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六年級(jí)作文300字(實(shí)用10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人的一生中都有許多“第一次”，而這些“第一次”像一個(gè)個(gè)清晰的腳印，印在我們的心里，而讓我最難以忘懷的就是它——學(xué)騎自行車。
那是我6、7歲時(shí)第一次學(xué)騎自行車，剛開始覺得很新鮮，心里躍躍欲試，可是剛學(xué)一小會(huì)兒，我就摔了一次，心想：一定能學(xué)會(huì)的！努力，加油！
可是，在我摔了好幾次后，我就像泄了氣的皮球一樣，學(xué)騎自行車好難��！這時(shí)，在一旁看著我的媽媽似乎猜到了我的.想法，故意說(shuō)：“哇，學(xué)的可真好！我小時(shí)候?qū)W的都沒有這么快呢！”我心想：媽媽真這么覺得嗎？我一定不能讓她失望，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車！
媽媽的這句話就像為我踩了油門似的，我練的更起勁了，心里也有了目標(biāo)。
可我心里的急躁不知怎么的突然冒了出來(lái)，使我學(xué)騎自行車的道路上又多了一個(gè)“坑”，急躁害我摔了不少跤，我一直在想為什么會(huì)摔倒呢？在我休息時(shí)腦子里忽然閃過媽媽對(duì)我說(shuō)的話“心急吃不了熱豆腐”，我一下子想通了。
再一次練習(xí)時(shí)，我讓自己的心平靜下來(lái)，經(jīng)過更多的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過這次的事情，我明白了學(xué)習(xí)一些事情一定要堅(jiān)持不懈，有耐心地去學(xué)。
六年級(jí)作文300字 篇2
我家的吊蘭看上去可謂是朝氣蓬勃，像一位玉樹臨風(fēng)的翩翩君子。
吊蘭剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是雙色的，只見細(xì)長(zhǎng)嫩葉的兩條外邊是淡黃色的，中間是翡翠綠的，不到幾天時(shí)間葉子就伸展長(zhǎng)大，變成了墨綠色。碧綠狹長(zhǎng)的葉子像韭苗一樣從土壤里一簇一簇的冒出來(lái)，葉面像涂了蠟一樣光滑，靠近它仔細(xì)觀察，就會(huì)看到上面密密地鋪滿了比針尖還細(xì)的茸毛。
吊蘭的.葉子十分脆，有一天好奇的我把它的葉子輕輕地翻折過來(lái)，想試試葉子的柔韌性；誰(shuí)知伴隨“吱嚓”一聲，葉子竟然斷了。自那以后，我再也不敢“欺負(fù)”這嬌嫩的葉子。
但吊蘭也正如它的名字，有一種垂吊向下生長(zhǎng)的本領(lǐng)。它不像文竹那樣節(jié)節(jié)向上，枝枝攀高，而是整個(gè)身子向下懸吊，葉子也是向下垂掛著，像是輕柔的綠色瀑布。從高處往低看，如同神女松散開來(lái)的綠色秀發(fā)，隨風(fēng)擺舞。
吊蘭的生命力十分頑強(qiáng)。每年，媽媽都會(huì)幫吊蘭“分家”。媽媽拿出幾個(gè)小花盆，將原來(lái)的一大株吊蘭，平均分成幾小株，小心翼翼的移栽到另一個(gè)花盆里。經(jīng)過一段時(shí)間地細(xì)心呵護(hù)，小花盆里的吊蘭又變得生機(jī)勃勃，枝繁葉茂。
吊蘭雖然不是多么名貴的花卉，但它那不浮夸的美卻一直裝點(diǎn)著我的生活，它的頑強(qiáng)的生命力也引發(fā)我對(duì)人生的思索。
六年級(jí)作文300字 篇3
烏云漸漸籠罩在一起，太陽(yáng)的光芒被擋住了，要下大雨了。
