的夢(mèng)想,我要加油!加油……

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