六年級(jí)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
天上碧桃和露種，日邊紅杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向東風(fēng)怨未開(kāi)。
——唐。李蟾
身染紅塵，淺踏流年，一個(gè)浪漫的季節(jié)，始終在我回望的淚水中撩起清波一片。
那年，春，踩著柔柔的白雪，蹚過(guò)彎彎的小河，爬過(guò)高高的山崗，舔綠了草根，搖笑了枝頭。我披著明麗的清晨，在碧綠的季節(jié)里，悠閑地打著秋千。
不經(jīng)意間，一朵小花開(kāi)在我的眸中，溫婉的花語(yǔ)觸摸到了我心中的柔軟。我與你，邂逅在美麗的春天！
那年，在我風(fēng)光旖旎的世界里，桃花開(kāi)了，杏花開(kāi)了，萬(wàn)紫千紅次第開(kāi)放，一窗春色，屋里一半，屋外一半。
在春情擁擠的小屋，你把那含熱了的吻烙在我的額頭，如花的唇，品嘗著愛(ài)的甘甜。繾綣中，我微醉在你的柔媚里，你那一低頭的溫柔，濡濕了我的眼。
天藍(lán)云白，樹(shù)碧花紅，你我的心空瞬間一片燦爛。幸福的味道芬芳了我們的日子，浪漫的情懷越過(guò)了理智的柵欄。
那年，牽牛花登著籬笆墻爬上了亭亭的白楊，我們相愛(ài)的溫度也一直拽著紅線在拉長(zhǎng)。
白楊樹(shù)上，掛滿你一串串的笑語(yǔ)；芳草地下，鋪滿你一陣陣的清香。小河邊上，你晾曬著青春的姿態(tài)；幽長(zhǎng)的小路，你丈量著美麗的遐想。
一抹霞光總是游弋在你的微笑里，滾滾紅塵中，也把我氤氳的心照亮。我們的青春駕馭著快樂(lè)在時(shí)空里奔跑，一路嬉戲，一路歌唱。
那年，你戴著斗笠，我披著蓑衣，一襲晨風(fēng)暮雨，走在遠(yuǎn)古的河邊，不知疲倦地打撈著唐詩(shī)宋詞。
夢(mèng)，總是那樣明媚，太陽(yáng)，總是在我們的夢(mèng)中升起。眺望未來(lái)，我們把稚嫩的理想賦予在那些苦澀的文字。
那時(shí)的你，是“桃花嫣然出籬笑，似開(kāi)未開(kāi)最有情”。那時(shí)的我，是“有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝”�；ㄒ粯拥哪耆A，花一樣的故事。
那年，我們?cè)诖旱穆房谙嘤�，又在秋的岔道別離。你挽一袖清風(fēng)而去，身后，你給我留下了一片秋雨……
風(fēng)咬殘花片片飛，雨打枯葉聲聲泣。殘紅落盡悲秋涼，一朵春花葬秋泥！
天哭了，地痛了。我那被憂傷劃破了的心，在蒼涼的暮秋中碎了一地。夢(mèng)醒方知，你這朵嫵媚的花，在悠悠歲月中，一不小心開(kāi)錯(cuò)了花期。
從此，我把如花的你，栽在杳渺的.云邊，讓太陽(yáng)溫暖你的心情，讓云露滋潤(rùn)你的美麗。
當(dāng)你走出我的世界，你那翩然的魅影還游離在我的夢(mèng)里。想你時(shí)，我把流盼的目光拴在云邊，你蹚著瀅瀅的淚水，一直走到我的心底……
秋風(fēng)老去，一枚殘陽(yáng)凋零。我背著黃昏走在冷寂的大地，紛至踏來(lái)的回憶踩疼了我平靜的心情：有一朵花，開(kāi)在我的淚水中……
六年級(jí)的作文 篇2
天空中，落下了幾滴蒙蒙細(xì)雨，湛藍(lán)的天空瞬間變得灰暗極了。雖是中午，一切卻都顯得陰森，仿佛這是一件壞事的兆頭。
一回到家，我那如放大鏡般的雙眼就察覺(jué)到，媽媽的臉色不太好，似乎透露出一點(diǎn)兒傷心、難過(guò)。以我多年的了解和經(jīng)驗(yàn)，媽媽肯定是聽(tīng)到了什么壞消息，才會(huì)有這樣的表情。要不要去問(wèn)一問(wèn)是什么消息，讓“媽媽大人”如此難過(guò)呢？算了吧，萬(wàn)一和我有關(guān)，我豈不是去雪上加霜，讓媽媽更難過(guò)，更嚴(yán)重一點(diǎn)的話，也許我還會(huì)被批評(píng)一頓。就這樣，我遠(yuǎn)離了充滿硝煙味的戰(zhàn)場(chǎng)，逃進(jìn)了房間里。
