自由初一作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的自由初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由初一作文1
囚禁并不代表著一定是保護(hù)。
――題記
天上沒有一朵烏云，可我卻覺得周圍一片黑暗，我似乎聽到一陣吶喊。那聲音好悲傷――顫抖著，像在害怕著什么，又像在希望著什么。
我不禁對他產(chǎn)生了一絲同情，不知不覺中我開始朝著聲音傳出的方向走去。走著走著走到了盡頭，我在那看到了一扇門。那扇門長著一副慈善的面孔，長的沒有一點(diǎn)棱角似乎不肯去傷害任何人。我定定地站在門前，我始終沒有在里面聽到一絲動靜。
正當(dāng)我想轉(zhuǎn)身離去時，里面的聲音又響起來了。他似乎察覺到外面的動靜了，那聲音很急切、很激動也許他認(rèn)為我可以放他出來給他自由。當(dāng)我想嘗試去把那扇門打開時，我聽到了另一個聲音，那聲音像是一個慈祥的老人在勸告睌輩一般，他對我說：“你不該放他出來，外面的世界是無情的。他會受到傷害，甚至死亡，放他出去根本不是在幫他，而是在害他啊！”
我開始猶豫了，我似乎沒有權(quán)利給他自由。里面的他似乎察覺到了這一切，喊更急切了，似乎想用這聲音來證明他對自由的渴望。雖然我根本無法聽清他在說什么，但我想他一定是在懇求我救他出去，告訴我他不懼怕磨難，他只想要得到自由。
我陷入了一陣的掙扎，我到底該如何做呢？是選擇讓他不受到任何傷害繼續(xù)讓他關(guān)在這個牢籠里嗎？可每個人不是都有權(quán)利去選擇自己想要的嗎？我們不是應(yīng)該尊重別人自己的選擇嗎？最終我還是堅定地打開了那扇無情地奪走了別人的權(quán)利與自由的堅固的門。
我認(rèn)為我做對了，如果因?yàn)楹ε滤艿絺�，而把他囚禁起來，那這樣的呵護(hù)更是一種傷害，它只會使他失去成長的機(jī)會。我們應(yīng)給他自由，讓他去歷練，去獲得成長。
自由初一作文2
“滴哩哩，滴哩哩……”清晨，一陣琴聲般的美妙聲音把我從夢中叫醒，隨著這清脆悅耳的聲音，我向窗外望去，只見幾只美麗的小鳥在門前的小樹林里歡快的的歡唱，自由的嬉戲，此情些景，讓我感覺身處美麗的童話世界，有鳥兒歌聲相伴的清晨，是那樣的溫馨，那樣的美好。
記得奶奶對我說過，她小時候，這里有許多各種各樣的鳥，有燕子，有喜鵲，有翠鳥，有啄木鳥……數(shù)不勝數(shù)。那時，鳥類和人類是很好的朋友，很多家里房梁上都有燕子筑的巢，屋前屋后的大樹上也有很多喜鵲的窩，鳥兒不僅幫我們捉害蟲，保護(hù)莊稼和樹木；而且每天還為我們歌唱，那真是處處聞啼鳥。但隨著工業(yè)化的發(fā)展，城市和工廠的快速建設(shè)，使地球的環(huán)境受到了嚴(yán)重破壞，加之人類對森林的亂砍亂伐，使鳥兒的家園遭受前所未有的威脅，另外，還有很多人對鳥類進(jìn)行大肆的捕殺，將它們送上餐桌，變成了人類的的高檔美食，這一切，都讓小小鳥兒承受的巨大的傷害，使得鳥類的數(shù)量越來越少，很多鳥類已經(jīng)滅絕或是瀕臨滅絕，這些鳥兒的聲音也許我們再也昕不到了，這些鳥兒美麗而矯健的身影也許我們再也見不到了，這是一件多么令心痛心的事��！
曾經(jīng)，鳥兒和人類是很好的朋友，我們和諧相處美好生活，但現(xiàn)在，人類卻在用不負(fù)責(zé)任的行為傷害自己的朋友。
聰明的鳥啊，你曾經(jīng)是人間的使者，古時，人們借助你們飛鴿傳書，給生活帶來了諸多的方便；可愛的鳥啊，你是我們花草樹木的健康衛(wèi)士，一只山雀一天能捕食害蟲200多條，一只喜鵲一年消滅松毛蟲150多條，一只啄木鳥一天可消滅蛙干害蟲1000多條�？鞓返镍B啊，你美妙動聽的歌聲陪伴人們度過多少時光，給人們消除多少煩惱。
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，一起來保護(hù)鳥類吧！
