六年級(jí)作文9篇（熱）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
“三墩”一個(gè)散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)里氣息的名字，它經(jīng)歷了千年的滄桑。走在崎嶇不平的沿河小路上，輕輕地?fù)崦y白色的欄桿，殘破的泥墻我們約定十年后再相會(huì)。
20xx年的清晨,我來(lái)到了三墩大橋邊。潺潺的五里塘水緩緩地向東流。我暗自擔(dān)憂(yōu)：三墩是更美呢？更充滿(mǎn)活力呢？還是……”我慢慢地向前走，眼前的一切使我無(wú)法相信：三墩的變化令我驚異，一個(gè)典型的古鎮(zhèn)，它有著獨(dú)特的鎮(zhèn)貌民風(fēng)。“水”當(dāng)然是這里的一大特色。碧水環(huán)繞著整個(gè)三墩，“井”字形的河道從古鎮(zhèn)中穿過(guò)，把古鎮(zhèn)分割成了一塊塊“格子花”，河道又把鎮(zhèn)與鄰近的湖水連接起來(lái)，給人一種“蒼在水中，鎮(zhèn)在湖中”的感覺(jué)。微風(fēng)吹拂，那些岸上的石橋、房屋、綠樹(shù)和藍(lán)天在波動(dòng)的流水中映出一個(gè)飄動(dòng)的倒影。
有水必有橋，“橋”是三墩的又一特色。在這坐古鎮(zhèn)上大大小小的橋就有百余座。這些造型各異、縱橫交錯(cuò)的石拱橋跨越在河道的兩岸，每座橋都似乎娓娓地向你講述著一個(gè)又一個(gè)遙遠(yuǎn)的過(guò)去。
走在狹窄的'小路上，沿街的盡是一座座粉墻黛瓦的三墩古宅，古樸典雅。在這些古色古香的住宅中，三墩的弄堂更是名不虛傳。范家弄堂、蘭里弄堂等一些具有代表性，幾乎每一個(gè)時(shí)代的獨(dú)特風(fēng)格都好似已容入這弄堂之中。
三墩的“水、橋、弄堂”構(gòu)成了“小橋流水人家”的美麗畫(huà)卷，真是“乃人間仙鏡”。
現(xiàn)在的三墩更是富有朝氣，一幢幢拔地而起的高樓環(huán)繞著一個(gè)充滿(mǎn)現(xiàn)代和古代構(gòu)成一個(gè)江南水鄉(xiāng)。不愧有“小上海”之稱(chēng)。難怪到過(guò)三墩的游客各個(gè)都伸起大拇指指稱(chēng)三墩是“杭州的第二明珠”。
的確，三墩的美是一種古樸厚實(shí)的美，三墩的美是一種“反璞歸真”的美。
三墩帶來(lái)了太大的震撼，我們?cè)俅蜗嗉s，十年以后再相會(huì)，那時(shí)三墩又將給我怎樣的驚喜呢？
六年級(jí)作文 篇2
春風(fēng)吹拂，不經(jīng)有一絲涼意，只見(jiàn)那絢麗的花開(kāi)了……春，是多么誘人的篇章。春，是多么美麗的圖畫(huà)。我不經(jīng)感嘆！
還記得那一天，我起早貪黑的起床了，只見(jiàn)春偷偷的游來(lái)了，那綠茵茵的草，絢麗多姿的花，仿佛在展示自己的嫵媚，不得不陶醉，不得不癡迷……夕陽(yáng)升起啦！那誘人的晨曦，照耀著整片大地，花草樹(shù)木們?cè)谙虺筷刂乱�。那溫暖的春風(fēng)，讓我久久的愣在那里，不想去想任何繁瑣的事情，破除枯燥的樊籠，理會(huì)大自然的春！是多么愜意的事��！我正坐在高高的房頂旁，看著那個(gè)晨曦和春的配料，好美好美……折射出來(lái)的光輝，把植物們喚醒了，于是又是一片勃勃生機(jī)。媽媽出來(lái)了，著急對(duì)我說(shuō)：“寶貝，下來(lái)啊，小心伴著了！”而媽媽不知道，坐在那房頂任憑春風(fēng)吹拂，享受晨曦普照的事是多么快樂(lè)！我愛(ài)春，因?yàn)樗菧嘏幕�，我�?