又想起了那句話初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的又想起了那句話初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
又想起了那句話初一作文1
我相信你，你可以的！為什么不努力呢？我說(shuō)。
她在立定跳遠(yuǎn)中三次都沒能取得理想的成績(jī)。她像丟了魂似的癱坐在操場(chǎng)上，陽(yáng)光的照耀，同學(xué)的歡笑更襯托出她的失落，她的目光在立定跳遠(yuǎn)后就沒有離開過(guò)那片飄落在地上的枯葉，大顆大顆的淚珠混雜著汗水送從的臉頰流下來(lái)，她哭了。
我看到這一幕，想說(shuō)的'話還未經(jīng)過(guò)斟酌就吐露出來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)了那樣冷酷的話。我臉上頓時(shí)一片炙熱，意識(shí)到對(duì)她說(shuō)那樣的話可能會(huì)讓她更自責(zé)。而她緩緩地抬起頭，止住了眼淚，對(duì)我說(shuō)：謝謝你。我取出一張紙巾，遞給她。她接過(guò)，擦了擦一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水，然后站起身來(lái)，向我微微一笑便向老師跑去，我知道。她要去重測(cè)。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，我在心底默默的為她加油吶喊。
過(guò)了許久，她笑著朝我跑來(lái)。不出意料，她取得了很好的成績(jī)。
也許一切的一切都會(huì)逆轉(zhuǎn)吧。
現(xiàn)在的我還在那片綠茵茵的操場(chǎng)上參加測(cè)試，而且參加的是我最頭疼的800米測(cè)試。
我后退幾步，緊緊的咬住嘴唇，真想轉(zhuǎn)身就溜走，至少躲過(guò)這次測(cè)試。汗珠從臉頰流下來(lái)，心怦怦地直跳個(gè)不停。
還是上了跑道，她一直用擔(dān)心的目光看著我�？谏诼曧懥�，我提起腿就向前奔跑。
能跑多遠(yuǎn)跑多遠(yuǎn)！我心想。
跑著跑著，我已經(jīng)躍居第一了，但在一圈的瘋狂沖刺后，我開始有些疲倦了，而且接連被一個(gè)又一個(gè)人超過(guò)。
我想過(guò)之一次一定要把握住機(jī)會(huì)，努力取得好成績(jī)，可是力不從心，雙腿像灌了滿滿的鉛似的，怎么也跑不快。這次有失敗了，開來(lái)我是不能通過(guò)測(cè)試了。我又一次這么想了。突然，有誰(shuí)拍了拍我的肩膀，是她！我相信你，你可以的！為什么不努力呢？她堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)。我猛然想起了一年多以前的那句話，是我對(duì)她說(shuō)的那句話。我相信你，你可以的！為什么不努力呢？這句話一直在我的耳邊回蕩。我看著她的雙眸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一起來(lái)吧！她也笑著對(duì)我說(shuō)。
嗯！我說(shuō)。我倆就帶著一串串笑語(yǔ)向前奔跑，任憑炙熱的陽(yáng)光灑在我們身上，也是暖暖的。
直到現(xiàn)在，有時(shí)我泄氣了，就會(huì)不由自主地想起那句話，每個(gè)人只要不放棄，都可以做到的，不是嗎？
又想起了那句話初一作文2
“努力”、“認(rèn)真”、“踏實(shí)”這是我在學(xué)習(xí)路上必不可少的幾個(gè)字眼。這幾個(gè)字眼在父母與老師的口中仿佛重復(fù)了幾百遍，幾千遍。以至于我麻木�？赡菐讉�(gè)詞和那句話仿佛時(shí)刻警醒著我。
記得在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，市中舉辦了一場(chǎng)作文競(jìng)賽，在父母與老師的鼓勵(lì)下，我報(bào)了名。獲得的題目叫做“我心中的祖國(guó)”。
當(dāng)拿到這個(gè)題目的時(shí)候，我傻了眼。祖國(guó)？我一個(gè)四年級(jí)的孩子，哪知道什么叫做祖國(guó)？這個(gè)題目給我的爺爺奶奶寫還差不多。我失望地回到家，面對(duì)一張嶄新的稿紙，無(wú)從下筆。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，父親推門進(jìn)來(lái)了。看到我發(fā)呆的樣子，他說(shuō)：“祖國(guó)并不是保衛(wèi)祖國(guó)時(shí)滿腔熱血的豪情壯志。你看外面這寬闊的柏油馬路，你們上課時(shí)那明亮的教師和舒適的操場(chǎng)，哪一樣不是祖國(guó)為我們創(chuàng)建的？”
聽了父親的話，思路仿佛清晰了許多，但還是無(wú)從下筆，等到暮色即將降臨的時(shí)候，我沒頭沒腦地寫了牙長(zhǎng)的一兩頁(yè)。父親看到我的作文后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“只要你態(tài)度端正，多觀察生活，過(guò)兩天再寫一篇，一定會(huì)比這篇更好的！”
吃過(guò)晚飯，再坐在書桌前，又仔細(xì)審了一邊題后，我決定寫一篇想象作文，頓時(shí)，靈感像泉水一般向我涌來(lái)。
作文上交兩三天后，班主任告訴我，你的那篇作文獲得了二等獎(jiǎng)。可當(dāng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，她卻說(shuō)：“你的獎(jiǎng)狀被學(xué)校弄丟了�？上銓懥四敲炊�，最后什么都沒有得到�！钡覅s說(shuō)：“不，我獲得了一些東西�！�
沒錯(cuò)，我獲得的，就是父親告訴我的那句話——態(tài)度決定一切！
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