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六年級(jí)下冊(cè)期末作文（通用16篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)下冊(cè)期末作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 1
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績(jī)，我心情非常不平靜的走進(jìn)學(xué)校，我生怕這次考砸了。因?yàn)檫@次科學(xué)、社會(huì)考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費(fèi)了好大的勁都做出來(lái)了，可我覺得沒多大的把握。因?yàn)槲页嗽趯W(xué)校老師講的課以外，沒有參加任何補(bǔ)習(xí)班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔(dān)心��！
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進(jìn)教室。老師宣布成績(jī)了，我的心怦怦跳個(gè)不停，念到我的名字：“侯翔，數(shù)學(xué)99、語(yǔ)文92、5、英語(yǔ)70（滿分是70）、社會(huì)91、科學(xué)89、閱讀19（滿分20）”我的`成績(jī)非常不理想，全班排名第四。
等到卷子發(fā)下來(lái)之后，我看到數(shù)學(xué)丟的一分非常可惜，假如我認(rèn)真做一下就不會(huì)錯(cuò)了，就會(huì)是100分的。數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)以后，有一道判斷題，我沒有認(rèn)真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔�。≌Z(yǔ)文也有粗心的地方，科學(xué)、社會(huì)也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓(xùn)！
還有我的閱讀測(cè)評(píng)，我看到判了錯(cuò)的地方，我沒有錯(cuò)，是老師判錯(cuò)了。我找了老師，老師看了一下，確實(shí)是判錯(cuò)了�？擅我呀�(jīng)排好，第四名是無(wú)法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個(gè)并列第二的只差0.5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測(cè)評(píng)，要是老師沒有判錯(cuò)的話，我就是第二名；假如數(shù)學(xué)、語(yǔ)文不要粗心的話，我會(huì)是第一名。一切的一切，陰差陽(yáng)錯(cuò)，讓我得了第四名。
我經(jīng)過總結(jié)，覺得我還是學(xué)的不夠扎實(shí)，我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力，不能再犯這次的錯(cuò)誤了。假如這次是高考，會(huì)給我?guī)?lái)多大的損失啊！
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)生了。期末考試快要到了。在考試之前，老師對(duì)我說：“你期末考試要努力啊！在期末的時(shí)候，非常想給你個(gè)三好生的，但是成績(jī)要好啊，三門都要達(dá)到優(yōu)秀，不然幫我做那么多事就白費(fèi)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。快要考試的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“你今年要是考不好，你就不要回家過年了！給我在家寫作業(yè)！幫老師做了那么多事，成績(jī)沒見長(zhǎng)！還跟我談到哪去玩？不要想了！”語(yǔ)氣強(qiáng)硬的似乎我就注定考不好了。爸爸對(duì)我說：“我們把希望全部寄托在你身上了，你期末要努力啊！不要再令我們失望了”好像我已經(jīng)令他們失望過好多回了一樣。下個(gè)星期一就要期末考試了，今天星期六，老師要求我們足不出戶，好好在家復(fù)習(xí)。我寫了一天的作業(yè)，好不容易寫完了，想看會(huì)電視的時(shí)候，爸爸卻又叫我復(fù)習(xí)……
期末考試啊，我恨死你了，你把我的生活攪得一團(tuán)糟，我在日歷上全了一個(gè)又一個(gè)圈，等著期末考試的.一天天逼近。我還是希望期末考試快點(diǎn)來(lái)，好讓我早點(diǎn)放寒假，雖然寒假短的只有十二天。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 3