ài)春，因?yàn)樗桥纳�，是�?dú)一無(wú)二的……“媽媽?zhuān)∩蟻?lái)吧，享受這歡樂(lè)的美景吧！您會(huì)同感深受的.！”我誠(chéng)心的說(shuō)道�！皩氊�，但是你知不知道，這樣很危險(xiǎn)的！”“媽媽?zhuān)軌蛳硎苓@美，我就算出事了，也不后悔的！”我誠(chéng)意的說(shuō)。“寶貝�。∧懵c(diǎn)�。∥蚁热ブ箫埩�！”媽媽擔(dān)心的說(shuō)�！班�！”我開(kāi)心的說(shuō)道。就算享受的時(shí)間只有一分一秒，我也會(huì)打心眼里的珍惜！春！晨曦！我會(huì)一直愿意停留在這個(gè)畫(huà)面！還有一分一秒你們就要離去，這將使我刻骨銘心！
六年級(jí)作文 篇3
贊綠葉，沒(méi)有花朵的芬芳，沒(méi)有果實(shí)的香甜，然而，我美它。它是生命的象征，它默默無(wú)聞地給花朵輸送著養(yǎng)料，透過(guò)那平平常常地綠葉，我想到了我最尊敬的──老師，從他身上我想到了綠葉的`品格。
每當(dāng)我們打開(kāi)練習(xí)本，就會(huì)看見(jiàn)在我們本子上有著一個(gè)個(gè)的紅勾勾，可看見(jiàn)紅叉叉時(shí)就會(huì)皺緊眉頭，左思右想，最后把正確的答案寫(xiě)在了上面，輕輕的放在了老師桌前，準(zhǔn)備讓老師打上一個(gè)小勾勾，可同學(xué)們，你們知道嗎？我們的老師有頸椎病呀！就是為了讓我們考試時(shí)考出一個(gè)好成績(jī)，長(zhǎng)大后做一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，俗話(huà)說(shuō)：老師就是園丁。是呀！老師的無(wú)私偉大讓我不禁有些贊嘆！老師的所作所為，都是為了我們長(zhǎng)大后去保衛(wèi)我們的祖國(guó)，去建設(shè)我們的祖國(guó)！而有些同學(xué)卻等著老師的催促，不寫(xiě)作業(yè)，不改作業(yè)，同學(xué)們，讓我們反思反思吧，為什么不寫(xiě)作業(yè)呢？寫(xiě)作業(yè)就是復(fù)習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)，而且我們現(xiàn)在的作業(yè)這么少，比低年級(jí)的作業(yè)還少呢，有的同學(xué)寫(xiě)作業(yè)只是對(duì)付老師，對(duì)付老師干什么呀！學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，不是給老師學(xué)呀！有時(shí)老師留作業(yè)還要想一會(huì)兒，怕累著我們，所以我們也要體諒體諒老師呀！
同學(xué)們，為了回報(bào)老師平日里對(duì)我們的辛苦和勞累，讓我們從此刻起刻苦學(xué)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)不應(yīng)付，去建設(shè)那屬于我們的天地吧！
如果沒(méi)有綠葉，就不會(huì)有花朵的芬芳，也就不會(huì)得到人們的贊揚(yáng)！
六年級(jí)作文 篇4
我家有一對(duì)“老冤家”——爺爺和奶奶。從我記事起，他們倆就吵個(gè)不停。我還聽(tīng)爸爸和姑姑說(shuō)，自從他們記事起，爺爺、奶奶就經(jīng)常吵架。不過(guò)在我看來(lái)，他們吵架卻有些與眾不同。