雨就像倒下來(lái)一樣，灑在房子上，水泥地上，水面上，隔著一層玻璃看一個(gè)雨的世界。我靠在窗邊，傾聽這雨聲，不時(shí)有轟鳴的雷聲傳入我的耳朵里，轟轟轟，此時(shí)肯定有閃電從天而降，留下美麗的弧線。雨聲漸漸小了，只聽見滴落在窗前的滴滴聲，它輕輕的敲著玻璃和門。從門縫中，玻璃縫中鉆進(jìn)來(lái)，為炎炎夏日帶來(lái)幾分涼意。
漸漸的，窗外的雨好像更大了，連打在水面的聲音都聽得見，并在水泥地里的蹦蹦發(fā)出的聲音也依稀可以聽見。雨，真是奇妙。掉落時(shí)像珍珠般灑下，遇見水泥地、河水又發(fā)出奇妙的聲音。
在朦朧的天氣里，靠著窗，靜靜的聽雨，雨聲沒有大海那樣洶涌澎湃。但是暴雨的威力也是十分厲害的。它像一盆盆水從天上潑下來(lái)；同時(shí)它也很柔，小雨滴嗒嗒十分美妙，濕潤(rùn)了空氣，愉悅了人心。聽雨真是一種美的享受。
伴隨雨聲，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)，了一個(gè)下雨天，朦朧的好似仙境。雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小，在河水中激起層層漣漪，在一些含包欲放的`枝頭留下雨珠，在荷葉上留下滿滿的水。雨是可愛的，顯得夢(mèng)幻。
聽雨不僅給人聽覺上的享受，還凈化人的內(nèi)心。
六年級(jí)作文300字 篇4
清晨，在小鳥愉快的起床奏鳴曲中，我起了個(gè)早，推開窗，就聞到一陣清香，趕忙住鄰居家的櫻桃樹跑去。
櫻桃花已經(jīng)開了很多，枝條上挨挨擠擠的盡是櫻桃花，這兒一簇，那兒一叢，很是惹人喜愛�？�，有的才展開一兩片花瓣兒，好像害羞的小姑娘；有的花瓣兒全都展開了，五片花瓣組成了白白的五角星，真叫人喜歡。特別是那些花骨朵，飽脹得好像要爆裂開一樣。還有的花瓣兒都掉落了，露出了粉白的小花蕾，里面長(zhǎng)出了嫩黃色的花蕊！
太陽(yáng)出來(lái)了，暖暖的.陽(yáng)光照在樹上，引來(lái)了一只可愛的小蜜蜂，一會(huì)兒在這朵小花上停停，一會(huì)兒又在那朵小花里逗逗，一會(huì)兒又嗡嗡地說(shuō)個(gè)不停，告訴我今年櫻桃又會(huì)大豐收！
我看到了滿枝的紅櫻桃，一個(gè)個(gè)又大又紅，叫人垂涎三尺，忍不住伸手去觸摸一下，卻不想碰到的是冷冰冰的枝條，呵呵，我原來(lái)是在看櫻桃花呀！
六年級(jí)作文300字 篇5
袋鼠從蝸牛身旁經(jīng)過，被蝸牛叫住了。
“你見到我為什么不打招呼？”蝸牛責(zé)問道。
“對(duì)不起，我沒看見？”
“沒看見？”蝸牛惱怒地道，“你是鼠，我是牛，我尚且看見了你，你怎么會(huì)沒有看見我呢？你這鼠輩竟敢目中無(wú)人？”
袋鼠說(shuō)：“你怎么是牛呢？牛我見過的'，比我還大呢！再說(shuō)，我也不是鼠呀！”
“不對(duì)，”蝸牛說(shuō)，“如果我不是牛，大家為什么叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和牦牛等等都是牛，那么我蝸牛自然也是牛了！同樣，如果你袋鼠不是鼠，那田鼠、家鼠、老鼠什么的，就都不是鼠了？”
袋鼠不想同蝸牛爭(zhēng)辯，悄悄地走開了，不過，它很清楚，盡管蝸牛起著一個(gè)牛的名字，并且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會(huì)把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作老鼠一樣。
六年級(jí)作文300字 篇6
我們的成長(zhǎng)，離不了陪伴，父母的陪伴，同學(xué)的陪伴，甚至是玩具、寵物的陪伴。
我小的時(shí)候，父母不在家中，而奶奶年紀(jì)已經(jīng)大了，我也不好用我的煩瑣事情來(lái)煩她，于是，我找到了一個(gè)屬于我的傾訴對(duì)象——我的第一件禮物，粉色的熊娃娃。