當(dāng)天邊的第一縷陽(yáng)光射入我的眼眸，我來(lái)到了新的學(xué)校，在這里有了新的起點(diǎn)。
清晨，扒在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上，潮濕的空氣里略帶幾絲憂慮。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，學(xué)校也是如此，平時(shí)要好的伙伴成了最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。大家都在最黑暗的地方，尋找著散發(fā)光芒的地方。和同學(xué)走在路上，最怕談的.是學(xué)習(xí)，但每次談?dòng)挚偸菍W(xué)習(xí)。
時(shí)間如流水，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已走到盡頭。
蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云，昔日的歡聲笑語(yǔ)也隨之飄向記憶的最深處。
期末迎考，我最怕的事。當(dāng)飽經(jīng)蒼桑的黑板上出現(xiàn)了期末倒計(jì)時(shí)時(shí)，我的中樞神經(jīng)系統(tǒng)不由自主地緊張起來(lái)，一股莫名的力量逼迫我去努力、去沖刺。每天的生活也像記流水帳一樣反復(fù)著。老師一個(gè)接一個(gè)的走進(jìn)教室，發(fā)下一張又一張的復(fù)習(xí)提綱，還要面對(duì)一次又一次的模擬考試。每每抬頭時(shí)，看到的卻是一個(gè)個(gè)埋頭苦讀的背影。這讓我更加懷念大家那陽(yáng)光般燦爛的笑臉。我常常自問，難道一定要考試嗎？回答是……
當(dāng)初一的最后一天即將結(jié)束時(shí)，我明白，初一的夜晚來(lái)臨了，迎接我們的是初二的黎明。給初一一片完美的星空，使我們現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急。
在群星中，我只是那顆并不耀眼的星星，在最艱難的地方，尋找著屬于自己的明天。
我永遠(yuǎn)相信明天會(huì)更好，期末沒有遺憾！
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 4
“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。一個(gè)人， 降生到這個(gè)世界上，就是來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的。人本來(lái)就是各有長(zhǎng)短的，何況是五根手指都有長(zhǎng)短的，但是，“比”真的是很傷人自尊的，雖然說比一比沒什么大不了，但說出來(lái)就過分了。
唉，又是同樣的秋天，同樣的地點(diǎn)，歲月從我身邊偷偷溜走，風(fēng)水輪回，模糊的場(chǎng)景在我眼前放大，清晰，那晚我和媽媽第一次爭(zhēng)吵了。那天，我剛回到家，肚子餓了，便隨手拿了包餅干，邊吃邊走到廚房看看媽媽在燒什么好吃的，媽媽黑著臉說：“今天晚上不燒飯了，你自己隨便解決了吧�！蔽乙荒槦o(wú)奈：“怎么了，我犯什么錯(cuò)了么？”“錯(cuò)，人家月蕙姐姐初中科學(xué)考160多分，你呢，上次科學(xué)才考了80分，你上課在認(rèn)真聽嗎？”“我……我。”我頓時(shí)覺得臉紅
心跳，嘴也像是被糊住了，開不了口。
我委曲得想哭，此時(shí) ，我的耳朵接收不到任何聲音 ，大腦不受控制，頭腦發(fā)暈地說：“是月蕙姐姐聰明，我笨，您滿意了吧。”我跑進(jìn)房間，用力地關(guān)上門，淚水止不住地往下淌。我像只發(fā)怒的野獸盡情地哭，淚水蒙住了我的雙眼，只感覺天昏地轉(zhuǎn)，思想不受我的控制。
冷靜下來(lái)后，我想媽媽也是為我好，才心急地說出那番話來(lái)，想必現(xiàn)在也后悔了吧，我剛才那樣說也太不應(yīng)該了，沒人天生下來(lái)就是天才，天才的造就也是靠努力的.，我只能靠后來(lái)的努力來(lái)取得成功。
是的，沒人是披著鎧甲的戰(zhàn)士，只不過他只是比我們多了毅力而已，所以，欣然接受家長(zhǎng)們的“比”，他們更多是為你好，想激發(fā)你對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，讓你變得優(yōu)秀。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 5
期末考試又要準(zhǔn)備來(lái)到了，然而我在最后這段時(shí)間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了，準(zhǔn)備考個(gè)三好學(xué)生來(lái)迎接新年的到來(lái)，讓全家人開開心心的過大 年！
