一場(chǎng)精彩的球賽初一作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一場(chǎng)精彩的球賽初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一場(chǎng)精彩的球賽初一作文1
我的三叔是一個(gè)大桌球迷，一有空不是看球賽就是跑去實(shí)戰(zhàn)操練了，而我卻是一個(gè)和三叔有著相同愛(ài)好的小球迷。
記得有一次中央5臺(tái)凌晨1點(diǎn)半播放奧沙利文與希金斯的世界杯大師賽總決賽，我和三叔聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮不已。我們當(dāng)然要看這場(chǎng)精彩而又期待的球賽。于是1點(diǎn)半2嗎打開(kāi)電視機(jī)，為不打擾其它人休息，我們就戴上耳機(jī)，第7局，奧沙利文從開(kāi)球到收桿，單桿包了全局，那才叫個(gè)精彩了。我們剛準(zhǔn)備鼓掌，一想到全家在休息，于是就放下來(lái)了。第12局希金斯做了一個(gè)斯洛克難住了奧沙利文，我目不轉(zhuǎn)睛地看著電視中局勢(shì)，陷入沉思，我又看看坐在一旁的三叔他的眉頭緊鎖著，手上還加雜著一些動(dòng)作，東碰碰，西甩甩，像似一副打球的樣子。
我想他也是在尋找解開(kāi)這個(gè)斯洛克的辦法。啪奧沙利文開(kāi)球了，噠噠噠碰他不僅把球打進(jìn)了，而且還給了希金斯一個(gè)完美的斯洛克。三叔鎖緊的眉頭舒展了，他對(duì)我說(shuō)：這桿球打的太好了，他也是冒險(xiǎn)去打的，你想球走中袋接著彈三庫(kù)，就是挨著白球都很難，別說(shuō)還借白球打進(jìn)紅球去做什么斯洛克了。我激動(dòng)的說(shuō)：就是就是。我們?cè)趺匆矝](méi)想到呢？不愧是大師啊。第17局，這是比賽的最后一個(gè)高潮，更是這場(chǎng)比賽的焦點(diǎn)，同樣也是最緊張的時(shí)刻。他們所打的每一顆球，都會(huì)令我們十指緊扣，我問(wèn)三叔：你覺(jué)得誰(shuí)會(huì)贏？他說(shuō)：現(xiàn)在是希金斯在比賽占上風(fēng)，我覺(jué)得他會(huì)贏。哦我們討論著這是比賽的最后一球希金斯的賽點(diǎn)，我的心里想：是希金斯一桿贏得比賽的勝利，還是火箭奧沙利文絕處逢生挽回這一桿呢？我期待著。他啟桿了咚咚咚，啪。球進(jìn)了。是希金斯，希金斯。我們高呼。此時(shí)激動(dòng)的'心情已經(jīng)按壓不住我那雙手，不由自主的拍了起來(lái)。我們的叫好聲以及鼓掌聲把媽媽從美夢(mèng)中驚醒了，我對(duì)我們這屢教不改的行為沒(méi)有辦法，只好由著去了。
我十分回味這場(chǎng)精彩的球賽，我也十分希望能當(dāng)上一名臺(tái)
球大師。我想只要我努力，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。我懷著盼望進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一場(chǎng)精彩的球賽初一作文2
今天，我格外激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兾迥昙?jí)各班的“籃球團(tuán)隊(duì)技術(shù)PK賽”。就是讓我們五（1）班、五（2）班、五（3）班和五（A）班的“籃球精英們”，比賽哪個(gè)班的技術(shù)最好，哪個(gè)班配合的最好，哪個(gè)班就是冠軍。前幾天，比賽的班級(jí)是五（A）班VS五（2）班，五（A）班以技術(shù)的懸殊打到了12比4的好成績(jī)，雖然他們班打得還不錯(cuò)，但是他們班的老師說(shuō)的話讓我們很不滿意。