不一樣的心境七年級(jí)作文（通用24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的不一樣的心境七年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇1
曾幾何時(shí)，我們已經(jīng)忘卻那些記載靈魂的心跡，丟失了那些足以入心的點(diǎn)點(diǎn)情懷。——題記嘬一口茗茶，賞一絲夕陽(yáng)。拂曉風(fēng)起，怎奈那裊裊香味，已隨著時(shí)間越飄越高，只能空懷唏噓……一上初中，便覺(jué)得學(xué)習(xí)節(jié)奏越來(lái)越快。做任何事情，實(shí)質(zhì)上都是與時(shí)間賽跑。每天拖著一包的書(shū)回到家中，坐在飯桌上與長(zhǎng)輩們張口閉口就是學(xué)習(xí)。捧著一碗飯，一天的勞累已經(jīng)我的心層層圍住，就像深秋時(shí)節(jié)玻璃板上氤氳的霜。品嘗到嘴里的菜肴，平淡的不能將我心中激起一圈漣漪。舌尖對(duì)于這些菜，覺(jué)得都沒(méi)有味道，對(duì)于這些菜也只能囫圇吞棗似地解決。
隨著學(xué)業(yè)節(jié)奏的越來(lái)越快，我深刻地感受到我對(duì)于千篇一律的做菜風(fēng)格已有些厭倦。直至有寒假的一天，我讀著書(shū)。一絲絲熟悉而又與眾不同的香味襲來(lái)，走至廚房，才發(fā)現(xiàn)時(shí)外婆其實(shí)正就在煮我平時(shí)一直在吃的蝦面。煮的時(shí)候，迅速地從湯鍋中撈取面條，輔以調(diào)料，澆上紅滾滾的蝦湯，如疾風(fēng)般，一場(chǎng)菜品的表演就結(jié)束了。夾起筷子，一股濃稠的蝦醬味呼之欲出，香菜的清香和面的天然香味飄散在空中，不是在鼻尖停留。蝦仁，香菜，面條，顏色鮮艷卻不乏沉穩(wěn)，仿佛是一幅描繪過(guò)的素描，加以氤氳著色后的簡(jiǎn)樸清新。嘗起面條，呷上一口熱湯，你才真正能感受到它的精華所蘊(yùn)含的地方。
不同于沙茶面的濃稠醇厚，蝦面更有一絲鮮甜清香。面條的爽口，蝦仁的軟彈，叉燒肉的醬香，之間的發(fā)生的組合碰撞凝結(jié)在口中。輕輕嘬一口熱湯，鮮滑濃郁的湯汁撫慰著你脆弱的味覺(jué)；加上少許蒜蓉，調(diào)起了湯中微微的辣味和蝦黃的味道，蝦的鮮度仿佛就在你的嘴間綻開(kāi)，更富有深度和層次感。這碗蝦面雖然家常，卻融入了親情和溫情，讓人入心入味的飯菜！現(xiàn)如今，回憶起外婆為我做的蝦面，仍舊記憶猶新，但這些味道卻從我的身邊不經(jīng)意的溜走。隨著時(shí)間的變化，我們的舌尖已漸漸品嘗不到我們生命中那些令人回味的情感。只能任隨著他們隨著時(shí)光而飄走。
在舌尖退后的背后，更是我們漸漸丟失了心頭最初的單純。在加速變化的時(shí)代里，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去放慢自己的腳步，學(xué)會(huì)用更細(xì)膩的感情，更柔軟的內(nèi)心去感悟世界，不要喪失自己內(nèi)心中最初的樸素與從容。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇2
記得一位哲人說(shuō)過(guò)：“如果你不能做天上的太陽(yáng)，那么你可以做一顆星星，但要是天空中最耀眼的一顆”。這句話真的讓我領(lǐng)悟到了生命的含義。是的，我也這樣認(rèn)為：你不可能轟轟烈烈成就一番大事，但你只要把每一件小事做好！你不可能是熱帶雨林中高聳入云的大樹(shù)，但是你可以做呼倫貝爾草原上的一根綠草。
但實(shí)際上，上帝是公平的，他不會(huì)給一個(gè)人太多，也不會(huì)太少。如果你能懂得這一點(diǎn)，你的心就會(huì)平靜下來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是一種心境。
生命是一種心境，貝多芬“握住命運(yùn)的咽喉”譜寫(xiě)出《第九交響曲》；海倫凱勒在跟病魔斗爭(zhēng)，發(fā)出“給我三天光明”的呼聲，羅斯福雙腿殘廢卻使美國(guó)度過(guò)經(jīng)濟(jì)危機(jī)……
世界并不是承載所有的不幸，你不可以使狹義的眼光看世界。那樣你不會(huì)看到蒙娜麗莎神秘的微笑，沒(méi)有比爾蓋茨有錢(qián)，也不會(huì)有魯迅先生的才華，更不會(huì)有英國(guó)曼哈頓區(qū)漂亮的房子……想這些能給我?guī)?lái)什么呢？只不過(guò)是更多的感傷罷了。那么我們?yōu)槭裁催�苛求自己做那些不可能實(shí)現(xiàn)的事情呢？
生命是一種心境，人的一生不可能得到他所要的一切，你不要去羨慕別人所擁有的，不要去想別人多么優(yōu)秀，更不要去在乎別人對(duì)你的看法。你只要做好自己，因?yàn)槟闶菫樽约憾睿?/p>
生命是一種心境，你敞開(kāi)胸懷，自然就會(huì)明白什么是快樂(lè)幸福，用一顆平常心去看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天原來(lái)那么藍(lán)，水那么清，原來(lái)我可以這么快樂(lè)生活。
是的，生命是一種心境。你不能選擇生命的長(zhǎng)短，但你可以選擇生活的質(zhì)量；你不可能選擇自己的面容，但你可以選擇微笑面對(duì)生活；你不可以選擇天氣，但你可以選擇心情……
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇3
上帝創(chuàng)造了人，人都有兩面：一面是動(dòng)，另一面則是靜。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，不知你是否會(huì)癡癡地看著天空呢？這也許就是人那安靜的一面吧，與動(dòng)相比，或許你會(huì)把這稱為孤獨(dú)，但我不會(huì)，我并不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法。不過(guò)，人類(lèi)壞是需要孤獨(dú)的，沒(méi)有孤獨(dú)，人們就不會(huì)懂得純潔的友誼的重要。孤獨(dú)就如同天使的翅膀一樣，請(qǐng)?jiān)试S我這樣描述，別沖動(dòng)，我們這一代現(xiàn)在太沖動(dòng)了。下了晚自修時(shí)，常常獨(dú)自一人站在走廊上呼吸新鮮的空氣，看看星星，想象著自己就是一顆星星，在天上飛呀飛，飛到郭沫若寫(xiě)的[[雷電頌]]中的那個(gè)小島上。既而又想起巴金寫(xiě)的[[月]]。他說(shuō)月光是冷的，也許吧，個(gè)人有個(gè)熱的觀點(diǎn)，人生就是一面平面鏡，你展現(xiàn)什么表情，它也回復(fù)你什么表情�，F(xiàn)在，連白天也喜歡呆呆地望著天空入神，一個(gè)人幻想。