就拿爺爺愛(ài)踢被子來(lái)說(shuō)吧。夏天，奶奶不會(huì)管的，可是一入秋，奶奶的話(huà)就來(lái)了：“你個(gè)老頭子，真是個(gè)老頑童，都這么老了，還像小孩子那樣踢被子。著涼生病了，可別怪我沒(méi)錢(qián)給你治。”
“我踢被子，關(guān)你啥事？從結(jié)婚起你就愛(ài)管閑事，半截身子都入土了，老毛病還是改不了。”
“好！我不管，讓你見(jiàn)閻（ｙáｎ）王去�！�
……
我們幾乎天天都能聽(tīng)到這種聲音。但是，我們從不會(huì)去勸阻，而是讓他們吵個(gè)痛快。不是我們鐵石心腸，而是我們都知道，這吵架聲中，流淌著相濡（ｒú）以沫的關(guān)愛(ài)。
由于爺爺常踢被子，總免不了著涼生病，奶奶真是防不勝防。這時(shí)候，奶奶的`罵聲又來(lái)了：“我跟你說(shuō)過(guò)，別踢被子，你就是不聽(tīng)。現(xiàn)在老天有眼了，讓你生病了吧！別想讓我伺（ｃì）候你。”奶奶嘴上雖然這么說(shuō)，可卻是刀子嘴豆腐心——她小心地為爺爺端茶送水，服侍喂藥。喂藥的時(shí)候還要用嘴吹吹湯藥，生怕?tīng)敔敱粻C著。
爺爺奶奶吵架已是家常便飯。在別人看來(lái)他們?cè)谙嗷ヂ裨�，可我們知道這是他們之間互相關(guān)愛(ài)的橋梁，這是一種奇特的傳遞愛(ài)的方式。這些罵聲不但沒(méi)有減弱他們之間的愛(ài)情，反而使他們更加關(guān)心彼此。
我希望家里這對(duì)“老冤家”，吵架吵到金婚。聽(tīng)，還在吵呢……
評(píng)：
小作者以“老冤家”為主線(xiàn)貫穿全文，從爺爺奶奶的吵架中流露的卻是相互關(guān)愛(ài)、相濡以沫的真情，文章有濃郁的生活氣息。
對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)等描寫(xiě)生動(dòng)、形象，將一對(duì)愛(ài)斗嘴并互相關(guān)心的老倆口寫(xiě)得惟妙惟肖。
爺爺奶奶吵架的次數(shù)很多，但小作者只選取了最具代表性的，材料處理得當(dāng)，能有力地突出主題。
六年級(jí)作文 篇5
做飯簡(jiǎn)單嗎?看起來(lái)簡(jiǎn)單。其實(shí)做飯很難，這是我在做飯時(shí)悟出的道理。
小時(shí)候，我很愛(ài)挑食，一遇到不合我味兒的菜就哇哇大叫，還說(shuō)媽媽做的飯菜太難吃，弄得媽媽手足無(wú)措。
我想：“媽媽做的菜好難吃，這次我要自己做飯吃。”我很愛(ài)吃西紅柿炒蛋，今天就做一盤(pán)。但第一步我就遇到了困難，西紅柿圓，不好切，一刀下去，沒(méi)切到，還把自己的手指割破了，血像泉水一樣涌出，我郁悶地坐在地上，天不藍(lán)了，草不綠了，我不由得失落起來(lái)。
我想，做飯這么難啊!媽媽每天這么辛苦地做飯，還要做得合我的`味口，這不正是媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)，才使她能每天堅(jiān)持做可口的飯菜給我吃嗎?在我挑食時(shí)，我居然還不知道媽媽做飯的不容易，我深深感受到了媽媽對(duì)我濃濃的愛(ài)。
晚上，媽媽做了頓豐盛的晚餐，我沒(méi)挑食，因?yàn)槲腋惺艿斤埐死飲寢寣?duì)我的愛(ài)。媽媽雖然己不年輕了，但我從飯中感受到——?dú)q月抹不去母親那愛(ài)子的情腸，正是媽媽的愛(ài)治好了我的挑食。
六年級(jí)作文 篇6
