令我難忘的一件事六年級(jí)作文
這周一的一件事，令我記憶猶新。
那天，我?guī)е鴿M懷的好心情走進(jìn)教室，找到自己的位置坐下來，回頭看看表，才7點(diǎn)45分。呵，挺早的。我拉開書包拉鏈，拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)攤開，把前一天晚上的作業(yè)又翻了一遍，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。心想：今天一定要拿全對(duì)，給媽媽一看，他一定會(huì)高興的。如果再得一個(gè)紅花，那是再好不過了……嘿嘿。這樣想著，組長(zhǎng)已經(jīng)走到了我的身旁，我信心滿滿地把作業(yè)本放在組長(zhǎng)那一大摞作業(yè)上。
“叮鈴鈴——”第二節(jié)課的下課鈴響了。我的心怦怦直跳，里面好像有一只興奮的`小兔子。因?yàn)橐l(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)了！這時(shí)，學(xué)習(xí)委員已經(jīng)把作業(yè)放到了我的桌子上。我忐忑不安的翻開作業(yè)，心里默念著：全對(duì)！一定要全對(duì)……而當(dāng)我翻到那一頁(yè)時(shí)，頓時(shí)傻眼了——映入眼簾的是兩個(gè)大叉，我緊張地翻到下一頁(yè)，天哪！還有4個(gè)錯(cuò)誤！我一頭霧水，那六個(gè)紅色的叉號(hào)像一團(tuán)熾熱的火焰燃燒著我的心。腦袋里一團(tuán)漿糊的我，有好長(zhǎng)一段時(shí)間都在那兒傻坐著。
第三節(jié)課課間，在走廊上，我思索著：怎么會(huì)這么差啊，該怎么辦？“砰！砰！”兩只精靈出現(xiàn)在我身邊�！叭鐚�(shí)交代吧，媽媽會(huì)原諒你的�！卑咨恼f。“不可能！你想挨吵嗎？你可以撒謊啊！”黑的又說。兩只精靈在我耳邊爭(zhēng)吵。我心里卻思潮起伏。“到底應(yīng)該聽誰的？”最終，我膽大地做出一個(gè)決定，把白色精靈打了下去�！芭紶柸鰝�(gè)小謊也沒關(guān)系吧�！�
放學(xué)回到家，媽媽果然沒有發(fā)現(xiàn)我的小計(jì)策。呼！總算躲過一劫！
夜深了，樓下小朋友的喊叫聲也漸漸消失，整個(gè)小區(qū)好像都沉睡了。而我卻躺在床上翻來覆去睡不著�！叭鐚�(shí)交代吧，媽媽會(huì)原諒你的！”這句話纏繞著我，我不得不坐起來，晃晃腦袋，再躺下。
第二天早上，我吃完早飯，正準(zhǔn)備走，媽媽提醒了一句：“路上小心點(diǎn)，別忘了帶上作業(yè)！”突然，昨天晚上在耳邊回響的那句話又浮現(xiàn)在腦海：“如實(shí)交代吧……”我覺得我應(yīng)該去做一件事，雖然不太愿意，但我覺得非這樣做不可。
“媽媽，給你說件事�！�
我坐下來，把真相一五一十地給她說了一遍……
話音落下，我緩緩抬起頭，看見了一抹慈祥的微笑。
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