六年級年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我的老媽什么都好，就有一點令我討厭，那就是——嘮叨大法。那獨特的嘮叨聲，一直伴隨著我，像個影子一樣。
“六點半了，怎么還睡呀？有時間多讀讀英語書，一日之計在于晨嘛！”看吧，這就是我在家的真實寫照，老媽嘮叨的聲音，像潮水一樣，不斷朝我涌來。我極不情愿的穿衣服，心想：老媽每天都這樣，累不累呀！如果每天的嘮叨聲可以減少一點，我的耳朵就會晚一點生繭了，可憐呀！剛出房門，又傳來一陣嘮叨聲：“這是你的襪子嗎？怎么放這，也不洗洗呀，等著發(fā)霉嗎？快自己洗洗去！”這剛清凈了0。000001秒吧，老媽又開始“演講”了，“對了，用肥皂搓幾下，不然洗不干凈�！鄙n天啊！大地�。�
我難道連這點事也不知道嗎？真是畫蛇添足——多此一舉！
這也就剛邁出一步，“哎，別動！”老媽這是要謀殺呀！想嚇?biāo)續(xù)e呀！“這里我方的東西，千萬別給我踩啦，注意點兒！”
每天，媽媽這臺“播報機(jī)”都不停地運轉(zhuǎn)，她生病的`時候，還要嘮叨。上學(xué)之前，還要寒暄幾句：騎車注意點兒，上課認(rèn)真聽講……
在媽媽的嘮叨聲中，我感受到媽媽對我的愛，我想告訴您：媽媽，你的嘮叨對我的幫助非常大，謝謝你！
六年級年的作文 篇2
夏日的午后，我和那只貓坐在那張充滿著回憶的藤椅上，那柔和的陽光勾勒出無盡的遐思。
昔日的午后，外公和這只貓在這里享受著藤椅上的陽光，貓瞇著眼睛向外公撒著嬌，那暖暖的陽光灑在它的白毛上，顯得更加的可愛。而外公戴著大大的老花鏡，臉上的'皺紋像被雕刻刀一刀一刀刻上去似的。他拿著報紙，在老花鏡下看著那些他視如珍寶的新聞，一貓一人，唯美的難以言說。
每天，外公都要把貓最喜愛吃的魚盛在貓的碗里，每次看到貓吃的津津有味的時候，他就幸福的笑了，猶如獲得珍寶一樣。
每當(dāng)貓偷魚吃時，每當(dāng)貓把外婆的棉球當(dāng)玩具時，他都坐在藤椅上，和藹的對它說：“下次不要這樣了！”然后，看著貓失落的表情，外婆瞇瞇地笑了。
這一切我都看在眼里，我羨慕小貓能獲得外公的這一切，覺得外公忽視了我，但是，自從，那一天，我就明白了……
那天，外公去世。我來到外公的家里。午后的陽光灼傷了我的眼睛，我充滿回憶的藤椅已經(jīng)失去了主人，任由陽光的侵襲。而那只貓卻坐在了藤椅上，聳拉著腦袋。淚不知何時從臉頰滑落下來，我害怕再看到藤椅，我害怕再看到那只貓，因為它們會讓我想起那個人，想起以前的事。于是，我把它推下藤椅，因為我只想把藤椅留給我和外公兩個人。但是沒過多久，它卻叼著一本故事書重新跳上了藤椅。我的心不知為何顫動了一下，我好像看見了某人的影子�；叵肫鹞羧盏囊稽c一滴，恍然大悟。
昔日的午后，我和外公在藤椅上閑聊，外公每次都會拿出故事書，陪我閱讀著很多有趣的故事，昔日，外公都會把好吃的零食都給我，當(dāng)我吃的狼吞虎咽的時候，他卻在一邊笑得身子都抖動起來；昔日，當(dāng)我考試失意的時候，他都會摸摸我的頭，耐心的說：“下次努力。”
原來，愛一直在身邊，只是我沒有發(fā)現(xiàn)。而現(xiàn)在，我和貓坐在午后的藤椅上，我撫摸著它那充滿暖意的毛，回憶著灑落一點的愛。我輕聲地對小貓說：“其實外公沒有離開喔，他在我們的心里呢！”小貓深深地看著我，它的眼底多了一些閃閃發(fā)光的液體。
是啊，從未離開，陪伴著我慢慢成長。
我醒悟了，外公對我的愛從未離開，如那柔和的陽光，我和貓依舊坐在藤椅上，陽光依舊，卻多了一份回憶的感動。陽光畫筆勾勒出這個恬靜的午后，勾勒出對外公的金色懷念。
六年級年的作文 篇3
最近，我們班里刮起了一陣小說狂風(fēng)。同學(xué)們下課時也不出去瘋玩了，而是攤著一個小本子，一手用其他書蓋著，刷刷刷的寫著。當(dāng)然，誰也不知道誰在寫些什么，保密的。不用說其它時間了，誰的創(chuàng)作熱情都如日中天。而我，也是這場狂風(fēng)中的風(fēng)頭兒。
偷偷告訴你，我寫的是校園幽默小說。并不敢像那些男生一樣，他們有的寫《王者榮耀之旅》，武俠小說不？有的寫《火星探秘之行》，科幻小說不？女同學(xué)你，有的在寫愛情小說，我同桌就是，題目是《學(xué)霸的`愛情》。我們的小說沒有張揚(yáng)也沒有傳閱，那我怎么知道他們秘密的，偵查得到的。