期末考試終于還是到了。我懷著既緊張又期待的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，開始是考語(yǔ)文的。我先將會(huì)做的先做好，然后在用心想不會(huì)做的題目，在寫作文的時(shí)候，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮，少涂改，要多用成語(yǔ)，盡量寫會(huì)寫的字，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個(gè)字，每一個(gè)句子都認(rèn)認(rèn)真真地檢查過去，檢查出了幾個(gè)漏洞，都訂正了起來(lái)。終于，那漫長(zhǎng)的八十分鐘過去了。
下一場(chǎng)是科學(xué)。科學(xué)中的一些知識(shí)在語(yǔ)文中也會(huì)有。科學(xué)考試中我先將填空題跳了過去，因?yàn)樘羁疹}里的答案其他題中會(huì)出現(xiàn)。就這樣，我將其他題做完了，再開始做填空題，本來(lái)很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開始檢查……
科學(xué)之后是數(shù)學(xué)，我準(zhǔn)備好了考試要用到的工具。鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的，所以我舉一反三，一下子就做完了，做完之后再檢查。
數(shù)學(xué)也解決了，最后只差英語(yǔ)了。我在考試前努力得記英語(yǔ)單詞，將它們都儲(chǔ)存在我的腦海里。終于，英語(yǔ)也解決了，最后只等著領(lǐng)取成績(jī)單那天了。
領(lǐng)取成績(jī)單的時(shí)候終于來(lái)到了。我的心砰砰直跳，生怕沒有三好學(xué)生，被爸爸批評(píng)一頓，因?yàn)槲疫@個(gè)學(xué)期的科學(xué)非常差。終于到讀三好學(xué)生名單的`時(shí)候了，我此時(shí)的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說：“三好學(xué)生有：陳睿、柴昊陽(yáng)、何威磊……”聽到我的名字時(shí)我那緊張的心一下子放松了下來(lái)。
今年的期末考試讓我明白了一個(gè)道理：只要你去努力，就會(huì)取得成功。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 6
語(yǔ)文的風(fēng)花雪月，在我思想感情的潮水里，永遠(yuǎn)放縱奔流著，當(dāng)你輕輕掬一縷微風(fēng)，它從你寧然的雙眸滑過，告訴你要記得采集一枚紅葉，來(lái)記取生命的承諾！
語(yǔ)文是信手捻來(lái)的唐詩(shī)，宋詞，有了你西湖像淡妝濃抹的少女！晨霧中的菊花含愁，蘭花粘淚似在淚流，枯藤老樹，小橋流水，一言道出斷腸人！有了你，昨日兮昨日，今日復(fù)今日，明日復(fù)明日，悔聲嘆曰：“朝看水東流，暮看日西墜�！庇植挥蓳u頭輕言：“水去日日流，花落日日少，”偶爾回頭：“崢嶸歲月，激揚(yáng)文字，眾里尋他千百度，幕然回首，那人卻在燈火闌珊處�！庇辛四�，古人為情所苦，柳永曾言：“衣帶漸寬終不毀，為伊消的人憔悴”的相思之苦；晏殊渴望燕子雙飛卻望斷天涯路；想寫給意中人，秦觀不由自主的說出：“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮；”范仲淹酒入愁腸化作相思雨。愛真的那樣驚天地，入鬼神嗎？有了你！！
你是我看到了曹操的狼子野心，劉備的遠(yuǎn)大抱負(fù)，諸葛孔明的大智，宋江的博大胸襟，梁山好漢的豪情壯志。還有上下五千年古國(guó)文化，那驚世駭俗的一部部經(jīng)典，讓我相恨見晚，那引人入勝的唐詩(shī)，風(fēng)味別異的宋詞等都是我的'最愛，撲朔迷離的情感體驗(yàn)換化出：“人生得意須歡，莫使今樽空對(duì)月�！鄙綖槟愣《�，溪為你而潺潺，風(fēng)與綠葉相約，你將花樣年華奏出天賴之音。
漫長(zhǎng)歲月里有風(fēng)有雨，有你就能日麗風(fēng)清。行囊包容了太多的壯志和豪情，往昔的一切因你而化作成鮮花灑落在你的身后，你讓我記下我們的約定，不忘使命。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 7