有時(shí)候自己會(huì)提前起床，洗臉之后在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一圈又一圈得走著，打著今天的計(jì)劃，忽而又悵然得對(duì)著圍墻發(fā)呆。獨(dú)自一人發(fā)呆的時(shí)間越來(lái)越多了，總搞不清楚自己在干什么，自己總說(shuō)要以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)自己的今天，可最后卻總是以平淡收?qǐng)�。算了，只要不是失敗就行了，就算沒(méi)有轟轟烈烈得結(jié)果，但能保持一顆平淡得心也不錯(cuò)吧，這是消極心態(tài)嗎？應(yīng)該是吧！
最近自己變得很離譜，身體已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了，剛剛用手狠狠地打了打頭，居然沒(méi)感覺(jué)！今天也公布了成績(jī)，只有35%分，自己對(duì)于數(shù)學(xué)根本沒(méi)有理解，看，把乘法當(dāng)成除法算，怎么可能會(huì)對(duì)呢！苯！若你是后來(lái)者，一定要好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，別像我一樣。為自己地夢(mèng)想而努力吧！
我現(xiàn)在又點(diǎn)頭暈，很痛，可能我快要變成一只無(wú)憂無(wú)慮地小鳥(niǎo)了吧！
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼已過(guò)二十年，我已經(jīng)31歲了，在美國(guó)工作了三年，急切的想回到故鄉(xiāng)。于是，我請(qǐng)了個(gè)假，坐上了回國(guó)的飛機(jī)。
在飛機(jī)上，我想：中國(guó)一定更繁榮了吧。一下飛機(jī)，我又馬不停蹄的趕往仙居縣，剛一到，我驚訝極了，地上全是草坪和卵石小路，房屋則離地十多厘米，漂浮在空中，我順著卵石小路，來(lái)到了母�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，母校變化真大呀，教學(xué)樓中的學(xué)生個(gè)個(gè)精神飽滿，不像以前，個(gè)個(gè)耷拉著腦袋；綜合樓里傳出了一陣陣歌聲、叩擊鍵盤(pán)的聲音。來(lái)到五（3）班，我又憶起了那次吳老師主持的“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽和第一次上臺(tái)演“快樂(lè)十分鐘”時(shí)的尷尬情形。
我來(lái)到慶豐公園，公園里，幾個(gè)老人在打太極拳；幾個(gè)小朋友在溜冰和打羽毛球；還有一些人在運(yùn)動(dòng)區(qū)運(yùn)動(dòng)……
“嘿！”一個(gè)正在運(yùn)動(dòng)的人向我打招呼，哦！原來(lái)是我昔日的玩伴——鄭皓元，他硬要帶我去“西門(mén)樓”吃飯，盛情難卻，我倆吃的直打嗝，他又要帶我去南峰山玩。
一到南峰山，一片十分茂密的樹(shù)林映入眼簾，劇鄭皓元說(shuō)，半公頃的土地至少種了九千二百顆樹(shù)，五百六十顆大樹(shù)，回想二十年前，南峰山可沒(méi)那么多樹(shù)。我們倆來(lái)到了山上的籃球場(chǎng)，嚯！鄭皓元球技可謂出神入化，十個(gè)遠(yuǎn)投籃無(wú)一落空，他這才介紹了他的職業(yè)：特技籃球教練，我目瞪口呆，他說(shuō)他才剛升到特級(jí)籃球教練二天。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼又過(guò)了二天，老板打了十九個(gè)電話，讓我快回去，鄭皓元又幫我買(mǎi)了機(jī)票，我回到了美國(guó)。此時(shí)一回，又不知何時(shí)才能回到故鄉(xiāng)了，但我為故鄉(xiāng)的蛻變而欣慰。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇5
朦朦朧朧的細(xì)雨摻雜著一絲絲悲涼的寒意，每一滴點(diǎn)在我的皮膚之上，都讓我忍不住微微顫抖。冰，無(wú)情的寒冷侵襲內(nèi)臟，致使我全身上下完全堅(jiān)硬無(wú)比。
心境，心靈之魂。內(nèi)心深淵，便是心境的盡頭。
每一個(gè)人都有各自不一的心境，就好比“吾心”的心境，乃是一處寒冰之地。對(duì)于心境的理解，可是大致理解為心情。景為心所生，唐朝希運(yùn)《黃檗山斷際禪師傳心法要》：“凡夫取境，道人取心。心境雙忘，乃是真法�！边@句話的理解便是心境的雙重結(jié)合，而心境春，便是人內(nèi)心之中的春天。
《兒女英雄傳》第二十二回：“雖是各人心境不同，卻同是一般的歡喜�！泵恳粋�(gè)人的心境不同，但是大致的心境場(chǎng)景都差不多。就比如我說(shuō)心境春，你們內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生“綠色效應(yīng)”，因?yàn)楸簧钌鐣?huì)的影響，許許多多的人會(huì)認(rèn)為春便是萬(wàn)物復(fù)蘇，紅紅綠綠的植物生物活動(dòng)的季節(jié)，但是這是只是心境的一重。
每一個(gè)人的心境不同，“大道不同，心亦不同�！蔽覍�(duì)于內(nèi)心的春天，卻是另一番場(chǎng)景。滿天的雪白彌漫大地，一望無(wú)際的雪白，連天空也是白云環(huán)繞。我對(duì)于心境的理解，便是“有始有終”。沒(méi)有春天的降臨，就沒(méi)有冬天的產(chǎn)生。就好比人的生命，人一誕生下來(lái)，生命就在倒計(jì)時(shí)，我們正處于春天的嫩葉發(fā)芽，等到青年就是夏天的狂躁以及熱情，到了中年便是已經(jīng)開(kāi)始接近生命盡頭的秋天，而理所當(dāng)然，冬天便是到了老年。
人到偉頭，對(duì)于心境的理解，會(huì)達(dá)到巔峰。尤其快死亡的人，所感悟出來(lái)的心境便是決響的“道”。然而如果你從年輕便感悟心境，那么會(huì)對(duì)內(nèi)心修生養(yǎng)性，使得對(duì)于天地的理解達(dá)到另一個(gè)境界。
心，萬(wàn)物之初，萬(wàn)物之本源。萬(wàn)物終有始終，理解心境之春，從而達(dá)到理解人生的真理，此才是真正的心境的另一個(gè)境界。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇6
蘇格拉底是單身漢的時(shí)候，和幾個(gè)朋友一起住在一間只有七八平方米的小屋里。盡管生活非常不便，但是，他一天到晚總是樂(lè)呵呵的。有人問(wèn)他：“那么多人擠在一起，連轉(zhuǎn)個(gè)身都困難，有什么可樂(lè)的？”蘇格拉底說(shuō)：“朋友們?cè)谝粔K兒，隨時(shí)都可以交換思想，交流感情，這難道不是很值得高興的事嗎？”