五（A）班打完了這場(chǎng)比賽，五（A）班的老師帶著狂妄而驕傲的笑對(duì)著我們的班主任蔣老師自大地說(shuō)道：“這場(chǎng)決賽的冠軍肯定是我們五（A）班，我們有這么多籃球班的學(xué)生。”我和我們班的參賽員被她這句狂妄、驕傲、自大的話給激怒了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、躍躍欲試，真想馬上給他個(gè)下馬威。雖然他們很多籃球班的學(xué)生，技術(shù)還算可以，但是我們班自學(xué)的籃球技術(shù)至少有五個(gè)在他們那里算是一流技術(shù)，他們頂多是個(gè)二流技術(shù)的學(xué)生，我相信到了決賽，他們一定會(huì)把我們當(dāng)做個(gè)中強(qiáng)手，我們班讓他們班威風(fēng)掃地。我方上場(chǎng)隊(duì)員：
名字：陳志銘
技術(shù)程度：純火爐青擅長(zhǎng)技術(shù)：投籃搶球
名字：何鑫琦（本人）
技術(shù)程度：純火爐青擅長(zhǎng)技術(shù)：投籃搶球
名字：周運(yùn)紅（猴子）
技術(shù)程度：純火爐青擅長(zhǎng)技術(shù)：突破搶球
名字：蘇瑞政
技術(shù)程度：純火爐青擅長(zhǎng)技術(shù)：突破投籃
名字：曾東輝（東哥）
技術(shù)程度：新手擅長(zhǎng)技術(shù)：搶球
對(duì)手班級(jí)是五（3）班，主力有一個(gè)。技術(shù)程度是更“東哥”一樣。其他都是技術(shù)一般的小學(xué)生。首先第一個(gè)環(huán)節(jié)就是跳球，雙方各出一名跳球員，我們班出了個(gè)陳志銘，對(duì)手主力登場(chǎng)，我們班的陳志銘，他縱身一躍，對(duì)手主力還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就被陳志銘把球搶走，陳志銘運(yùn)著球沖進(jìn)了敵人的大本營(yíng)，一個(gè)漂亮的上籃，可惜沒(méi)進(jìn)��！但是，陳志銘憑借他那高超的技術(shù)把球沖敵人的手中多了回來(lái)，在45角度一個(gè)砸籃板，進(jìn)了！到三班發(fā)球了，三班主力傳球給了一個(gè)高個(gè)子時(shí)，結(jié)果就在他馬上拿到球時(shí)，陳志銘眼疾手快，把球接住了，兵貴神速就馬上進(jìn)攻了，他做了個(gè)假動(dòng)作，三班上當(dāng)了，陳志銘把球傳給了我，我在60角度砸籃板進(jìn)球了。三班這次運(yùn)氣好，他們主力左躲右閃，閃過(guò)了我們搶球，他傳給了一個(gè)技術(shù)比三班的其他人技術(shù)好一些的人，他跳起來(lái)投球時(shí)，東哥奔到他面前高高的跳起來(lái)，直接把球蓋了下來(lái)，撿起球傳給了猴子，猴子靠著平時(shí)練成的“鋼鐵身體”，按自己的思維管你站在哪里，直接撞了過(guò)去，然后到了籃板底下，一個(gè)砸籃板投進(jìn)了。我運(yùn)著球閃開(kāi)了三班同學(xué)的防守，一個(gè)中距離投籃，空心！我對(duì)自己感到很驚訝，在這么緊張的比賽中，我還可以投進(jìn)空心，真是太不可思議了！
這場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了，結(jié)果可想而知，當(dāng)然是我們班贏啦！但是結(jié)果卻到了我們的第一個(gè)目標(biāo)，三班是個(gè)零鴨蛋，我們是十五分，三班比二班要強(qiáng)，我們卻虐的跟厲害！哈哈哈哈！真是讓人興奮呀！我們真想大喊道：“我們跟三班打籃球賽，我們一15比0的超級(jí)懸殊比分完勝！”
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