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      六年級(jí)年的作文

      時(shí)間:2024-11-22 16:28:08 六年級(jí) 我要投稿

      六年級(jí)年的作文經(jīng)典3篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      六年級(jí)年的作文經(jīng)典3篇

      六年級(jí)年的作文 篇1

        去年十一國(guó)慶周,我們來(lái)到了素稱“文物之邦、魚米之鄉(xiāng)”的紹興。

        我們坐著搖搖晃晃的烏篷船,蕩漾在水平如鏡的鑒湖上。五分鐘前,我們的爸爸媽媽正在和這條烏篷船的主人討價(jià)還價(jià),商定好價(jià)格后,我們一群小孩就坐上了傳說(shuō)中的烏篷船,船夫老爺爺用純正的紹興話對(duì)爸爸媽媽們說(shuō):“烏糟貓力作稀客”。我們研究了半天,才搞清楚這句話的意思:到烏氈帽里去做客。順著船夫指的方向望去,我們看到一個(gè)超級(jí)大的烏氈帽做的亭子,這頂“烏氈帽”可是創(chuàng)了吉尼斯紀(jì)錄的.呢!

        船夫老爺爺用腳搖著擼,手劃著槳,與河水相吻發(fā)出清脆的水聲,“嘩——嘩——”,我們也情不自禁地玩起水來(lái),一陣涼爽。十月,楓葉紅了,河面寬窄不一,船經(jīng)過(guò)橋下,岸邊葉子上的小刺有些煩人,于是船夫老爺爺總是一遍又一遍地告訴我們幾個(gè)小孩,要低頭了,坐好,手不要放到外面去。我們?cè)谒线不停地問(wèn)船夫老爺爺關(guān)于鑒湖和烏篷船的故事,老爺爺總是很耐心地,用帶著紹興口音的普通話告訴我們一些故事,還說(shuō)馳名中外的紹興老酒就是用這鑒湖之水釀造的。

        聊完了,我們忽然注意到我們坐的烏篷船,整條船都被涂成了黑色,老爺爺說(shuō)這是因?yàn)橐廊諘裼炅。小小的船艙里放著水杯、毛巾等生活必需品。眼尖的我還發(fā)現(xiàn)了一碟茴香豆,便咽著口水,船夫老爺爺看出了我的心思,便用他那雙長(zhǎng)滿老繭卻又不失樸實(shí)的手把茴香豆遞給了我,我便撈了一顆。對(duì)老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,太好吃了!因?yàn)檐钕愣共粌H有茴香豆的香味,更飽含船夫老爺爺?shù)臒崆,那茴香豆的味道我不?huì)忘記。

        啃著茴香豆,撩撥著鑒湖水,短短的烏篷船之旅就這樣結(jié)束了。船夫老爺爺把我們拉上岸后就說(shuō)小費(fèi)不用了,孩子們挺乖的,我只是帶他們游了一圈。爸爸媽媽們執(zhí)意要給他“小費(fèi)”,在這推推搡搡中,我尋找到了最淳樸的感情。

        “烏糟貓力作稀客”,船夫老爺爺對(duì)我們說(shuō)的這一句紹興話我至今難忘,它猶如一面鏡子照出了熱情好客的船夫們,也照出了紹興人的質(zhì)樸與純真。

      六年級(jí)年的作文 篇2

        翻開成長(zhǎng)的詩(shī)篇,品位成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我始終忘不了小狗的那種眼神,那是一種孤獨(dú)、無(wú)助、恐懼的眼神。讓我內(nèi)心久久不能平靜,那種內(nèi)疚之情讓我情不自禁地流淚。

        那是一個(gè)溫暖的傍晚,夕陽(yáng)的余暉染紅了天邊,微風(fēng)輕輕地吹著小路旁邊的柳枝,我伸開雙臂感受著大自然的美好。就在這時(shí)一聲稚嫩的狗叫聲傳來(lái)了,我尋著聲音看去,有一只很小很小的狗,在小路上向我蹣跚地跑來(lái),我也向它走過(guò)去,當(dāng)我看清它的'時(shí)候覺(jué)得它很可愛(ài),它小小的身子,一身黃色的毛,毛一點(diǎn)光澤都沒(méi)有,而且很臟。它那不算濕潤(rùn)的鼻子聞了聞我,然后用頭在我的腳上蹭,我俯身捧起它的腦袋,正好看見(jiàn)它的眼睛,它的眼神里充滿了孤獨(dú)、無(wú)助。我情不自禁地說(shuō):“你真可憐呀!是不是被拋棄了?你這么小,自己在路上跑多危險(xiǎn)。 笨粗敲慈跣,有了一種很想保護(hù)它的沖動(dòng),我要養(yǎng)活它長(zhǎng)大。夕陽(yáng)隱藏了笑臉,我抱著它走向回家的路。