我希望，我們能重新?lián)碛小按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”的美麗春天。
我希望，我們還能看到”兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天“的清新景象。
貪婪的人類，快點(diǎn)醒醒吧！為了美麗而精彩的明天，為了明天更美麗的湖南，讓我們一起努力，不要讓鳥兒的美妙歌聲成為回憶了。
自由初一作文3
自由，這個世界上最美好也是最基本的東西，可是還是有一些人沒有，有的孩子從小就被賣到別的地方當(dāng)童工，過著豬狗不如的生活。
他們每天吃不飽，睡不暖，有時做的不好還要挨打，沒有一點(diǎn)自由可言。他們多么渴望擁有自由��！多么渴望可以回到到爸爸媽媽的懷抱，過著和其他孩子一樣的生活。
鳥兒自由的藍(lán)天上翱翔，沒有束縛。那些孩子們多么羨慕鳥兒啊。
曾經(jīng)我看過一篇文章，大概內(nèi)容是一個被賣到山區(qū)的孩子的事情，這個孩子每天做著在這個年齡根本完不成的事情，做不完沒有飯吃，做不完也不讓睡覺，身上還被打的遍體鱗傷，這個孩子曾經(jīng)多少次在安靜的夜里偷偷流下眼淚，我想這眼淚包含著太多太多的感情——有思念父母的也有對自己的遭遇而感到不公平。
在這個世界上自由是無價的，是你花多少錢我也不會賣的，我們都渴望自由，向往自由，我希望未來自由可以光顧每個人，讓這個世界上充滿自由的氣息。
自由初一作文4
自由，對于很多人來講，幾乎成了一種“奢望”。我時不時地想：我何時才能擁有自由?何時才能逃脫父母的束縛?
在小學(xué)里，我們都有一個沉重的“書包”，“書包”里深深地埋藏著煩惱、壓力……我們拿著堆積如山的作業(yè)做個沒完沒了，不分白天黑夜。每到夜晚，在一間房子 里總亮著一盞燈，燈下總有一位小學(xué)生，他每天每夜都這樣，寫著作業(yè)本、練習(xí)本。他爸爸媽媽還到處報補(bǔ)習(xí)班，白天排滿了，就只能晚上受煎熬寫作業(yè)，這讓他沒 有一口喘氣的機(jī)會。這使我明白了：如果我是一只鳥，也是一只被囚困在鳥籠里的鳥;如果我是一條魚，也是一條被囚困在魚缸里的魚。
我真想念在奶奶家的日子。奶奶是一個慈祥的老婆婆。就在這個村的帶溪邊，坐落著一棟古老的三間平屋，它被矮矮的石墻圍住，庭院里長滿灌木雜草，圍墻的一個 角落里那一叢叢的細(xì)竹，隨風(fēng)搖晃，輕柔美姿，綠意盎然。房屋右側(cè)前有一棵高大的`枇杷和榕合抱樹，似一把綠傘支撐著，使這兒顯得更加清靜、幽雅。每天早上聽 著雞鳴狗叫，看著鳥雀飛竄，呼吸清新空氣，幫奶奶種菜澆水，接著施肥，然后就自由地玩耍。我還常常到屋后的小山上去看種子發(fā)芽，看含苞欲放的鮮花，剛剛破 土而出的竹筍，旁邊還有幾課“千年老筍”，已經(jīng)長得比人還高了。山上的蒼松翠竹交錯，到了秋天，隱約可見的紅楓，在人們面前展現(xiàn)的是一幅紅綠相同的自然美 景。山的一邊有一條宛若白練的溪流從山谷伸出，彎彎曲曲地向前方流去。溪底很淺，色彩斑斕的鵝軟石，在清澈見底的流水中綻放出一朵朵小浪花，美麗極了!可 是現(xiàn)在呢?除了作業(yè)還是作業(yè)，我多么想念以前那無憂無慮的生活。現(xiàn)在既失去自由，又多了那一份父母的嘮叨。
我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個時代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由……
自由初一作文5
小鳥離開鳥媽媽的庇護(hù)，經(jīng)過無數(shù)次的跌落，終于學(xué)會飛翔；小鴨離開鴨媽媽的陪伴，經(jīng)歷多次溺水，最終學(xué)會了游泳；而我，離開媽媽的貼身照顧，寄宿阿姨家念書，嘗到了獨(dú)立自由的真正味道。