我有兩個(gè)好朋友但是吧，他們兩個(gè)玩兒的并不好。所以我很倒霉呀，我總是被夾在中間。我跟哪個(gè)玩都不行，我又不能都不跟那個(gè)玩。那么問題就來(lái)了，他們兩個(gè)既然都跟我玩兒，我怎么會(huì)不玩呢？是呀本身以為同學(xué)他的成績(jī)不好。因?yàn)橐粋�(gè)同學(xué)，她的成績(jī)好。但是成績(jī)好的并沒有嫌棄是他成績(jī)不好。后來(lái)成績(jī)好的，有了男朋友。而成績(jī)不好的，并沒有男朋友，他也從來(lái)沒有想過去爭(zhēng)巧男朋友什么的，因?yàn)樗麑?duì)那個(gè)男生也不認(rèn)識(shí)，人家在一起跟他有什么關(guān)系，那個(gè)時(shí)候。他成績(jī)好的跟成績(jī)差的關(guān)系還是可以的。后來(lái)成績(jī)差的旁邊一位好朋友就跟他說。哎，你就把她男朋友搶了吧。這樣話，她得多生氣呀。我也不知道當(dāng)時(shí)那位成績(jī)差的`同學(xué)是怎么想的？竟然同意了！就在第二天成績(jī)好了就跟她男朋友分手了。然后來(lái)整理好的得知是成績(jī)差的干的非常的生氣。從此，他們兩個(gè)是死不玩。但是成績(jī)差的后來(lái)其實(shí)并沒有那么討厭那個(gè)成績(jī)好的。而成績(jī)好的也并沒有討厭。那個(gè)成績(jī)差的
因?yàn)槲叶几麄儍蓚�(gè)玩。后來(lái)成績(jī)差的就跟我說，其實(shí)我還是挺想跟他和好的，但是我拉不下來(lái)臉。然后我就說你拉不下來(lái)里，他也拉不下來(lái)臉說好那你們兩個(gè)怎么樣和好呢。后來(lái)我就告訴了成績(jī)好的不說，其實(shí)成績(jī)差的瞧你男朋友是另外一個(gè)人。干的并不是他本意，他其實(shí)并沒有想這么做的。而成績(jī)好的，聽說了，原來(lái)是第三個(gè)人干的，而那第三個(gè)人跟她還玩的不錯(cuò)，她當(dāng)時(shí)的心情真的特別特別氣憤，他可能在氣氛為什么老天爺對(duì)她這么不公平吧。
。。 就在今天早上，成績(jī)差的發(fā)信息告訴我說成績(jī)好的跟她說我們和好吧，我說那不很好嗎？他們兩個(gè)的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸，他們最終又找到了自己。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 8
從小我就喜歡小狗，每當(dāng)在市場(chǎng)上看到可愛的小狗就纏著爸爸、媽媽給我買，但因?yàn)槟承┰蛞恢睕]有如愿。
一天，姥姥抱來(lái)一只可愛的小狗，說是送給我的我當(dāng)時(shí)欣喜萬(wàn)分，一蹦三尺高。你看，它的毛是雪白與灰兩種顏色摻在一起的'，摸起來(lái)那么軟，那么舒服。它的耳朵像兩片灰色的小扇子，只有餃子皮般大小；它的鼻子是黑色的，很小很�。恍⊥榷潭痰�，跑起來(lái)像似一個(gè)圓圓的球在滾動(dòng)，從后面看，屁股一直在左右擺動(dòng)，非常有趣；它的尾巴向上翹著，像一個(gè)倒立的逗號(hào)。
仔細(xì)端詳過小狗后，我就急著給它起名字。由于它是姑姥家的佳佳和姑姥鄰居家樂樂共同的兒子，所以我決定叫它“佳樂”，可爸爸卻說：“樓上李奶奶家的孫女叫‘佳樂’，我看它身體胖胖的，就叫它球球吧，再說你不是很喜歡樓上阿姨家的球球嗎？”我深深地點(diǎn)點(diǎn)頭。
球球非常調(diào)皮：吃東西的時(shí)候總是用鼻子聞一聞，不是肉骨頭的味兒它聞聞就走開了，是肉骨頭的味兒它會(huì)用舌頭舔，再品嘗；在樓下玩耍時(shí)一會(huì)兒跑到樹下刨土，一會(huì)兒又跑到花盆那兒搖花，不弄個(gè)遍體鱗傷絕不罷休。
球球不僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，便聽起了音樂。誰(shuí)知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機(jī)走來(lái)，我以為小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機(jī)里傳出來(lái)的了！然而小狗卻在錄音機(jī)旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來(lái)?yè)u過去，真像個(gè)小明星一樣！
可以說我對(duì)小球球百般呵護(hù)，但又不像別人那樣只會(huì)寵著它、慣著它，從不“懲罰”它，而我呢？如果它犯錯(cuò)誤我就會(huì)打它的小屁屁。
正因?yàn)槿绱耍液颓蚯蚪Y(jié)下了深厚的感情。球球，我愛你！
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 9
紅的像火，粉的像霞，藍(lán)的像海，黃的像太陽(yáng)，這樣繽紛的色彩在哪兒能見到？讓我?guī)銈內(nèi)ビ斡[一下海心沙的花展吧！
按照預(yù)約的時(shí)間，我們一家如期來(lái)到花城廣場(chǎng)。一進(jìn)門，一片花海映入眼簾：高貴的蝴蝶蘭，芳香四溢的百合，國(guó)色天香的牡丹，金燦燦的年桔樹……
