六年級年的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級年的作文 篇1

　　現在已是六年級的我，有很多的理想。我想努力學好知識，將來成為一個對國家對社會的有用之才。

　　我想學好知識，看很多很多的童話書籍，掌握童話知識，將來寫出好多好多童話故事，成為安徒生、格林那樣的童話作家。我很想看遍所有的書籍，成為一名有理想的作家。寫出各種各樣的書籍，讓讀者愛不釋手。

　　我想學好科學知識，將來做一名科學家。制造出預防地震、預防泥石流、預防傳染病、預防各種自然災害的科學儀器，造福人類。讓人類再不受大自然的侵害，無憂無慮的生活在地球上。

　　我還想學好英語知識，讓我的英語水平比英國人都好，口語對答如流，成為一名出色的英語翻譯。

　　我的理想有很多很多……我想在我的學習之余，重新把我寫的《命運》認真修改，把《命運》里的人物再認真塑造。讓讀者喜歡上它，成為一部完美的小說。六年級是升初中的關鍵，我重任在肩，不能有一點松懈。我要面對一切競爭，面對一切挑戰(zhàn)，不怕一切困難，讓所有的困難在我面前低頭，我的理想很多很多……

　　要實現理想，現在必須努力拼搏！沒有付出是沒有收獲的，現在必須刻苦學習，才能實現我的理想！“不吃苦中苦，難做人上人”為了實現我的`理想，我必須付出十倍百倍的努力，學好各種文化知識，將來成為作家、科學家……

　　我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！敝灰�付出努力，就沒有過不去的火焰山！只要付出努力，就沒有過不去的砍！只要付出努力，我的理想就一定會實現！只要付出努力，才會有成功！

六年級年的作文 篇2

　　你問我最喜歡誰？噢，那可得讓我仔細想想……想起來了，是她！她烏黑亮麗的頭發(fā)，肉嘟嘟的小臉蛋，大大的眼睛、萌萌的嘴。她是誰？給你三次機會，看你能不能猜到！

　　下面，我將會給你一些關于她性格的提示：

　　性格特點一：她活潑好動。坐在床上玩的時候，她經常會做出一些出其不意的舉動。有一次，我正在陪她看她最喜歡的動畫片——《萌雞小隊》，看到小雞們拯救麥奇時，她突然激動起來，手舞足蹈，臉上綻開了燦爛的笑容，還伴隨著她特有的、長達4。1秒的童聲尖叫。她一會躺在我懷里，一會趴在床上，一會又左右搖擺。如果不了解她的人看到這一幕，還以為她瘋了呢！

　　性格特點二：熱情奔放。別看她似乎很內向，她可一點兒都不怕生呢！不管是誰逗她玩，她都會朝人家微笑，有時還假裝害羞地扎進媽媽懷里，笑著同別人“變貓貓”，把別人也逗笑了。

　　性格特點三：調皮搗蛋。不知道什么原因，她特別“鐘情”于我的.一件東西——眼鏡！每當我抱起她時，她總是伸出胖乎乎的小手去抓我的眼鏡，抓掉之后還要去摳我的嘴巴，邊摳邊笑，每次我都假裝痛苦地配合她，這樣她會變得更加高興，可有趣了。

　　怎么樣，猜出來了嗎？相信聰明的你早就猜到了，對，她就是我可愛的妹妹——豆豆！

六年級年的作文 篇3

　　我是“4”，我很高興來到這個世界上，但我也有我的悲喜。

　　這天，我去找工作，來到一家銀行，看見許多人在報名參加競選崗位，我也趕緊排了隊，報了名，知道20多天就要筆試了，回到家后，他廢寢忘食地苦讀。到了筆試的那一天，我竟然考了第一名。我喜出望外，就等著面試。面試那天，我一點也不緊張，因為筆試第一，我信心十足地走進考場，只見老板看也不看我一眼，把手一揮說：“這么難聽的'名字，我想讓我死啊！”聽到這句話，我猶如晴天劈靂，無可奈何地走出了考場。

　　我悲痛地走在街上，看著快要落山的夕陽，心中掠過酸楚，我心中默默地念著：“夕陽無限好，只是近黃昏�！笨捎钟姓l明白我的心。我走啊走，不知不覺來到了一個小城，猶如行尸走肉。這時我被周圍的人群圍得水泄不通，還不知道發(fā)生了什么事，就聽見人們高聲呼喊：“4”來啦！發(fā)來啦！我們的生活有盼頭啦！”我抬起頭，愣住了，為什么我會受到如此歡迎呢？過了好一會兒才回過神來，原來在這一座小城里，我就是一個吉祥物，為此，我受到了尊敬，也找到了一份好的工作。

　　我的境遇大家一定感到很驚奇，人就是這樣經歷著不同的生活考驗。在以后的生活中，一定還會碰到曲折，我想不要泄氣，堅強面對任何事。

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