酸
剛來到阿姨家那幾天，白天，我跟同學(xué)相處得很開心，可是到了晚上，我卻情不自禁地想媽媽。我躲在被窩里偷偷地哭，眼淚像斷了線的珍珠順著臉頰滑下來。睡覺時，我在夢里看見了媽媽，激動的眼淚打濕了枕巾。
在離開媽媽的日子里，我是自由的，可是我又感到莫名的孤獨(dú)無助，我知道自由的味道應(yīng)該是酸的。
苦
以前，在媽媽身邊，我什么事都依賴媽媽，臟衣服由媽媽替我洗，餓了媽媽為我做飯……我過著衣來伸手、飯來張口的舒服日子�，F(xiàn)在，到阿姨家讀書，沒有依靠，我開始學(xué)著自己打理生活。衣服褲子破了，自己縫。還記得第一次縫紐扣的時候，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，穿針引線這么簡單的活兒卻成了我的難題，好幾次扎到自己的手，看見鮮血溢出的手指默默地流淚。一到冬天，自己洗衣服，冰冷的水滲入骨頭，洗完衣服兩只小手凍得像根紅蘿卜，那樣的情景我永遠(yuǎn)難忘。因此，每到冬天，我的手都會凍瘡。
心中的苦我忍了。
甜
正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。在阿姨家的三年半的時間里，我學(xué)會了很多：縫衣服，洗衣服、洗碗……就算阿姨忙，不能給我做飯，我也能自己做些簡單的：炒蛋飯、西紅柿蛋湯、炒青菜之類的能自給自足了。同時我還能幫著阿姨照顧比我小的妹妹。
每逢過年回家，媽媽夸獎我懂事了，長大了，我心理樂滋滋的。
在阿姨家生活的日子里，我就像離開雁群的大雁，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗、挫折、困難之后，學(xué)會了“覓食”。沒了依賴，在自由中嘗盡酸甜苦辣，最終學(xué)會了獨(dú)立，展翅高飛。難道這不就是自由的真正味道嗎？
自由初一作文6
窗前雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，人來人往，是那么匆匆忙忙，大家都在爭分奪秒的比賽著。比工作，比事業(yè)，比家庭，比學(xué)習(xí)。我不禁思索，這些所謂的比賽，所謂的忙碌，所謂的成就到底為了什么?是為了追尋那自由的彼岸嗎?現(xiàn)在是物質(zhì)的時代，但自由是只限于物質(zhì)嗎?我相信拋開物質(zhì)的我們，追尋自由的我們，我們的靈魂是同等自由的，但對于其他人所言的自由，到底是什么?
在我們同齡人之間自由只是一扇枷鎖，那所謂的自由，只是各種的興趣班。我們像是鐵籠中鳥兒，看到的只是那小小世界一角。那各種的補(bǔ)習(xí)班重重壓在我身上，每一步都邁的很艱難，父母，老師，經(jīng)常告訴我們要好好學(xué)習(xí)，以后會有遠(yuǎn)大的前程�；蛟S，那“遠(yuǎn)大的前程”正是我們同齡人所追尋的自由彼岸�？蓳碛羞h(yuǎn)大的前程一定是自由的嗎?我想不是的，當(dāng)我們攀爬高峰時，身旁美麗的風(fēng)景，不正是我們所追求的嗎?不去享受過程，只一味地追求成果，追求目標(biāo)，只想著爬上頂峰，這樣的我們是快樂，是幸福的嗎?我們所尋找的是自由的彼岸嗎?所收獲的只是物質(zhì)上的優(yōu)越吧。
自由不一定是物質(zhì)上的，那更是一種精神上，靈魂上的放松�；蛟S大家所努力追求的自由不同，但我所認(rèn)為的自由不是一種比賽，更不是一種競爭。而是一種無拘無束的生活，沒有條條框框的限制，是心的豁然開朗，沒有負(fù)擔(dān)，沒有誰會去強(qiáng)迫做自己不喜歡的事情。
像馬兒一樣，奔跑于無邊的草原，直至夕陽西下盡興而歸。像鳥一樣飛翔于藍(lán)天，穿梭白云之間，不再迷茫的停留。
窗前的雨漸漸停了，一條彩虹連接著彼岸，讓我們踏上那七彩的橋兒，追尋自由的腳步，不再迷茫于限制，不再停留于物質(zhì)，不去思索負(fù)擔(dān)，只帶著自由去旅行!