最吸引我的是那一簇簇繡球花。它們是我最喜歡的藍(lán)色，一朵朵擠在一起，與其說是一朵，不如說是一簇。每一簇里都有許多小花，每朵花有4瓣，每個(gè)花瓣上都分布著白色的.花紋，嬌嫩得好像一碰就會(huì)碎掉。繡球花并不高雅，散布在大花壇的底部，但在我看來(lái)，它們很漂亮。正如一首詩(shī)“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。
花壇后面就是“廣州過年花城看花”幾個(gè)紅色的大字，它們被花朵包圍著，遠(yuǎn)處就是纖細(xì)的廣州塔。藍(lán)天，白塔，鮮花，顯然這里成了人們拍照打卡的網(wǎng)紅點(diǎn)。
隨著人流向前，我們來(lái)到了藝術(shù)館。里面不僅有各種別致的景觀設(shè)計(jì)：如沙漠仙人掌，還點(diǎn)綴了一些鳥的模型：有我熟悉的壽帶，烏鶇等。
接下來(lái)就是幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)的旅游局打造的異域風(fēng)情的花壇了，當(dāng)?shù)氐奶厣参锖突ɑ芙M成了不同的景觀，別具一格。
我很喜歡一個(gè)滿是竹林的地方，一排排竹子中時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一兩聲鳥鳴，頗有點(diǎn)“鳥鳴山更幽”的意境哈，讓我覺得內(nèi)心十分平靜。
不知不覺走到江邊，這邊的花壇布置得更加精彩。有廣州人熱愛的白云人家：灰瓦白墻和梅花，古色古香；會(huì)唱歌的水簾洞，引得人們駐足流連；栩栩如生的舞獅，由無(wú)數(shù)小花盆組成，不由讓人感嘆設(shè)計(jì)者的奇思妙想。
春節(jié)不僅人人買花，也人人愛花，可以四處觀花。正是應(yīng)了這句話：廣州過年，花城看花！
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 10
我的家鄉(xiāng)在扶余，家鄉(xiāng)的特產(chǎn)有很多。但我最愛的還是家鄉(xiāng)的葡萄。
提起家鄉(xiāng)的葡萄，可真的是遠(yuǎn)近聞名呢，人們都會(huì)豎起大拇指：“桂林的山水甲天下，扶余的葡萄譽(yù)神洲�。 �
陽(yáng)春三月，冰雪融化，春姑娘緩緩走來(lái)。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時(shí)節(jié)，才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨，剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的`雨露，它們?cè)谝稽c(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，向上長(zhǎng)。
夏天來(lái)了，葡萄也已經(jīng)長(zhǎng)出了一片片綠油油的葉子了，它們像一個(gè)個(gè)大蒲扇一樣，郁郁蔥蔥，繞著葡萄架向上攀登，像一條條綠色的絲帶把整個(gè)葡萄架遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，在它們之間偷偷地長(zhǎng)出了一串串嫩綠的葡萄，看上去就像一串串路寶石，晶瑩、有光亮，讓人一看就萌生愛慕之心。中午的太陽(yáng)像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來(lái)到院子里的葡萄架下，他們有時(shí)候下棋，有時(shí)候談天說地。而我們小孩兒呢，就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水，只盼著它們快快長(zhǎng)大，變熟。
秋天是收獲的季節(jié)，當(dāng)然了葡萄也要成熟了。它的果實(shí)已經(jīng)由綠色變成了紅紫色，一串串地點(diǎn)綴在綠油油的葉子間�？瓷先ゾ拖袷且淮К撻W亮的黑珍珠。這下子可樂壞我們這些小孩子了，我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。��！真是甜啊！一直甜到了心里去。大人們可要忙活了，他們有的摘葡萄，有的往框里放葡萄，還有的往車上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄，無(wú)論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛我家鄉(xiāng)的葡萄。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 11
激動(dòng)人心的暑假又要來(lái)了，但也意味著無(wú)比緊張的期末考試又要來(lái)了。