過(guò)了一段時(shí)間，朋友們一個(gè)個(gè)相繼成家了，先后搬了出去。屋子里只剩下蘇格拉底一個(gè)人，但是他每天仍然很快活。那人又問(wèn)：“你一個(gè)人孤孤單單的，有什么好高興的？”“我有很多書(shū)��！一本書(shū)就是一個(gè)老師。和這么多老師在一起，時(shí)時(shí)刻刻都可以向它們請(qǐng)教，這怎能不令人高興呢？”
幾年后，蘇格拉底也成了家，搬進(jìn)了一座大樓里。這座大樓有七層，他的家在最底層。底層在這座樓里環(huán)境是最差的，上面老是往下面潑污水，丟死老鼠、破鞋子、臭襪子和雜七雜八的臟東西，那人見(jiàn)他還是一副自得其樂(lè)的樣子，好奇地問(wèn)：“你住這樣的房間，也感到高興嗎？”“是呀！你不知道住一樓有多少妙處��！比如，進(jìn)門(mén)不用爬很高的樓梯；搬東西方便，不必花很大的勁；朋友來(lái)訪容易，用不著一層樓一層樓地去叩門(mén)詢問(wèn)……特別讓我滿意的是，可以在空地上養(yǎng)一叢一叢的花，種一畦一畦的菜，這些樂(lè)趣呀，數(shù)之不盡啊！”蘇格拉底情不自禁地說(shuō)。
后來(lái)，那人遇到蘇格拉底的學(xué)生柏拉圖，問(wèn)道：“你的老師總是那么快快樂(lè)樂(lè)，可我卻感到，他每次所處的環(huán)境并不那么好呀�！卑乩瓐D說(shuō)：“決定一個(gè)人心情的，不是在于環(huán)境，而在于心境。”
在工作中，平和、樂(lè)觀的心態(tài)是最重要的。任何對(duì)客觀環(huán)境的不滿和怨天尤人都是無(wú)濟(jì)于事的，只有以積極向上的精神去面對(duì)工作，才是解決問(wèn)題的最佳方法。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇7
“茶者，南方之嘉木也。”這是陸羽《茶經(jīng)》中的一句話。
濃茶，對(duì)于失意者來(lái)說(shuō)是最好的消遣。一碗濃茶，其味雖苦，但不乏苦盡甘來(lái)之感。而清茶，在閑暇之余，用精美的茶具細(xì)細(xì)品味倒也別有一番風(fēng)味。
的確，對(duì)于失意者來(lái)說(shuō)，濃茶是他們的最?lèi)?ài)。泡一碗濃茶，一飲而凈，竟覺(jué)似乎凡事都能苦盡甘來(lái)；對(duì)于得意者來(lái)說(shuō)，他們總喜歡品清茶，一杯淡淡的清茶，細(xì)細(xì)品味，倒覺(jué)得芳香四溢，饒有余味。
文人騷客猶愛(ài)品茶，唐時(shí)極為勝。也是自唐時(shí)，飲茶逐漸成了中華文化中不可缺少的一部分。更有陸羽的《茶經(jīng)》讓當(dāng)時(shí)的人們對(duì)于茶的了解更深了一個(gè)等級(jí)，也難怪有人說(shuō)，中國(guó)人開(kāi)始品茶是始于唐朝。
在宋代，不同的階層對(duì)品茗的環(huán)境要求也各不相同，朝廷重奢侈、講禮儀；民間則更看重友情，品茗重在營(yíng)造優(yōu)雅與閑適的氛圍；文人如蘇軾品茶，大多尚臨溪，以吟詩(shī)作賦為樂(lè)事。元明時(shí)代的人們品茶崇尚回歸自然，在山水叢林、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的廣闊天地之間，體悟茶道精神。晚清文人將這些風(fēng)雅移至室內(nèi)，多建茶室茶寮，在鬧中取靜的城市中品茶一壺，偷得浮生半日閑，自得其樂(lè)。
母親喜歡泡茶，雖不是什么龍井名茶，但也別有情趣。晶亮的黃色中點(diǎn)綴著些白菊，在水中沉淀，猶似未醒的夢(mèng)，輕輕品一口，雖不能說(shuō)是香味撲鼻，但那淡淡的清香倒也和著這未醒的夢(mèng)。每次放學(xué)回家，總會(huì)接到這么一杯清茶，輕輕品味著這余香，竟還真得到了一時(shí)的放松；朦朧時(shí)刻，猛的喝下一杯，倒覺(jué)著神清氣爽，倦意全無(wú)。
故，母親常說(shuō)，喝茶在于心境。
清茶，濃茶，品的都是心境。若在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有喧囂的地方，靜下心來(lái)品一品茶香，那真是一件不錯(cuò)的事情啊。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇8
今天一早起來(lái)，心中就有些煩悶，連自己也說(shuō)不清為什么。剛寫(xiě)了一點(diǎn)兒作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤百出，賭氣地把筆扔在了桌上，也不知該做什么好，便拿了鑰匙匆匆出門(mén)，漫無(wú)目標(biāo)地在各個(gè)小巷中閑逛。
走著走著，我竟不小心地踩上了一塊石子，扭了一下腳�！翱蓯�！”我一下子把石頭踢出老遠(yuǎn)，似乎想踢去心中那股煩悶。天灰蒙蒙的，路旁的花草就像是在嘲笑我一般，是那樣十分刺眼。清晨冰涼的寒氣也凍得我直叫冷。忽然想到語(yǔ)文老師常說(shuō)的話：“你以悲觀、煩悶的心情去看世界，世界永遠(yuǎn)是灰色的！”我勸慰自己：以一顆平靜的心，也許才能看到七彩的世界，不再是單調(diào)、枯燥的世界。我努力閉上眼睛，做著深呼吸，慢慢揮去心中的烏云，直到心情漸漸歸于平靜。我倏地睜開(kāi)眼，看到一個(gè)天堂般的世界：清晨的陽(yáng)光灑在四處高樓的窗戶上，燦爛地恍若又一個(gè)太陽(yáng)，金光閃閃；旁邊花壇中的'花草，搖曳著墨綠色的葉子，甚是可愛(ài)！風(fēng)吹在身上雖然很冷，卻讓我的精神為之一振。早晨的空氣經(jīng)過(guò)夜的過(guò)濾，那般清新自然，甚至還帶有些泥土的芬芳。天高無(wú)云，藍(lán)得毫無(wú)雜質(zhì)，讓人眩目，再也移不開(kāi)視線，偶爾有麻雀的叫聲，像是靈動(dòng)的精靈，唱著歌兒，讓早晨的景隨之鮮活起來(lái)。有動(dòng)有靜，動(dòng)景交融，繪成一幅唯美畫(huà)卷！
換一種心境，原來(lái)這么美好！人生也是這樣，不如意者十之八九，但我們不能懷有一顆悲觀的心，而應(yīng)該深呼吸，去改變一種心境！直到心如止水，心中又有了希望，那么生活便不會(huì)蒙上一層灰霧，而是五彩繽紛！
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇9
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在涌流。
青春氣貫長(zhǎng)虹，勇敢蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，二十后生有之，六旬男子則更多見(jiàn)。年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。
16歲，我們不懂青春。把青春當(dāng)作一種資本，用揮霍生命來(lái)昭示它的存在；用夸夸其談來(lái)顯示它的魅力用我行我素來(lái)證明它的灑脫......
