六年級年的作文范例[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　夕陽西下，落日的余輝灑滿大地，天邊的白云像被火燒過一樣，是那么熾烈，云彩不停的變換形狀……這就是我最渴望看到的場景——日落。暑假里，我終于在姥姥家看了一會日落。

　　期初，紅彤彤的太陽像一個大蘋果，高高地掛在天空上，隨著時間的流逝，原本瓦藍瓦藍的天空逐漸變成了橘紅色，悠悠的白云像被火點燃了一樣，變得通紅。這時，太陽一悄無聲息的落下，只露出半張臉蛋了，真是“猶抱琵琶半遮面”！火燒云越來越紅，不停地變換著形狀：一會變成體格彪悍的駿馬，它仿佛在昂首嘶鳴，好像自己是一匹在戰(zhàn)場上浴血拼殺的戰(zhàn)馬；一會兒變成小熊的模樣，一搖一擺的走著，那憨態(tài)可掬的樣子令人忍俊不禁。突然，天空變成閃閃發(fā)光的金黃色，那火一樣紅的'云彩也變得粉紅，太陽下山了。如此美輪美奐的景色也隨著太陽下山而逐漸消失了！真是“夕陽無限好，只是近黃昏”�。�

　　晚上，再次回想起夕陽西下的美景，耳邊突然想起了一首歌：《最美不過夕陽紅》。是啊，夕陽雖美，可夕陽的出現(xiàn)也正是告訴人們，一天將要結(jié)束了。所以趁我們還年青，要珍惜時間。等到我們老了，就像一天的黃昏一樣，想做什么都來不及了！

六年級年的作文 篇2

　　記得有一年冬天，放學(xué)了，我在路邊等我爸爸來接我回家。我等啊等還沒等到爸爸來，我就到一棟老房子的屋檐下避一下風(fēng)和雪。

　　過了一會兒，還是沒聽到爸爸的摩托車的聲音，也沒見到爸爸的人影。這下我可著急了，我想：是不是爸爸不管我了，是不是堵車了，是不是車壞了，是不是忘了時間了……

　　正在我焦急中,忽然我聽見“嘟嘟嘟嘟”的摩托車聲音,我一看是爸爸騎著摩托車過來了。頓時我豁然開朗。

　　爸爸把摩托車騎到我面前，說：‘”兒子我來接你了，上車吧�！拔疑狭塑嚿鷼獾恼f：”你怎么這么遲來�。　鞍职只卮穑骸卑职謩傁掳喟�，我已經(jīng)是最快的速度了。“爸爸又說：”好了好了，是我不對�！�

　　我打了幾下爸爸的背，忽然我看見了爸爸的手很紅很紅，我就不發(fā)脾氣了回到了，家門口，我說：”爸爸你的手冷吧！快到家里去暖和暖和吧！“我還說了一句最重要的話：”謝謝你爸爸，我愛你！�！�

　　爸爸那雙通紅的手充滿了對我的.關(guān)愛與關(guān)心，那雙通紅的手代表了爸爸的心。

六年級年的作文 篇3

　　一天，我們?nèi)�家出去散步，走在林蔭小道中，四周樹的樹干都呈圓錐形，我很疑惑：為什么樹干是圓錐狀的？圓錐狀的樹干有什么益處？為了找到答案，我進行了更深入的觀察和分析研究。

　　我查閱了有關(guān)資料，了解到圓柱形具有強大的支撐力。樹木高大的樹冠的重量全靠一根主干支撐，特別是碩果累累的果樹，掛上成百上千的果實，必須有強有力的樹干支撐，才能維持生存。植物的.莖除了支撐植物體，還有運輸水分和運輸其他養(yǎng)分的作用。樹木的莖主要有維管束構(gòu)成。樹木莖中有木纖維，在一定時間范圍內(nèi)，莖的木纖維數(shù)量是一定的，也就是樹木莖的橫截面面積一定。我圍繞樹干的橫截面面積一定，假設(shè)樹干橫截面長成不同的形狀，設(shè)計實驗。

　　經(jīng)過一系列的實驗，我發(fā)現(xiàn):在橫截面和長度一定時，三棱狀物體縱向支持力最大，但橫向承受能力最小，而圓錐狀物體縱向支持力不如三棱柱物體，但橫向承受能力最大，等質(zhì)量不同形狀的樹干，矮個圓柱形樹干承受風(fēng)力最大。樹干橫截面呈圓錐形，可以減少損傷，