星期一早上，連續(xù)休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情愿的翻身下床。到了學(xué)校，我連忙開始埋頭苦讀起來(lái)。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，并迅速瀏覽了一遍，便開始答起題來(lái)。我全神貫注的`答題，腦子就像一臺(tái)機(jī)器，正在不停的工作：看拼音寫詞語(yǔ)，仿寫句子，按照課文內(nèi)容填空，這一只只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動(dòng)，筆在紙上發(fā)出沙沙的響聲，不到七十分鐘，一張?jiān)嚲砭痛蠊Ω娉衫玻∥议_始檢查起來(lái)，哦，是這樣呀，原來(lái)他要我找出動(dòng)詞，我卻把整句話都抄下來(lái)了，我連忙改了過來(lái)，唉，實(shí)在太粗心了，可我找出了錯(cuò)題，高興得比掉進(jìn)了蜜罐還甜。
數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來(lái)，數(shù)學(xué)課是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰(shuí)叫我是數(shù)學(xué)天才呢，哈哈哈哈哈！
到了英語(yǔ)考試，我那囂張的氣勢(shì)一下就被壓了下去，望著那些我一知半解的題目，我的腦袋不由得死機(jī)了，平時(shí)可以掌握的單詞都沒有印象了。這時(shí)，教室里安靜得出奇，連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚，這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎？
科學(xué)考試開始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準(zhǔn)備考試。當(dāng)我看了一眼科學(xué)試卷時(shí)，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進(jìn)了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。
雖然題目有難度，可我還是希望能進(jìn)前十名，我一定要好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)對(duì)題目感到陌生。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 12
初夏，一個(gè)炎熱有充滿熱情的季節(jié)。不知不覺間，我們的六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文課文已經(jīng)學(xué)完了，翻開語(yǔ)文書，一起回憶……
我最喜歡的課文有《可愛的中國(guó)》，我喜歡的原因是：雖然身為讀者的我已經(jīng)遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng)，但想起當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)還是覺得很恥辱，的這篇文章頗有氣勢(shì)，頗有正氣，仿佛給了我一種保衛(wèi)祖國(guó)的力量。寫的很形象，很親切，是一篇不錯(cuò)的愛國(guó)文章。我還喜歡毛澤東爺爺?shù)摹兜麘倩ù鹄钍缫弧�，�?duì)兩個(gè)逝去人的思念，一場(chǎng)悲歡離合的.人生。卻不悲傷，些許神話幻想，更添一絲韻味�！渡帏Q曲》，作者筆下活靈活現(xiàn)的器官，人生的奏鳴曲，多么美妙的音律。用另一種方式詮釋了生命的意義。
對(duì)我最有啟發(fā)的課文有《金色的魚鉤》和《一個(gè)這樣的老師》。金色的魚鉤告訴我們要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，紅軍在這么惡劣的環(huán)境下還堅(jiān)持跋涉，我們?cè)谶@么舒適的環(huán)境下為什么不能好好學(xué)習(xí)呢？《一個(gè)這樣的老師》告訴我們學(xué)會(huì)創(chuàng)新，文中的懷特森老師就因改變創(chuàng)新了一種教育方式，才改變了一代人的學(xué)習(xí)思維，才改變了我們的學(xué)習(xí)方法，讓我們深知?jiǎng)?chuàng)新的重要性。
我最喜歡的學(xué)習(xí)方法是：1、自己來(lái)當(dāng)小老師，這樣既能升入學(xué)習(xí)思考，靈活自己的大腦，又鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，還能知道其他同學(xué)的思考過程，對(duì)自己的學(xué)習(xí)非常有幫助。2、演講。這個(gè)學(xué)習(xí)方法主要鍛煉口頭表達(dá)能力和舞臺(tái)應(yīng)變能力，也能將自己了解的資料與同行分享，做到共享。