好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽都沒(méi)有說(shuō)話，看來(lái)這事是挺讓人傷心的。也許是媽媽看透了我的心思，她走進(jìn)房間，難過(guò)地對(duì)我和妹妹：“你們還記得外婆養(yǎng)的那幾只小黑雞嗎？今天早上，它們已經(jīng)全部都……”
“小黑雞，它們?cè)趺戳耍俊币宦?tīng)到小黑雞，我就全身都雞皮疙瘩起來(lái)。萬(wàn)一小黑雞有什么三長(zhǎng)兩短，外婆的`努力不都白費(fèi)了嗎？
該來(lái)的還是要來(lái)的，媽媽告訴我：“小黑雞全被黃鼠狼吃了。”我的腦海為之一震，瞬間短路了。要知道，那些日子外婆是多么辛苦，每天把老母雞抱進(jìn)抱出，盡心地給老母雞喂飽“一日三餐”，讓它一心孵小雞。終于過(guò)了21天，小黑雞陸陸續(xù)續(xù)地從蛋殼里孵出來(lái)。這些經(jīng)典鏡頭，都被外婆一一用視頻拍下。而我也每天從外婆的視頻里得到最新進(jìn)展，仿佛自己也身在老家，零距離感知母雞孵小雞的畫面。最讓我難忘的是，小黑雞那尖尖的小嘴，和它身上那一簇簇松軟的毛，我一輩子也不會(huì)忘記。昔日，那活蹦亂跳的小黑雞難道就這么走了嗎？我搖了搖頭，認(rèn)為前一秒的自己在做夢(mèng)，但在下一秒，我才相信一切都是真的。淚水不爭(zhēng)氣地奪眶而出，我不禁在心里默默地悲傷，一邊可憐著小黑雞，一邊痛恨著那只可惡的黃鼠狼。心想，要是抓到黃鼠狼，一定讓它沒(méi)有好下場(chǎng)，或者“千刀萬(wàn)剮”，越想越生氣。
慢慢的，我恢復(fù)了心情，躺著冷靜了一會(huì)兒，想起民間諺語(yǔ)“黃鼠狼給雞拜年，沒(méi)安好心”。忽然我又想起了科學(xué)課學(xué)過(guò)的食物鏈，立馬上網(wǎng)查資料，打算把黃鼠狼和小雞們這起“案件”查個(gè)“水落石出”。不出所料，黃鼠狼和小雞果然可以連成一條食物鏈。
雖然黃鼠狼吃掉了可愛(ài)的小雞，我很傷心，但它消滅老鼠，保護(hù)莊稼，也算是農(nóng)民的好幫手。而黃鼠狼吃小雞，也許只是大自然事物鏈中的一部分，我們要尊重大自然，不破壞生物。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的小黑雞，我會(huì)想念你的！
六年級(jí)的作文 篇3
校園里的新鮮事最近，我們學(xué)校發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看到同學(xué)們對(duì)悠悠球很感興趣，就想趁此機(jī)會(huì)讓我們放松一下，于是想出了一個(gè)好主意：讓整個(gè)6年級(jí)舉行一次悠悠球比賽！這個(gè)消息剛一宣布，同學(xué)們樂(lè)歪了！報(bào)名參加的人群立刻就把辦公室門口圍了個(gè)水泄不通。
之后的日子里，我們盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了這個(gè)比賽。你也跟我一起去現(xiàn)場(chǎng)看看吧！走在操場(chǎng)上，你可以看到，幾乎每個(gè)人的手里都拿著一個(gè)悠悠球。那悠悠球一會(huì)兒上一會(huì)兒下，像一個(gè)調(diào)皮的小精靈在空中飛來(lái)飛去。