當(dāng)飛花漸瘦，才如夢(mèng)初醒：青春無(wú)需昭示，不用證明，青春你揮霍不起，青春更不為你所獨(dú)有。
青春是是僅屬于你的一次花季，讓你在幸福的時(shí)候，要加倍珍惜，苦難的時(shí)候，要加倍堅(jiān)韌，細(xì)心的采集每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳。
也許，年輕的時(shí)光過(guò)于美好了，心靈輕松得無(wú)需承載一片烏云，面孔鮮嫩得如同雨后綻放的花朵，力氣可以使你達(dá)到任何向往的地方，目光總是期待著尚未解開(kāi)的謎題。
那些青春不在的人們，回想起那些用詩(shī)串起的日子，總不免發(fā)出一聲無(wú)奈的嘆息：也有那么多正在青春途中的人們，擔(dān)心著今日的一切終將飄遠(yuǎn)，終將被一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法觸及的距離隔開(kāi)。
只因?yàn)榍啻簾o(wú)可挑剔的完美，所以在每一個(gè)人的心靈里都成了一份負(fù)擔(dān)，生怕它有一絲一毫的衰減。還記得你被劇中的情節(jié)所吸引，又擔(dān)心著落幕時(shí)的那種感覺(jué)？
其實(shí)，對(duì)與一個(gè)瀟灑的靈魂，這一切都是一種執(zhí)著的執(zhí)著。生命的每一驛站都有它獨(dú)到的意境只要你把經(jīng)歷過(guò)的一切都當(dāng)成一種寶藏，只要你把視線投到尚未到達(dá)的前方，你會(huì)知道，即使青春終將落幕，屆時(shí)在收獲的欣喜中，你又會(huì)開(kāi)始更有魅力的一程。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇10
夜，悄悄地來(lái)了……
黑暗吞噬了整座城市，天空中殘?jiān)孪⌒牵f(wàn)里無(wú)云，如此明朗深邃。我獨(dú)自漫步在空曠的原野上，一切都顯得那樣靜寂，我才可以把心靈真誠(chéng)地坦露出來(lái)，心靈獨(dú)白唯有天地能知曉，殘?jiān)孪⌒悄軆A聽(tīng)。
聽(tīng)?wèi)T了城市的喧嘩，厭煩了那戴著虛偽面具行走江湖的生活。都市生活的節(jié)奏總是太快了，快得令人窒息，能夠擁有如此平靜的夜晚，真是難得難得。人們每天忙忙碌碌地生活，匆匆地來(lái)，匆匆地去，日子就這樣匆匆地過(guò)去。也許在他們的邏輯思維里已沒(méi)有“休息”這個(gè)詞的存在，其實(shí)只是他們自己的腳步走得太快了，心境被表層上那種忙碌所操控。他們內(nèi)心深處其實(shí)還有一些感慨：“欣賞生活”，只不過(guò)被遺忘罷了。
有人說(shuō)，人生如茶，這句至理名言，我是十分贊同的。我是個(gè)浪漫主義的人，我認(rèn)為人生應(yīng)如品茶那樣慢慢品嘗，來(lái)不得半點(diǎn)匆忙，只有品嘗了人生的酸甜苦辣，經(jīng)歷了人生的成功失敗，才能真正地體會(huì)到生存的意義和生存的價(jià)值。人生短暫，我們更要學(xué)會(huì)去盡情欣賞生活，保持那份清純恬靜如茶般的心境。
都市人之所以拼命工作，總是有“為今后積蓄”、“為退休做準(zhǔn)備”之類(lèi)的理由，但人不可能生活在未來(lái)之中，我們只擁有“現(xiàn)在”的時(shí)光，等到未來(lái)到來(lái)時(shí)也只會(huì)是另一個(gè)“現(xiàn)在”。如果天天這樣庸碌地過(guò)日子，到頭來(lái)得到什么？還不是生命的虛無(wú)。如此看來(lái)，都市人的生命已不屬于自己，被一種東西所剝奪了，一種荒唐的東西。
雖然大大小小的風(fēng)雨在我人生中降臨，但如今，我還能保持那份清茶般的心境。是呵，那些人為生計(jì)奔波時(shí)，連生命都無(wú)法抓住，又如何去欣賞生活，體驗(yàn)人生呢？
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇11
如果生活給我無(wú)數(shù)張面孔，我永遠(yuǎn)選擇最疼痛的一張去面對(duì)，感慨人生的無(wú)奈--題記。
二十二年的喜怒無(wú)常，總得有個(gè)決擇昂首挺胸。不是不懂得遺忘，有些人嵌在生命的轉(zhuǎn)盤(pán)上，無(wú)可替代;有些事執(zhí)意要忘卻偏偏回憶最多，不可抹滅。陽(yáng)光在地上印出我的模樣，愈多的大汗淋漓提醒著我夏天正在步步逼近。是時(shí)候放掉春天的尾巴，雖不情愿仍要張開(kāi)雙手迎向夏天的懷抱，我將其理解為不得不。
也曾追過(guò)蜻蜓，玩過(guò)蝌蚪，在某繁星爛漫的夏夜跟螢火蟲(chóng)抓過(guò)迷藏。才知道，失去的再也找不回來(lái)。同樣的夏天和夜晚，不同的人和心態(tài)…去哪里再找那么多的天牛和多尼，來(lái)填滿因成長(zhǎng)而漸行漸遠(yuǎn)的回憶…
生活挫折坎坷比一帆風(fēng)順總來(lái)得真實(shí)可靠。矯情無(wú)怨，嘲諷無(wú)譏。簡(jiǎn)單生活聽(tīng)歌沉醉只是慰藉，煙酒無(wú)情嘻哈打鬧固有心意。
曇花只一現(xiàn)不復(fù)存在，至少也是恒久的美。相比青澀的愛(ài)情，現(xiàn)在是否多了些悲壯和高尚。日久感動(dòng)生情不免情有可緣，幸福在每個(gè)細(xì)節(jié)上滋長(zhǎng)放大樂(lè)在其中。只有兩個(gè)人懂的世界，已經(jīng)是整個(gè)世界，誰(shuí)不曾有過(guò)，誰(shuí)真的成了誰(shuí)的永遠(yuǎn)不得而知。我只把完美的你留于心中珍藏。
舊事像某塵封的信件藏于床底，總在某個(gè)陽(yáng)光懶散的下午翻起。像積了灰的心，變得殘舊不忍睹，幸好我們總是不斷變遷，在某新地新人新鮮的陌生都市，我們?cè)诓幌肴豚l(xiāng)隨俗卻不得“同流合污”的職場(chǎng)中，想起舊朋友無(wú)話不談，不免心酸淚濕了眼眍。
還記的你說(shuō)過(guò)好多話，你說(shuō)要帶我去好多新奇漂亮的地方，你說(shuō)要給我?guī)Ш枚嗪贸缘奈覐膩?lái)沒(méi)吃過(guò)。這些話像春天的木棉種子飄進(jìn)我的期待，生根發(fā)了芽。然而到了最后，這一切只是變成了回憶。
年少輕狂的青澀記憶，不管喜怒哀樂(lè)，現(xiàn)在都已變成了回憶。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇12
有時(shí)需要一種心境，一種可以與自然真誠(chéng)對(duì)話的心境。
我想起了陶淵明，他定然躺在一張破席上，輕輕吐出“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的佳句然后睡去，去夢(mèng)他的世外桃源。何等灑脫、自然。
他是一個(gè)把心靈交拖于自然的人。
境由心造，五柳先生為自己創(chuàng)造了一個(gè)與自然對(duì)話的心境。我也需要這樣的一種心境。在微雨的時(shí)候，靜靜地走在小巷中，看秋雨浸濕紅潤(rùn)的楓葉。不打傘，敞開(kāi)衣襟。讓雨侵入五臟六腑，讓心靈接受一次自然真誠(chéng)的洗禮。心境因此而變得平和寧?kù)o。心止如水，一種狀態(tài)。還記得彼得?潘的“永無(wú)鄉(xiāng)”嗎？那個(gè)可愛(ài)的小男孩與自然交流的虛擬場(chǎng)所。趴在陽(yáng)臺(tái)上看天的時(shí)候，心境特別明朗，靜靜地在心里咀嚼著優(yōu)美的詞句：“置心于何處，無(wú)何有之鄉(xiāng)，藐姑射之山，望之在近旁�！币饩秤脑埂Ｎ页３Ｏ肴チ骼�，到空間的終點(diǎn)，有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，去看大自然的風(fēng)韻；金黃的油菜花田，高聳入云的山巒，云霧繚繞的林間，還有恢弘寂然的大漠……，與小鳥(niǎo)講述自己的心情，告訴黑鷹我相信它是永生的，俯在大自然的耳朵旁，讓它知道我心里充滿了對(duì)它的敬畏和贊美。