熊娃娃很大，整體呈現(xiàn)粉紅色，軟軟的毛上雖然有著雜質(zhì)，但卻是我最喜歡的‘伙伴’。每當(dāng)我有了什么心事，我就會(huì)對(duì)著熊娃娃傾訴，向她訴說(shuō)時(shí)，我不需要顧及我的語(yǔ)氣，更不需要顧及言辭，我心里是怎么想的，就怎么說(shuō)，而她，也會(huì)耐心的傾聽著，完全不會(huì)否定我的心里，更不會(huì)想要強(qiáng)硬的更改我的想法。
心中受了委屈，那個(gè)時(shí)候，我的訴說(shuō)對(duì)象就更是她了。她會(huì)耐心的聽完我的話，讓我盡情的'宣泄心中的那抹情緒，我總覺得，她那烏黑清亮的眼睛里，滿是對(duì)我的鼓勵(lì)和安慰，抱著她，訴說(shuō)心中的心事，我的心情就會(huì)好上很多。
傷心時(shí)，她任由我的淚水打濕她的絨毛，陪我哭泣；委屈時(shí)，她任由我對(duì)她大吼大叫宣泄心中的不滿；開心時(shí)，她任由我抱著她歡快來(lái)的跳來(lái)跳去……我的童年生活中，處處充滿著她的身影，我的童年，少不了熊娃娃的陪伴。
六年級(jí)作文300字 篇7
母愛的偉大人們常說(shuō)，母愛是無(wú)私的，是世界上最偉大的愛。而媽媽對(duì)我的愛，就是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母愛中最偉大的一個(gè)。星期天下午，媽媽正在輔導(dǎo)我做作業(yè)，電話鈴響了。
是媽媽單位的同事打來(lái)的。告訴媽媽，單位組織去南方旅游，接完電話，媽媽顯得非常興奮。要知道，自從我上學(xué)以后，媽媽再?zèng)]有外出旅游過，這次對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一次多么好的.機(jī)會(huì)��！看到媽媽高興的樣子，爸爸說(shuō)：“去吧，機(jī)會(huì)難得，現(xiàn)在孩子大了，你就放心地去吧！”我也拉著媽媽的手說(shuō)：“媽媽，你就放心地去吧！媽媽拉著我的手，臉上剛才那興奮的神情漸漸消退。半晌，媽媽說(shuō)：“不行，你爸爸在北京工作又太忙，如果周末趕不回來(lái)，你怎莫上興趣班呢”爸爸說(shuō)：“你別擔(dān)心，如果我回不來(lái)就叫姨媽再照看兩天。
”媽媽說(shuō)：“不行，平時(shí)孩子跟著姨媽，周末我一定要把孩子接回來(lái)。再說(shuō)我不能因?yàn)檫@個(gè)而耽誤了孩子的學(xué)習(xí)�！北M管我和爸爸費(fèi)盡了口舌，媽媽還是沒有答應(yīng)。。通過這件事，我深深的體會(huì)到母愛的偉大。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我一定不辜負(fù)您的一片苦心，一定要好好學(xué)習(xí)。等我長(zhǎng)大了，我要帶您和爸爸游遍祖國(guó)的山山水水，今天的損失，女兒明天一定會(huì)給您補(bǔ)回來(lái)！”
六年級(jí)作文300字 篇8
星期六的早上，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐。小明來(lái)到自家的院子里踢走球，他看到媽媽嗮衣服拉了根繩子，小明覺得這正好可以讓他練習(xí)射門。小明用足力氣一腳射門，只聽“啪”的一聲球踢到了衣服上，小明一下子愣住了，心想：糟了，這可是媽媽一大早辛辛苦苦洗的衣服呀！我得把它洗干凈。
想到這兒，小明馬上從屋里拿來(lái)了木盆與搓衣板，學(xué)著媽媽的樣倒了點(diǎn)水與洗衣粉，他仔仔細(xì)細(xì)地搓著衣服上的泥沙。小明一邊搓著衣服，一邊不時(shí)地拿起衣服看看，直到覺得與媽媽洗得一樣干凈了，他才停下手，小心翼翼地把衣服晾好。
