【推薦】六年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
8月24日晚上，我們?nèi)胰艘黄鹚徒憬慊丶摇?點(diǎn)鐘，汽車(chē)載著我們駛向河西——湖南大學(xué)科教新村。
汽車(chē)在韶山路上飛快行駛，很快到達(dá)猴子石大橋。我向窗外望去，只見(jiàn)明亮的路燈整齊地林立在橋的兩旁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一條彎曲的長(zhǎng)龍纏繞在橋上。橋面上車(chē)輛川流不息，在大橋的兩側(cè)各有一條五彩繽紛的彩燈，有紅、黃、藍(lán)、綠等多種色彩，它們輪流閃爍，連綿不斷，好象兩道“彩虹橋”懸掛空中。這座橋是長(zhǎng)沙市連接湘江東、湘江西的第三座“連心橋”。
過(guò)了猴子石大橋，我們便來(lái)到了寬敞的瀟湘大道。大道上車(chē)水馬龍，車(chē)燈、路燈把湘江堤岸照得如同白晝。在路旁，有郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，有絢麗多姿的亭子。在人行道上有三三兩兩散步的人群。在公交車(chē)�？空�，廣告燈箱格外耀眼，候車(chē)的`人們?cè)谡九葡抡勑︼L(fēng)聲，期待著公交車(chē)的來(lái)臨。
大約一刻鐘后，我們依依不舍地和姐姐道別。在返家的途中，媽媽特意在江邊將車(chē)停下來(lái)。我將頭伸出窗外，眺望遠(yuǎn)處。只見(jiàn)那湘江波光粼粼的水面上，停泊著許多輪船。輪船四周鑲滿了彩燈，一閃一閃的燈光倒映在江水中，猶如水下龍宮。這時(shí)，我心里癢滋滋的，真想到輪船上瞧個(gè)仔細(xì)，欣賞一下這十分難見(jiàn)的美景。
湘江，多像一個(gè)水上城市，它讓我流連往返。
六年級(jí)作文 篇2
摘要：晚上，我們吃好飯就高高興興地準(zhǔn)備去平臺(tái)上賞月。突然，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：＂既然中秋節(jié)是八月十五，那我們就八點(diǎn)十五分去賞月好了，先休息一下。＂于是我們先準(zhǔn)備了一些零食，當(dāng)然還有月餅，等會(huì)帶上去賞月時(shí)吃。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了八點(diǎn)十五分。我們拿上預(yù)先準(zhǔn)備好的月餅，就興高采烈地來(lái)到平臺(tái)上……
一年一度的中秋佳節(jié)又到了，這時(shí)家家戶戶都要吃月餅，賞月亮，那可是我最喜歡的了。
晚上，我們吃好飯就高高興興地準(zhǔn)備去平臺(tái)上賞月。突然，聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：＂既然中秋節(jié)是八月十五，那我們就八點(diǎn)十五分去賞月好了，先休息一下。＂于是我們先準(zhǔn)備了一些零食，當(dāng)然還有月餅，等會(huì)帶上去賞月時(shí)吃。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就到了八點(diǎn)十五分。我們拿上預(yù)先準(zhǔn)備好的月餅，就興高采烈地來(lái)到平臺(tái)上。放眼望去，只見(jiàn)許多人在自己家門(mén)口賞月，而我們卻在平臺(tái)上，要比別人高，那種感覺(jué)真好。我順手把月餅放在秋千上，一邊蕩秋千，一邊賞月，嘴里吃著月餅。還一起講講話，說(shuō)說(shuō)故事，別提有多開(kāi)心啦！
這時(shí)，爸爸大叫起來(lái)：＂瓊文，快看！快看�。⑽翼樦职质种傅腵方向看去，只見(jiàn)月亮像一個(gè)害羞的小姑娘。正羞答答地從一片烏云背后慢慢地伸出腦袋，掛在漆黑的夜空里。就像點(diǎn)上了一盞明亮的電燈，讓夜空頓時(shí)放出淡淡光芒，讓大地如同白天一般。我看著，看著。忽然發(fā)現(xiàn)月亮里面的嫦娥正孤獨(dú)地坐在桂花樹(shù)下，旁邊一只可愛(ài)玉兔正乖巧的陪著她。而她憂傷的撫摸著那只玉兔，悠然嘆了一口氣說(shuō)：＂我什么時(shí)候才能離開(kāi)月亮，到人間去呢？＂看著憂傷的嫦娥姐姐，我多想到月宮里把她拉出來(lái)，跟我一起開(kāi)心的生活。
過(guò)了一會(huì)兒，月亮被烏云遮住了。媽媽說(shuō)：＂時(shí)候不早了，應(yīng)該去睡覺(jué)了。＂雖然我還想等月亮出來(lái)，但是想到明天還要上學(xué)，也只好去睡了。
六年級(jí)作文 篇3