以前，我總認(rèn)為歌兒是否動(dòng)聽(tīng)，在于歌手的唱法與曲調(diào)是否諧調(diào)。可現(xiàn)在，我明白了，歌聲是否悅耳，還在于它是否配合聽(tīng)者的心情�！皭�(ài)，真的需要勇氣，去面對(duì)流言飛語(yǔ)……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我忽然發(fā)現(xiàn)自己在流逝的歲月里，又成熟了一輪。想想自己的成功，憶憶自己的失敗，原來(lái)，一切的酸甜苦辣都是因?yàn)橛兴職狻?/p>
曾看過(guò)一句話(huà)：“不要放棄一切，鼓起勇氣去嘗試，失敗了至少你曾努力過(guò)。”對(duì)此感觸很深。
我，是一個(gè)怕受到傷害的女孩。做任何事，如果沒(méi)有十足的把握，絕不會(huì)輕易嘗試。漸漸地，許多機(jī)會(huì)與我失之交臂，我變得內(nèi)向而缺少斗志，成了一個(gè)專(zhuān)為別人鼓掌的配角。少了一份真實(shí)的勇氣，多了一份莫名的惆悵。
我以為自己就這樣默默無(wú)聞地作別初中時(shí)光，像陽(yáng)光中飄飛的花倏忽間隱去了印跡。而一次校運(yùn)會(huì)改變了我的'看法。在同學(xué)們的熱情“壓迫”下，我鼓起了勇氣參加了接力比賽。雖然，比賽以輸告終，但是，我從中贏回了屬于自己的“勇氣”。
從此我學(xué)會(huì)了嘗試，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了勇敢地飛翔。
真的，感謝那次驚心動(dòng)魄的比賽，感謝自己的選擇，更加謝謝那個(gè)叫做“勇氣”的推動(dòng)力，如果沒(méi)有它，我真的不知道自己未來(lái)的天空是什么顏色的。
“追求，真的需要勇氣，去戰(zhàn)勝各種挫折……”不知不覺(jué)間，我篡改了《勇氣》的歌詞，我覺(jué)得這些歌詞更適合我。
六年級(jí)作文 篇7
過(guò)大年那天，被稱(chēng)為除夕；吃年夜飯那晚，被稱(chēng)為除夕夜。
我們那兒過(guò)大年上午要去山上上墳，有點(diǎn)兒像清明節(jié)。早早地起床，換上一雙防水、防滑的鞋子，爸爸將幾碗飯、肉、酒、香煙、紙錢(qián)和一把柴刀裝進(jìn)了一個(gè)大籃子里，然后和大伯一家往上墳的山上走去。我們一行有6人，媽媽都在家里煮飯，炒菜。
踩著那半融化的雪水上山，路真陡啊！一開(kāi)始走進(jìn)去還能找到路，后來(lái)就完全找不到路了，在加上昨天晚上下了一場(chǎng)雨，泥路更加滑了，我們只能攀著草根往上爬。
來(lái)到太爺墳前，爸爸用刀將墳前后的雜草割干凈，大伯把東西從籃子里都拿出來(lái)，一一擺好，再把酒瓶打開(kāi)，往地上一點(diǎn)一點(diǎn)地灑著，有從香煙盒里抽出幾根香煙，最后把一疊紙錢(qián)放在太公的墳上。一切都弄好了，開(kāi)始拜了，一下，兩下，三下，三個(gè)鞠躬完了，爸爸就把東西收起來(lái)，再去別處上墳。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，墳上完了，我們不緊不慢地朝家里走。離家不過(guò)500米的地方，就看見(jiàn)各家各戶(hù)的煙囪口升起一縷縷炊煙，炊煙中又夾雜著菜的清香。
一轉(zhuǎn)眼就到傍晚6點(diǎn)多了，爸爸把一只雞放在托盤(pán)上，在雞嘴間夾了一片菜葉又在周?chē)帕怂闹回i蹄，然后托著這個(gè)托盤(pán)，腋下夾著一串鞭炮，帶著我和弟來(lái)到了祖堂。
爸爸把托盤(pán)放在祖堂里，馬上把鞭炮拆開(kāi)，放到祖堂前的空地前，眾多的鞭炮都放在一起，雖有些雜亂但細(xì)細(xì)一看卻發(fā)現(xiàn)每一串鞭炮都挨著另一串鞭炮，這樣只要一串鞭炮燃了，其它鞭炮也會(huì)燃。
