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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
學(xué)校倡議為四川汶川捐款。我把這件事牢牢地記在心中。
中午放學(xué)后，我匆匆忙忙地回到家里，很不巧，爸爸下鄉(xiāng)辦事去了，媽媽上班還未回來。爸媽都不在，捐款的事怎么辦呢？我焦急地盼著爸媽能早點(diǎn)回來。正在我著急的時(shí)候鄰居告訴我說：“你爸媽剛才來電話說他們今天上午不回來了，讓你自己泡方便面吃。”我一聽心涼了半截，如果明天交吧，可今天就截止了，怎么辦呀？正在這時(shí)，我想起了平時(shí)節(jié)約下的錢都塞給那個(gè)“奶�！绷�。看著“奶�！毙ξ臉幼樱腋吲d得像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。拿起“奶�！卑彦X全都掏了出來。我數(shù)了數(shù)，一共有五元錢。
我匆匆地吃了午飯，就蹦蹦跳跳地跑到學(xué)校，把錢交給了老師，心里別提有高興了。
下午，校長(zhǎng)用幾張紅紙把捐款人的姓名和捐款錢數(shù)寫在上面，并貼在黑板報(bào)的旁邊。當(dāng)我看見別人的`捐款錢數(shù)時(shí)我驚呆了，因?yàn)橛腥司咕枇耸畮自X。這時(shí)，在我眼前浮現(xiàn)了一個(gè)景象：四川汶川的人們由于得到了社會(huì)上好心人的幫助，重新蓋起了房屋，孩子們也重新走進(jìn)了學(xué)校。
六年級(jí)作文300字 篇2
相信每個(gè)人都有自己最喜歡的人，我也不例外，讓我來講講他吧！
他呢？一雙水靈靈的眼睛，一個(gè)不大不小的鼻子，一頭烏黑油亮的頭發(fā)和一張非常油嘴滑石的嘴巴。不過我最佩服的，還是他那一張非常油嘴滑舌的嘴巴。
有一次，我心情非常的'糟糕，他看我心情不好，所以就用他那張油嘴滑舌的嘴巴說了一些話。是一個(gè)非常好笑的笑話，這個(gè)笑話是這樣的一位老師給幾位還幾位同學(xué)上課，上課的時(shí)候，同學(xué)們說老師早上好！老師說，老師早上好！中午就不好了嗎？同學(xué)們又說老師，早上中午都好。老師說，我就早上中午好嗎？晚上就不好嗎？同學(xué)們又說老師早上，中午，晚上都好。老師又說，我就早上中午晚上都好嗎？同學(xué)們又說老師天天好。老師才說同學(xué)們天天好。老師說我們今天來說反義詞。老師說今天晴空萬里。同學(xué)們說，今天萬里烏云。老師今天非常不舒服。同學(xué)們又說，老師，今天非常舒服。老師說你們有完沒完啊。同學(xué)們說我們沒完沒了。因?yàn)檫@個(gè)笑話兒而逗笑了我，他看我心情變非常好，他也笑了他就是我身邊的一個(gè)開心果。
我真不知道如果我的身邊沒有了他，我該怎么過呢。再告訴大家一個(gè)秘密，他就是我喜歡的人。他的名字叫楊洋。
六年級(jí)作文300字 篇3
大家都聽過神筆馬良的故事吧！知道他有一支萬能的神筆。我好想自己也擁有馬良那樣的神筆呀！
如果我有馬良那樣的神筆，我會(huì)給受災(zāi)的朋友畫一個(gè)溫暖舒適的家，我會(huì)讓肆無忌憚的洪水不在泛濫，我會(huì)把洪水引到缺水的地方。我會(huì)再給無家可歸的災(zāi)民畫上漂亮的房子；我會(huì)給舟曲的災(zāi)民畫出一個(gè)美麗的家園；我也會(huì)給青海玉樹的災(zāi)區(qū)人民畫出一幢幢的居民樓，這樣也不會(huì)花費(fèi)太大的人力、物力、財(cái)力。
如果我有馬良那樣的神筆，我會(huì)把沒有家的'孤兒蓋一座座幸福的家，讓他們從此不再受苦，讓他們過著衣食無憂的生活。我會(huì)再蓋一座設(shè)備齊全的醫(yī)院，讓那些掏不起錢的人，免費(fèi)治療。