瞧！這個(gè)同學(xué)正在玩花樣，只見(jiàn)他瀟灑地把悠悠球往下一拋，悠悠球就在他手下飛速地旋轉(zhuǎn)著，他便又提起一根繩子，把它也插到悠悠球里，接著往上一提，那悠悠球便聽(tīng)話的孩子一樣迅速地跑了上來(lái)。過(guò)了幾秒鐘，就在悠悠球要落下的瞬間，他并沒(méi)有停下，又用力一拉，那悠悠球又奇跡般的轉(zhuǎn)了起位同來(lái)！這招就叫“起死回生”。演出非常成功，這位同學(xué)嘴角揚(yáng)起了一絲得意的微笑。那位同學(xué)又演出了武林失傳已久的“跳舞”,他把悠悠球斜向往空中一拋，那悠悠球便跳起了舞，跳舞完畢，它又乖乖的'上來(lái)了�？吹闷渌耐瑢W(xué)目瞪口呆，我也是佩服不已啊。我們班的悠悠球高手用了一招難度比較大的“摩天輪”，由于這招難度比較大，也難免有一點(diǎn)小失誤，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)還是成功。這場(chǎng)比賽在同學(xué)們的掌聲和吶喊聲中結(jié)束了，但是它卻在我的心里留下了最美的痕跡！
六年級(jí)的作文 篇4
在魯迅的作品中，我曾學(xué)了一篇文章——《我的百草園》。它通過(guò)百草園自然景物的描寫，深動(dòng)寫出了兒童追求自由快樂(lè)和生活的熱愛(ài)之情。讀了這篇文章之后，我覺(jué)得魯迅的百草園十分美麗，生機(jī)勃勃。因而讓我想到家中的“百草園”。
春天的氣息飄到了花園，喚醒了沉睡的植物，櫻桃樹(shù)伸了個(gè)懶腰，喝著旱晨潮濕空氣中的露水，逐漸枝干上探出青色的小腦袋，驚奇的打量外面的世界，慢慢的露出自己的.身體，成為一片綠蔭。在它旁邊的3棵桃樹(shù)仿佛不甘心，隨后也快速的長(zhǎng)出葉片。在墻角的葡萄和仙人球們只好看著它們慢慢長(zhǎng)成一片綠蔭。
一轉(zhuǎn)眼，夏天到了。在這酷署難耐的夏日里，有的人想游泳，有的想乘涼，有的人想曬日光浴。如果你想乘涼，在這花園里，葡萄架下的躺椅上，桃樹(shù)和櫻桃樹(shù)下的搖椅上正是乘涼之地，曬著從葉片間透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。這真是避署勝地啊！陽(yáng)光把這爭(zhēng)奇斗妍的美女們曬得無(wú)精打采，唯有仙人球挺起胸膛，對(duì)署氣毫無(wú)畏懼，這時(shí)的仙人球們可是搶了她們的風(fēng)頭嘍。
金色的秋天逐漸逼近，在葡萄架上的葡萄已經(jīng)呈紫色，成熟了，這時(shí)的桃子全都成熟了，而櫻桃早已在夏天成熟了。它們青翠的綠色漸漸褪去，染成了金色，連仙人球也不動(dòng)生色。秋天，天高氣爽，中秋節(jié)一家人坐在這里乘涼，吃著月餅，觀賞著最亮、最圓的月亮。
中秋節(jié)一完，慢慢的，到了冬天，冬天的花園比較無(wú)味，純潔樸素的白雪把這里掩蓋。靜，靜，靜……這里靜得可怕。偶爾還有寒風(fēng)吹過(guò)，它們都沉睡了，唯有梅花在這時(shí)開(kāi)放，對(duì)風(fēng)雪是迎難而上。展示出自己獨(dú)特的美。正如詩(shī)人王安石所說(shuō)的：
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。
�。∶利惖摹鞍俨輬@”你四季的美麗讓我贊嘆。你如同魯迅那百草園一樣美麗。
六年級(jí)的作文 篇5
涼意漸漸濃了，溫度漸漸低了，陽(yáng)光漸漸溫和了，空氣也漸漸干燥了。這時(shí)，我才意識(shí)到，大同的秋天已經(jīng)到了。
數(shù)學(xué)老師總說(shuō)要全面地看待事物，不要被表面的現(xiàn)象所迷惑。鑒于這種思想，我把大同的秋天分為兩部分，暖秋和深秋。
暖秋
大同的暖秋，還很難覓天寒地凍，這時(shí)的大同是一年中最涼爽的季節(jié)了。在大街上行走，時(shí)時(shí)飄來(lái)絲絲涼爽，令人倍感愜意。撩起你的頭發(fā)，吹起你的衣襟，儼然一個(gè)俏皮的小孩童，讓你忍俊不禁。
大同秋雨較少，多數(shù)是毛毛雨。“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”。每當(dāng)秋雨過(guò)后，每個(gè)人的身上都會(huì)多出幾件衣物來(lái)。“吸溜吸溜”用力吸鼻涕的聲音也不絕于耳。
深秋