眼看人到得差不多了，有人將鞭炮點(diǎn)燃，一串鞭炮燃了，剩下的鞭炮一下子“噼劈啪啪”地炸了起來(lái)，到處充斥著火光，到處充斥著鞭炮聲，到處充斥著飯菜香。
鞭炮點(diǎn)完了，該進(jìn)祖堂拜神了，人群一下子往祖堂涌。我們雙膝跪在地上，一連跪了三次，然后眾人都把自己帶來(lái)的托盤(pán)再端回家里。
到家才發(fā)現(xiàn)年夜飯都準(zhǔn)備好了，就等我們?nèi)齻�(gè)。爸爸又拿出一串鞭炮，在門(mén)外點(diǎn)燃，這喻示著舊一年的.結(jié)束，新一年的到來(lái)。鞭炮聲結(jié)束了，要吃年夜飯了，我們幾個(gè)小孩的筷子夾得飛快，生怕自己喜歡的菜被別人夾走了。但，不管筷子夾得多快我們也不忘與家人“碰杯”。
這餐飯吃得最漫長(zhǎng)，足足吃了兩個(gè)小時(shí)，吃到了八點(diǎn)多，我們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的焦急，只等父母吃完飯，伸手領(lǐng)壓歲錢(qián)。
“走嘍，孩子們，我們?nèi)シ艧熁耍 卑职趾暗�。我們美滋滋地揣著兜兒里的錢(qián)，一蹦一跳地往樓上陽(yáng)臺(tái)走。站在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著深黑色天空中的絢麗煙花，直到煙花全部放光。我們才換好新衣服，叫上幾個(gè)朋友，買(mǎi)些零食，到處亂瘋。
瘋了差不多一個(gè)小時(shí)，我們才各自回家，發(fā)現(xiàn)家里燈火通明，爸爸媽媽爺爺奶奶都圍著火爐看《春晚》�？斓�11點(diǎn)了，我們幾個(gè)小孩早已打起了瞌睡。
床上躺著一張熟睡的臉，床旁衣服里藏著零食，床前放著一雙新鞋子，明天它又將走街串巷去拜年。
六年級(jí)作文 篇8
在四季的輪回中，葉生葉落，我們?cè)谖嗤?shù)的陪伴下，度過(guò)了六年一起唱歌，一起跳舞，一起玩耍，一起歡笑。他像我心靈深處最美好的一本日記，每一頁(yè)都是陽(yáng)光燦爛，值得我慢慢回憶。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拼搏
“加油！加油！”這是我從上小學(xué)以來(lái)第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，依舊是在梧桐樹(shù)下�！傲魄�，加油，最后的勝利就掌握在你的手中了！”我望著前面那條鮮紅的帶子，回頭看了看落在我后面的其他同學(xué)，“我一定能贏得勝利！”想著中，當(dāng)我贏得勝利時(shí)，同學(xué)們會(huì)多高興，腳下的步伐不由得加快了�！鞍 笨稍谶@時(shí)，偏偏天公不作美，我狠狠地摔在地上。我失落的回到了班級(jí)中，心想：“這一下老師和同學(xué)都要批評(píng)我了�！本驮谶@時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，仔細(xì)的看了看我身上有沒(méi)有受傷的地方，關(guān)心的問(wèn)：“有沒(méi)有受傷的地方啊！沒(méi)關(guān)系，下次我們一樣爭(zhēng)第一！”看著老師那堅(jiān)定不移的眼神，我的眼中立刻涌上了一股熱流。老師，謝謝您，您放棄了班級(jí)的榮譽(yù)而關(guān)心我。看著那梧桐上搖曳的樹(shù)葉隨風(fēng)緩緩飄落……
合唱節(jié)上的歌聲
“我們都是神槍手……”校園合唱節(jié)上我們班傾情演唱的《游擊隊(duì)之歌》博得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，而在這掌聲與榮譽(yù)之后隱藏著不為人知的汗水和努力。