星期五是大掃除的日子。老師留下一部分同學(xué)在教室里做值日，其中要我一個(gè)。我打心眼里不高興。
老師分配完工作，囑咐了一番，就帶著另一部分同學(xué)打掃室外分擔(dān)區(qū)了。
老師一走出教室，同學(xué)們就一擁而上的搶笤埽掃地，我也搶了一把，待老師走遠(yuǎn)，便把笤埽扔了，心想：“掃地多累，塵土飛起來(lái)，還嗆人，我可不干。于是就在教室里玩了起來(lái)。從這頭跑到那頭，再?gòu)哪穷^跑到這頭，玩的可真痛快。不一會(huì)，我就玩的滿頭大汗了。
這時(shí)，王瑞雪大聲說(shuō)：“遲善文，你怎么c不打掃？”“你管的著嗎！她剛要分辨，不知是誰(shuí)喊了一聲說(shuō)老師來(lái)了，我連忙拿起笤埽掃起地來(lái)。老師走進(jìn)來(lái)，看我滿頭大汗，賣(mài)力的干著，不僅夸我：”干的.可真起勁，換個(gè)人吧！”我連忙說(shuō)：“不累不累�！�
大掃除結(jié)束了，老師做了總結(jié)：“大家干的都很認(rèn)真，尤其是遲善文同學(xué)，干的特別認(rèn)真，賣(mài)力。大家要向她學(xué)習(xí)�！蔽倚呃⒌牟桓姨ь^，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我慢慢的舉起手，站起來(lái)說(shuō)：“老師，我頭上的汗是玩累的，您表?yè)P(yáng)錯(cuò)了�！崩蠋熉�(tīng)了也有點(diǎn)不好意思，便說(shuō)：“你能主動(dòng)說(shuō)出來(lái)，也很誠(chéng)實(shí)，也應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。”
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：那就是做人要誠(chéng)實(shí)。
六年級(jí)作文 篇4
春娃娃是四季娃娃里最嬌氣的，這不，下午不知發(fā)什么脾氣了，哭了好一陣呢。
下午，空氣濕濕的，很悶，天空不再湛藍(lán)，而是像一團(tuán)化不開(kāi)的墨，烏云壓得很低，漸漸地，看不見(jiàn)太陽(yáng)公公了。風(fēng)，刮起來(lái)了，起初很小，只能使樹(shù)葉“沙沙”響，夾雜著小雨點(diǎn)，像牛毛一樣細(xì)，漸漸地，風(fēng)變大了，搖晃著樹(shù)干，最后，樹(shù)干都晃起來(lái)了，“沙沙”樹(shù)木在歡快地唱歌，“呼呼”風(fēng)兒得意地給樹(shù)木伴奏。
雨大了，“噼哩啪啦”地向窗戶砸去，細(xì)心地人還發(fā)現(xiàn)有花瓣貼在窗戶上，我緊緊地盯著窗戶，剛才的雨還很小，落在地上一會(huì)就被泥土吸掉了，現(xiàn)在，水泥地上已經(jīng)有了小水洼了，雨落在水洼里，濺起了一朵朵晶瑩的水花，很快，雨又變大了，在水洼里濺起的已經(jīng)不是水花，而是雞蛋大小的'水泡了。街上已經(jīng)沒(méi)有人了，家家戶戶都關(guān)緊了門(mén)窗。連我都有懷疑了，這是春雨嗎？怎么和夏雨一般猛烈呢？老天爺肯定把春娃娃給打哭了。
咦，怎么聽(tīng)不見(jiàn)聲音了？我拉開(kāi)窗簾一看，雨已經(jīng)停了，天空又恢復(fù)已往的碧藍(lán)，田野里麥子喝足了水，正在精神百倍地往上長(zhǎng)，空氣好新鮮啊，可似乎還有點(diǎn)寒意，但寒意阻擋不了人們對(duì)春雨的喜愛(ài)。
這真是一場(chǎng)好雨啊！
六年級(jí)作文 篇5
正直八月炎熱之際，讓人透不過(guò)氣的日子里，但是在這里我們則要進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)。
熱風(fēng)掠過(guò)，讓人的喉嚨喘不過(guò)氣來(lái)，似乎整個(gè)大地都在熱風(fēng)中燃燒。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，便將葉子逼上了死亡的角落，枯黃，無(wú)力，蕭蕭落下，一切都是那么自然。
太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，站在太陽(yáng)底下，都大汗淋漓，何況又在太陽(yáng)底下訓(xùn)練，但這樣依然阻止不了我們軍訓(xùn)的腳步。有時(shí)在訓(xùn)練時(shí)還有幾個(gè)俏皮的同學(xué)在那里講悄悄話，不料教官的眼睛一閃，就被抓了個(gè)正著，當(dāng)然少不了小小的懲罰，不過(guò)心里卻依然充滿著喜悅。