為什么寫小說要保密，偷偷寫？因為有壓力！我們既要背著老師更要背著家長。才開始寫小說的第一筆，家長就不認(rèn)同，冷言諷刺說：小小年紀(jì)寫什么小說？先把作文寫好再說吧，亂七八糟胡編什么東西！數(shù)學(xué)、英語，你們學(xué)習(xí)得好就不錯了。老師怎么說：好高騖遠(yuǎn)！而我們卻緊跟潮流，無論家長怎么勸說不聽，老師怎么阻止都無用。
我們是兩面派，表面上答應(yīng)不寫了，而背地里卻還是偷偷摸摸的寫呀寫。
我的小說，說出來一定惹人非議，幽默小說？其實都是諷刺同學(xué)的缺點錯誤，應(yīng)該是諷刺小說。諷刺，同學(xué)們接受不了，幽默比諷刺溫和。
比如，我跟我的好朋友吵架了，之后一連幾天，我們都沒再說過話。我將這件事編成小說：《潑婦的尖嘴巴》。
其中一段如下：小蔣抄我的答案，可是我怕她會反咬我一口，不敢告訴老師。但是她怕我揭發(fā)她，報告老師我抄她作業(yè)。我脫口而出：你是眼鏡蛇嗎，一面偷看，一面咬人？她說：你是潑婦嗎？撒潑！老師說：你倆到我辦公室重考……
或許，我們寫小說真的只是玩玩，因為至今誰也沒有發(fā)表過。但這個玩又和普通意義上的瘋玩不一樣，小說是我們智慧的結(jié)晶。無論內(nèi)容多么無厘頭，我們都在用心去澆灌它，培育它。不管結(jié)局多么的糟糕，我們都在努力。我藏在書包最里層小說，加油！
六年級年的作文 篇4
記得有位名人曾經(jīng)說過;書是人類提高的階梯，書是全人類的養(yǎng)分品。是的，一本好書會帶給我們豐盛的常識跟無盡的快活。友人們你們愛好看書嗎？今天我想向你們推舉一本書《愛的教育》。
這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表，直到當(dāng)初，我還明白的記得這本書的扉頁上的那段話一本好書，能夠轉(zhuǎn)變無數(shù)人的運氣。一滴墨水，可以引發(fā)千萬人的思考。這本書重要是寫小學(xué)生安利柯的成長故事。通過安利柯九個月在學(xué)校，家庭，社會的所見，所聞，反應(yīng)了社會各個階層的狀態(tài)，并以高貴的愛心感情接洽在一起，組成了一幅幅活潑的畫卷，帶給我們愛與美的享受。愛是整篇小說的宗旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人間間最巨大的愛老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同窗之愛;;每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、惹人沉思。這里有讓安利柯深認(rèn)為傲的摯友卡隆的俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹窄，諾琵斯的狂妄無禮；還有;小石匠;的樸素可惡，克洛西的剛強(qiáng)不息;完整在用愛去感想生涯中的點點滴滴。其中，讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特，故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學(xué)時，目擊了一個小學(xué)生在上學(xué)的'時候，跑到馬路旁邊，正好有輛馬車駛過，眼看小學(xué)生要被車子軋著了，羅伯特勇敢地沖了從前把小學(xué)生抱開，小學(xué)生得救了，可羅伯特卻被車子軋傷了腳，腳骨破碎，從此殘廢了。羅伯特這種舍己救人的精力深深地激動了我，咱們大家都應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。愛的教育這本書中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的孩子、感恩、窮人、小繕寫員等等。
從我打開這本書的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被書中那些平常人物的平常業(yè)績打動。愛是一種感觸，是一種信奉，是一種尋求;，領(lǐng)有愛的人，付出愛的心，人生一定是空虛而無憾的。只有人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的世間。我想愛的教育這本書將會把愛帶給更多的人。讓我們的愛無處不在！
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