其實(shí)，萬(wàn)物有很多記憶。樹(shù)木年年長(zhǎng)高，用年輪記住自己的歲月。石頭日漸斑駁，用傷痕記載自己的歷史。而秋的記憶在那隨處可見(jiàn)的樹(shù)木上。無(wú)邊落木蕭蕭下，片片黃葉滿天飛舞，似群蝶，又似從天而降的小手帕，樹(shù)枝搖擺葉兒想要追隨秋的足跡，乘風(fēng)而去，在空中打了幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，有飄然而落，留下一個(gè)美好的思念和靜靜地沉思。
深秋時(shí)走在大街上都覺(jué)得風(fēng)往脖子里倒灌，時(shí)常狂風(fēng)大作，塵土飛揚(yáng)，舉步維艱，
像要告訴你寒冬即將來(lái)臨。
已是深秋，由夏到冬的過(guò)渡瞬間就到了盡頭，走在大同繁華的街道上，向飯店放眼望去，還是以食火鍋者居多。熱氣騰騰的鍋底，各種各樣的涮料，食客們個(gè)個(gè)汗流浹背，吃得舒心，由此在寒冷的季節(jié)里忘不了那紅色的`羊肉，它沖涮掉了一天的煩惱。這也成了大同深秋一道亮麗的風(fēng)景線。
大同的秋天，瞬息萬(wàn)變，忽冷忽熱，晝夜溫差大。我喜歡大同的秋天，雖然寒冷，但這里的人，這里的景，別有一番滋味。
六年級(jí)的作文 篇6
蒼茫的人世中，秋天是最美的季節(jié)，歲月的流離中，橋是最美的回憶；一點(diǎn)一滴，記下了別愁的凄美，一分一秒，逝去了過(guò)往與曾經(jīng)。
于是，我愛(ài)上了橋，愛(ài)上了秋天里的橋，也喜歡徘徊在那座橋上，撫摸著歲月的殘損，暗暗地在心中刻下了對(duì)時(shí)光的感嘆。
流連著，淡笑著，橋頭的臺(tái)階在上下間恍惚，看著有些讓人迷茫；秋光也就那樣無(wú)聲無(wú)息地斜打在橋欄下的暗處，照亮了那最隱蔽的角落，枯黃了的'野草輕輕地左右晃動(dòng)，和著橋邊岸頭的枯樹(shù)殘絳，發(fā)出了那迷人的聲響，像在演奏，又像在舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，是一幅烏啼松間，風(fēng)吹草枯，長(zhǎng)橋獨(dú)立的唯美畫卷。
倘若輕點(diǎn)著步伐，走上那高低起伏的臺(tái)階，便會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史的殘影，不知道，也不明白，曾經(jīng)有過(guò)多少多少步伐從這里走過(guò)，也猜疑著前世的自己是否來(lái)過(guò)；臺(tái)階并不是平滑的，坑坑洼洼也并沒(méi)有在滄桑中隱退，坑依舊是當(dāng)年的坑，橋也依舊是當(dāng)年的那座橋，只是時(shí)光不同，景致也有些不同罷了。而橋上的那暗暗泛白的石欄，也似乎，時(shí)刻都都在更變著，也許昨天這里還泛著些白，但今天這里依舊泛黃，幾條新增的皺痕，看上去曲折而有弧度，勾勒著當(dāng)年古人在石橋上抹下的淡痕。
繼續(xù)向前走著，背后是那泛白的石欄，而眼前卻又漸漸變成了蛋黃，那是橋尾，看上去更顯得滄桑。
向下的步伐，又給人幾多滄桑，上下間徘徊；到了橋尾末端，回頭停駐張望；那橋美麗的弧形，在秋光中蛻變成了一道美麗的虹；秋葉飄飄，秋風(fēng)徐徐，卷起了黃沙；橋下的流水，回波蕩漾，像曲線，像虛線，目至遠(yuǎn)方，那驚鴻的撇影，襯著橋，飛去了遠(yuǎn)方。
收住流連的步伐，心中默念起了故鄉(xiāng)東橋；蒼茫的人世中，秋天是最美的季節(jié)；歲月的流離中，橋是最美的回憶�？礃�，望橋，聽(tīng)橋，將心與橋相連，譜寫醉人的詩(shī)章，將愛(ài)與橋相連，述說(shuō)天邊的秋風(fēng)晚霞。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，美麗的秋天里，橋上橋下，是一種美，秋天里的橋，是一種惟美。
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