如果我有馬良那樣的神筆，我會(huì)改變地球上的環(huán)境，把小河變的清澈，讓魚兒搬進(jìn)新家。我會(huì)把有限的資源變得豐富起來，我會(huì)畫許多的大樹，讓世界充滿勃勃生機(jī)。
如果我有馬良那樣的神筆，我一定讓地球更美麗，讓世界充滿愛，讓人間變得更溫暖。雖然我沒有神筆，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為了建設(shè)祖國(guó)美好的明天，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)這些愿望。我會(huì)努力加油的。
六年級(jí)作文300字 篇4
家風(fēng)就是家規(guī)，每一個(gè)家都需要良好的家風(fēng)，良好的家風(fēng)可以讓孩子健康地成長(zhǎng)，可以讓一個(gè)家庭充滿幸福，可以將一家人的素質(zhì)提高。
在我做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是告訴我：“你要先快點(diǎn)做完作業(yè)，不要先做別的。作業(yè)第一�！庇谑�，我通常做作業(yè)的`速度都很快，大多吃晚飯前就做完了，之后我就可以毫無壓力地看書、畫畫了。
在我洗手的時(shí)候，媽媽總會(huì)對(duì)我們說：“洗好手之后，一定要把手擦干凈，不要把水滴到桌子上或者是地上�！� 媽媽一直說一直說，我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，家里也干凈了許多：地面上不會(huì)有時(shí)出現(xiàn)臟臟的水漬，桌子上也少了許多不干凈的污漬。
在媽媽拖地的時(shí)候，媽媽總是叫我和姐姐去把鞋底洗干凈，這樣，在我們走動(dòng)的時(shí)候，就不會(huì)把我們鞋底的灰塵帶到已經(jīng)拖干凈的地面上了。
媽媽不但注重家里的衛(wèi)生，更注重我們的行為習(xí)慣。
在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我：“不要把衣服靠在桌子上�！痹谒X的時(shí)候，媽媽對(duì)我說：“不要抱著枕頭睡覺�！痹谒⒀赖臅r(shí)候，媽媽告訴我：“要刷牙三分鐘以上。”在穿衣的時(shí)候，媽媽說：“一定要保持衣服的整潔�！�
在家規(guī)、家風(fēng)的陪伴下，我成長(zhǎng)著……
六年級(jí)作文300字 篇5
一天，小鴨子和伙伴們約好在森林里玩捉迷藏。突然，小鴨子掉進(jìn)了一個(gè)又大又深的坑里。這個(gè)坑太深了，小鴨子怎么也爬不上去，它大聲地叫嚷著：“救命啊！救命��！”
遠(yuǎn)處的`小動(dòng)物們聽到喊聲后，急忙趕來了。這時(shí)，小猴靈機(jī)一動(dòng)，把小象叫來了，他對(duì)小象說：“小象，用你的鼻子把小鴨子卷起來吧。”于是，小象跑到大坑旁，伸長(zhǎng)了鼻子，可是那坑太深了，小象的鼻子根本就碰不到小鴨子。
這個(gè)辦法不成功，小猴看了看小熊。突然，小猴跳起來：“有辦法了！”他把小熊叫來了，他對(duì)小熊說：“你用你的水桶舀水灌滿大坑，讓小鴨子浮起來，他就可以爬出來了�！毙『镉X得小熊一個(gè)人不夠，就算灌到天黑也灌不滿，于是，小猴又叫小象來和小熊一起灌水。小猴又看小鴨子在大坑里太害怕了，就叫小鳥去安慰一下小鴨子。
漫長(zhǎng)的兩個(gè)小時(shí)終于過去了，大坑里的水全灌滿了，大家松了一口氣。小鴨子慢慢地爬出來了。“謝謝，謝謝你們救了我！”小鴨子感激地說。“不用謝，我們是朋友嘛！”伙伴們謙虛地說。于是，他們就高興地玩了起來。
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