在這個(gè)學(xué)期，我又有新的收獲，新的發(fā)現(xiàn)，希望我能在以后探索到更多的知識(shí)。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 13
在本冊(cè)語(yǔ)文書里，我印象最深的是南沙衛(wèi)士這一篇，吸引我的主要有以下兩點(diǎn)： 1、守護(hù)南沙的士兵們?yōu)榱斯?jié)約淡水，用含鹽的海水清洗傷口；盡管衣服已被汗水濕成“鹽板”，還是不洗；應(yīng)為要節(jié)約淡水，很多人都因?yàn)椴幌丛瓒昧似つw病，甚至脫皮、潰爛；為了種出植物瓜果，養(yǎng)成了刷牙不用牙膏，洗臉不用香皂的習(xí)慣。
2、盡管他們自己千方百計(jì)的節(jié)水，可對(duì)做過親人卻慷慨無(wú)比。
這就是我印象最深的課文。
對(duì)我最有啟迪，最有意義的是一個(gè)這樣的老師，我覺得對(duì)我有啟迪的是以下幾點(diǎn)：1、一種新的懷疑主義。往常我們上課時(shí)，只會(huì)老師講什么，我們就聽什么，覺得老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，而看了這篇課文后，我才發(fā)現(xiàn)，這樣的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有多大的意義，不能總是認(rèn)為老師是對(duì)的，而是學(xué)著去思考，反復(fù)掂量老師說的話，并及時(shí)提出自己的質(zhì)疑，雖然多數(shù)的時(shí)候，我們懷疑錯(cuò)了，但老師在糾正我們的錯(cuò)誤時(shí)，我們加深了對(duì)事物的理解；有時(shí)我們的懷疑是正確的，它促使老師也去糾正錯(cuò)誤。
2、有些時(shí)候，并不是什么都是正確的，有一些是已經(jīng)是經(jīng)過了反反復(fù)復(fù)的'論證的，如果你明明知道了那是對(duì)的，你還有去提出質(zhì)疑，那嗎很可能為你招惹上一些不必要的麻煩。
這就是對(duì)我影響最深的課文。
在本冊(cè)學(xué)習(xí)中，我最喜歡的學(xué)習(xí)方式是自學(xué)，因?yàn)椋?/p>
這樣的學(xué)習(xí)方式可以不讓我們每次都只聽老師怎么講，而不去思考。自學(xué)，不僅可以讓我們加深對(duì)事物的印象，還能促使我們學(xué)會(huì)自己思考，鍛煉自學(xué)能力，鍛煉語(yǔ)言組織能力和表達(dá)能力，還能防止一些懶惰的人每次都只聽別人怎么說。所以我認(rèn)為，自學(xué)因該是在所有學(xué)習(xí)方式中，最有價(jià)值的一種了。
這就是我最喜歡的學(xué)習(xí)方式 。
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 14
期末，這兩個(gè)熟悉的字，沒錯(cuò)，期末即將來(lái)臨。我心中的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越大，但是越來(lái)越輕松了，快放假了，你說我能不開心嗎？但是，期末，考不好也會(huì)“挨批”��！
爸爸說：“期末考不好多努力嘛，還年輕。”
媽媽說：“考不好別上學(xué)了，上個(gè)什么��！”
爺爺說：“誒，這么小負(fù)擔(dān)就這么大，努力吧！”
奶奶說：“一個(gè)人啊小時(shí)候努力了長(zhǎng)大就輕松了，俗話說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲呀！”
唉，這些評(píng)價(jià)讓我該怎么辦呀，再說我也不是一個(gè)成績(jī)好的！說得對(duì)，期末前還是好好復(fù)習(xí)吧！那么，就請(qǐng)你們看看我復(fù)習(xí)的經(jīng)過吧。
星期天，我拿出我討厭的`英語(yǔ)書，“哇塞，英語(yǔ)課我完全沒聽怎么復(fù)習(xí)��？”我靈機(jī)一動(dòng)，拿出了學(xué)習(xí)平板電腦，“哈哈哈！我真的是太聰明了！嗯……第一課……！”這時(shí)我媽來(lái)了，我媽見到我拿著平板電腦，“早該不給你買，一天就知道玩玩玩�！蔽衣牭搅�，便生氣了，道：“你你你你懂個(gè)啥啊，我在查讀讀讀讀音��！”我有些吐詞不清，媽媽又“回?fù)簟保骸耙豢茨氵@樣子就知道是騙人的，別騙了復(fù)習(xí)語(yǔ)文去！”“娘�。∥艺娴臎]有騙你�。 蔽矣只氐�，媽媽沒有理我，扭頭就走，我非常生氣，急得像熱鍋上螞蟻，“哼！你這破書！”我把英語(yǔ)書往床上一扔，又拿出了語(yǔ)文書。
“哈！語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)啊，復(fù)習(xí)個(gè)什么！偽裝偽裝！”我拿著書，假裝在看，其實(shí)在打瞌睡！