我真的想去流浪，到時(shí)間的起點(diǎn)，追尋遠(yuǎn)古的自然風(fēng)，去看宋時(shí)繁華的江南，唐時(shí)風(fēng)靡的皮影，漢時(shí)古老的城墻，秦時(shí)蒼冷的明月，輕輕地聆聽(tīng)大自然的耳語(yǔ)，在心里默默刻下大自然曾經(jīng)的輝煌。一種別樣的心境。然而這不是心靈的墮落，這是心靈是升騰。
我常常想起一位散文作家的文字：在我心靈的殿堂里，我為她（自然）加冕，讓她坐在我的王位上。因?yàn)樗俏业呐�，雍容，典雅、高貴，圣潔。她熱愛(ài)自然，虔誠(chéng)地與自然對(duì)話，就如她為自己創(chuàng)造了一個(gè)與眾不同樸實(shí)圣潔的心境。境由心造。
讓我們都有一顆真誠(chéng)的，能與自然對(duì)話的心境吧。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇13
窗外是個(gè)下雨天，正如傳說(shuō)中的“黑色星期五”，這個(gè)星期五可不安寧，霉運(yùn)從睡夢(mèng)中就帶來(lái)了。起床時(shí)猛一起身，床頭柜就惡狠狠撞我一下，我覺(jué)得暈暈忽忽，忽然耳邊傳來(lái)“獅吼”——“起床了！”我連忙起身，脖子卻十分僵硬，一動(dòng)就生痛，原來(lái)剛剛那一倒，把我的脖子弄落枕了。
吃早飯時(shí)，一不小心被菜梗嗆住，感覺(jué)不妙，抓來(lái)一個(gè)垃圾袋，吐了剛吃下肚的早餐。背上書(shū)包，拿起傘，正要撐開(kāi)時(shí)，這傘卻不聽(tīng)話，死活不撐開(kāi)。我只好半撐開(kāi)傘，沖過(guò)街道，一不小心濺起一陣水花，于是討厭的水鉆進(jìn)我的鞋，打濕了我的襪子。路上的行人仿佛和我有仇，那個(gè)擠我一下，這個(gè)撞我一下，不爽！
天漸漸放晴了，我在繁忙的學(xué)習(xí)壓迫下，也顧不得心情了。我脖子的疼痛感漸漸消失了，中午的陽(yáng)光照耀著校園，我開(kāi)始漫無(wú)目的地走起來(lái)，這相處了六年的校園，我都能繪制出一份精準(zhǔn)的地圖。我看著學(xué)弟學(xué)妹們活潑的身影，心情不由自主的好起來(lái)，想起我那時(shí)，也曾是綠茵場(chǎng)上的一員。實(shí)在沒(méi)事干，又返回樓上，隨便指點(diǎn)小解同學(xué)的下棋攻略，當(dāng)一回指指點(diǎn)點(diǎn)的觀棋者。
我心中的連綿陰雨一掃而光，取而代之的是白日青天。
放學(xué)回家的路，我又成為了那個(gè)我，和同學(xué)們嘮嘮叨叨，說(shuō)幾句笑話。家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)慈眉善目，那么和藹。我的步伐一蹦一跳，丟掉了煩人的雨傘，就是這個(gè)節(jié)奏。陽(yáng)光照射，讓人感覺(jué)渾身舒服，若是我心情不好時(shí)，必嫌這陽(yáng)光太熱。原來(lái)，心態(tài)決定心境，今天，我高興了。
心境，是心的國(guó)度，煩惱時(shí)是陰天，讓人感覺(jué)陰沉可懼；快樂(lè)時(shí)是晴天，快樂(lè)就出現(xiàn)在你身邊。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇14
考砸了，趴在桌上。“幾分啊？”尖銳的問(wèn)題。有些惱怒，不斷地悔恨。這一天，我都在避開(kāi)同學(xué)，若遇見(jiàn)，扭頭忙跑開(kāi)，感覺(jué)有種“做賊心虛”的樣子。好不容易熬到了放學(xué)，背著書(shū)包獨(dú)自走著。沉重的腳步讓內(nèi)心再添一份惱……我在往琴行走的路上。想想一會(huì)兒上鋼琴課的曲子還沒(méi)練好，又要挨一頓批，煩！
鋼琴課上，四射的口水中滲雜著一股濃濃的火藥味，心底開(kāi)始強(qiáng)壓，強(qiáng)壓可能即刻爆發(fā)的怒火……
回到家，拿出作業(yè)，看見(jiàn)考卷，真想把它撕掉！抬頭，通過(guò)窗外，天空灰的像哭過(guò)，酸酸的空氣，封鎖了我與考卷的距離。那經(jīng)歷是陣狂風(fēng)，吹亂了心中的思緒。
拿起平板，點(diǎn)開(kāi)微信，放起一首周杰倫的《退后》。我漸漸融化在這音樂(lè)之中了。聽(tīng)著，煩惱都拋之腦后，有時(shí)還為周杰倫發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)笑上大半天，總之，心情確乎是好了不少。打開(kāi)朋友圈，開(kāi)始在專(zhuān)輯隨筆中，發(fā)泄著自己內(nèi)心的惱火。“叮咚”、“叮咚”……看著自己不少好友的點(diǎn)贊與評(píng)論讓心情好了一大半！
哼著歌，坐在鋼琴前，伸手亂彈了一翻，讓內(nèi)心自在了不少……
窗外，出了太陽(yáng)。夕陽(yáng)照進(jìn)，光明似乎驅(qū)散了內(nèi)心一切的恐懼與昏暗。拿起試卷，淡淡地笑了笑：其實(shí)也沒(méi)什么嘛！坐下，點(diǎn)起臺(tái)燈，悠悠地看了眼考卷，筆，動(dòng)了起來(lái)……
細(xì)細(xì)回想，鋼琴老師也并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)什么。他說(shuō)我愛(ài)折指，節(jié)奏不穩(wěn)，都是正確的呀。想到曾經(jīng)如此憤怒，愁苦，不免有些好笑。坐在鋼琴前，打著節(jié)拍器，第一個(gè)音開(kāi)始了……
生活中的抱怨并不可能不存在，或許內(nèi)心的快樂(lè)尾隨于它，你的心境決定它的改變。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇15
又是一個(gè)黃昏，我獨(dú)自漫步在暮色四合的田野，面對(duì)那浴血的落日，心中忽然涌出了許多狂熱和激情。好像只有大哭一場(chǎng)，才能宣泄多日郁積內(nèi)心的不悅。我伏在樹(shù)上，淚流滿面。
因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)，我留起了長(zhǎng)發(fā)；又因?yàn)橐粋�(gè)現(xiàn)實(shí)，我剪斷了長(zhǎng)發(fā)。
那只是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)夢(mèng)境好美。一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女靜靜地站在大海邊欣賞著大海的豪邁，品味著夕陽(yáng)余暉中的熱情。就因?yàn)檫@樣，我留起了長(zhǎng)發(fā)。
日復(fù)一日，頭發(fā)終于像小瀑布一樣垂在肩上。不過(guò)……
媽媽反對(duì)我留長(zhǎng)發(fā)，堅(jiān)持要我把頭發(fā)剪掉“賣(mài)錢(qián)”。我曾試者和媽媽談判，但是，我的內(nèi)心出賣(mài)了我自己。每當(dāng)望著媽媽那種說(shuō)不出的眼神，那一頭黑發(fā)中略顯突出的幾根白發(fā)，那額頭上的幾條皺紋，都顯得那樣跳躍，我的心軟了，不忍心和媽媽爭(zhēng)辯，我知道那皺紋、那白發(fā)都是為了我和弟弟能上學(xué)而累出來(lái)的、愁出來(lái)的。就這樣，我忍著心中的痛，把頭發(fā)剪掉了，賣(mài)了100多塊錢(qián)，這錢(qián)好重。
拿著這100塊錢(qián)，望著媽媽?zhuān)智魄歧R子，我心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我把錢(qián)塞給媽媽。我需要發(fā)泄心中的不悅，獨(dú)自踏著露水跑向田間，大哭了一場(chǎng)。
回家后，望著媽媽?zhuān)前装l(fā)又多了幾根，皺紋又深了幾許，那眼神也顯得更加無(wú)奈。