　　具有更強的機械強度，能經(jīng)受風(fēng)的襲擊。同時，受風(fēng)力的影響，樹干各處的彎曲程度相似，不管風(fēng)力來自哪個方向，樹干承受的阻力大小相似，樹干不易受到破壞。

　　通過這次活動研究，提高了我的學(xué)習(xí)興趣，增加了我的知識，真是“一舉兩得”��！

六年級年的作文 篇4

　　記得那是一個炎熱的三伏天的下午，我和媽媽徒步去新工廠看望爸爸。

　　通向工廠的路坎坷不平，道旁沒有樹木，火辣辣的陽光肆無忌憚地?zé)肟局�我們，衣服都被汗水浸濕了，貼在背上可難受了。走了好一會兒，我們拐入了一條林間小道，在小道上走了約摸十分鐘，發(fā)現(xiàn)右邊岔路進去那頭有一個小村子，我和媽媽張望了一陣子，哪有什么工廠。我們攔住一位騎摩托車的老伯一問，才知道我們走錯路了。摩托車開走了，我和媽媽看了看這條望不見盡頭的小道，摸了摸發(fā)酸的腿，束手無策�！拔艺�好要經(jīng)過那你們剛才問的那間工廠，可以搭你們過去”剛才那位老伯又把車開了回來，他笑了笑，用生硬的普通話對我們說。我心里暖烘烘的，毫不猶豫地跨上好摩托車，車行出一段路，我的心頭也漸漸地涌上了一絲不安，“老伯開出去這么遠，回來難道只是為了捎我們母子倆一程？該不會······”想到這里我緊緊地抓住了媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)媽媽的.手心也是濕乎乎的。太陽躲進了云層，七拐八彎的路變得像陰森的迷宮，恐懼也漸漸漫上了我的心頭。

　　工廠的大門出現(xiàn)在我們的視野中，老伯停下了車�！熬驮谶@里了，你們找的地方到了，你們下吧，我還要往前去�！边�是用那磕磕絆絆的普通話，粗糙的臉上漾起的微笑在金色的陽光下顯得格外親切。

　　老伯的背影漸漸遠去，他的微笑卻永遠印在了我的腦海里。

六年級年的作文 篇5

　　今天，老師舉行了一場激動的比賽這難忘的知識大賽。

　　比賽分成三輪。我們組的名字叫做“拼搏隊”，寓意著我們的隊伍拼搏向上，永不放棄的精神。第一輪，是腦筋急轉(zhuǎn)彎。前面的兩道題輕而易舉地答出，但難題卻在后頭：“什么路不能走？”“什么路最窄？”“什么東西誰都不喜歡吃？”我們絞盡腦汁得想，時而緊閉雙眼，時而互相對視，時而用手比劃著。但，我們敗了，以20分的分數(shù)敗給了向陽隊。看“蟲子隊”的男生們，他們嘻嘻哈哈，顯得一點也不著急。時間一分一秒的'過去了，原本自信滿滿的他們，像泄了氣的皮球，慢慢地走回座位。唉向陽隊領(lǐng)先了，我們拼搏隊暫時與蟲子隊打成平手。

　　第二輪是猜字謎。同學(xué)們各個大顯身手，每一個小組都以滿分進入第三輪！

　　最后一輪的比賽，各位隊員都格外緊張。呼是比劃猜。這可不是我的強項。經(jīng)過抽簽以后，第一組，蟲子小隊。只見xxx滑稽的做出動作，惹得下面的觀眾哈哈大笑，最后以三十分圓滿結(jié)束！到我們拼搏隊了，隊員扭動著身體，我靈機一動，快速猜出了前面的4個，哈哈！一定能夠全部猜出！我自信的想。但最后一個卻沒有那么容易。隊員焦急地做著動作，我不理解她的意思，也跟著她一起做動作，隊員緊皺眉頭，不時用嘴形告訴我。聽不懂，沒辦法呀！看看前面遙遙領(lǐng)先的向陽隊，配合的天衣無縫，隊員做一個，她們說一個，輕輕松松的就贏過了我們。又是她們領(lǐng)先！

　　這次活動圓滿結(jié)束，這真是一場令人難忘的比賽！

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