        我做了各種思想來(lái)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)不喜歡小動(dòng)物的奶奶,一回到家里奶奶的“暴風(fēng)雨”就向我襲來(lái)!斑@小狗多臟啊!你知道它身上有多少細(xì)菌嗎?快扔了!這個(gè)狗這么小也不能看家,要它干什么……”我堅(jiān)定地抱著小狗站在那里,低聲地說(shuō):“它太可憐了,我想養(yǎng)它!焙湍棠踢@場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),后來(lái)奶奶生氣地走開了。我找了一個(gè)紙盒,把它放在里面,然后給它喂了一些牛奶和餅干?粗苍?shù)乃谀抢铮倚睦锖鋈挥幸环N自豪感,覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了,可以保護(hù)小動(dòng)物了。

        我和它的緣分真的就這么短嗎?在第二天放學(xué)回家的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了,急忙出去找。想到它那種孤獨(dú)、無(wú)助、恐懼的眼睛,我的心就在流淚。當(dāng)快到天黑的時(shí)候,我還沒(méi)有找到它,卻聽見(jiàn)它被一群不懂事的孩子給踢死了。我哭了起來(lái),心里充滿了內(nèi)疚之情。

        如果我那時(shí)能和奶奶好好的溝通,如果我上學(xué)的時(shí)候能把它藏起來(lái),如果……唉,現(xiàn)在太多的如果都化成了濃濃的內(nèi)疚之情。

      六年級(jí)年的作文 篇3

        總是在旭日東升的清晨,總是在艷陽(yáng)高照的晌午,總是在光影交織的黃昏,總是在靜謐幽揚(yáng)的夜晚,熟悉的旋律縈繞耳畔,是心靈深處的那首歌。

        “搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋,外婆夸我好寶寶,糖一包,果一包,吃了還要拿一包……”小河邊的秋千上總漂浮著我稚嫩的童音。剛學(xué)會(huì)唱歌的我,是個(gè)天真的小孩,不會(huì)找旋律,不會(huì)數(shù)拍子,卻猶愛(ài)一字一句近乎朗讀地唱著。無(wú)論是百花盛開的.春,還是蟲鳴蛙叫的夏,或是瓜果飄香的秋,萬(wàn)里蕭條的冬。天光悠長(zhǎng),我的歌兒也悠長(zhǎng)。

        我唱不好,伙伴們便笑,我就哭鬧。這時(shí)外婆就悄悄過(guò)來(lái),打著拍子,輕輕哼唱,我自然也會(huì)唱了,又大聲唱起來(lái);锇閭儾恍α,瞥瞥嘴,結(jié)伴兒玩去了。我開心,外婆也開心。唱得更歡悅了。

        那時(shí)的我不懂事,勾著外婆的頭,就要她背。外婆笑我淘氣,我偏變本加歷,拌幾句嘴,外婆就服軟了,慢慢蹲下,我一骨溜兒爬了上去,“來(lái),咱回家!”我大叫著好,“越越,外婆教你首歌。”外婆雖說(shuō)一嘴老家話,唱歌卻也不難聽,我又喊好,外婆笑幾聲,說(shuō)“我唱一句,你唱一句!闭f(shuō)著就唱了起來(lái)“搖啊搖……”我一聽,又來(lái)了興致,重新唱了起來(lái)。一老一小,就是黃昏的土路上,留下一地歡樂(lè)的歌兒。身旁一只黃毛狗,競(jìng)也跟著“汪汪”地叫了起來(lái)。

        外婆其實(shí)是不會(huì)唱歌的,只是跟著鄰家的小孩兒學(xué)了幾句罷了。卻也是逗我開心的妙招。我唱也唱不厭,雖然不是一首完整的歌,卻也會(huì)十幾余種唱法。我唱得含糊不清,外婆新掉幾顆牙,唱得也不清,兩個(gè)人在院里對(duì)唱,在外人看來(lái)應(yīng)該像念咒吧。我們卻樂(lè)在其中,沒(méi)有人聽,有太陽(yáng),有月亮,有云兒,有風(fēng)兒,還有院子里的黃毛狗呢!

        我不在外婆家住,卻總愛(ài)去外婆家,可能是因?yàn)椋抢镉型馄牛悬S毛狗,還有一首心靈深處的歌。

        心靈深處有著歌,跟著外婆的身影,淺淺的歌伴著濃濃的深情。

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