傍晚，媽媽下班回家，小明把晾干了的衣服給了媽媽，并把事情的.經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽聽后并沒有生氣，反而還笑瞇瞇地?fù)崦念^說(shuō)：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是個(gè)好孩子。”
這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)事沒有關(guān)系，只要認(rèn)真去改正就會(huì)得到別人的原諒。
六年級(jí)作文300字 篇9
我和爺爺在豐慶公園里釣了幾條小金魚，我興沖沖跑回家，把它放在魚缸里喂養(yǎng)。過了一個(gè)星期，我回到爺爺家來(lái)看小金魚，小金魚長(zhǎng)大了許多，魚缸也似乎變小了許多。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了。爺爺對(duì)我說(shuō)：“筠筠，給你個(gè)小魚缸，把魚帶回去養(yǎng)吧！”我說(shuō)：“我家里沒有氧氣泵，小魚是養(yǎng)不好的，爺爺養(yǎng)的好。”
我坐在魚缸旁邊靜靜地觀察，小魚自由自在的游來(lái)游去。沒食的時(shí)候，他們看見爺爺和我，就搖著尾巴歡快的迅速游過來(lái)，等著讓我給它們喂“美食”。我和爺爺抓一些魚食喂下去。它們爭(zhēng)先恐后的張著大嘴吃著，魚鰓隨著呼吸一張一合，可愛極了。那一條最小的金魚，因?yàn)椴缓煤贸允�，長(zhǎng)得比別的魚小一些。每次看到這條“可憐”的小金魚的時(shí)候，我總要對(duì)它說(shuō)：“你快快吃吧，要不你會(huì)一直受別人欺負(fù)的`�！笨尚◆~卻不聽我的話，吃食的時(shí)候，總是躲到一邊。
半年過去了，小金魚們一天天長(zhǎng)大，原來(lái)大約5厘米長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)十幾厘米了�？粗鼈�，我很高興并充滿了成就感。
六年級(jí)作文300字 篇10
藍(lán)湛湛的天空有了白云還不夠，燕子一身烏衣，像精靈一般給天空帶來(lái)了生機(jī)。樂呵呵的小鳥也飛來(lái)了，它向大家嘰嘰喳喳地說(shuō)：春天來(lái)了，你們看，樹都長(zhǎng)出綠葉子了。
不錯(cuò)的，樹枝迎風(fēng)擺，樹下小草兒也探出了頭，它們排著整齊的隊(duì)伍，隨風(fēng)舞動(dòng)；小花戴上了五顏六色的新帽子，它們彎了彎腰，正向春姑娘鞠躬致謝呢！山上是綠油油的油菜花，而山的`形狀不同，有的像小鳥，有的像小兔，真是太美了。山旁有幾顆大樹，這幾顆大樹都爭(zhēng)著看誰(shuí)抽出的嫩葉最多，小蝴蝶覺得太有意思了，也過來(lái)看熱鬧，這時(shí)小狗也正好走了過來(lái)，它在認(rèn)真的數(shù)小花是幾片花瓣。小狗看了一會(huì)，告訴小蝴蝶說(shuō)；小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了說(shuō)；太對(duì)了，太對(duì)了。
小河里也非常熱鬧，冰塊融化了，發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音，演奏著美妙的音樂。河水清澈見底，小魚在河里自由自在地游著，偶爾停下來(lái)小憩一會(huì)兒。
你看春天是不是生機(jī)勃勃呢！這具有詩(shī)意的季節(jié)，給大家?guī)?lái)了快樂，帶來(lái)了溫暖，我真希望春天能永駐人間！
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