媽媽并不是很愛(ài)我，一定有什么苦衷，我不想再問(wèn)。我只知道，我愛(ài)我的媽媽永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。剪了的頭發(fā)，還可以再長(zhǎng)長(zhǎng)，而傷了心就很難彌補(bǔ)，我的心也會(huì)愧疚。
傍著夕陽(yáng)的黃昏，我挽著媽媽散步在田間的小路上，心中竟有種莫名的欣慰。甩一甩頭發(fā)，覺(jué)得好輕松。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇16
很喜歡兩句話：“寵辱無(wú)驚，看庭前花開(kāi)花落。去留無(wú)意，望天上云卷云舒。”
那份豁達(dá)，是你一直在追求著的，也許，用了一生的時(shí)間，也未必達(dá)到那種高遠(yuǎn)的境界，但你既有了那追求，便也真懂了其中的奧妙……因?yàn)榛磉_(dá)，你不必再為調(diào)職晉級(jí)苦苦爭(zhēng)斗，自知平日里已努力做了屬于自己的那份工作，或許也有不盡如人意，或許也有錯(cuò)誤與疏漏�？傊�，盡力了，評(píng)說(shuō)之事雖在旁人，卻從不為溜須拍馬、阿諛?lè)畛兴�。因�(yàn)榛磉_(dá)，你相信群眾的眼睛是雪亮的，即使這次會(huì)有偏差，還有下次呢，下下次呢！哪怕永遠(yuǎn)偏差下去，你不也少了諸多爭(zhēng)斗的勞苦，而惟留下一顆寧?kù)o淡泊的心境嗎？
那種感覺(jué)，自然是旁人可望而不可及的！因?yàn)榛磉_(dá)，你會(huì)暫放下自己的處境，去維護(hù)一種公正，哪怕你所維護(hù)的是極少數(shù)人的觀點(diǎn)與意見(jiàn)，也許會(huì)因此而使自己更為孤立無(wú)援，或者被人所睨視，但你執(zhí)著地堅(jiān)信著，公正最終是公正的！因?yàn)榛磉_(dá)，整日里可以看到你笑得通紅的臉，看到你無(wú)憂無(wú)慮的神情，看到你專(zhuān)注于學(xué)識(shí)的眼神，看到你寬敞明亮的心胸！因?yàn)榛磉_(dá)，你從不羨慕虛榮。
因?yàn)榛磉_(dá)，你真誠(chéng)地贊許別人的才能。因?yàn)榛磉_(dá)，你從不掩飾你從農(nóng)舍里走出。因?yàn)榛磉_(dá)，你有很多的朋友，他們也許無(wú)權(quán)無(wú)錢(qián)，卻可以在你困境的時(shí)候伸出援手。
因?yàn)榛磉_(dá)，你會(huì)為朋友的冤屈出證言，哪怕置自己于被誤解被冤屈的境地。因?yàn)榛磉_(dá)，你愛(ài)著每一個(gè)善良的人，不管是街頭修鞋的大叔，還是報(bào)亭里那個(gè)下肢殘疾的年輕人。因?yàn)榛磉_(dá)，你恨著每一個(gè)邪惡的靈魂，不管與你的利益是否相干，哪怕他的財(cái)權(quán)可以把你淹沒(méi)。因?yàn)榛磉_(dá)，你把機(jī)會(huì)讓給更需要的人。因?yàn)榛磉_(dá)，你用自己的雙手創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
因?yàn)榛磉_(dá)，是寵辱無(wú)驚，是去留無(wú)意，是你一生所持的心境。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇17
每天都會(huì)有奇形怪狀的石頭躺在小路上，我們總是生氣的繞開(kāi)這些石頭。殊不知，換個(gè)視角，這些石頭也會(huì)成為一副別致的風(fēng)景畫(huà)。人生亦是如此。
在人生的路途中，我們會(huì)遇到一些苦難，一些挫折，還有一些倒霉的事情，我們會(huì)怨天怨地怨別人，懷著愁?lèi)灥男那槎冗^(guò)一天。其實(shí)，換個(gè)視角，會(huì)有不一樣的發(fā)現(xiàn)。你可以想一想，這有可能是人生給你的考驗(yàn)，等你通過(guò)了，就可以得到意想不到的驚喜。只要想到前面有個(gè)大禮包在等著自己，你會(huì)不會(huì)有興奮向上的動(dòng)力、勇敢面對(duì)困難的毅力和快樂(lè)的心情呢？換個(gè)視角，就會(huì)擁有一種截然不同的心態(tài)。
每當(dāng)和別人發(fā)生口角時(shí)，我們總是想著他們的缺點(diǎn)，埋怨給我們帶來(lái)了麻煩。與其不停的抱怨，不如換個(gè)視角，站在他們的處境上想一想問(wèn)題，也許會(huì)有和之前不同的體會(huì)。那時(shí)的你，心情也許會(huì)豁然開(kāi)朗，也許會(huì)試著理解他人，改變從前的態(tài)度，以自己的看法去對(duì)待別人，不顧及別人的感受。換個(gè)視角，就會(huì)化解不必要的紛爭(zhēng)與矛盾。
在生活中，面對(duì)親人的離去，面對(duì)朋友之間的分別，面對(duì)自己的心里憂傷，我們總會(huì)陷入無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)中，不停的在寂寞邊緣徘徊。其實(shí)換個(gè)角度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。如果沒(méi)有親人的離去，我們回去呵護(hù)溫暖的親情；如果沒(méi)有朋友之間的分別，我們?cè)鯐?huì)去珍惜純真的友誼；如果沒(méi)有自己心里的憂傷，我們?cè)趺从鞋F(xiàn)在的快樂(lè)，換個(gè)視角，你會(huì)明白，你擁有的已經(jīng)很多、很多。
上帝關(guān)閉了一扇門(mén)，也會(huì)打開(kāi)另一扇窗戶，換個(gè)視角，以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待人生，對(duì)待生活。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇18
我在想，其實(shí)如果我真的很著急的話，我真的很忙，完全放下了，完全覺(jué)得不需要再去了。當(dāng)我因?yàn)樗鹑魏吻榫w的時(shí)候，我可以光明正大的關(guān)注他。當(dāng)然還有一種情緒，就是不想再關(guān)注他了，懶得去關(guān)注他，花時(shí)間精力去點(diǎn)對(duì)方主頁(yè)。我覺(jué)得他現(xiàn)在可能有些刻意的意圖，不想關(guān)注自己。當(dāng)然，有些人就是不注意，因?yàn)樗戳俗约旱闹黜?yè)就沒(méi)來(lái)看自己。
當(dāng)然也有可能，就像他第一次來(lái)看自己的主頁(yè)一樣，他并沒(méi)有那么快就找到自己，以至于今天來(lái)看他的主頁(yè)，即使他在看完自己之后知道自己在唱一些歌，即使他知道那些歌，他也不知道自己來(lái)看自己了。
不得不承認(rèn)，很多時(shí)候我真的很想問(wèn)他現(xiàn)在是什么心情，想不想回到過(guò)去，但是我當(dāng)時(shí)給了他很多時(shí)間和機(jī)會(huì)，感覺(jué)我們兩個(gè)已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。在這段沒(méi)有聯(lián)系的時(shí)間里，雖然別人對(duì)初戀印象很深，但那是因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了很多事情，在一起很久了，而我們卻沒(méi)有在一起。很久了，我們只是很久的朋友，就像朋友說(shuō)的那樣。其實(shí)他只是懷念作為朋友的自己。他大概不明白，他把自己當(dāng)朋友想。他只是覺(jué)得很想他，卻不知道自己有什么樣的感情。