自由初一作文7
天使的快樂，在于能自由自在[注: 形容沒有約束，十分安閑隨意。]的飛翔，但折了翼的天使卻不能在飛。雖然還活著，卻永遠(yuǎn)的失去了展翅的機(jī)會，失去了快樂，與行尸走肉[注: 行尸：可以走動的尸體；走肉：會走動而沒有靈魂的軀殼。比喻不動腦筋，不起作用，糊里糊涂過日子的人。]一般。
時代進(jìn)步了，生活水平好了，可我卻高興不起來。 現(xiàn)在的我每時每刻都在呼喚自由，呼喚快樂，我想要在藍(lán)天下自由地翱翔。
在我的夢境里總會出像一片蔚藍(lán)的天空，上面有幾朵漂浮的白云。藍(lán)天下，有一條淺淺的小溪，小溪的旁邊是邊的野草和小花，我躺在草地上聽鳥兒唱歌，看蝴蝶跳舞在那個夢境中，沒有學(xué)習(xí)的壓力，沒有考試的煩惱，沒有作業(yè)的牽束，沒有父母的嘮叨；在那個夢境里，我是快樂的，我是自由的，我是天真的。
可夢畢竟只是夢。
一覺醒來，我壞事我，一切都沒有變，還是要聽父母的嘮叨，還是要背起重重的書包走向教室，還是要為了第二天的考試而復(fù)習(xí)到深夜。
為什么，快樂對于我而言就那么的困難呢？
回想起自己的童年，又有多少快樂的事呢？更多的也許只有一本有一本的復(fù)習(xí)題，一摞有一摞的卷子吧！
我對父母說我要自由，他們會說：“你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，要什么自由，自由能當(dāng)分?jǐn)?shù)嗎？不好好學(xué)習(xí)長大后干什么”
我對老師說我要自由，老師會說：“課文會背了嗎，詞語的解釋都會了嗎，生字會寫了嗎？”
自由，那么吸引人的兩個字！但經(jīng)過歲月無情的洗禮，現(xiàn)在我們猶如一只只被關(guān)在籠子里的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻都飛不高”
我呼喚自由，呼喚那屬于我們的自由，屬于這個時代的自由，屬于幸福的自由，屬于快樂的自由。
自由初一作文8
“在學(xué)校兩個星期了！終于‘刑滿’‘出獄’了！”大家歡呼起來，剛準(zhǔn)備走，老師來了：“等一等！布置一下homewoke!”“唉~~~”一陣嘆息聲中，大家回到座位上�！罢Z文，n張卷子；數(shù)學(xué)，n+1個方程；英語，n×n個單詞。好了，就這些，祝大家假期愉快。”他剛想走，張××說：“減負(fù)減負(fù)，越減越負(fù)。”誰知，老師火了：“你這是什么意思？！減負(fù)，減負(fù)能考上大學(xué)么！？張××，你寫兩遍作業(yè)！”看著老師車輪似的眼，關(guān)公似的臉，青蛙似的腮，我們也不敢說什么了。不過張××快暈過去了。
回到家，經(jīng)過一天的“艱苦奮斗”終于過去了，疲憊不堪，不禁松了一口氣，準(zhǔn)備打開computer玩一玩，放松放松。誰知媽媽搶先一步，像審犯人似的：“寫完作業(yè)了么？”我知道沒好事：“完…完了�！薄皺z查了么？”“還…還沒”“還不快去！”我爬上了書山…… 經(jīng)過了一個小時的“攀書山”，終于完成了。剛想拿球出去玩，可爸爸又來了：“我給你買的卷子呢？寫完了么？”“還…還沒�！薄翱烊ィ 蔽矣帚@入了題海中…… ……
周末，也這樣過去了。家，好象一個拘留所。
我啥時才能“出獄”啊！我要自由！
自由初一作文9
我是一只小小小小鳥，我要飛卻怎么也飛不高~~~
—題記 音樂縈繞在我的耳邊，揮之不去，眼前是無盡的題海。望著桌子上永遠(yuǎn)做不完，不斷增高得教輔，迷惘的我，沉默了····· 天地之大何去何從？
鳥？
對，就做一只鳥，自由自在地翱翔于城市上空，沒有作業(yè)，考卷和老師的嘮叨。有的，只是藍(lán)天，白云，綠水，青山，還有那滿載著夢想，寬廣的心靈······
我是一只鳥
誰說做鳥就沒有煩惱?無情的閃電,冰冷的雨水，兇惡的老鷹與殘忍的狩獵者，對我們虎視眈眈，許多同胞就是為此，失去了自己寶貴的生命。那，是血一般的教訓(xùn)�。�！
但是，我們不怕！對抗暴風(fēng)雨，在天地之間昂頭飛翔，沖泡電閃雷鳴，是我們的精神；與人類，老鷹等天敵殊死搏斗，不到最后一刻決不放棄，是我們的干勁；包含著激情與夢想，有著前進(jìn)的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，靠自己的努力闖出自己的一片藍(lán)天，是我們的信念！
沖�。★w啊!······
誰說我們圖清閑？我們?nèi)蝿?wù)艱巨，責(zé)任重大，煩人的蚜蟲，啄樹的毛蟲，破壞莊稼的卷葉蟲，恨得我們咬牙切齒，恨不得將他們一網(wǎng)打盡，趕盡殺絕，使他們消失于人世！
田間，樹林中，到處是我們歡快捕蟲的身影，看著一只只蟲子落入法網(wǎng)，一片片樹葉"死而復(fù)生",一畝畝莊稼煥發(fā)出勃勃生機(jī)，我們的心中，有說不盡的喜悅。
啄呀，咬呀······
不論是刮風(fēng)或是下雨，老鷹或是狩獵者，蟲子或是天敵，一切的一切，都阻擋不了我們前進(jìn)的道路與堅定的信念，我們堅信，只要有著夢想與激情，沒有束縛，沒有鳥籠，總有一天，我們會闖出屬于自己的一片藍(lán)天!