教官地喝呼聲，樹(shù)上的蟬叫聲，葉子的沙沙聲，整齊的腳步聲，一切都是那么自然。
“要下雨了”，不知從那里傳來(lái)的聲音，打破了著平靜的水波，但是片刻便靜了下來(lái)，沒(méi)有人去過(guò)問(wèn)此事。不一會(huì)天下起了小雨，嘩啦啦嘩啦啦。打在草叢里，打在樹(shù)葉上，打在學(xué)生、老師、教官的頭上。沒(méi)有一個(gè)人去討論，反而頭上到有了幾分愜意。
烈日下，烈日下，烈日下，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，
大漢淋漓；我們奮斗；我們是兵；不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能彩虹。
風(fēng)雨中，風(fēng)雨中，風(fēng)雨中，付出了才有收獲，
滿身是水。我們努力。我們也是兵。今天的付出，
烈日下，烈日下，我們播下了，是為了明天的.收獲。
堅(jiān)持不懈；我們戰(zhàn)斗；我們從來(lái)沒(méi)有播種過(guò)的種子；播種新種子，
風(fēng)雨中，風(fēng)雨中，我們收獲了，放飛新夢(mèng)想。
持之以恒。我們拼搏。我們從來(lái)沒(méi)有收獲過(guò)的果實(shí)。相信明天會(huì)比今天過(guò)得更好。
歡樂(lè)、炎熱、風(fēng)雨、汗水、疼痛、喜悅，這些往往最常用的詞，就是最真切的感受。
烈日下風(fēng)雨中，我們長(zhǎng)大了。
六年級(jí)作文 篇6
我們坐了三小時(shí)的車(chē)，下午一點(diǎn)，來(lái)到了具有“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”之稱的烏鎮(zhèn)。
我們先去了東柵。由于不是周末，雖然游人如織卻也沒(méi)到人滿為患的地步。地上還鋪著不知何年何月，何朝何代的老青磚，上面刀刻般不太清晰的痕跡是歲月的痕跡，而且也正在被抹去。
河水不算清澈，像一塊墨綠的玉璽所呈現(xiàn)的顏色和歷史的厚重。
起風(fēng)了。
我盯著水面，像是要把人的魂也勾進(jìn)去的水面。
一圈圈閃亮的波紋漾開(kāi)去。
我猛地意識(shí)到：下雨了！
原來(lái)只是零星的幾點(diǎn)雨絲，然后是沙沙小雨。這和春雨的細(xì)密細(xì)膩又有所不同，它更接近于沙礫略略粗糙的質(zhì)感。這樣的小雨真是給烏鎮(zhèn)蒙上一層薄紗，和最合適不過(guò)的一種意境了。
我們從一條條窄窄的巷子中走過(guò)，土生土長(zhǎng)的寧波人老爸說(shuō)，他小時(shí)候整個(gè)寧波就是一個(gè)大烏鎮(zhèn)，可惜我是無(wú)緣見(jiàn)到這美景，只能從烏鎮(zhèn)這冰山一角來(lái)想想了。
我特意去看了染坊博物館和茅盾大師的故居。走進(jìn)染坊，露天大院里有著令人震撼的景象：幾十匹長(zhǎng)長(zhǎng)的藍(lán)印白花布匹搭在高高的竹架子上，隨風(fēng)輕輕搖曳，好像一首江南柔美的民謠。
而茅盾故居又給人以另一種感受，跨過(guò)大門(mén)，院中郁郁蔥蔥，青翠一片。青石板上投了一層翠翠疊疊的.樹(shù)影，顯得更為青碧。那未曾間斷的清脆蟬鳴令人心曠神怡。
來(lái)到東柵出口之一的小池旁，那兒青瓦白墻，極富生活氣息。小池上方還有一群蜻蜓狂熱地翩翩起舞。屋檐上，青瓦間，一只半大的小黃貓翻了個(gè)身，顯得慵懶可愛(ài)極了。
一天的重頭戲即將開(kāi)場(chǎng)，暮色昏昏沉沉吞沒(méi)了天空，西柵已是華燈初上。我們要趕往西柵去觀那世人皆知的西柵夜景。
可是我為什么只描寫(xiě)了東柵，我問(wèn)自己。我還是更偏愛(ài)東柵，因?yàn)闁|柵有著與西柵不同的安靜，也是世間少有的美麗。這種美在西柵無(wú)法覓見(jiàn)蹤影，它太喧鬧也太有名。如果說(shuō)西柵是吸引無(wú)數(shù)人慕名前來(lái)、傾城傾國(guó)的絕色名妓，那么東柵就是江南漁家的小家碧玉，清純樸素，回首嫣然一笑卻也驚艷世人。
坐在河邊，品一蠱花茶。
這種美，叫做歲月靜好。
六年級(jí)作文 篇7
“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞還在纏綿....”，一個(gè)夏天，一個(gè)人哼唱著這首歌，回到校園，回憶著從前。那年，那些天，那些事，那些人，我們?cè)谝黄鸬娜兆�，又仿佛重回眼前�?/p>
那些年，一起快樂(lè)的我們