我不知道我是否沒(méi)有理解我的感受。我只知道我不會(huì)花那么多時(shí)間和精力去了解一個(gè)人，想走進(jìn)一個(gè)人的心里。為了得到一個(gè)人的關(guān)心和重視，付出這么多，在對(duì)方出現(xiàn)后，可能會(huì)變得更現(xiàn)實(shí)。如果你知道你沒(méi)有機(jī)會(huì)，你會(huì)及時(shí)退出，而不是知道我們兩個(gè)沒(méi)有機(jī)會(huì)，但你還是在跟蹤自己。當(dāng)然最后還是有機(jī)會(huì)的，但是那種機(jī)會(huì)是朦朧的，虛假的。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇19
獨(dú)自穿行在一片樹(shù)林里時(shí)，我驚奇了，滿地的落葉，像一塊五顏六色的地毯，紅的、綠的、淡黃色的……走在上面，松松軟軟，沒(méi)有一絲秋日的傷感——大地肯定是會(huì)感覺(jué)暖和的吧？
看著看著，好想躺在上面，暖暖的，悄悄的期待著日落，看斜陽(yáng)把火紅的燦爛灑滿大地！
此時(shí)，不由自主的，撿起一片樹(shù)葉，通過(guò)昏黃而繚亂的葉脈，好像看到我剎時(shí)多變的心境——猶豫滿志時(shí)的高興，與事愿違時(shí)的掉落……而這統(tǒng)統(tǒng)，都將像落葉飄舞一樣，在大地的寬厚里歸于寧?kù)o。
畫(huà)眉鳥(niǎo)爬上枝頭高興的唱歌，太陽(yáng)蹦蹦跳跳地從山的一邊爬上來(lái)，新的一天開(kāi)端了，當(dāng)我滿懷向往與自大坐在課堂里預(yù)備新的一天時(shí)，心情龐大的先生走到跟前遞過(guò)一張?jiān)嚲�，看到上面紅叉充滿天，心境，一下跌落了，如同好天轟隆，失入了萬(wàn)丈深淵，好幾天，本身還改正不外來(lái)低沉的感受。
掀開(kāi)影象的長(zhǎng)卷，發(fā)明，一起走來(lái)，本身竟是一個(gè)“百變王”，偶然調(diào)皮的像小孩，偶然聰明與成熟并存，開(kāi)心時(shí)，靈活天真，悲傷時(shí)，管他誰(shuí)是誰(shuí)，不睬會(huì)。這心境，都與發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛癢相關(guān)。
面臨發(fā)展路上的心境，我既欣喜，又無(wú)奈。發(fā)展路上有無(wú)盡的快活，有不可勝數(shù)的風(fēng)趣的事變、有我們優(yōu)美的神往。偶然會(huì)為了一次小小的樂(lè)成而欣喜若狂，偶然會(huì)由于找到了一個(gè)好的進(jìn)修要領(lǐng)而怡然自樂(lè)。這，都是讓我欣喜的。但進(jìn)修的壓力又像一根根修長(zhǎng)的針，刺進(jìn)我的心窩，好永劫間才蹦出一個(gè)字“疼”，固然陽(yáng)光終極會(huì)把陰霾驅(qū)散，但其時(shí)的徘徊，也是真實(shí)的無(wú)奈��！
呵，十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十幾年的離合悲歡，十幾年的喜怒哀樂(lè)，匯聚成兩個(gè)字“心境”——發(fā)展中的心境！
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇20
皎潔的明月嵌在藍(lán)得發(fā)黑的夜空中，散發(fā)著神秘而潔白的光芒——整個(gè)夜幕大劇院，唯有她，是主角。
“真美……”我站在窗前望著那位“舞者”，星星在她面前也只能成為當(dāng)做陪襯了……
這時(shí)，月亮突然顏色一變，光亮凝成彩色，迷幻的霧氣向月亮聚集�！皢鑶琛蔽已矍耙缓�，失去了知覺(jué)……
等我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己竟身處在一片草原上，放眼望去，幾乎是滿眼鮮綠，一棵棵嫩綠的小草伸著懶腰，一株株鮮花點(diǎn)綴著草原，五彩繽紛，好不艷麗。更有著夾雜著香氣的清新迎面撲來(lái)，使我神清氣爽，空氣充滿活力。
再往前走，漸漸有一些動(dòng)物了，美麗的花蝴蝶拍著翅膀，在鮮花旁久久不肯離去，幾只小兔子活蹦亂跳的，這兒啃啃青草，那兒聞聞野花，好不快活，幾匹駿馬立在清澈見(jiàn)底的池塘旁，飲著清涼的池水，嚼著鮮嫩的綠草，吃飽喝足后，便在草地上休息，可溫順了！我忍不住走上去摸了摸它，它也不反抗，安靜地望著我，似乎我就是他們的主人，一切是那么靜濫和諧！
來(lái)到池邊，捧一捧清水——呀，好涼爽！卻沒(méi)想到，腳下一滑，我跌入了池中……
咦，水下這，這分明不是海底世界嗎？彩色的魚(yú)群在我面前游過(guò)，柔軟的海綿悠閑地睡著懶覺(jué)，漂亮的珊瑚展現(xiàn)著它優(yōu)美的姿態(tài)，墨綠的海藻舒展著它的身體……好一個(gè)熱鬧的海底世界！
突然，一陣水紋從我身旁漾開(kāi)，我開(kāi)始緩緩上升，出來(lái)時(shí)，已不是廣闊的草原，而是幽靜的、蒼綠的竹林。在風(fēng)的輕拂下，竹林蕩起綠色的波浪，竹枝與竹葉沙沙作響，竹影在月光下顯得美輪美奐……
我望著那輪明月，停住了遐想，不禁輕輕嘆了口氣……多希望那美夢(mèng)還能繼續(xù)，可惜那一切只是夢(mèng)境而已！
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇21
如果丟失了一件東西，你們是會(huì)抱怨，還是會(huì)憤怒，又或者自認(rèn)倒霉？但楚王會(huì)說(shuō)：“楚人失之，楚人得之�！笨鬃訒�(huì)說(shuō)：“人失之，人得之�！崩献诱f(shuō)：“失之，得之�！边@就是高度的不同。
看似一兩個(gè)字的差異，卻飽含著多少的人生感悟，有反應(yīng)出了截然不同的心境。心境的高低在于自身的生活閱歷，在對(duì)于生活的理解與感悟。
同樣的一篇文章，給小孩子讀，他們或許會(huì)看完，但他們不會(huì)理解文章到底寫(xiě)了什么；給長(zhǎng)輩們看，他們了解作者內(nèi)心在想什么，文章暗示著什么。這都是由于心境高度不同造成的。
想要提升自身的高度并不困難，但也談不上容易。首先，要學(xué)會(huì)聽(tīng)話，在什么都不知道的情況下，最明智的選擇就是聽(tīng)話。因?yàn)殚L(zhǎng)輩們吃過(guò)的鹽比我們吃過(guò)的飯都多。其次，才是獨(dú)立思考，一個(gè)人心境的高低，取決于知識(shí)的淵博程度，所以我們要學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)豐富自己。古語(yǔ)常說(shuō)，知識(shí)是人們的精神食糧，可見(jiàn)它的重要性。有了一定的知識(shí)，我們就要開(kāi)始學(xué)會(huì)思考。無(wú)論大事小事，多思考總是沒(méi)有壞處的。還可以去問(wèn)問(wèn)其他人，看看他們是怎么想的，和自己的想法有什么不同，他為什么會(huì)那么想。有必要的話還可以展開(kāi)一場(chǎng)辯論，我想，這在思想上的幫助是巨大的。看實(shí)物從淺入深，剛開(kāi)始或許只能看到表面現(xiàn)象，但慢慢地就會(huì)有更深層次的感悟。
或許這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但一定要堅(jiān)持，到最后會(huì)發(fā)現(xiàn)你所收獲的不只是你想得到的那么一點(diǎn)點(diǎn)。
如果我們的心境上了一個(gè)高度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們會(huì)用更樂(lè)觀、更寬容的態(tài)度面對(duì)生活，會(huì)變得“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”一般的處事不驚，像“風(fēng)來(lái)疏竹，風(fēng)過(guò)而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影”般的不失本真。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇22
心境決定了一切，包括生活。