夢，是浩瀚且無邊際的。
那么，自由呢？
自由初一作文10
被囚禁在中國國家級監(jiān)獄的幾名女子。他們來自美國,原來是來中國考察中國圓明園的,可是現(xiàn)在卻被中國人誤認(rèn)為他們幾個是間諜。哦,現(xiàn)在可慘了，他們卻在這個監(jiān)獄里度上了五個春夏秋冬了。
他們幾個人天天在里面不是睡覺,就是唱歌,有時竟然和毛毛蟲說話。里面的環(huán)境說也是無法形容的恐怖,只有一個空隙,可以把手伸出去的。 一天晚上,月光出來了。她們幾個人肩靠著肩,無依無靠,彼此挨在了一起。然后,另她們想不到的事情發(fā)生了,竟然從那個小空隙里面擠進(jìn)來了一個螢火蟲。然后一個女的把手擋住了那個縫隙說:“螢火蟲啊，你就別進(jìn)來了。里面是監(jiān)獄,不是一個自由而美麗的天堂,你來到了里面就失去了自由�！� 螢火蟲沒有發(fā)出什么反應(yīng)。只是用力的撲打著自己的翅膀,用力的飛進(jìn)了監(jiān)獄。另外一個女的又說:“真苯,苯死了。你跑進(jìn)來干什么嘛�！比缓笥幸粋�守獄的人進(jìn)來開門給她們端來了幾碗剩飯。幾個女的慢慢地爬過去用手抓著吃著。螢火蟲也飛了過去,也含著一顆飯,然后剛剛含了一會兒,然后就吐了。
吃完飯后,她們又靠著墻坐著。嘴巴里面念著:“我真的很想父母,我們在這里過了五年了,家里的人還好嗎。我們還不知道一點(diǎn)音信。何況中國人也真是的,居然把我們幾個好人當(dāng)作壞人了。真是有沒有人性啊。”
那個人說的口水到處飛濺。
螢火蟲飛到了那個空隙那里。然后也靠著墻想著:我的家人也去世了，家里就我一個人了。我回到家里也沒有用，還不如和她們一起在這里.在這里過夜,在這里陪陪她們。
幾天很快就過去了,那幾個美國女子餓得都瘦了一大圈了。現(xiàn)在都不知道如何是好,只是在這里混日子一樣.也不知道中國人該把他們怎么處置。
天天唱著那一首歌----明天會更好。每次唱時,都會張大她們那大嘴巴,用自己美麗的歌喉唱動聽而又響亮的歌聲。
自由好象里她們很疏遠(yuǎn)一樣.不知道何時才是盡頭,到底該怎么才能不被中國人冤枉。到底怎么樣才能回到美國去探望自己的父母呢。說完,幾個女的熱淚盈眶。
螢火蟲經(jīng)常在空中飛舞著，那弧線很美麗。其實(shí)它在空中寫著一個字,那個字就是告。突然有一天,那個女的終于知道了它所寫的字。然后就跟其她的人說:“耶!我發(fā)現(xiàn)了。其實(shí)螢火蟲天天在空中飛舞,但是并不是那么簡單,還包含著一個意思,我發(fā)現(xiàn)它在寫一個字:告。我們可以去告政府啊,是她們在冤枉我們。要不我們在這里也不是好事啊�！迸赃厧讉�女的聽了連連點(diǎn)頭。
說完,幾個人就開始行動了。叫了那個看獄的人,就跟他說要告訴政府她們是被冤枉的。她們到底能不能告成功呢。請看下集。
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