學(xué)校，真是一個(gè)美好的地方。在校園里，我們?cè)谕晃蓍芟拢诎迳侠蠋焸兠β档碾p手，在黑板上畫(huà)下每一個(gè)符號(hào)，我們托著下巴，似很專注的神情，腦海中卻在回想童年的快樂(lè)時(shí)光，看著枯燥的教課本，拿著彩筆在上面畫(huà)令人發(fā)笑的圖案。那時(shí)的我們，很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
那些年，一起奔跑的我們
再坐在操場(chǎng)邊，望著空闊的操場(chǎng)，憶起了我們那段美好的時(shí)光，仿佛昨天我們還在上面盡情的奔跑，毫無(wú)保留地?fù)]灑著汗水，足球場(chǎng)上還有我們追逐的腳步，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還有我們無(wú)悔的`付出.....那時(shí)的我們，很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
那些年，一起奮斗的我們
埋頭苦讀的我們，坐在考場(chǎng)上，奮筆疾書(shū)的填充著空白的答題卷，仿佛每一筆都充滿自信。在老師的板書(shū)下，苦記老師傳授的知識(shí)。在空閑時(shí)，戴著耳機(jī)聽(tīng)著英語(yǔ)短文，口中背著不知名的古詩(shī)文。那時(shí)的我們，很辛苦，但也很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?/p>
“不過(guò)一季的時(shí)間，又再回到那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天”一首曲末， 又是一年夏天，再回到這個(gè)校園，又想起那個(gè)夏天，想起那年，那些天，那些事，那些人。還有，我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
六年級(jí)作文 篇8
我喜歡國(guó)色天香的牡丹，喜歡出淤泥而不染的荷花，喜歡高貴的玫瑰，還喜歡那些不知名的野花，但是我還是喜歡純潔的桃花。
桃樹(shù)為落葉小喬木，高4——8米，整個(gè)樹(shù)的表皮都是粗糙的，有著不太粗的樹(shù)干，葉卵狀披針形或圓狀披針形，長(zhǎng)8——12厘米，寬3——4厘米，邊緣具細(xì)密鋸齒，花單生，先葉開(kāi)放，樹(shù)枝枝丫丫的伸向空中，像一把小小的傘。
桃花有玫紅色的、淺粉色、和火紅色的、西瓜紅的�；ò暌话愣际菃伟甑�，五瓣的、七瓣的、九瓣的。有些開(kāi)得遲、有些開(kāi)得早，所以桃樹(shù)上都還有一些含苞欲放的花苞，好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，還有的好像馬上就要綻放似的。每種都不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地把自身經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)問(wèn)孕育的花蕾開(kāi)在枝頭，一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，在春風(fēng)中歡笑著、抖動(dòng)著。每朵花的花瓣都向四面綻開(kāi)，把粉紅的、雪白的臉含羞面向大家。桃花不但漂亮，而且還放出一股沁人心脾的香味。花香引來(lái)了群群蜜蜂和一只只漂亮的花蝴蝶。它們辛勤地采蜜，忽高忽低，忽飛忽落，構(gòu)成了一幅絕妙的.桃花鬧春的風(fēng)景畫(huà)。一陣微風(fēng)吹過(guò)桃花迫不及待地和風(fēng)婆婆共舞，讓人不禁想起漂亮的蝴蝶，向大家展示這他那婀娜多姿的身材。花的中央還有一些繡花針一樣細(xì)的花蕊，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蜜蜂，蝴蝶傳播給雌性花�；ㄖx以后，樹(shù)上就長(zhǎng)出拳頭似的小桃子。哈哈，“桃樹(shù)媽媽”生“寶寶”啦！一有空，我就去看這些可愛(ài)的“寶寶”，漸漸地，它們長(zhǎng)大了，變得又香又甜。
桃花不但漂亮，其生命力也非常頑強(qiáng)，不管是深山野林，還是房前屋后，還是馬路兩旁，凡是能種樹(shù)的地方就能活。每到春天來(lái)臨時(shí)，他們就盡情地開(kāi)放。真不愧是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”
我喜歡桃花的樸實(shí)，喜歡它獨(dú)有的漂亮和頑強(qiáng)的精神。
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