在合唱節(jié)前兩天，我們班班長(zhǎng)及副班長(zhǎng)提出了穿符合歌意的'軍上衣，第一排同學(xué)拿槍?zhuān)瑢W(xué)們都各自想好辦法。最后家長(zhǎng)在軍隊(duì)的于添翼和張超然在不斷的努力和協(xié)調(diào)下找齊了55件軍上衣和六把槍?zhuān)惨驗(yàn)樗麄兊膸椭�，我們�(cè)诤铣?jié)上軍隊(duì)的威嚴(yán)和氣勢(shì)及出色的表演贏得了最終的勝利。依舊是那棵梧桐樹(shù)下，綠油油的樹(shù)葉隨風(fēng)相互擁擠著，好像爭(zhēng)著搶著要看我們的表演似的……
依舊是以清風(fēng)為友，以梧桐為伴，只是我們變了，從稚氣可愛(ài)的小孩兒，變成了亭亭玉立的姑娘，變成了帥氣高大的小伙子，我們就要告別小學(xué)生活，進(jìn)入初中了，而小學(xué)生活中那些依舊燦爛的笑臉，那些依舊值得回憶的往事，仍在我的記憶深處久久揮之不去。
再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)，我尊敬的老師們！告別，六年小學(xué)生活……
六年級(jí)作文 篇9
這是一片貧瘠的黃土地。然而，經(jīng)過(guò)我們辛勤勞作，已為它增添了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，頓時(shí)就變得鮮活明亮起來(lái)。
持續(xù)下了近半個(gè)月的雨兒今天終于停住了它的“腳步”，可能是我們的誠(chéng)心打動(dòng)了上天，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。這正是植樹(shù)的好時(shí)節(jié)，今天，奇趣書(shū)香班的師生們決定去野外植樹(shù)了。我們手里拿著各式各樣的植樹(shù)工具，一路上歡聲笑語(yǔ)，人人磨拳擦掌、個(gè)個(gè)躍躍欲試�？煲街矘�(shù)的地方，我們就被一條泥濘的黃泥巴路給攔住了，我想：小樹(shù)莫非能在這樣的環(huán)境下生長(zhǎng)？我有點(diǎn)兒不相信。我們繼續(xù)踏著泥濘的小路前行。
終于，我們到達(dá)了目的地——一片黃土山坡。老師在為我們做了植樹(shù)的示范后，將我們一行人分成八個(gè)小組，我和楊戰(zhàn)、周昊為一個(gè)小組。我們開(kāi)始種樹(shù)了，首先，我先把鏟子插入土中，用力翻起土塊，就這樣反復(fù)幾次，一個(gè)圓形的.小坑就挖好了。周昊把樹(shù)苗輕輕地放入坑中央，雙手扶正樹(shù)苗，而我則在一旁小心翼翼地轉(zhuǎn)圈培土，等到所培的土比周?chē)叩臅r(shí)候，再把樹(shù)苗輕輕地向上提，再用腳把培土踩實(shí)。最后，楊戰(zhàn)提來(lái)一桶水，均勻地繞著樹(shù)苗的根部澆灌，讓它在土壤中更好地吸收水分。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我再看看那黃土坡時(shí)，已經(jīng)栽上了一棵棵翠綠的小樹(shù)苗了……
我們望著山岡上那片綠綠的樹(shù)苗，不由地浮想起它們長(zhǎng)成參天大樹(shù)的樣子，貧瘠的黃土地變成一片枝繁葉茂的森林。不只是樹(shù)，人也是一樣，只有像大樹(shù)一樣努力扎根，在逆境中生長(zhǎng)，才可能取得更大的成功！
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