這就是我的復(fù)習(xí)經(jīng)歷，總體來(lái)說更本不算復(fù)習(xí)，就是這樣。其次，我祝愿天下所有小學(xué)生中學(xué)生！期末考試成功！事事如意！
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 15
寒風(fēng)猛烈地刮著，好像在展示它是多么的強(qiáng)大�！懊览睅е蝗禾詺獾摹坝纂u”去書店。
一進(jìn)到書店，原本安靜的書店就變得熱鬧起來(lái)。書店里仿佛過節(jié)了一樣，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。終于，激動(dòng)的心情融入了書的海洋——書店漸漸又安靜了下來(lái)。
書店里到處都有各種各樣的書，有的厚得像一面墻，有的大得像一個(gè)表，有的精致的絕不比禮物差多少。
書店里被我們都“占領(lǐng)”了，到處都有這些可愛的“幼雞”。
有的“幼雞”在認(rèn)真地選了一本書后，仔仔細(xì)細(xì)地讀著，那眼睛瞪得，比櫻桃還大！真仿佛生怕落下一個(gè)字，錯(cuò)過了精美的描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)。
有的在尋找著書，走走停停，停停走走，是不是在找他心目中那匹“千里馬”？那急切的心情，那茫然的眼神，那移動(dòng)飛快而又有順序的雙腿。。。。。。這說明他在找�？矗∷业搅�！那喜悅的心情和那燦爛的笑容真是用語(yǔ)言難以表達(dá)！
那還有的在干什么？他們?cè)诤突锇閭冋務(wù)撝裁�，是書的�?nèi)容豐富精彩，還是學(xué)習(xí)的緊張與激烈？看他們的表情，是那么的快樂，是那么的`幸福，是那么的無(wú)拘無(wú)束，是那么的激動(dòng)……
“幼雞”的讀書活動(dòng)真是又快樂，又豐富多彩，還同時(shí)學(xué)到了不少知識(shí)。真讓人看在眼里，樂在心里！
那么，“美拉”在這歡天喜地的書店的哪兒呢？
往常，他總是悠閑地散步，從我們身邊走過，還不時(shí)地把手放在嘴唇中間，讓我們安靜下來(lái)。他也總和我們湊湊熱鬧，分享讀書的快樂。
而這次，“美拉”真是“有備而來(lái)”，他帶了照相機(jī)！“笑一個(gè)！”他總說。這忙得美拉好像洗了個(gè)澡，滿身是汗。
沒幾天，我看到我們的照片了！一個(gè)個(gè)地認(rèn)真啊，真叫人喜歡！
美拉看到我們，他笑了，笑得仿佛回到了他的童年！
六年級(jí)下冊(cè)期末作文 16
今天便是我們的小學(xué)生涯中的最后一戰(zhàn)——六年級(jí)下冊(cè)畢業(yè)期末考試。
首先開始考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文的前面有許多是考驗(yàn)我們積累的詞語(yǔ)。什么近義詞，反義詞。這一些我也根本就不用擔(dān)心，課外閱讀也是十分的簡(jiǎn)單，那些問題的答案都在文中可以找到，所以說這個(gè)我也是不擔(dān)心的。我原本想著這次考試這么簡(jiǎn)單嗎？哎，此時(shí)的我汗如雨下，非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜的前一句是什么？我想了想，還是想不出來(lái)，于是就瞎寫了一個(gè)，哎，兩分兒沒有了。
數(shù)學(xué)考試這次總體來(lái)說還是十分簡(jiǎn)單的，沒有什么難題，多虧我們羅老師考前的細(xì)心叮囑，讓我發(fā)現(xiàn)了，我有一道計(jì)算題沒有做。我急忙補(bǔ)上，要是沒寫可是要扣三分的。
英語(yǔ)考試這次總體來(lái)說還是很難的'，因?yàn)樗穆犃Σ糠钟性S多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒有過多的考我們對(duì)單詞的掌握情況。而是對(duì)于閱讀理解這一部分進(jìn)行的遍地撒網(wǎng)，重點(diǎn)撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難，第二篇有許多的陷阱，第三篇十分的簡(jiǎn)單。第一篇，其實(shí)按理來(lái)說并不難。但是他有許多的新詞出現(xiàn)，使我們感到很陌生，所以說我并沒有理解這篇文章的意思，于是我反復(fù)的讀，反復(fù)的讀，才理解了一半兒。一半已經(jīng)很好了，許多題的答案都可以在這一半里找到，所以說我還是感到很慶幸的。
考試結(jié)束了，我們都站在西操場(chǎng)上，聽著品德老師的教誨，然后我們就離校了，老師在路隊(duì)上告訴了我們，下次再見面就是我們領(lǐng)畢業(yè)通知書的日子了。我們路隊(duì)上的人都十分的開心，因?yàn)樗麄兎偶倭�，不用再每天的寫作業(yè)了。
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