不久前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)老人站在一個(gè)村的村口，有兩個(gè)青年人來(lái)問(wèn)他同一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)村中的人如何?老人都先反問(wèn)他們?cè)瓉?lái)的村中人如何，他說(shuō)很糟，老人便告訴他這個(gè)村的人也很糟。第二個(gè)青年說(shuō)很好，老人卻給了他個(gè)與第一個(gè)人不同的答案，告他說(shuō)這個(gè)村和他原來(lái)的一樣好。為什么同樣的問(wèn)題會(huì)有不同的回答呢?因?yàn)槔先嗣靼�，心境使然，環(huán)境必然。
懷懷著一顆感恩的心，你的世界便是充滿愛(ài)的極樂(lè)世界。感恩父母，為他們洗一次腳;感恩老師，用他們的辛苦換取一個(gè)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù);感恩同學(xué)，給以他們鼓勵(lì)的微笑;感恩幫助過(guò)你的人，對(duì)他說(shuō)一聲謝謝……將心比心，你會(huì)收獲更多愛(ài)。用真心換真情，你會(huì)得到友誼。用幫助去換理解，在你困難之時(shí)定然會(huì)有人伸出援手。有著一顆感恩的心的人，一定會(huì)快樂(lè)，因?yàn)楦冻隽苏嫘�，就�?huì)收獲雙倍的快樂(lè)。
懷著一顆快樂(lè)的心，帶給別人歡笑，自己并不會(huì)損失什么。對(duì)別人的一個(gè)微笑，也許會(huì)讓她快樂(lè)一刻，擁有一天的好心情，但也可能會(huì)改變他的一生。笑一笑吧，不用那么吝嗇，為他人也為自己。有著一顆快樂(lè)的心的人，不會(huì)覺(jué)得人生枯燥。
懷著一顆平常心，用大眾的眼光看世界。不要認(rèn)為自己有多聰明，不要以為自己有多漂亮，不要以為自己有多么與眾不同，學(xué)得輕松，玩得盡興，活得開(kāi)心才是最重要的。窮人可以像富人一樣快樂(lè)，不愁吃不愁穿，為什么不快樂(lè)呢?莊子說(shuō)：“桂可吃，故伐之;漆可用，故割之。人皆知有用，而莫知無(wú)用之用也”以此看來(lái)，懷著平常心的人活得更逍遙自在吧!
生活取決于心境，心境影響生活。
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇23
似乎因?yàn)椴饺氘厴I(yè)季了，各種各樣傷腦筋的事紛紛接踵而至：作業(yè)、籃球比賽、攝影……以往的享受，今天全變成了累贅，變成了任務(wù)。
我覺(jué)得自己有做不完的事兒，時(shí)間總不夠用，每一刻都在忙碌。即使這樣，事情在我面前，反而覺(jué)得越堆越多。我憤憤拍了一下桌子，想宣泄我的不滿，沒(méi)想到桌子還將力反彈給我�？蓯海⊥瑢W(xué)們問(wèn)我問(wèn)題，我格外粗魯?shù)鼗卮穑骸安恢�、不知道！”那些任�?wù)就像蒼蠅一樣揮之不去！為什么布置給我這么多任務(wù)？
今天任務(wù)依舊繁重，我破例愿意抽出午后的時(shí)光，去操場(chǎng)上逛逛。操場(chǎng)上人聲鼎沸，我卻沉浸在自己的內(nèi)心世界里。陽(yáng)光格外溫暖美好。其實(shí)你可以每天享受陽(yáng)光。我對(duì)自己說(shuō)。不，不！事情這么多，我怎么還有閑情逸致去干別的事情呢？別誘惑我了。我堅(jiān)定道。操場(chǎng)上的歡樂(lè)的呼喊聲在我耳邊，又成了“嗡嗡——”聲，我撇開(kāi)頭，不看操場(chǎng)上同學(xué)們嬉笑的身影。
微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，拂過(guò)我的臉龐，在心上蕩開(kāi)一圈漣漪。何嘗不能，抽出一點(diǎn)時(shí)間，到外面去，放松放松自己？又是一句自問(wèn)。唔……這點(diǎn)時(shí)間，可以用來(lái)干很多事情，何必浪費(fèi)呢……我覺(jué)得自己的決心動(dòng)搖了幾番。
天空那么藍(lán)，陽(yáng)光如此艷，微風(fēng)如此柔。駐足看籃球比賽，每個(gè)人都全力以赴，得分方歡喜，輸球方不氣餒。如果不休息，枯燥的工作，想必也只是事倍功半。何必不融入同學(xué)中，去笑一笑、樂(lè)一樂(lè)、放放松，才能事半功倍嘛！……另一方無(wú)語(yǔ)了這算是默認(rèn)了吧。
我找了個(gè)地方坐下，感覺(jué)渾身無(wú)比輕松。那點(diǎn)煩惱已經(jīng)慢慢釋?xiě)蚜�，雖然那些事情仍擺在那兒未增未減，起先那些憤怒的情緒早已煙消云散了。藍(lán)藍(lán)的天空。暖暖的陽(yáng)光……此刻只想靜靜地享受，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員飛馳時(shí)，我也為他們喊起了加油……
不一樣的心境七年級(jí)作文 篇24
經(jīng)過(guò)前兩天的室外調(diào)查，奔波勞碌，發(fā)問(wèn)卷，采訪林偉主任，我們今天沒(méi)有外出，室外資料準(zhǔn)備得差不多，一切就緒，開(kāi)始最重要的寫(xiě)論文，寫(xiě)報(bào)告。
我們將收回來(lái)的問(wèn)卷分類(lèi)，總結(jié)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節(jié)目青少年不喜歡還是怎樣，居然有一半的青少年認(rèn)為他們和家人是不重視三月三的，這說(shuō)明了三月三還沒(méi)有深入人心，側(cè)面反映了三月三有待加強(qiáng)改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標(biāo)志，如果它能成為沙瑯人（上到老，下到�。⿸煸谧爝叺淖院�，那么，它就成功了。而如今，它離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離。
一整天待在辦公室，從各個(gè)方面總結(jié)，從各個(gè)方面思考，只為寫(xiě)出全面的論文，絞盡腦汁，不斷收集資料，這個(gè)時(shí)候，不夸張地說(shuō)，真的是認(rèn)真地像街邊貼手機(jī)膜的。
看到辦公室里每個(gè)人在認(rèn)真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著發(fā)稿.當(dāng)我想要抱怨辛苦時(shí)，看到他們，我里就會(huì)有些許的安慰。每個(gè)人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去抱怨的呢？融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，才是我們最需要做的。我們總在抱怨著，從沒(méi)有用心去感受，用心去體驗(yàn)，我們又怎么能感受到整個(gè)三下鄉(xiāng)過(guò)程的快樂(lè)呢？如果我們把它當(dāng)作一次完成任務(wù)就罷了的，那么，我們是無(wú)法體會(huì)到其中的快樂(lè)的。一直聽(tīng)到有人在羨慕別人的三下鄉(xiāng)，其實(shí)我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯，睡覺(jué)只能在教室打地鋪，洗澡沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的洗澡房的同學(xué)好得多，只是我們的心境不好，我們總是在羨慕著別人的生活，其實(shí)，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著我們的生活。
你的心境的決定著你的態(tài)度，過(guò)好自己的生活，才是最重要的，把自己生活過(guò)得開(kāi)心，才是最重要的。
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